中考化學(xué)真題專項訓(xùn)練專題05 工藝流程題（原卷版）

專題05工藝流程題【解題技法】工藝流程圖題問題設(shè)置比較靈活。1、從混合物中分離、提純某物質(zhì)。實質(zhì)是考查混合物的除雜、分離、提純等有關(guān)實驗的基礎(chǔ)知識、基本操作和技能。在流程中找到主要物質(zhì)是什么？混有的雜質(zhì)什么？當(dāng)加入某一試劑后，能與什么物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)？產(chǎn)物是什么？如何選擇合適的方法將雜質(zhì)除去。2、用一種物質(zhì)制備另一種物質(zhì)。首先了解生產(chǎn)的產(chǎn)品，然后分析流程中的每一步驟，從以下幾個方面了解流程：反應(yīng)物是什么？發(fā)生了什么反應(yīng)？該反應(yīng)造成了什么后果，對制造產(chǎn)品有什么作用（抓住一個關(guān)鍵點：一切反應(yīng)或操作都是為獲得產(chǎn)品而服務(wù)）。最后從問題中獲取信息，幫助解題。3、小結(jié)：總體上把握首先了解生產(chǎn)的產(chǎn)品，然后分析流程中的每一步驟，從以下幾個方面了解流程：（1）反應(yīng)物是什么；（2）發(fā)生了什么反應(yīng)；（3）該反應(yīng)造成了什么后果，對制造產(chǎn)品有什么作用（抓住一個關(guān)鍵點：一切反應(yīng)或操作都是為獲得產(chǎn)品而服務(wù)）。（4）最后從問題中獲取信息，幫助解題?！镜淅?】【2020山東青島】回收利用廢舊金屬具有重要意義。某機械廠金屬廢料的成分是Zn、Cu、ZnO和CuO，某化學(xué)小組利用該金屬廢料回收銅并制取氧化鋅和硫酸銅。請回答下列問題?！净顒右弧炕厥浙~并制取氧化鋅，實驗方案如下：（1）步驟I所得濾液a中溶質(zhì)的成分是（填寫化學(xué)式）。（2）步驟III加入試劑甲的名稱是______。（3）步驟IV加入適量NaOH溶液的目的是________。【活動二】利用活動一回收的銅制取硫酸銅，設(shè)計方案如下：方案A：方案B：【信息】（4）方案A中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）小組同學(xué)從綠色化學(xué)的視角分析方案B不合理，理由是（寫出一條即可）?！镜淅?】【2020湖北咸寧】某硫酸廠以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為主要原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如圖：

（1）寫出流程圖中硫的一種氧化物名稱。

（2）催化反應(yīng)室中發(fā)生的是化合反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（3）實驗室里稀釋濃硫酸的方法是：把，并不斷攪拌。

