初中道德與法治人教七年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）友誼的天空和朋友在一起教學設計_第1頁
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第四課第一框《和朋友在一起》教學設計——合江中學王勇一、教材與學情分析1、教材分析十二三歲的中學生，剛進入初中，還不能正確認識和朋友的友誼，也不能體會我們的這些朋友對我們會帶來哪些重大的影響，更還不會知道該與怎樣的人來交朋友，也不知道該如何正確交友。2、學情分析初一的學生對自己的朋友圈還沒有一個完整的認識，也沒有去梳理自己的朋友圈，不知道該如何交友。幫助他們正確認識朋友，并珍惜好朋友，讓自己擁有更多的知心朋友。二、教育教學目標1、【情感、態(tài)度與價值觀目標】：培養(yǎng)學生熱愛生活、注重友誼的美好情感。2、【能力目標】：培養(yǎng)學生正確交往朋友的能力。3、【知識目標】（1）認識我們交友的范圍在日益擴大；（2）認識友誼對我們的重要影響；（3）我們應該交怎樣的朋友。三、教學重難點重點：朋友的影響難點：我們需要怎樣的朋友。四、課前準備：學生預習全課，了解小組合作規(guī)則五、教學方法和學習方法1、主要教法：案例探究法、情境教學法、討論歸納法。

2、主要學法：自主學習、合作探究、課堂反思。六、教學手段：多媒體與傳統(tǒng)教學相結合七、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動（主導）學生活動（主體）設計意圖通過播放的視頻，老師的講解，讓學生回想自己的朋導學生看視頻，感受友，感受友誼的力朋友量。知道朋友對我入新播放視頻：〈哪吒）節(jié)選們意義重大課小組合作探究一讓學生明白我們的環(huán)節(jié)一：感受朋友學生思考：朋友圈發(fā)生了變化（擴大、縮小），要曬曬我的朋友圈隨著年齡的經常梳理自己的朋增長，我們的朋友圈發(fā)生了哪些變化？友圈。環(huán)節(jié)二：把握朋友合播放視頻《學霸寢室的故事》小組合作探究二：結合自己的親身實際，思考朋讓同學們感受到朋友對我們的重大影響，知道必須要

作探窕出示圖片和案例壞書二：正視朋友環(huán)節(jié)四：感恩朋友（情感升華）友對我們到底有哪些重大影響？情景表演：《損友與益友》珍惜朋友，常存感恩之心，在青春中寫下我們的奮斗誓言互贈友情卡正確認識朋友。讓學生知道不能隨便亂交朋友，要善交益友、樂交i爭友、不交損友。學生制作填寫友情卡讓學生在交友中學會感恩暢談收獲上了這節(jié)課你想說……學生談收獲....完成本堂課的教學目標課堂小結歸納本節(jié)課所講內容學生感悟

教師祝福祝愿咱們班上的每一位同學都能交好友學生感悟促進學生進一步超越自我八、板書設計第四課和朋友在

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