學校倉庫管理工作總結（3篇）

第8頁共8頁學校倉庫管理工作總結寄宿制學校管理工作總結寄宿制學校管理工作總結一寄宿制學校就是為學生提供飲食和居處條件的學校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為：教學、活動、飲食、住宿四個部分，在學生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設施作為優(yōu)質生活的保障外，更需要優(yōu)質的服務讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質的服務從何而來，這就得依靠規(guī)范而科學的管理。我校是一所全封閉的以寄宿學生為主的私立小學，住校生人數(shù)約占全校學生的90%。寄宿制既是學校辦學的一個優(yōu)勢，也是學校生存與發(fā)展的一個關鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對整個學校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對____學校生活部的管理談談自己的一些體會。一、組織健全，領導有方，為工作的順利開展提供了有力保證學校有一個善于學習、勇于改革、務實創(chuàng)新、作風民主的四好領導班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責任心強、業(yè)務素質好的生活教師擔任生活部主任。由于學校規(guī)模較大，為了把管理工作做的更細，生活部還實行分樓層管理，由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長，由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負責自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責，各施其職，井井有條。生活部的整個建設與管理工作納入了學校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃，列入了學校學年工作計劃，工作有目標、有計劃、有總結、有考核。在學校的整體規(guī)劃下，生活部主任再根據(jù)生活部的實際情況，擬定出具體可行的實施方案，然后經(jīng)過樓長會議討論通過，最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。二、師資隊伍素質優(yōu)良，為工作的順利開展奠定了基礎寄宿制學校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學生的飲食、起居，還要承擔起培養(yǎng)學生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務，所以可以說生活教師既是體力勞動者，也是腦力勞動者（教育者）。所以，我們的生活教師除了要求較強的責任心外，還應具備過硬的生活輔導教育技能。學校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來。在招聘時都要求具備高中以上文化，會說普通話，有教育小孩的經(jīng)驗，有愛心、有耐心、有責任心。招聘程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報名、筆試、面試，本著公開公平公正的原則，層層考核，擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進行規(guī)范而嚴格的培訓，達到相關合格要求才予上崗;而且還有一個月的試用期，試用期滿經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。為了提升生活教師的業(yè)務素質和管理能力，力爭把工作做的更細、更好，學校經(jīng)常組織對生活教師進行各級各類培訓。首先，每個周周四第二節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會;其次，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會議;第三，樓長根據(jù)學校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應的培訓和經(jīng)驗交流。培訓內(nèi)容范圍廣，涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴格的培訓，使得我們的生活教師都具備了較高的素質，為更好的輔導學生、教育引導學生奠定了堅實的基礎。