（4）沸騰爐中的爐渣（Fe2O3）可用于煉鐵，寫出用一氧化碳和爐渣煉鐵的化學(xué)方程式。

（5）排放的廢氣中含有SO2，為實現(xiàn)“變廢為寶”，該硫酸廠脫硫工藝的主要反應(yīng)是，該反應(yīng)前后化合價升高的元素是_____。1、【2020江蘇淮安】節(jié)能減排中“減排”的關(guān)鍵是減少CO2的排放，而“減排”的重要手段是合理利用CO2。科學(xué)家利用CO2為原料制取炭黑的流程如圖。下列說法不正確的是（）A.過程2的變化中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.過程1和過程2的變化都屬于分解反應(yīng)C.此流程中有炭黑生成，還有氧氣生成D.此流程還需要解決炭黑和Fe3O4的分離問題2、【2019江蘇揚州】工業(yè)上，利用溶液X（溶質(zhì)為CuCl2和HCl）在50℃時與Cu反應(yīng)制作電路。CuCl2消耗后，HCuCl2經(jīng)處理又能轉(zhuǎn)化為CuCl2，流程如圖。下列說法錯誤的是（）已知：①反應(yīng)ICuCl2+Cu+2HCl＝2HCuCl2②反應(yīng)Ⅱ2HCuC12+H2O2＝2CuCl2+2H2OA．反應(yīng)I和Ⅱ涉及的元素中僅Cu、O元素的化合價發(fā)生了變化 B．反應(yīng)Ⅱ中生成的CuCl2質(zhì)量與溶液X中CuCl2質(zhì)量一定相同 C．工業(yè)上，每溶解6.4kgCu時，外界只需提供34kg10%的雙氧水就能使生成的HCuCl2全部轉(zhuǎn)化為CuCl2D．若由Cu、CuCl、CuCl2中的若干種組成的10.66g混合物中，銅元素為6.4g，則該混合物中一定含CuCl23、【2020貴州黔西南】農(nóng)諺“雷雨發(fā)莊稼”的化學(xué)原理是：雷電時雨水里含有微量硝酸。硝酸的形成過程如圖：回答下列問題：（1）單質(zhì)X是一種常見氣體，其化學(xué)式是。（2）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。（3）反應(yīng)③在常溫下即可發(fā)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）為了提高氮原子的利用率，可循環(huán)利用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。（5）在實驗室通常采用以下方法制取NO：4□+5O24NO+6H2O，“□”中物質(zhì)的化學(xué)式為、因為在化學(xué)反應(yīng)前后原子的沒有改變。4、【2020貴州遵義】現(xiàn)對一批已生銹的彈殼進行回收利用，主要流程如下：【資料】①該彈殼由銅鋅合金制成，其銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3。②Cu2（OH）2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，其他雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)。（1）為加快步驟一的反應(yīng)速率，可采用的方法是______________（填一種即可）；（2）溶液A中的溶質(zhì)是____________________；（3）步驟三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；（4）回收鋅的質(zhì)量___________廢棄彈殼中鋅元素的質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（5）改變銅鋅合金中鋅的含量可以得到不同機械性能的黃銅?，F(xiàn)欲制備120噸（t）含鋅量小于35%的黃銅，該類黃銅具有良好的塑性，能承受冷熱加工，但在200℃~700℃之間熱加工時易斷裂。下列符合原料配比及熱加工條件的是______________（填字母序號）。a.鋅44t銅76t750℃b.鋅38t銅82t500℃c.鋅55t銅65t190℃d.鋅25t銅95t750℃5、【2020云南昆明】工業(yè)上利用氟碳鈰礦（主要成分為CeFCO3）提取CeCl3的一種工藝流程如下：

（1）流程中Ce（BF4）3轉(zhuǎn)化成KBF4的基本反應(yīng)類型是________________________。（2）在足量氧氣中高溫焙燒CeFCO3，化學(xué)方程式為_______________________。（3）流程涉及的化合物中，鈰元素的化合價為______________________價。（4）酸浸過程中，CeO2與鹽酸反應(yīng)有刺激性氣味的氣體單質(zhì)生成，且化學(xué)方程式中CeO2與鹽酸的化學(xué)計量數(shù)之比為1:4，則化學(xué)方程式為_______________________。6、【2019湖北荊門】氯堿工業(yè)以粗鹽（主要成分是NaCl，含少量泥沙、CaCl2、MgCl2）為原料，生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉，模擬流程如圖：（1）試劑A與試劑B的組合為（填序號）①KOH②NaOH③K2CO3④Na2CO3（2）操作A需使用玻璃棒，玻璃棒的作用是。（3）流程中Mg元素必須轉(zhuǎn)化成（填化學(xué)式）才能完全除去。（4）寫出電解NaCl溶液的化學(xué)方程式。（5）該工業(yè)副產(chǎn)品H2目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用，其理由（答一條即可）。7、【2020年黔南州】高氯酸鉀是一種性能穩(wěn)定的物質(zhì)，主要用作發(fā)煙劑、引火劑、氧化劑和化學(xué)分析試劑，工業(yè)生產(chǎn)上生產(chǎn)的高氯酸鉀的工藝流程如圖：

回答下列問題：（1）為加快氯酸鉀的溶解，可采取的措施為。（2）流程中的分離操作相當(dāng)于實驗室中的。（3）反應(yīng)釜中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。（4）電解NaClO3溶液時，除產(chǎn)生NaClO4外，還得到一種清潔的高能燃料，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。8、【2020江蘇淮安】高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷、醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按圖所示實驗步驟，模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣。請回答下列問題。

