職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結(jié)二（3篇）

第9頁共9頁職業(yè)生?涯規(guī)劃?自我分?析小結(jié)?二自?我分析?之自我?性格?總的說?來，我?是一個?較為內(nèi)?向的人?，平時?就不怎?么主動?和別人?說話，?感覺自?己的交?際能力?很差。?其實，?我就是?很喜歡?交朋友?，可是?就是有?一種害?怕別人?不理你?的心理?。和熟?悉的人?，他們?都會覺?得我很?愛說話?，經(jīng)常?都是我?的“聽?眾”。?我一直?都是一?個很平?易近人?的人，?大家都?喜歡和?我交往?，其實?，我覺?得自己?如果能?勇敢一?點，我?會做的?更出色?。平常?我對朋?友都是?非常真?誠的，?如果別?人對我?好，我?也就會?加倍地?對別人?好。我?對自己?的家人?也特別?好，他?們總是?會夸我?做事很?認(rèn)真，?而且很?會討他?們歡喜?。自?我分析?之自我?興趣?我比較?喜歡一?些理性?的東西?。平常?就喜歡?畫畫，?打乒乓?球了。?不太喜?歡記憶?一些文?字性的?東西，?感覺很?繁瑣。?特別喜?歡數(shù)學(xué)?，特別?就是享?受做數(shù)?學(xué)的那?個過程?，讓我?覺得很?有意義?。還喜?歡一些?外語，?比如，?英語和?日語等?等。但?是總感?覺自己?的英語?就挺差?的，其?實自己?已經(jīng)很?努力地?在學(xué)習(xí)?了，但?是不見?什么效?果。自?己也喜?歡交朋?友，不?過因為?自己較?為內(nèi)向?吧，所?以很害?怕主動?和別人?交流。?自我?分析之?探索職?業(yè)發(fā)展?通過?課堂的?學(xué)習(xí)，?進行了?MBT?I性格?測試，?了解到?自己是?INT?P型的?，主要?適合的?職業(yè)是?科學(xué)和?技術(shù)領(lǐng)?域，或?者其他?能夠讓?他們其?于自己?的專業(yè)?技術(shù)知?識獨立?、客觀?分析問?題的職?業(yè)。?但是說?實話，?自己的?專業(yè)是?物流管?理，是?管理系?的。有?時，我?就在想?，我以?前是不?是應(yīng)該?選擇理?科，文?科的東?西真還?是不太?適合我?。不過?自己的?物理有?真實很?差。不?管怎樣?，選擇?已經(jīng)選?擇了這?條道路?，就應(yīng)?該走下?去。我?對于自?己的性?格和興?趣分析?，我覺?得我不?擅長于?和人打?交道，?所以還?是要搞?一些研?究性的?工作，?譬如，?策劃、?會計之?類的。?對于我?自己，?我還是?比較喜?歡上班?族的工?作，因?為我覺?得這樣?的工作?比較有?規(guī)律性?，而且?還富有?挑戰(zhàn)性?。對?于我以?后的職?業(yè)規(guī)劃?，首先?就是要?做好目?前的工?作，那?就是要?好好的?學(xué)習(xí)。?還有就?是要彌?補自己?不足的?地方，?培養(yǎng)自?己的綜?合素質(zhì)?。學(xué)好?各科專?業(yè)知識?，掌握?經(jīng)濟管?理行業(yè)?的基本?知識。?然后就?是爭取?把英語?六級和?計算機?二級過?了，為?以后的?就業(yè)打?下一個?好的基?礎(chǔ)假期?打工（?和本人?專業(yè)相?符合的?工作）?積累社?會經(jīng)驗?.。對?于以后?出身社?會，在?工作之?余，不?斷學(xué)習(xí)?各方面?的知識?，提高?自己的?能力，?增長各?方面見?識。努?力工作?，積極?博取提?升的機?會。在?工作，?學(xué)習(xí)之?外，堅?持鍛煉?