幼兒國慶節(jié)主題活動方案

幼兒國慶節(jié)主題活動方案一、主題名稱：快樂國慶節(jié)二、主題來源每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了”我愛祖國”這一主題。三、主題施行時間三周（*年9月22日――10月10日）四、主要教育教學目標1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。6、了解國慶節(jié)的來歷。五、主題知識網絡快樂國慶節(jié)我的國家慶祝國慶節(jié)祖國各地的特產六、八大智慧活動內容1、語言智慧1）談話：我的祖國、祖國各地的特產2）詩歌：我去臺灣島3）詩歌：*4）自編兒歌：我的祖國5）幼兒英語2、自我認識智慧1）慶祝國慶節(jié)2）我是中國人3、人際關系智慧1）參觀：民俗文化村2）”國慶”聯(lián)歡活動4、邏輯智慧1）分類記錄2）立體圖形分類3）數(shù)的二級分類4）復習分類概念5、音樂智慧奧爾夫音樂教育6、空間智慧美工：自制中國地圖建構：長城7、身體運動智慧1）我去臺灣島2）小飛行員3）小小奧運會4）到北京去七、主要活動內容及過程活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌”*”、”我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲”國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌”*”!活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!活動三：慶祝國慶節(jié)國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?；顒?。進行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)!八、活動小結通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加愛我們的祖國了。活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒?，孩子們加深了對國慶節(jié)的認識?；顒又校⒆觽儓猿肿霏h(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話，表演節(jié)目時也很認真!篇2：幼兒園國慶節(jié)國旗下講話稿文章來源制度大全幼兒園國慶節(jié)國旗下講話稿小伴侶們好：我是大二班來老師。上一周我們都放假了，你過的開心嗎？我們?yōu)槭裁匆偶倌?？――為了慶祝國慶節(jié)！對，上一周就是我們的國慶節(jié)。查教案一、說一說什么是國慶節(jié)。查教案1949年10月1日，是新中國創(chuàng)立的紀念日。那一天在北京*廣場舉行了有數(shù)十萬軍民參與的中華人民共和國開國大典。1949年10月2日，中央人民當局通過《關于中華人民共和國國慶日的決議》，劃定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國創(chuàng)立的日子。今后，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了二、國慶節(jié)時的大街上有什么紛歧樣？大街上很鬧，門路的兩面都掛滿了中國五星紅旗，有些處所還掛起了紅燈籠。人們以張燈結彩的方式，來歡慶我們的國慶節(jié)。雖然另有些處所還會鑼鼓響天的舞起龍來呢，這些都是為了表達人們內心的無盡的喜悅。三、冬天來了，我們需要注意什么？受冷空氣影響，我們最近的天氣變革會很大哦。那么我們應該注意些什么？首先我們應注意公道添衣：在秋末初冬，氣溫起V不定，北風不時降臨，要及時為加衣保暖，以抵制風寒的襲擊。再者應該及時的包肚子來做好防范事情，托小班的小伴侶可以在老師的輔佐下及時包肚子，中大班的小伴侶就要本身學習包肚子。最后應該多多活動，讓我們都健健康康的。文章來源制度大全篇3：國慶節(jié)歌詠競賽心得體會文章來源制度大全課件.qiquha.CoM國慶節(jié)歌詠競賽心得體會在國慶節(jié)來臨之前，學校就早早地做出了安排，為了慶祝祖國即將要迎來66周年的國慶日子，學校決定舉辦紅歌歌詠競賽，包括高一和高二，以及初中年級。老師也開始安排學生為此做出準備，我看見每個班級的班干部為了選歌也為了許多，而且學校也安排音樂老師在這期間對每個班級進行指導，學生們在自習課時就會練習，坐在辦公室時不時就會聽到學生們激昂的歌聲，內心感覺暖暖的。同時也讓自己回想起自已高中的時候也曾有過這樣的經歷，那時我們也是在自習課一遍一遍的練習著，那些美好的記憶不曾忘卻。一轉眼，已經好幾年都過去了，我也越來越成熟了。在我看晚自習時，看到學生們站立著在唱著激動人心的紅歌，我也深深地被震動著，青春就是這么具有感染力。在這期間我也看到了學生們團結的班級榮譽感，那種團結合作的神深深地打動著我，也影響著我的頂崗實習生活，讓我更有信心和這些青春激昂的孩子們一起相處，在這半年的實習生活。時間過得也挺快的，眼快就要迎來了國慶節(jié)，所以歌詠競賽也要來了。這天學生們都聚集在了學校的廣場上，都在等待著上賽場的激動與緊張，我為他們拍照，都洋溢著歡樂的笑臉，一群可愛的孩子，看到他們這種年輕的表現(xiàn)，心里就會不自覺的感到很欣慰。歌詠競賽正式開始了，有兩個學生代表是主持人，一個一個班級輪流上場，唱著自己的練習好久的紅歌，學生們都神飽滿，洋溢著青春的氣息。高亢嘹亮的歌聲蕩漾在整個校園內。班主任們也都在一旁觀看著，就像在看自己的孩子在參賽一樣，那種關切的眼神那么感動。讓我也感受到了作為一位老師的幸福感。競賽結果不重要，重要的之孩子為止做出的努力，雖然有時努力不一定有同等的收獲，但是不努力是一定不會有收獲的，過程才是最重要的，在這個過程我們會學到很多的東西，所以競賽只是一種形式，重在參與。最后，老師也有獻