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幼兒園科學領(lǐng)域教育活動設(shè)計與指導園區(qū)科學活動場所目錄科學發(fā)現(xiàn)室01科學活動園地的創(chuàng)設(shè)02幼兒園氣象角03一、科學發(fā)現(xiàn)室科學發(fā)現(xiàn)室適于幼兒在自己的水平上進行探究。科學發(fā)現(xiàn)室能讓幼兒經(jīng)歷探究的過程，體驗探究的樂趣。科學發(fā)現(xiàn)室有利于培養(yǎng)幼兒的主動探究精神和探究能力。01020304科學發(fā)現(xiàn)室更能滿足幼兒不同選擇的需求。1.科學發(fā)現(xiàn)室的作用01020304材料能引起幼兒探究的興趣。提供不同層次的材料。材料結(jié)構(gòu)簡單，容易操作。材料種類豐富，數(shù)量充足。2.科學發(fā)現(xiàn)室的創(chuàng)設(shè)（1）科學發(fā)現(xiàn)室材料的投放注意事項：供幼兒進行科技小制作等操作活動的可供幼兒擺弄、操作的各種工具，測量工具，廢舊物品等。供幼兒進行感知的材料觸摸、訓練嗅覺、訓練聽覺的材料。供幼兒探究的材料光學、磁性、聲學、電學、力學、玩水材料。供幼兒用肉眼或放大鏡觀察的材料各種生物和飛生物標本，幼兒自己收集的物品。材料投放的種類：

01020304不同的區(qū)域合理分開。幼兒有探究材料的空間。分類擺放，整齊有序。設(shè)置儲物箱存放其他材料。（2）科學發(fā)現(xiàn)室的空間設(shè)置注意事項：（1）創(chuàng)設(shè)寬松和諧、有感全感、幼兒能大膽嘗試探究的心里環(huán)境。（2）允許幼兒自主選擇材料和活動方式。（3）主講人:XXX3.科學發(fā)現(xiàn)室活動的組織指導123材料的更新和變換為幼兒制定明確的活動規(guī)則材料的布置和整理4.科學發(fā)現(xiàn)室的管理二、科學活動園地的創(chuàng)設(shè)草坪和花園菜畦飼養(yǎng)角1.科學活動園地的內(nèi)容A主講人:XXXB勞動場地的準備有的必須由主講人:XXXC主講人:XXX2.科學活動園地活動的組織指導（1）準備工作

A主講人:XXXB在勞動的過程中應把一些種養(yǎng)的方法和技能教給幼兒。C主講人:XXX（2）種植飼養(yǎng)指導

三、幼兒園氣象角百葉窗方向標雨

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