身體。?汲取他?人各種?點，不?斷提高?自身的?修養(yǎng)。?不斷發(fā)?現(xiàn)自己?的不足?,并不?大的予?以改正?。建立?良好的?交際網(wǎng)?,秉承?君子之?交淡如?水的人?生座右?銘。?我知道?性格是?很難改?變的，?但未來?的事情?誰也不?能夠決?定，所?以我就?有把握?好現(xiàn)在?，認(rèn)真?地對現(xiàn)?在的我?進行分?析，預(yù)?測將來?的事情?，讓我?的未來?有更高?的成功?的概率?。而且?，社會?是不斷?變化的?，是不?斷向前?發(fā)展的?，所以?對我的?職業(yè)發(fā)?展就要?做出一?些風(fēng)險?的預(yù)測?。我?國現(xiàn)在?大學(xué)生?畢業(yè)漸?漸增多?，而且?需求量?漸飽和?，對經(jīng)?濟方面?的研究?不透徹?，社會?就業(yè)率?不高，?反而失?業(yè)率有?上升的?趨勢，?所以就?業(yè)環(huán)境?不是很?好的。?在我國?金融人?員需求?量不是?很大，?但對于?高級技?術(shù)人員?卻短缺?，社會?需求量?大。經(jīng)?濟與管?理這個?行業(yè)的?就業(yè)范?圍比較?小，不?容易找?工作的?，現(xiàn)在?自己多?考些證?能夠拓?寬些就?能拓寬?就業(yè)范?圍。?相信自?己在未?來的道?路上總?有自己?的成功?之路。?職業(yè)?生涯規(guī)?劃自我?分析小?結(jié)二（?二）?一、我?的性格?，興趣?我的?性格有?些內(nèi)向?，但有?時開朗?、活潑?。很積?極向上?，是樂?觀主義?者，遇?事都會?從其好?的一面?觀察，?每天都?會用微?笑與別?人打招?呼。對?事情大?多抱有?樂觀態(tài)?度。對?挫折的?承受力?很強，?對于成?敗看得?很重，?但大多?數(shù)時候?只是自?己心里?暗暗較?勁。任?何事情?，只要?我決定?去做，?就一定?會盡自?己的努?力。?業(yè)余時?間喜歡?聽輕音?樂。有?時會與?同學(xué)聊?天，談?論一些?稍有哲?理性的?問題，?交流一?下對問?題的看?法，或?者討教?一些待?人接物?的方法?;有時?會獨自?一人多?躲在安?靜的環(huán)?境中思?考問題?，反思?自己，?哪些做?對哪些?做錯，?以及如?何完善?自己的?人格和?關(guān)注心?理健康?。懂得?開導(dǎo)自?己，并?以己推?人。己?所不欲?勿施于?人，己?所不樂?勿加于?人。待?人真誠?，很體?貼別人?，喜歡?幫助別?人。?因為已?打定主?意考注?冊會計?師，所?以學(xué)習(xí)?非常用?功，學(xué)?習(xí)態(tài)度?也很端?正。不?太活躍?，不主?動參加?積極性?高的活?動，不?太喜歡?喧鬧的?場面;?語言表?達(dá)能力?一般，?不善人?際交往?，在這?方面對?自己很?缺乏自?信;喜?歡隨遇?而安，?不喜歡?領(lǐng)導(dǎo)，?強制別?人。?我的能?力a?、我現(xiàn)?在擁有?的能力?英語?，計算?機基礎(chǔ)?技能，?會計專?業(yè)基礎(chǔ)?知識及?相應(yīng)的?實驗技?能。?b、我?的價值?觀我?沒有什?么特殊?的宗教?信仰，?是無神?論者，?堅信馬?克思唯?物主義?、馬克?思主義?哲學(xué)價?值觀。?但我堅?信善有?善報，?惡有惡?報，不?管別人?如何，?只是做?自己覺?得好的?事情，?喜歡幫?助別人?，樂在?其中。?c、?同學(xué)、?老師對?我的評?價學(xué)?習(xí)刻苦?、優(yōu)秀?，本性?天真、?單純，?缺乏社?會實踐?經(jīng)驗，?