2022《愛的教育》讀書筆記15篇

2022《愛的教育》讀書筆記15篇

《愛的教育》讀書筆記

當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來好好寫

寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢？以下是我為大家收集的

《愛的教育》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

《愛的教育》讀書筆記1

半個(gè)月前，爸爸給我買了一本書一一《愛的教育》這本書非常有

趣，令我愛不釋手，而令我最難忘的是弗羅倫薩的小抄寫員。

這名弗洛倫薩的小抄寫員，他們家人口較多，又非常的貧窮，沒

有錢花，他的爸爸是一名鐵路工人，不僅要完成自己現(xiàn)在的工作，還

要干些譽(yù)(teng)寫的額外工作，他見爸爸的視力嚴(yán)重下降，精力又

有些不足了，他想要給爸爸抄寫訂單，但是爸爸拒絕了，他爸爸覺得

學(xué)業(yè)更重要，他爸爸每晚十二點(diǎn)睡覺，這天晚上，他點(diǎn)起油燈，照著

爸爸的筆記幫爸爸抄寫，他覺得寫夠了就上床睡覺了。

第二天他見爸爸的心情非常好，就每天晚上幫爸爸抄寫，漸漸的

他的睡眠不足，學(xué)習(xí)成績開始下滑，他的爸爸因此對他大喊大叫。有

一次他爸爸發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)不好的原因是幫自己抄寫的時(shí)候感到很內(nèi)疚。

讀完這篇文章，我覺得小抄寫員很可憐，悄悄的幫爸爸抄寫訂單，

影響了自己的學(xué)習(xí)，卻遭到了爸爸的誤會(huì)和不理解，我和他相比多么

的幸福，吃得好、穿得好、學(xué)習(xí)環(huán)境好，家長百般的關(guān)愛，老師精心

的培育，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

《愛的教育》讀書筆記2

本篇文章簡單的用樸素的語言來敘述，寫出了作者在鄉(xiāng)下三個(gè)月

過去之后，新開學(xué)的有所不同。我們的生活也是這樣，開學(xué)了！街上到

處可見的是學(xué)生，父母給自已的確孩子購買品種多樣的學(xué)習(xí)用品。學(xué)