三、以制度引領管理，做到工作開展有章可循生活部針對寄宿制的特點，制訂了各項管理制度。例如：考核教師的《生活教師管理制度》、《學生宿舍管理制度》;評價宿舍的《先進宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》;規(guī)范學生的《寄宿學生一日常規(guī)》、《學生就餐制度》等等。生活教師們也結合自己宿舍的學生情況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規(guī)范到每一個細節(jié)，比如：就餐時，要安靜，加菜加飯都比手勢（1個指頭表示加飯，2個指頭表示加菜，3個指頭表示加湯）;再比如，為了杜絕安全隱患，要求上鋪學生上下床時面向扶梯上下，疊被子時背靠著墻壁疊等等。通過這一系列的規(guī)章制度加強對生活教師的管理，規(guī)范了寄宿學生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習慣。走進學校的學生生活區(qū)，到處是一抹抹亮麗的風景。寄宿制學校最重要的就是學生的安全問題，當然這也是最令每一個老師頭痛的。學生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務就是落實責任，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此，學校成立了公寓安全保衛(wèi)機構，設立了門衛(wèi)監(jiān)督制度和錄像監(jiān)控制度，制定了安全工作細則、意外事件處理預案和報告制度，確立了相關負責人，落實相關的安全工作職責，頒發(fā)了一系列的關于加強安全工作的規(guī)定。如：遇到學生生病、受傷等情況，由生活教師陪同去醫(yī)院（原則上是縣級醫(yī)院），并同時通知執(zhí)勤領導和班主任，直到就醫(yī)結束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責任人，學校跟每一個生活教師都簽訂了安全責任書，落實責任，明確義務。生活教師平時注意加強對學生的安全教育、健康教育，開展了消防演習，防震演習，加強疏散訓練，提高學生的安全意識和防范能力。四、重過程，嚴檢查，把工作真正落實詳盡的制度不僅僅是寫在紙上，更重要的是落實在過程中，才能為營造溫馨家園保駕護航。生活部根據(jù)制度要求制定了相應的考核方案，考核宿舍的《五星級宿舍評比制度》，考核教師的《生活教師考核方案》，考核學生的良習星牌、美習銀行卡等等。每天樓長檢查，生活部主任隨機抽查打分并公示，周末匯總頒發(fā)宿舍管理流動紅旗，月末考核摘星，爭創(chuàng)五星級宿舍。其間如果發(fā)現(xiàn)某些個別問題就立即跟相應的生活教師交流，并讓樓長督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的，就在每周的例會中進行重點培訓學習。另外，學校還開通了網(wǎng)上評價平臺，家長和學生可以通過這個平臺對生活教師的工作進行打分。通過這些手段，把平凡而又充滿意義的工作落到實處，努力地提升生活部的服務質量。五、講原則，重人性，營造融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造力我們的生活教師平時工作十分瑣碎而辛苦，還不能有半點的疏忽（比如：學生的健康，學生的安全），必須對學校負責，對班主任負責，對家長負責，所以他們自身也背負著相當大的壓力。制度是死的，人是活的!在不違背原則的情況下，生活部盡量為每一個生活教師著想，注重人性化管理，重視人文關懷。生活教師犯錯了，不是一味的謾罵批評，而是采用交流談心的方式讓其領會、改正。生活教師過生日時，我們鼓勵其他同事給她慶祝。教師節(jié)、感恩節(jié)，生活部主動為她們慶祝，還鼓勵學生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳罱處熕腿プ８：透兄x。通過這一系列的關懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作，生活教師們都會自覺的為生活部著想，從學校的大局考慮，有的教師還主動的為生活部的管理獻計獻策，充分的調(diào)動起了她們的工作熱情、積極性和創(chuàng)造性。六、強建設，爭創(chuàng)牌，營造溫馨家園，提升服務檔次寄宿的學生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差，依賴性強，剛入住初期，情緒極不穩(wěn)定。