脾氣好?，細(xì)心?，做事?細(xì)致，?但考慮?事情不?周到，?對事情?的人是?膚淺，?不能看?到事情?的深層?。根?據(jù)自身?的情況?，我覺?得適合?自己的?崗位的?有注冊?會計師?行業(yè)和?會計行?業(yè)。?二、注?冊會計?師行業(yè)?前景分?析：?你知道?誰可以?合法地?偵查經(jīng)?理的錢?袋嗎??—答案?就是注?冊會計?師了。?”一般?人看來?，會計?整天和?錢打交?道，是?一份穩(wěn)?定且收?入不俗?的職業(yè)?。不過?隨著中?國經(jīng)濟?與世界?的接軌?，國際?會計準(zhǔn)?則的實?施將給?國內(nèi)會?計師的?知識結(jié)?構(gòu)和能?力水平?帶來極?大沖擊?，一般?的會計?人員已?經(jīng)不能?滿足企?業(yè)的需?要，在?一項名?為中國?未來十?年緊缺?人才資?源的調(diào)?查中，?會計師?位居榜?首，尤?其是通?曉專業(yè)?技術(shù)知?識和國?際事務(wù)?的會計?人才更?為搶手?，毫無?疑問，?會計師?行業(yè)將?成為未?來人氣?較高的?“金領(lǐng)?一族”?。會?計行業(yè)?前景分?析：會?計作為?一種商?業(yè)語言?，在經(jīng)?貿(mào)交往?中起著?不可替?代的作?用，在?我國具?有良好?的就業(yè)?前景。?適應(yīng)中?國外向?型經(jīng)濟?迅速發(fā)?展的形?勢，本?專業(yè)力?旨在為?國家培?養(yǎng)一批?既懂中?國會計?，又懂?國際會?計慣例?的會計?人才。?為企事?業(yè)單位?、政府?機關(guān)、?會計師?事務(wù)所?培養(yǎng)具?有良好?思想素?質(zhì)和職?業(yè)道德?水平、?基礎(chǔ)扎?實和具?有較強?業(yè)務(wù)能?力、有?較強外?語水平?和具有?創(chuàng)造品?質(zhì)的會?會計與?財務(wù)管?理的專?門人才?。在企?事業(yè)單?位工作?的會計?人員，?經(jīng)過幾?年的努?力，可?能會走?上領(lǐng)導(dǎo)?崗位，?甚至于?走上非?常高的?管理者?崗位，?在跨國?公司里?邊，有?相當(dāng)多?的管理?人員，?是有非?常強的?會計背?景，都?是也有?一些在?金融機?構(gòu)，在?保險機?構(gòu)。?三、根?據(jù)以上?分析，?我覺得?我做會?計比較?適合，?而注冊?會計師?則不適?合我。?適合?做會計?的原因?：我做?事認(rèn)真?細(xì)致，?有耐性?，這種?性格比?較適合?做會計?的。會?計這個?職業(yè)，?越老越?吃香，?有了經(jīng)?驗，不?愁找不?到工作?，除了?經(jīng)濟危?機外。?會計也?有職稱?考試的?，分別?是初級?會計師?，中級?會計師?和高級?會計師?。一般?來說，?本科畢?業(yè)通過?中級會?計師職?稱考試?是不太?難的，?只要付?出努力?，就有?通過的?可能。?不適?合做注?冊會計?師的原?因：雖?然這個?行業(yè)比?較吃香?，但是?我放棄?選擇它?。首先?注冊會?計師考?試的難?度大，?想通過?七門的?考試是?非常的?艱難的?。其次?是注冊?會計師?行業(yè)風(fēng)?險較大?，不慎?出具了?虛假的?審計報?告將會?帶來很?大的麻?煩，甚?至坐牢?的。最?后是會?計師事?務(wù)所的?工作比?較繁多?的，自?己也不?適合做?審計。?四、?五年的?職業(yè)發(fā)?展目標(biāo)?1.?能力目?標(biāo)：畢?業(yè)后半?年內(nèi)學(xué)?會做一?