校門前，人們往來穿梭，忙進(jìn)忙出隨處可見。校門口的工作人員和警

務(wù)工作者雖然是在努力的維持著秩序，但門口依然是讓人群堵得水泄

不通。作者安利柯在學(xué)校門口被人拍了一下肩膀，回頭一看，是一位

原來教過自已的老師，因?yàn)楝F(xiàn)在已不在一起了，所以心里霎時(shí)感到有

些難過。分到了新的班級(jí)，看到了新任的老師是非常嚴(yán)肅的，感覺到

這位老師是不使人親切，同時(shí)也開始了新的學(xué)習(xí)生活。

《愛的教育》讀書筆記3

讀了《愛的教育》這本書，雖然我沒有流淚，可是我已經(jīng)認(rèn)可這

是一本洗滌心靈的書。這本書讓我懂得了愛到底是什么。愛，是近乎

完美的親情、友情、師生情……你讀了這本書，你會(huì)感到時(shí)曾經(jīng)歷過

的感覺。

《愛的教育》這本書是以日記方式來寫的，每篇的篇幅不長，但

都有一個(gè)感人的故事。有的為了自己的祖國能奉獻(xiàn)生命，多么偉大愛

國主義精神??！有的為了友情讓好朋友活著，自己犧牲，我感動(dòng)極了！

愛，像空氣。它因?yàn)闊o影無蹤所以常常會(huì)被忽略可是我們卻不能

少了它，其實(shí)它的意義已經(jīng)溶入生命。

令我印象最深刻的就是《愛的教育》里的第六十六章千里尋母。

一個(gè)13歲小男孩叫馬珥珂。他不遠(yuǎn)千里的從意大利到阿根廷找媽

媽。到了那個(gè)地方，媽媽走了。他又趕到了媽媽住的另一地方，媽媽

又走了，特別是書里面有一段話使我很感動(dòng)：“在船上，馬珥珂牽著

老人的手，朦朦朧朧地睡著了。睡夢中，波浪拍打船壁的聲音竟變成

了他母親的催眠曲，動(dòng)蕩的船身竟變成了舒服的搖籃。他睡得可甜哩！

'怪可憐的！小小的年紀(jì)……'老人心疼的抽著鼻子，繁星頻頻地眨

著眼?！笨吹竭@里，我知道那是因?yàn)轳R珥珂太思念他的母親了。最后

馬珥珂終于見到了他母親，并且救了他母親。我為這個(gè)小男孩千里尋

母的行為和執(zhí)著感動(dòng)了。

《愛的教育》讓我走進(jìn)了140多年前意大利孩子們的生活。他們

快樂、善良、勇敢、俠義……這讓我懂得了無數(shù)個(gè)做人的道理。

愛是成長中必不可少的，有了愛才有了社會(huì)！雖然如同空氣般的

愛有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但我希望大家要珍

惜這份愛，讓它持之以恒。

《愛的教育》在漫長的歲月中，陪伴了一代又一代的孩子成長。

可以說，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。他用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)

保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。

愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

《愛的教育》讀書筆記4

這段時(shí)間，我讀了一本老師推薦的好書。這本書就是《愛的教育》，

這本書是一百多年前，意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。

這本書里的每一篇文章都使我受益非淺，其中《海灘》給我留下

了深刻的印象。這篇文章十分感人。本文記述了一個(gè)十二三歲的意大

利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上，馬里奧結(jié)識(shí)

了一個(gè)好同伴，這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過個(gè)子比馬里

奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過聊天，馬里奧知道，原來這個(gè)女孩子叫克莉泰，

跟他一樣都失去了父母，是來投奔親人的。深夜，可怕的風(fēng)暴來了，

甲板的東西都被卷走了，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了，水洶涌的灌了

進(jìn)來，眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號(hào)啕大哭起

來，一半的乘客都跳入了事先準(zhǔn)備的小艇里，可只有一艘小艇，小艇

上已經(jīng)坐滿了人。只夠再容納一個(gè)小孩子了，而克莉泰和馬里奧都十

分想下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，眼看小艇離船越來越遠(yuǎn)，馬里奧把

機(jī)會(huì)讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即將沉沒，但馬里奧

面對死亡反而從容鎮(zhèn)定，十分開心。

我讀了這篇文章后，我十分感動(dòng)，我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年

馬里奧，學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲，面對危險(xiǎn)十分鎮(zhèn)定，十分堅(jiān)強(qiáng)

的品質(zhì)。

《愛的教育》讀書筆記5

你知道，什么才是真正的“愛”么？，如果你對這個(gè)問題還感到

很陌生的話，那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧！

這本書寫的是一個(gè)普普通通的意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯對社

會(huì)上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀(jì)錄。但是從中我們能看到很

多東西。

在安利柯眼中的世界里，“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別?！昂?/p>

人”是善良，誠實(shí)，會(huì)尊敬他人的人?！皦娜恕眲t是會(huì)欺騙、邪惡；

心術(shù)不正；做錯(cuò)事不知道悔改，只會(huì)推卸責(zé)任的人。你看，是不是很

簡單？所以我們要用一種更簡單的眼光去看別人。其實(shí)人都是善良，

純真和溫暖的，用另一種眼光看別人，看社會(huì)，這就是《愛的教育》

教給我們的。

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個(gè)雜貨

店的孩子，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶語重心長地教導(dǎo)了他，

并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒說，心里早已被

打動(dòng)。正在此時(shí)，一場噩夢降臨，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入家中，一個(gè)用刀威脅

老人，另一個(gè)搶了錢，正當(dāng)他們離開時(shí)，老人認(rèn)出了其中一個(gè)，那強(qiáng)