為此，我們提出了三心四陪原則。三心指：愛心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關注他、愛護他，把每個學生都當成自己的孩子來看;細心：指的是關注孩子的一舉一動，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心：指對孩子出現(xiàn)的問題，要友善，要耐心細致幫助、教育，及時引導。四陪指：陪孩子一起活動、和孩子一起用餐、指導低年級小同學洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調(diào)孩子至上理念，要求生活教師增強服務意識，提高服務質量，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心。由于長期寄宿在學校，缺乏家庭的溫暖，生活部根據(jù)這個特點十分重視宿舍的文化建設，努力給學生營造家的感覺，體驗家的溫馨生活教師就是家長，宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語，宿舍內(nèi)每天的溫馨提示，無不包含著教師們對學生的愛。孩子們也把宿舍當成了自己的家，精心的打扮著自己的小天地，快樂的享受著那一份單純的幸福。為了檢驗一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個工作目標，生活部積極開展創(chuàng)牌活動，如今我們已經(jīng)成功的實現(xiàn)了瀘州市中初等學校示范公寓的創(chuàng)牌，這既是對生活部工作的肯定，也激勵著我們往更高的方向奮斗，那就是以優(yōu)質的服務，讓入住的每一個學生舒心，讓每一個家長朋友們放心。寄宿制學校管理工作總結二在____校長的領導下，____年____寄宿學校繼續(xù)沿著良性發(fā)展的軌道向前發(fā)展。住宿人數(shù)進一步增加，本期住宿生人數(shù)已經(jīng)達到____人，大多數(shù)學生喜歡寄宿生活，大多數(shù)家長對學校寄宿部工作表示認可，通過全體教職工不懈的努力，寄宿教育模式逐漸成為云溪人們能夠接受的辦學模式。本期寄宿部主要做了如下一些工作：進一步樹立為學生服務的意識，學校領導親自督查，加強教職工責任感，為學生健康成長保駕護航。本學期校長____在開學初就親自主持召開后勤專題會，在會上強調(diào)全體教職工必須為學生服好務這一主旨，后勤工作事關學生健康成長，馬虎不得，要讓學生吃好住好，對學生的成長負好責。學期中____校長又主持召開了寄宿工作推進會，在會上明確指出寄宿工作有松懈現(xiàn)象，管理中有松弛現(xiàn)象，對學生管理和教育中有不負責任的現(xiàn)象。正是由于學校領導對寄宿部工作的高度重視，并在工作中進行長時間的調(diào)控，寄宿部全體教職工工作責任感普遍加強，食堂聘用專職廚師為學生提供可口的飯菜，生活老師把每名學生當成自己的孩子一樣看待，班主任老師也對學生關愛有加，遇到學生生病及生活上的困難等，生活老師和班主任老師都能及時幫助學生解決困難，為生病學生墊付醫(yī)藥費和購買生活用品的費用，總之由于學校領導的重視，為學生服務才不至于成為一句空話，為學生健康成長提供了有力保障。進一步落實安全工作，加強安全隱患排查，全期無大的安全事故發(fā)生。飲食安全方面學校有專人采購，從源頭上把好食品衛(wèi)生關，不衛(wèi)生食品，不新鮮的食物基本上沒有進入校園，在平時又注意對餐具進行消毒，全期沒有出現(xiàn)食品安全事故。在校車運行方面，跟車教師認真負責管好學生，司機按交通規(guī)則行駛，全期無安全事故。生活老師勤查夜，全期基本上無學生特別是睡上鋪的學生摔傷的情況。班主任教師思想工作較到位，全期基本無學生之間出現(xiàn)大沖突造成受傷的情況。進一步培養(yǎng)學生良好的生活習慣，加強對生活習慣后進生的轉化，實現(xiàn)學生生活基本自理。開學初有的低年級學生不會洗臉洗腳，不會梳頭發(fā)，有的高年級學生不會疊被子，生活老師和班主任老師不厭其煩，手把手教。有的學生有晚尿床的習慣，生活老師按時叫醒起來尿尿，本學期很少尿濕床。目前大多數(shù)寄宿生生活上基本能自理。進一步落實班主任工作職責，加強對學生的思想教育和日常管理，實現(xiàn)學生行為基本自律。前兩個學期，有個別學生有小偷小摸的現(xiàn)象，有的學生甚至在晚上偷剪他人頭發(fā)，有的學生在集體生活中表現(xiàn)得很自私，性格刁蠻，同學不小心摔了她一瓶花露水，怎么賠她都不依，老是要原來那瓶。本學期這些現(xiàn)象基本上沒再發(fā)生，這與班主任的辛勤工作是分不開的。這也說明本學期學生在行為上基本能自律。