（1）“酸溶”過程中，將一定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時攪拌。攪拌的目的是。（2）“操作1”、“操作2”步驟中，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。（3）“操作2”中分離得到的NH4C1，在農(nóng)業(yè)上可用作________。9、【2020新疆】從某廢舊電子產(chǎn)品中可以提煉貴重金屬，并得到硫酸銅溶液。其工藝流程如圖所示:

（1）圖中“操作”的名稱是。（2）寫出所得貴重金屬中任意一種成分的化學(xué)式________。（3）寫出①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式（任寫一種）；該反應(yīng)的基本類型為。（4）寫出②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式。2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O10、【2020四川廣安】無水氯化鈣（CaCl2）是重要的干燥劑，CaCl2·6H2O與冰的混合物是實驗室常用的制冷劑，將CaC12·6H2O加熱可得CaC12。某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)無水氯化鈣的流程如圖所示，原料石灰石中含有的雜質(zhì)主要是MgCO3、MgSO4。

（1）過濾和蒸發(fā)均用到的玻璃儀器是___________。（2）石灰石溶解時，雜質(zhì)MgCO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，該反應(yīng)是_____________（填基本反應(yīng)類型）（3）加入BaCl2溶液除去的雜質(zhì)離子是__________，加入氫氧化鈣溶液除雜的化學(xué)方程式為___________。（4）由CaCl2·6H2O得到CaCl2是_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。11、【2020貴州安順】某廢棄物中可能含有Cu、CuO、Mg、Zn中的一種或幾種，為確定其成分并回收金屬，取樣品進行如圖實驗。①步驟II的操作是_____②步驟II中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____。步驟I中鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。③若溶液C中只含一種溶質(zhì)，則樣品的成分是____。④通過測氫氣的質(zhì)量，也可確定樣品的成分，則w的值為_____(用m和n的代數(shù)式表示)。12、【2020四川雅安】高錳酸鉀是一種重要的化工產(chǎn)品，在化學(xué)、生產(chǎn)、生活等場境中都有重要的用途。某工廠生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如下圖所示。請回答下列問題：（1）寫出高錳酸鉀的一種用途___________。（2）“I混合加熱”發(fā)生的主要是___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）請將“Ⅱ氧化反應(yīng)”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整（在橫線上填化學(xué)式）。_______+2MnO2+4KOH2K2MnO4+2____（4）“Ⅲ電解”反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素有____________（寫元素符號）。（5）生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________（寫化學(xué)式）。13、【2020廣東】某廢酸液主要含H2SO4和FeSO4，研究人員利用CaCO3消耗部分酸，再加入廉價的電石渣（主要成分為CaO），通過一系列操作可得到磁性鐵，成本較低且有利于保護環(huán)境。工藝流程如下：

（1）該廢酸液的pH______7（填“<”或“>”）。操作Ⅰ的名稱為___________。（2）電石渣轉(zhuǎn)化為石灰乳過程會_____________（填“吸收”或“放出”）熱量。（3）“沉鐵”過程中，溶液中的FeSO4和石灰乳中的Ca（OH）2發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是_______和_____________（填化學(xué)式）。（4）磁性鐵是鐵的一種氧化物，且為磁鐵礦的主要成分，其化學(xué)式為____________。（5）研究發(fā)現(xiàn)，“沉鐵”后，溶液的pH對磁性鐵產(chǎn)率的影響如下表。欲獲得高的產(chǎn)率，最適宜的pH為______。pH較低時產(chǎn)率較低的主要原因是_________________。溶液的pH6.06.57.07.58.09.0產(chǎn)物顏色黃褐色黃褐色較黑很黑很黑灰黑色產(chǎn)率（%）43.950.686.293.092.391.6初中化學(xué)基礎(chǔ)知識100問

1.化學(xué)變化的基本特征?