盜立即要?dú)⑷藴缈冢坏断蚶先舜倘?，孩子舍身護(hù)住了老人，自己卻

被刺中。強(qiáng)盜逃走后，孩子不顧自己的傷，還安慰著老人，最后因失

血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界。

故事當(dāng)中有高興也有憂傷，有懂事也有調(diào)皮；有對先生和身邊優(yōu)

秀人物的尊重和敬佩，也有對嫉妒者和以強(qiáng)凌弱者的不屑一顧與厭惡。

“在學(xué)校里，無論什么階級(jí)的人，都成了平等的友人了?！保弧百u炭

者的兒子與紳士的兒子平起平坐?！备嬖V人們意大利孩子在學(xué)校是如

何互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛地學(xué)習(xí)與生活的。

書中提到了這樣許多感人肺腑的事情：“二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了

救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻

被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己

的生命而救助朋友的人”?！耙粋€(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將

墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。先

生并沒有盲目地責(zé)怪他，而是把事情的‘來龍去脈弄得一清二楚，并

“請”肇事者親自承認(rèn)錯(cuò)誤。最使我感動(dòng)的是一個(gè)名叫《小抄寫員》

的故事。講的是一個(gè)叫敘利亞的五年級(jí)學(xué)生，為了分擔(dān)父親工作上的

壓力，深夜悄悄地爬起來，替父親抄寫白天沒有抄完的稿子，為貧困

的家庭換得一點(diǎn)微薄的生活費(fèi)。剛開始，他不知情的父親還以為是自

己的抄寫速度加快而高興，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡，功課

成績也從頭幾名降了下來，不免對敘利亞感到失望。敘利亞自己也感

到很痛苦，不知道該怎么做才好，直到有一天，父親看見了深夜伏案

抄寫的敘利亞時(shí)，才恍然大悟，父親一下子把敘利亞抱到床上，滿懷

愧疚地對他說：孩子，你辛苦了！爸爸錯(cuò)怪你了》”。

還有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉

妒》、《爭吵》、《告別》等一些故事都令人潸然淚下。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛的親情。無

私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的

名義，通過日記的形式，講述了他在學(xué)校、校外的所見所聞，并且寫

成一個(gè)個(gè)很小的故事。讓你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過

的那份情感。充滿愛心、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師；對孩子關(guān)懷備至、拳

拳之心的父母；清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學(xué)生，

還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會(huì)讓你感動(dòng)，讓你讀起

來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。

愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)

草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的！這就是“愛”真

正的含義。

讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂！

《愛的教育》讀書筆記6

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”熟悉的

歌曲再次回蕩在耳旁，只因手中拿著《愛的教育》。這本書告訴了大家：

人類有三種情感是強(qiáng)烈而單純的一一對知識(shí)的追求，對愛的珍視，對

人類苦難的悲憫。它會(huì)教你如何做一個(gè)人道主義的未來的好公民，它

會(huì)將愛心融入平凡的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，它讓你學(xué)會(huì)體貼父母，同情弱小，

樂于助人...

《愛的教育》我是一口氣讀完的，期間流了不少的淚，我的心已

經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值

有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之

愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所

散發(fā)出的那種深厚情感力量，深深感染著我。

愛是最為真誠的。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛

的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)歷過的那些類似的情感，同時(shí)也引發(fā)了我對于

愛的一些思索。

這讓我想到了自己的母親，從我記事開始，媽媽就整天忙個(gè)不停，

每天有做不完的農(nóng)活、家務(wù)活，一天下來累得腰酸背疼，卻從沒聽她

發(fā)過牢騷或半句埋怨，有時(shí)實(shí)在撐不?。▼寢層衅^痛），頭痛得惡心

嘔吐，都站不穩(wěn)了才稍稍休息一會(huì)兒。媽媽沒上過學(xué)，不識(shí)幾個(gè)大字,

她并不懂什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任，但是她知道自己已經(jīng)為人妻，為

人母，操持好一個(gè)家她有責(zé)任，所以無怨無悔。時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我