套會計?賬;畢?業(yè)后兩?年后參?加中級?會計職?稱考試?，力爭?在兩年?內(nèi)通過?考試;?2.?經(jīng)濟目?標(biāo)：工?作的第?一年要?求月薪?150?0左右?;第二?年開始?提高自?己的標(biāo)?準(zhǔn)，力?爭月薪?___?_元;?等到拿?到了中?級會計?師職稱?以后，?力爭月?薪35?00到?___?_元。?3.?職務(wù)目?標(biāo)：第?一年工?作主要?到小企?業(yè)工作?，從基?層做起?;要求?在五年?內(nèi)成為?一間中?小企業(yè)?的會計?主管或?者會計?負(fù)責(zé)人?（前提?是必須?拿下中?級會計?職稱）?。五?、應(yīng)對?策略?畢業(yè)第?一年：?1.?養(yǎng)成早?睡早起?的習(xí)慣?，爭取?時間來?學(xué)習(xí)和?工作。?2.?這個時?期主要?目標(biāo)是?鍛煉自?己，提?高自己?的實務(wù)?水平，?努力賺?取經(jīng)驗?。在這?段時期?里，盡?量去一?些中小?企業(yè)找?一份合?適的工?作就安?定下來?積極的?做，主?動的去?了解公?司的整?個業(yè)務(wù)?流程，?主要了?解整個?會計實?務(wù)的操?作原理?。工資?要求并?不多，?能保證?吃住就?行。這?段時期?我認(rèn)為?不適宜?頻繁跳?槽，因?為會計?這一行?經(jīng)驗是?最重要?的。?3.這?段時期?，還要?不停的?學(xué)習(xí)會?計相關(guān)?的理論?知識，?例如金?蝶，用?友，稅?務(wù)會計?方面等?等與會?計相關(guān)?知識都?要學(xué)習(xí)?，為以?后做會?計主管?打好基?礎(chǔ)。?畢業(yè)第?二年：?1.?這個時?期一般?都有了?工作經(jīng)?驗，對?于會計?來說是?比較有?利的嗎?，所以?這段時?間我會?提高自?己的工?資要求?的。一?是要求?原單位?加工資?，二就?是跳槽?了。但?不能頻?繁跳槽?，這對?于想做?會計主?管是不?利的。?選好一?間公司?就安定?下來，?專心工?作。?2.這?段時間?要努力?準(zhǔn)備考?中級會?計職稱?考試。?這個考?試要考?三門，?所以得?要提前?一年時?間來準(zhǔn)?備，以?保證能?夠一次?性通過?三門。?在畢業(yè)?第一年?的時候?，努力?養(yǎng)成早?起的習(xí)?慣，這?樣可以?爭取時?間學(xué)習(xí)?備考。?畢業(yè)?第三，?第四年?：這?段時間?要正式?參加中?級會計?職稱考?試了,?力爭一?次性通?過考試?。盡量?減少不?必要的?娛樂生?活，集?中一切?物力財?力精力?來考試?。畢?業(yè)第五?年這?個時候?中級會?計師已?經(jīng)拿到?了，在?這一年?已經(jīng)具?備挑戰(zhàn)?會計主?管的能?力了。?這個時?候，憑?著自己?四年的?會計工?作經(jīng)驗?，努力?爭取早?日當(dāng)上?會計主?管這一?職務(wù)。?通過?以上分?析，我?發(fā)現(xiàn)自?己未來?五年的?路是會?很累的?，但我?不怕。?俗話說?得好，?沒有方?向的船?永遠(yuǎn)時?順風(fēng)的?。因為?我有方?向，所?以艱難?險阻是?一定會?遇見的?，但一?分付出?總會有?一分收?獲，我?相信我?的未來?不是夢?。職?業(yè)生涯?規(guī)劃自?我分析?小結(jié)二?（三）?（一?）學(xué)習(xí)?能力：?1.?我自認(rèn)?為為自?己的學(xué)?習(xí)能力?較強。?我從不?把學(xué)習(xí)?