有新物質(zhì)生成

2.化學(xué)變化的關(guān)鍵詞（至少5個）燃燒、腐蝕、變質(zhì)、釀酒、光合作用、呼吸作用、生銹

3.描述水的構(gòu)成奧秘①水是由水分子構(gòu)成的②每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成③水由氫氧元素組成

4.保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是?水分子

5.科學(xué)探究過程中收集證據(jù)包括哪些環(huán)節(jié)?設(shè)計實驗方案、進行實驗

6.固體藥品存放在?粉末狀用什么取用?塊狀固體用什么取用?廣口瓶/藥匙或紙槽/鑷子

7.酒精燈用什么點燃?如何熄滅?用哪部分加熱?火柴/燈帽蓋滅/外焰

8.液體加熱的注意事項液體體積不超過1/3試管夾夾持在離口1/3處擦干外壁再加熱，先預(yù)熱再加熱

傾斜45°

9.量筒的用途?集氣瓶的用途?①量度液體的體積

②收集或儲存少量氣體

10.三態(tài)變化中，水分子的情況?水分子的數(shù)目和大小不變，間隔和排列方式改變

11.分子的基本性質(zhì)分子的質(zhì)量和體積很?。幌嗷ラg有間隔；總在不停地運動

12.水的天然循環(huán)通過什么實現(xiàn)的?

三態(tài)變化

13.沉降除去哪些雜質(zhì)?通常加入?作用是?大顆粒不溶性雜質(zhì)/明礬/加速泥沙沉降

14.過濾除去哪些雜質(zhì)?過濾用到的儀器?玻璃棒的作用?小顆粒不溶性雜質(zhì)/燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）/引流

15.過濾后濾液渾濁的原因?濾紙破損、液面高于濾紙、儀器本身不干凈

16.過濾慢的原因?雜質(zhì)過多、濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁

17.除去水中有顏色和異味的雜質(zhì)通常加入?作用?活性炭/吸附

18.如何去除可溶性雜質(zhì)?蒸餾

19.水中的微生物如何除?屬于什么變化?殺菌消毒/化學(xué)變化

20.硬水和軟水如何區(qū)分?軟水對應(yīng)的現(xiàn)象?生活中如何降低水的硬度?肥皂水/泡沫豐富/煮沸

21.舉例說出兩種混合物、兩種純凈物混合物—空氣、海水、石頭等；純凈物—氫氣、水、氧氣等

22.電解水過程中，正極---氣體?怎么驗證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)?氧氣、帶火星的木條、木條復(fù)燃、助燃性負極---氣體?怎么驗證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)?氫氣、點燃的火柴、氣體被點燃，火焰呈淡藍色、可燃性

23.化學(xué)變化的實質(zhì)?

破壞舊分子，形成新分子，即原子的重新組合

24.用微觀角度解釋化學(xué)變化中一定不變的是?一定改變的是?可能改變的是?原子的種類和數(shù)目/

分子的種類/

分子的數(shù)目

25.化學(xué)變化中，最小的微粒?原子

26.電解水文字表達式?氫氣燃燒的文字表達式?水氫氣+氧氣氫氣+氧氣→水

27.通過電解水實驗得到的結(jié)論是什么?①電解水生成氫氣和氧氣②正氧負氫，氫二氧一③水由氫氧元素組成

28.點燃氫氣前應(yīng)進行什么操作？驗純

29.分解反應(yīng)、化合反應(yīng)的特點?一變多、多變一，都是化學(xué)反應(yīng)

30.原子的結(jié)構(gòu)，并注明各微粒的帶電情況

31.原子中的等量關(guān)系質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)

32.決定原子種類的是?質(zhì)子數(shù)

33.哪些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的?金屬、稀有氣體、石墨

金剛石

34.畫出鈉原子、鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖

35.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些？各列舉兩例分子---水和大部分氣體原子---金屬、金剛石、稀有氣體離子---氯化鈉、氧化鎂

36.寫出鈉離子、鎂離子、氯離子、硫離子的符號Na+

Mg2+

Cl-

S2-

37.原子的化學(xué)性質(zhì)由什么決定?最外層電子數(shù)38.相對原子質(zhì)量的定義表達式?

39.一種元素和另外一種元素的區(qū)別

質(zhì)子數(shù)不同

40.元素符號的意義?Fe這一符號的意義一種元素，代表這種元素的一個原子

鐵元素、一個鐵原子、鐵

41.元素在地殼中的分布由大到小的順序為？氧

硅

鋁

鐵

鈣

42.列舉生活中常見的溶液？至少5種糖水、茶水、啤酒、白醋、消毒酒精、碳酸飲料

43.溶液的特征均一、穩(wěn)定

44.溶液的組成溶質(zhì)、溶劑

45.溶于水溫度升高的是？降低的是？氫氧化鈉、硝酸銨

46.汽油去油污的原理？溶解

47.洗滌劑去油污的原理？乳化

48.托盤天平稱量藥品時，不能把藥品直接放在托盤里，應(yīng)如何做？沒有腐蝕性的---紙片；有腐蝕性的---燒杯中

49.量筒用來量度液體的體積，讀數(shù)時應(yīng)注意？視線與凹液面的最低處保持水平

50.在描述飽和溶液的時候，應(yīng)注意強調(diào)哪三點？一定的溫度；一定量的溶劑；該物質(zhì)