也為人妻，為人母，此時(shí)的媽媽已近60,照理應(yīng)該在家好好享福，可

她還是不聽我們的勸說，堅(jiān)持每天凌晨1點(diǎn)（春節(jié)時(shí)深夜12點(diǎn)就起來）

和爸爸一起去菜場做生意?？纯此氖?，一層層老繭，一條條疤痕（其

中食指被絞肉機(jī)絞掉小半截），我就一陣陣心酸。這雙手寫滿了一路走

來的艱辛，也寫出了媽媽對待生活的那份執(zhí)著，對家庭的那份愛……

奶奶患有老年癡呆癥，多年來一直是媽媽、爸爸照顧著，在他們

忙不過來的時(shí)候，就由我和老公來照顧，我大伯（奶奶的大兒子）一

家只是象征性地偶爾來看看。有時(shí)我很生氣，叫爸爸跟大伯說說，讓

他們也能照應(yīng)著點(diǎn)，而媽媽說：算了，我們憑良心做事，再困難我們

也不要去求別人，盡自己的責(zé)任就好！最終奶奶還是永遠(yuǎn)離開了我們，

爸爸媽媽把奶奶的喪事辦得風(fēng)風(fēng)光光，費(fèi)用全由自己承擔(dān)。鄰居們都

很佩服我媽媽，說她善良、大度，換做別的人家，早就吵得不可開交

To而我媽媽還是那句話：我們憑良心做事，再困難我們也不要去求

別人，盡自己的責(zé)任就好！

也許在別人看來沒什么大不了，這也不是什么大愛。但是，我想

說：愛需要堅(jiān)持！愛在平時(shí)，愛在每天，愛是擔(dān)當(dāng)，愛是責(zé)任。一路

走來，媽媽用她的行動(dòng)影響著我?？吹竭@本書，說到愛，我的眼前就

會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的身影，她用自己詮釋了愛。

這就是愛！

《愛的教育》讀書筆記7

《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩恩利科的眼光，從10月份開

學(xué)第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)

生在思里克身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誠

啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”.每章每節(jié)，都把

“愛”表現(xiàn)得細(xì)致入微，淋漓盡致。大至國家，社會(huì)，民族的大我之

愛，小致父母，師長，朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

其原名Cuore,意大利語即是“心”的意思，正是這些看似平凡，實(shí)則

真實(shí)可信的記敘，緊緊扣住了我的心，讓我情不自禁地?zé)釡I盈眶。

親愛的朋友，與你共度的年華，讓我的回憶很瀟灑。讓青春喧嘩，

我們大聲的表達(dá)，將美好存于彼此心。親愛的老師，在忙碌工作的同

時(shí)，別忘了，歇下來喝杯暖咖啡，出去散散步、旅游。在為一些不太

認(rèn)真的學(xué)生煩心時(shí)，不妨先放一放，看一本自己喜歡的書，聽聽音樂。

親愛的父母，紀(jì)伯倫先生曾經(jīng)說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的

字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽?！蹦赣H，以及父親的愛

很沉默，感謝你們一直用目光關(guān)愛著我，鼓勵(lì)著我，注意著我。如此

溫柔，如此堅(jiān)定，如此慈愛。

感謝你，這充滿愛的世界。

《愛的教育》讀書筆記8

早晨，陽光透過窗戶悄悄地照進(jìn)屋內(nèi)，正好照在了書桌上的那一

本《愛的教育》。我坐在椅子上，輕輕拿起書看了起來。

《愛的教育》記錄了小男孩安利柯在三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見

所聞。以及安利柯對家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的

看法。

書中還提到了另外一個(gè)主人公一一卡倫，講述了他在課堂上：一

個(gè)小男孩因?yàn)槭艿絼e人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，

可不料卻丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上，當(dāng)老師質(zhì)問是誰做的時(shí)，卡