進一步落實早晚課輔導工作，加強輔導教師工作責任感，全期基本無空堂遲到早退現(xiàn)象發(fā)生。由于全體教師對寄宿教育在認識上的提高，以及管理者的督查到位，本學期所有參與早晚課輔導的教師均能按要求完成工作，全期基本無空堂遲到早退現(xiàn)象發(fā)生。本學期寄宿部工作取得一定成績的同時還存在如下不足之處：生活設施還有待完善。目前尚無男生澡堂，宿舍樓內(nèi)無廁所，后勤不能提供干凈的洗澡水等，制約寄宿部發(fā)展規(guī)模。寄宿班班級建設有待完善。應該按政教線要求一樣搞好班級建設，并且還要有特色。高年級受分班情況制約，不能為學生提供更好的輔導條件，影響了輔導效果。對教職工及學生的激勵機制有待完善。學校倉庫管理工作總結（二）此次能夠圓滿地完成我校資產(chǎn)清查工作任務，離不開校黨委、行政和校資產(chǎn)清查工作領導小組的高度重視和正確領導;離不開各學院、各職能部門的積極配合和大力支持;離不開各單位資產(chǎn)管理員的辛勤工作;同時也離不開國有資產(chǎn)管理處全體同志的勤奮工作和無私奉獻。忘不了資產(chǎn)清查工作的緊張階段，劉惠蕎同志2歲多的女兒高燒39度需要住院治療和照料時，由于無法照看和陪伴女兒，她強忍眼中的淚水不停地給來交材料的同志解釋資產(chǎn)清查材料的填報和檢查工作，早出晚歸，女兒連續(xù)幾天都見不著她的身影;忘不了廖曉艷同志在兒子參加藝術類專業(yè)考試報名及考試時，又遇母親生病，她沒有離開自己的崗位而是不停地奔波在校內(nèi)各單位核實資產(chǎn);忘不了田云發(fā)同志為了查找關于土地、房屋的相關證據(jù)，書寫各種說明材料，他不顧自己痛風發(fā)作，加班加點至深夜;忘不了在資產(chǎn)清查工作各種數(shù)據(jù)匯總時，處領導和資產(chǎn)清查辦公室的伍敏、廖曉艷、劉惠蕎等同志以高度的責任感和認真負責、精益求精、一絲不茍的工作態(tài)度對待工作中出現(xiàn)的問題。由于財政部資產(chǎn)清查軟件的原因造成幾百條數(shù)據(jù)上傳丟失，他（她）們和技術人員在幾萬條信息中去不斷地查找原因，從幾百條數(shù)據(jù)的丟失減少至幾十條到后來的十幾條，為了這十幾條信息，她們就如在大海撈針一樣，在幾萬條信息中一個一個地核查，尋找丟失的原因，經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，當各類數(shù)據(jù)全部上傳成功，各種報表匯總完成時，她們已連續(xù)工作長達36小時沒有休息。在這里我們向關心和支持國有資產(chǎn)管理處的學校各級領導及各職能部門對我們工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝，向各單位的資產(chǎn)管理員及資產(chǎn)清查辦公室同志們的辛勤付出表示誠摯的謝意。一、團結務實、嚴格管理，認真完成日常管理服務工作1、加強固定資產(chǎn)的預算管理和固定資產(chǎn)購置的審批程序。根據(jù)學校的統(tǒng)籌安排和各單位的申報，認真編制學校年度固定資產(chǎn)的預算，并嚴格按預算執(zhí)行。在設備的購置環(huán)節(jié)上，嚴格按規(guī)定和程序審批設備購置報告，嚴格把關。對于購置設備進行反復論證，特別是對大型儀器設備的購置理由、效益、安裝及使用條件做到心中有數(shù)，避免盲目性。如校內(nèi)一單位由于新建需要購置大量的設備，我們多次到工地進行實地考察，對使用單位的購置報告清單進行一一核對，發(fā)現(xiàn)原報告中的300臺熱水器等全是以天然氣為燃料，深入實地后發(fā)現(xiàn)無天然氣管道，立即與使用單位和基建部門取得聯(lián)系，及時進行了更改，避免了不必要的浪費。全年審批各類設備購置報告150余份，1萬多臺（件）數(shù)，涉及購置資金近億元。2、嚴格按規(guī)定和程序辦事，認真做好固定資產(chǎn)的入賬與登記管理工作。一是認真貫徹執(zhí)行《中央國家機關____年政府集中采購制度》、《國家民委關于加強和改進物資管理的實施辦法》和《____學國有資產(chǎn)管理辦法》等規(guī)定，在固定資產(chǎn)登記和報銷過程中，堅持原則，實事求是，把好驗收、入賬關。根據(jù)使用單位領用人和資產(chǎn)管理員的驗收單以及購買合同等項目核對其實物的型號、廠家、數(shù)量及發(fā)票金額等，驗收無誤簽字后，我們再進行固定資產(chǎn)入賬和貼號工作。做到反復認真核對，項目清楚無誤，手續(xù)齊全，數(shù)據(jù)準確。