51.溶液是否飽和的判斷方法？首先看溶液中是否有未溶解的固體,如果有,則此時的溶液已經(jīng)達到飽和狀態(tài)如果沒有，再向溶液中加入少量該溶質(zhì)看是否繼續(xù)溶解

52.飽和溶液如何轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?？加入溶劑，改變溫?/p>

53.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的表達式？

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=（溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量）×100%

54.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液基本步驟包括？計算---稱量---溶解---裝瓶存放

55.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液用到哪些儀器？托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒

56.玻璃棒在配制溶液中的作用？攪拌，加速溶解

57.在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能有哪些？藥品不純；量取水時仰視；燒杯或試劑瓶內(nèi)壁有水；物質(zhì)和砝碼放反，且使用游碼

58.空氣中含量最多的氣體是？體積分數(shù)是多少？氮氣；78%

59.空氣中各成分由多到少排序？氮氣---氧氣---稀有氣體---二氧化碳---其它

60.測定空氣中氧氣含量時，可選用的藥品有哪些？為什么不選擇木炭？銅粉、紅磷；木炭與氧氣加熱會生成二氧化碳氣體

61.銅粉加熱的文字表達式/現(xiàn)象？銅+氧氣

→氧化銅

,紅色粉末變黑

62.氧氣含量測定時，有哪些注意事項？藥品要充足、裝置要密封、冷卻至室溫再讀數(shù)

63.簡述空氣中各成分分離的簡要過程？該過程屬于什么變化？通過降溫加壓使空氣液化，然后加熱液態(tài)空氣，利用空氣中各成分的沸點的不同，使其在不同的溫度下氣化，從而將各種氣體分離出來。

02物理變化

64.分離空氣能得到哪些氣體？氮氣、稀有氣體、氧氣

65.氧氣的主要用途？①供給生物呼吸②支持燃料燃燒

66.氮氣的主要用途？①生產(chǎn)硝酸和氮肥②延長食品保質(zhì)期③液氮制冷

67.稀有氣體的主要用途？①保護氣②電光源

68.記入空氣污染指數(shù)的有哪些物質(zhì)？CO

NO2

SO2

O3

可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物

69.化學(xué)式H2O具有哪些含義？宏觀：①水

②水由氫氧兩種元素組成微觀：①一個水分子

②一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

70.化學(xué)式Fe具有哪些含義？宏觀：①鐵

②鐵元素

微觀：①一個鐵原子

71.寫出下列化學(xué)式中數(shù)字2的意義2H2O：2指2個水分子

2指一個水分子中含有2個氫原子Mg2+：每個鎂離子帶２個單位的正電荷

CaO：在氧化鈣中，鈣元素表現(xiàn)+2價

72.計算下列物質(zhì)的化學(xué)式量：H2O---18CO2---44Ca(OH)

2---74

73.實驗室制取氧氣用到的藥品是什么？過氧化氫溶液、二氧化錳

74.實驗室制取氧氣使用分液漏斗的優(yōu)點？控制化學(xué)反應(yīng)速率

75.實驗室可以用什么方法收集氧氣？為什么？向上排空氣法---氧氣的密度比空氣的大，且不與空氣中的成分反應(yīng)排水法---氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生反應(yīng)

76.收集氧氣時，用什么方法驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則滿

77.組裝好裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，該操作的目的是什么？檢驗裝置氣密性

78.催化劑的特點是什么？一

變：化學(xué)反應(yīng)速率改變（加快或是減慢）二不變：質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變

79.實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式

2KMnO4K2MnO4+MnO2

+O2↑2KClO32KCl+3O2↑H2O22H2O+O2↑

80.二氧化錳的作用是什么？催化作用

81.選擇發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù)？發(fā)生裝置---反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

收集裝置---氣體的密度和溶解性

82.實驗