倫勇敢地站起來替同學(xué)承擔(dān)了錯(cuò)誤。

感受：當(dāng)讀完這篇的時(shí)候，我的心被深深地震撼了。我想不到一

個(gè)僅只有三年級(jí)的學(xué)生，竟有如此勇敢和樂于助人的崇高品質(zhì)。再想

想我們生活中能有哪一個(gè)人會(huì)像卡倫那樣做。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，

總是想著怎樣才不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，怎樣才不會(huì)受到批評。而卡倫呢，

明明不是他做的，可他卻為了不讓同學(xué)受到批評，而硬說是自己做的。

這多么感人，多么震撼人心??！我在心中深深地佩服他，敬佩他。

《愛的教育》這本書陪伴了一代又一代人的成長，它用愛塑造人，

引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，

同情人民的一切不幸與苦難。還教會(huì)了我們，人間是充滿溫暖，充滿

友情和親情的。

《愛的教育》讀書筆記9

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覑圩x書，因?yàn)?/p>

從書中我可以得到快樂與知識(shí)。這個(gè)暑假我看了一本對我有很大感觸

的書，就是《愛的教育》。

愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每一個(gè)人心中都有一份純潔的愛，

愛是無私的，愛是博大的只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我

讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

《災(zāi)難》中講了上學(xué)路上，一位一年級(jí)學(xué)生忽然離開了母親的手，

倒在了街上，一輛街車駛來，這一刻被一個(gè)名叫洛佩諦的孩子看到了,

他大膽的跳了過去，小學(xué)生被救起了，但他的腳被車扎傷了。洛佩諦

讓我久久難忘，他為了救一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生不怕讓自己受傷，這種舍

已為人的精神，真是太讓我敬佩了。

《耐力的保護(hù)者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天，他又被

捉弄了，他卻不反抗，卡隆跳了出來，保護(hù)耐力，勿蘭諦不怕，他嘗

到了卡隆的拳頭，后來，再也沒有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也非常

尊重耐力，他們成為了一對好朋友。我知道了愛是相互的，這樣的愛

令人感動(dòng)。

愛，是一個(gè)猜不透的詞。愛是父母無微不至的關(guān)心與照料；愛是在

同學(xué)摔倒時(shí)，伸出一只手；愛小到幫同學(xué)撿起掉在地上的橡皮，愛大到

獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)骨髓，為國獻(xiàn)身。世間的愛說也說不完！

《愛的教育》讀書筆記10

《愛的教育》是以一個(gè)小學(xué)生的日記形式，通過一個(gè)小學(xué)生的所

見所聞為主題。這本書里雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么夸張的

手法，但是，有許多美跟理智的品德，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

主人利科的媽媽幫助了住在閣樓的窮苦人克洛西一家；女子小學(xué)

的女孩們幫助了掃煙囪的孩子集了30多個(gè)索爾多；卡羅的爸爸是一位

紳士，知道自己的孩子侮辱了貝蒂的爸爸時(shí)，硬要他向貝蒂的爸爸道

歉，還要他和貝蒂的爸爸握手；洛貝蒂看見一個(gè)最低年級(jí)的小學(xué)生一不

小心摔倒在馬路上，正巧有一輛馬車要撞上去了，就跑上去把他拉過

來，自己卻被馬車壓到腳了.....

這本書通過對生活樸素的描寫，使人感受到人類多么需要相互關(guān)