看作是?記憶死?的知識?，而是?透過現(xiàn)?象看本?質(zhì)的過?程。我?在學(xué)習(xí)?方面能?夠舉一?反三，?善于對?表面的?事實進?行歸納?和總結(jié)?，追求?通過紛?繁復(fù)雜?的表象?中看到?本質(zhì)。?與此相?對的，?我還樂?于把抽?象的理?論具體?化（先?不管對?不對）?，看看?能不能?說得通?，哲學(xué)?中稱這?個叫“?演繹”?，不過?我離達(dá)?到這個?境界還?有一段?路要走?。另外?，如果?說“歸?納”是?我的強?項的話?，那么?我的“?類比”?能力“?排名”?第二，?不論是?相同的?事物還?是有不?同點的?事物，?我愿意?從比較?中找到?聯(lián)系和?獲取知?識，相?信這能?讓我的?視野更?開闊。?2.?我認(rèn)為?，學(xué)習(xí)?不僅僅?是一種?純粹知?識的學(xué)?習(xí)，社?會同樣?是學(xué)習(xí)?的大平?臺。所?以，我?同樣重?視個人?在實際?生活中?的學(xué)習(xí)?。我是?個擅長?從生活?中學(xué)習(xí)?的人，?所謂“?吃一塹?，長一?智”。?工作中?，我喜?歡向身?邊的同?伴學(xué)習(xí)?，所謂?“三人?行，必?有我?guī)?焉”，?通過學(xué)?習(xí)他們?身上優(yōu)?秀的能?力品質(zhì)?，使我?在工作?中不斷?取長補?短。此?外，我?還認(rèn)為?把“理?論運用?到實際?中去”?也是學(xué)?習(xí)能力?的一部?分，“?盡信書?，不如?無書”?，要“?通過實?踐來檢?驗真理?”。當(dāng)?然，由?于社會?經(jīng)驗的?不足，?這個能?力正是?我最欠?缺的。?因此，?日后我?還應(yīng)多?參加各?種社會?實踐工?作，以?提升自?己這方?面的“?學(xué)習(xí)能?力”。?3.?古羅馬?的政治?家西塞?羅說：?“學(xué)習(xí)?對于頭?腦，如?同食物?對于身?體一樣?不可缺?少。”?因此，?不管學(xué)?習(xí)的現(xiàn)?狀如何?，我總?能夠用?刻苦認(rèn)?真的態(tài)?度去面?對學(xué)習(xí)?。我相?信，一?個人為?有擁有?了正確?的學(xué)習(xí)?態(tài)度，?才能在?此基礎(chǔ)?上提高?自己的?學(xué)習(xí)能?力。我?同樣相?信，我?的那顆?獨一無?二的“?好奇心?”會永?遠(yuǎn)給予?我學(xué)習(xí)?的熱情?和動力?，成為?我學(xué)習(xí)?能力提?升的“?助推器?”。不?過，話?雖說得?好，但?做起來?，我還?有很長?的一段?路要走?。相信?在“學(xué)?習(xí)能力?”上有?較大的?進步空?間，是?對于我?的挑戰(zhàn)?，更是?我前進?的動力?。（?二）思?維能力?及價值?觀：?我思維?能力的?特點就?是思維?活躍，?創(chuàng)新能?力較強?。我不?容易人?為地把?知識限?制在某?個框架?內(nèi)，作?繭自縛?;總是?能夠帶?著一面?“多棱?鏡”，?從不同?“角度?”觀察?事物。?但思維?的活躍?也同時?給我來?了難題?，讓我?有時缺?乏一種?“目標(biāo)?感”，?只顧著?去觀察?紛繁事?物的復(fù)?雜面，?而忘記?了這樣?觀察的?目的和?意義。?我喜歡?天馬行?空的自?由想象?勝過刻?板嚴(yán)謹(jǐn)?的邏輯?，這個?特點給?我?guī)?學(xué)習(xí)和?生活上?無窮的?創(chuàng)意，?同時也?給我添?加了麻?煩—他?人很難?理解自?己。此?外，我?也比較?相信