二是深入基層，克服重重困難，及時對固定資產(chǎn)進行驗收和資產(chǎn)貼號，特別是新校區(qū)續(xù)建工程設備多，現(xiàn)代技術教育中心、校園網(wǎng)絡管理中心、后勤學管部、食堂等就有上千萬設備;生科院、藝術學院等進口設備以及留學生樓的設備也量大且類別復雜。____年新增固定資產(chǎn)____億元，庫存材料120余萬元，對1萬5千多臺件各類固定資產(chǎn)實物進行了貼號，固定資產(chǎn)增量達到歷年之最。三是及時輸入詳細的資產(chǎn)信息，建立微機固定資產(chǎn)明細賬、卡片和相關資產(chǎn)檔案。同時加強對各類固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、查證工作，較好地完成了各類數(shù)據(jù)上報工作。學校固定資產(chǎn)清查情況工作總結____年____月____日，由大慶油田教育中心資產(chǎn)科科長親自帶隊，鐵人小學資深資產(chǎn)員等4人。來到我校進行____年度固定資產(chǎn)管理工作檢查。____年資產(chǎn)檢查時，我們正搬遷中。上級領導沒有看到，所以今年頭一個就來我們家。對于學校固定資產(chǎn)管理低值易耗品管理，校領導一直非常重視。自____年____月上級宣布兩校合并后。校長多次召開專項會議，布置搬遷工作外，一而再，再而三的強調(diào)對于公共財物要嚴格管理。我自今年____月中與大張交接后。即開始按中心下發(fā)資產(chǎn)清查細則挨項落實。（1）按校長要求地毯式的。對各處各組各室公共物品，按固定資產(chǎn)和低值易耗品，分別進行了逐一登記。6至____月一次，____月開學后，又對重點部室再次核對梳理。（2）核對中油資產(chǎn)管理6.0、7.0系統(tǒng)及黑龍江省固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)里固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)。學習管理軟件操作。（3）粘貼管理標簽。（4）按中心細則要求一項一項形成文字材料，分類裝訂。準備迎檢。中心下發(fā)檢查時間表上，____月____日檢查開始，咱們是第一天第二家。第一家是27中學。誰知____號早上學區(qū)通知第四檢查組直接奔咱這兒來了，而且?guī)ш犑强崎L。檢查材料，心有點底兒。按中心要求的都有，實物，有各別的的我沒有看到在哪存放著，誰負責保管著。頭一家檢查吃虧，按細則只要查50件資產(chǎn)，30個低值易耗品。由巖龍，老馬，寶哥帶著三位的老師，實地查看的怕不下300件。材料上領導們提出不少問題。好在大家都熟，打分上都是高高舉起輕輕放下，下面檢查同志們給出的是92.8分，滿分是98分，不是百分?？崎L審查時，又加扣一分。于是____號上晚上中心網(wǎng)絡公文公示咱們是91.8分。粗看在第一天檢查中咱們居中，細研究，第四組其它兩個都比咱們分高。經(jīng)與其它學校資產(chǎn)員交流學習。我校固定資產(chǎn)管理上需要改進的地方真的很多。首先管理理念上，從前檢查，只要資產(chǎn)員自己忙活一陣子就行?，F(xiàn)在呢，個人能力再大也不行。此項工作需要多方配合。（1）信息辦：迎接檢查，需要有信息辦的政府采購計劃，耗材合同書，微機、打印機及其它資產(chǎn)分配保管記錄。微機教師提供的微機上機記錄，實驗教師提供的實驗記錄。沒有的話扣分。（2）后勤處：提供樓房維修記錄，車輛維修記錄，車輛運轉記錄。沒有的話扣分。（3）采購組：提供____月物資采購計劃，如果有購低值易耗品的話，就應納入固定資產(chǎn)管理范圍。沒有納入管理的扣分。（4）庫房提供出入庫憑證。（5）重點部、室，固定資產(chǎn)擺放有要求。要整齊要清潔。咱們學校微機室網(wǎng)絡室因上級微機桌到的晚，五位同志加班加點工作，才把三個微機室建立運行起來。目前微機二室還差10臺電腦。因為要維修。所以有些就直接擺在地中間了。其它還個別辦公室東西亂。另檢查組提出咱們老師自己的筆記本電腦拿到辦公室用不合適。如果是市里檢查的話，不好解釋。這些領導們只是提了一句，倒是沒有扣分。其次，管理材料上。雖然自以為很充分，但按楊科長說工作是沒少作，有些沒干到點上。（1）固定資產(chǎn)標簽，我是按上半年要求做的雙編碼標簽。結果清查前通知要加上學校自編碼，形成三編碼標簽。并要求在資產(chǎn)分布圖上標出來。這個時間確實來不及。只好____年改正。（2）低值易耗品沒有找到臺帳，這個我打印出來了。檢查時翻亂了沒找到。其實就是找到了也是不準確的。個別的房間因老師們都忙著，我沒認真清點。這項工作我做的不細。（3）標簽卡片個別的沒帖到。我自己知道還有不少個實物和標簽不符的。（4）資產(chǎn)分布圖不美觀。（5）清查記錄