心、相互理解、相互幫助。

《愛的教育》讀書筆記11

《愛的教育》是一本記錄以一個(gè)孩子的日記形式來寫的書，每篇

文章都很感人，雖然文章簡短，但是它是通過生活的樸實(shí)，真實(shí)的描

述，讓人感到互相關(guān)心，互相理解，里面描述著作者和小伙伴們玩的

開心，學(xué)的快樂，并從開心和快樂中得到教育，里面的人物各種精彩，

小石匠，小鐵匠，賣碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有著不

平凡的生活和故事。

同時(shí)，書中也表現(xiàn)從家庭，到社會(huì)，卻在營造一種良好的環(huán)境，

培養(yǎng)著孩子愛家，愛祖國，愛人民的感情！《愛的》中，體會(huì)到曾今自

己經(jīng)歷過的類似感情，可我們對待的態(tài)度行為可能完全不一樣，它讓

我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對愛的一種思索。

這本書教育了孩子做人的道理，讓我們家長也受益匪淺，真是一

本值得看的好書本！

這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀

完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家

亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反

映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他

們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過

對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，

相互理解！

《愛的教育》讀書筆記12

《愛的教育》這本書是一部傳遍世界的作品。是一個(gè)孩子的日記

寫的。雖然每本書都不長，但都有一個(gè)感人的故事?！皭邸保嗝撮W

亮可愛的字眼。人追求愛情，希望擁有愛情。愛可以讓人變得更好。

想要完全擁有，就要豐富。讓我們攜手創(chuàng)造世界上最好的愛情。這正

是這本書想要表達(dá)的。

在這本書里，我最喜歡的章節(jié)是《賣炭者與紳士》和《義快的行

為》。第一節(jié)描述了父親對兒子諾比斯的愛。沒有人叫裴迪的父親乞丐。

當(dāng)諾比斯的父親知道這件事后，他堅(jiān)持要諾比斯向裴迪和他的父親道

歉。雖然裴迪的父親一再拒絕，但諾比斯的父親堅(jiān)持要讓諾。第二部

分是關(guān)于一個(gè)墨盒擊中老師的事件。原因是克洛斯受辱，最后受不了。

他拿起墨盒，朝那些人扔去。沒想到扔給了剛從外面進(jìn)來的老師。最

后卡隆想幫他背黑鍋，但是老師知道不是他，讓肇事者站出來，沒有

懲罰他。他聽了事實(shí)后逮捕了那些人，但卡隆對老師說了些什么，老

師沒有懲罰他們。這里展現(xiàn)了卡隆關(guān)愛他人、寬恕他人的高尚精神，

這是一種難得的為人處事方式。

看了這些，我覺得在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)里，自私自利、

自我導(dǎo)向、嫉妒、怕得罪人、惡意競爭等不健康的作風(fēng)越來越多，關(guān)

愛他人的精神也逐漸淡化。在加強(qiáng)社會(huì)精神建設(shè)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)在

學(xué)校和家庭關(guān)愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛去陶冶他人，讓

愛永遠(yuǎn)留在人們心中。

《愛的教育》讀書筆記13

這件事我仍記憶猶新。那是一個(gè)春光明媚的日子，我和弟弟正在

一塊玩積木，正玩得高興時(shí)，媽媽催促我該上學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我很不情

愿，嚷著不要上學(xué)，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，隨手

打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心里這樣想著。但是，媽媽

的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地

撫摸了一下我的頭，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不可能

永遠(yuǎn)地那么平坦，一個(gè)人，總要經(jīng)過許多艱難險(xiǎn)阻之后，才能攀上勝

利的高峰。有一首歌不是這樣唱的嗎？陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴

空……。

孩子你要明白，學(xué)習(xí)就是人生中的一個(gè)大困難，你首先要把它給

解決掉，才能夠迎接后面的困難，才能做最終的勝利者。孩子，我相

信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎？"我聽了這些話，雖

然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學(xué)習(xí)的興趣，更

改變了我對人生的理解。經(jīng)過這件事后，我更重視那份來之不易的親

情了。

其實(shí)，書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先

進(jìn)的教育理念，從小就開始教孩子怎樣做人，看了這本書，讓我讀懂

了父母的心，也讓我更懂事了。

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，我是一個(gè)小書迷，我忠心

地希望世界上會(huì)有越來越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨著每

一個(gè)少年快樂成長！

《愛的教育》讀書筆記14

1.希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感

受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一

定進(jìn)步快。

2.曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小

小的挫折，便函是人生所有的失敗。

3.往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒

有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：

錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰。

4.假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也

是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。

5.他真是一個(gè)有趣的小孩。一進(jìn)門就脫去了被雪打濕了的帽子，

塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進(jìn)食

堂，把周圍陳設(shè)打量了一會(huì)兒，看到那駝背的滑稽畫，就裝了一次兔

臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的。

6.歲月，是一首詩，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩；歲月，是一峰駱駝,

馱著無數(shù)人的夢想。

7.船的命運(yùn)在于漂泊，帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪。人生的命運(yùn)在于

把握，把握信人生，方能青春無愧。

8.我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

9.假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也

是一種收獲。生活中要的是一份勇氣和一個(gè)膽量。

10.曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)

小小的挫折，便函是人生所有的失敗。

11.月光清幽。淅淅瀝瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親

密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎

著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年

邁的母親……

12.表演完畢，班頭向觀眾道謝后，大家都起身擠出場外。我被擠

在群眾中，正出場門的時(shí)候，覺得有人觸我的手?；仡^去看，原來就

是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發(fā)，向我微笑，手里滿捧著果子。

我見了他那樣子，方才明白他的意思。

13.他今天穿戴一件藍(lán)色上衣，上面緩著金紐扣，仰起金發(fā)的頭,

微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風(fēng)貌，真令人羨慕。

14.昨日午后，先生正在說這消息給我們聽的時(shí)候，校長先生領(lǐng)了

一個(gè)陌生的小孩到教室里來。那是一個(gè)黑皮膚、濃發(fā)、大眼而眉毛波

黑的小孩。

15.弟弟病了，他的女教師代爾卡諦先生來探望。原來，賣炭者的

兒子，從前是這位先生教過的。先生講出可笑的故事來，引得我們都

笑。兩年前，賣炭家小孩的母親因?yàn)閮鹤拥昧速p牌，用很大的圍身裙

滿包了炭，拿到先生那里，當(dāng)做謝禮。先生無論怎樣推謝，她終不答

應(yīng)，等拿了回家去的時(shí)候，居然大哭了。先生又說，還有一個(gè)女人，

曾把金錢裝入花束中送去過。先生的話使我們聽了有趣發(fā)笑。弟弟先

還無論怎樣不肯吃藥，這時(shí)也好好地吃了。

《愛的教育》讀書筆記15

愛的教育讀書筆記摘錄（一）

《愛的教育》告訴我，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還

要學(xué)習(xí)比這更重要的東西一對祖國，對家鄉(xiāng)，對同胞，對弱者，對父

母，對師長，對同學(xué)，對周圍所有人都要給予愛和尊重。書中的每一

個(gè)故事都讓我動(dòng)情，每一段字里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣。

《愛的教育》的精彩之處和在于，每一篇小故事都有一個(gè)或幾個(gè)

主人公，把每個(gè)故事拆出去也并不影響它的完整性，這尤其是照顧了

讀者，特別是我們學(xué)生的閱讀心理和特點(diǎn)，使我們更容易理解作者想

要表達(dá)的某個(gè)道理，使書中的人物更形象，性格特點(diǎn)更易于展現(xiàn)，其

中讓我印象深刻地是有一篇“可愛的老師”的日記，作者細(xì)心地勾勒

出每位老師的形象，“性格柔和”的“修女”老師對孩子們“發(fā)大聲

和動(dòng)怒是絕對沒有的”，但孩子們對老師的訓(xùn)誡還是肅然起敬，這讓我

想起了我們的王老師，還有另一位老師，則截然不同，她“用教鞭擊

桌用拍手來使他們鎮(zhèn)靜”，但并沒有給孩子們帶來恐懼，反而讓孩子們

依附著她的快樂，一幅幅畫面，表明了孩子們對老師真摯的感情，更

證明了老師對孩子們的關(guān)心和崇高的，無微不至的，這位老師倒像極

了我的陳老師，還有一篇“家長”的日記讓我印象深刻，它敘述著“學(xué)

生的父母”他們是與學(xué)校教育息息相關(guān)的一群特殊的人，他們?nèi)菝膊?/p>

同，職業(yè)各異，但卻都有著一顆“為孩子著想”之心，他們默默地接

送孩子，關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)和生活，他們把對自己孩子的愛，遷移到

孩子的同學(xué)和伙伴身上，他們因?yàn)橥瑸楦改?，而變成“平等的友人?/p>

讀著這樣的描寫，記敘“學(xué)生的父母”的日記，我的心也會(huì)隨溫暖起

來，會(huì)被其中濃濃的親情所感動(dòng)，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該進(jìn)一步理解，

領(lǐng)會(huì)天下父母心，把感動(dòng)和感恩扛在自己的肩上。

同學(xué)們，讀了這本《愛的教育》我們懂得了素質(zhì)教育的重要性，

成績知商雖然重要，但品德更重要，這本書可以說是素質(zhì)教育的最佳

讀本，它可以讓我們明確地感受到什么是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，什么是我們

不應(yīng)該去做的，如此，我們才能更健康，更完善地體會(huì)出素質(zhì)教育的

魅力。

愛的教育讀書筆記摘錄（二）

一、好詞

毫無辦法飛奔而去和睦相處笑瞇瞇與眾不同熱鬧非凡躡手躡腳睡

眼惺松疲憊不堪不同尋常一竅不通和顏悅色鞠躬盡瘁堅(jiān)持不懈不屈不

撓英明神武富有智謀手足無措驚叫不止興沖沖心曠神怡炯炯有神恍恍

惚惚一五一十昏昏沉沉振臂一呼四面八方淚如雨下

二、好句

1、這位老師名叫考諦，是個(gè)身材魁梧、卷發(fā)、大腦袋，留著一大

把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，說話聲音像開大炮。

2、從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上

起來一看，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學(xué)的路上雪花還在飛舞著，踩

在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學(xué)校，教育的玻璃上、窗框

上都是雪，在有趣了！

3、她的臉色紅潤，每次笑起來的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩。

4、他今天穿著一件藍(lán)色上衣，上面綴著金紐扣，仰起金發(fā)的頭,

微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風(fēng)采，真令人羨慕。

5、從窗外的吹來的新鮮空氣里，還聞得出泥土、樹中的芬芳?xì)庀ⅲ?/p>

讓人不由得想起在鄉(xiāng)下漫步的情景來。

6、天氣很好，陽光明媚，火車駛在一片綠色的田野上，遍地都是

盛開的鮮花，空氣芳香，令人心曠神怡。

三、好段

1、學(xué)期又開始了，三個(gè)月的時(shí)間真快，像做夢似的，感覺一覺睡

醒就上學(xué)了似的。早晨媽媽送我去學(xué)校去，一路上，我還回味想著在

鄉(xiāng)間的情形哩。一路上見到的全是學(xué)生，鬧鬧嚷嚷的，買筆記本、買

書袋。校門口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。

2、終于挨到了放學(xué)，教室里一片歡呼聲，大家都迅速收拾好書包，

飛快的沖出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪

團(tuán)，不管是不是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就丟過去，被雪球砸中的人，立刻蹲下

去，搓起雪球，又丟向其它人。還有的在雪地里跑來跑去，整個(gè)學(xué)校

熱鬧非凡。

3、早上，空氣很清爽，溫暖的陽光從窗口照進(jìn)教室里，大家的心

情都變得舒暢起來。趴在窗口，就能看見碧藍(lán)的天空，還能看見家家

敝開的窗欄邊、陽臺(tái)上，擺著已經(jīng)泛綠花盆。

4、今天早晨，我更深刻的體會(huì)到了，我們的老師是多么愛我們。

當(dāng)別的老師向我們提問的時(shí)候，他的眼睛始終注視著我們。如果我們

回答的不是太準(zhǔn)確，他就會(huì)跟著著急，如果的我們回答的非常得體，

他的臉上就非常欣慰。

愛的教育讀書筆記摘錄（三）

在整理班級(jí)圖書的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)必讀書目里有《愛的教

育》這本書，早就聽說了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，曾感動(dòng)

了成千上萬的讀者。100多年