學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的例子

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的例子【篇一：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的例子】厚著臉皮來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。自我介紹一下，我在2013年差不多一年的時(shí)間里，從本科交大材料專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)向研究生georgiatech計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，刷下了4.0的滿(mǎn)績(jī)點(diǎn)成績(jī)，其中大部分課程都刷到了95分以上，但因?yàn)間eorgiatech沒(méi)有a+等級(jí)，所以成績(jī)單上是全a。與此同時(shí)，我在這一年也從法語(yǔ)小白，完全通過(guò)自學(xué)把法語(yǔ)刷到了cl等級(jí)，可以詳見(jiàn)。因?yàn)閰⒓恿藘蓚€(gè)雙碩士項(xiàng)目，所以在兩邊都被同學(xué)膜拜，但他們都不知道我在另一個(gè)平行世界也被稱(chēng)為大神。。。在兩邊分別做到這些基本已經(jīng)就是最好了，但我其實(shí)還有另一重難度，就是英語(yǔ)和法語(yǔ)的互相干擾。同時(shí)接觸過(guò)這兩種語(yǔ)言的人應(yīng)該有感覺(jué)，習(xí)慣了用英語(yǔ)思維法語(yǔ)就會(huì)退步，反之亦然。我在這多重hard模式疊加的情況下還是殺出了一條血路，所以自認(rèn)為有資格回答這個(gè)學(xué)習(xí)能力的話題。1智商我的確被很多人說(shuō)過(guò)聰明，不過(guò)智商這個(gè)東西不是很好衡量，我做過(guò)智商測(cè)試大概屬于中上的水平，但智商測(cè)試到底能不能準(zhǔn)確反映人的聰明程度還是很有爭(zhēng)議。比較有意思的一點(diǎn)是我的學(xué)習(xí)速度比一般人其實(shí)是慢的，但到了真正運(yùn)用的時(shí)候卻比別人快。這是因?yàn)楫?dāng)面臨新知識(shí)的時(shí)候，我的思維習(xí)慣是首先質(zhì)疑它的正確性，然后開(kāi)始思考如何把這一段知識(shí)和自己已經(jīng)掌握的東西融匯貫通起來(lái)，這是一段很耗費(fèi)時(shí)間的過(guò)程，但是一旦思考通了，新知識(shí)就會(huì)嵌入自己的思維體系中，以后運(yùn)用起來(lái)就信手拈來(lái)。程度之低，根本輪不到拼天賦。我對(duì)這句話持有保留意見(jiàn)，首先，勤奮和努力不是萬(wàn)能的，我見(jiàn)過(guò)很多很努力的人其實(shí)學(xué)習(xí)效率極低，努力到最后就變成一種自我感動(dòng)的借口罷了；其次，的確有人天賦異稟，僅靠天賦就可以達(dá)到常人無(wú)法到達(dá)的高度。我屬于正常人的范圍，努力和天賦都屬于中等，我相信三觀和學(xué)習(xí)方法才是影響學(xué)習(xí)能力的最重要因素，這也是我寫(xiě)這個(gè)答案的初衷，幫助更多像我這樣的普通人。2動(dòng)機(jī)關(guān)于學(xué)習(xí)，很多人強(qiáng)調(diào)努力和用心。但在我看來(lái)，努力和用心只是一種結(jié)果，而動(dòng)機(jī)才是它們的源頭。單方面地強(qiáng)調(diào)努力、堅(jiān)持等品質(zhì)容易讓人陷入堅(jiān)持不下來(lái)的境地。給自己制定時(shí)間表等死計(jì)劃，靠咬牙堅(jiān)持來(lái)做，即使成功堅(jiān)持下來(lái)，效率也會(huì)極其低下。而如果有一個(gè)好的動(dòng)機(jī)，不需要時(shí)間表、不需要外界的督促，自己就可以自動(dòng)自發(fā)地去做事，會(huì)更專(zhuān)注，效率也會(huì)更高。個(gè)人覺(jué)得，人做任何事情的動(dòng)機(jī)無(wú)非出于兩種：有意思或者有意義。拿我自己來(lái)說(shuō)，本科對(duì)材料專(zhuān)業(yè)感到厭煩，而自己一向關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展和it繼續(xù)改變世界的巨大潛力，所以碩士轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)確實(shí)一部分因?yàn)楦信d趣；另外，三個(gè)碩士一起讀還沒(méi)聽(tīng)有誰(shuí)做到過(guò)，這對(duì)我形成巨大的挑戰(zhàn)，在別人看來(lái)幾乎是不可能完成的任務(wù)，這種難度對(duì)我而言是一種額外的刺激，激起了我去挑戰(zhàn)的欲望，自我感覺(jué)要真能實(shí)現(xiàn)是一件很牛逼的事情，把妹的時(shí)候還可以跟妞吹吹牛。。。所以，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)擺在我面前，我就打了雞血直接上了。一般人也許不會(huì)有我這樣奇葩的機(jī)遇，但培養(yǎng)學(xué)習(xí)欲望的過(guò)程始終是最重要的，不管這個(gè)動(dòng)機(jī)是錢(qián)、裝逼還是改變世界。只有在內(nèi)心深處有了強(qiáng)大的動(dòng)力才會(huì)一往無(wú)前。與其一頭撲到一本書(shū)上規(guī)定自己每天要讀多少多少頁(yè)，不如事先想想我為什么要讀這本書(shū)，這本書(shū)能給我?guī)?lái)什么，我對(duì)這本書(shū)有什么期望，想通了這些，不用逼自己堅(jiān)持，自會(huì)進(jìn)展神速。3學(xué)習(xí)哲學(xué)我覺(jué)得在georgiatech學(xué)到的最重要的東西是一個(gè)理念：everythingiscomplicatedinasimpleway.一切看似高深甚至艱澀的東西背后都應(yīng)當(dāng)是由優(yōu)雅、和諧和簡(jiǎn)潔的道理構(gòu)成的。大道至簡(jiǎn)。很多東西即使一開(kāi)始看起來(lái)毫無(wú)頭緒，但是我堅(jiān)信自己一定可以像庖丁解牛一般把它們一個(gè)個(gè)拆解開(kāi)來(lái)，各個(gè)擊破。我在本科的時(shí)候還是個(gè)小菜逼，上課幾乎從來(lái)不去，因?yàn)榇蟛糠掷蠋熢谖铱磥?lái)都是ppt復(fù)讀機(jī)，照本宣科，其實(shí)自己也不是真的很懂?？记巴粨魞芍?，背背公式然后記住幾個(gè)答題套路就把考試蒙混過(guò)去了；而在gt讓我比較感動(dòng)的一點(diǎn)是幾乎所有老師都認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)公式的推導(dǎo)過(guò)程（當(dāng)然交大也有這樣的老師，只是較少），從無(wú)到有一步步的思維方式非常清晰，所以即使在學(xué)習(xí)像光電里量子力學(xué)的內(nèi)容時(shí)也絲毫沒(méi)感覺(jué)到吃力，所有結(jié)果都是水到渠成的，有種六脈被打通、渾身舒暢的爽感。有了這樣一種信心，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我都會(huì)試圖找到最好的教材和最好的老師，這是提高學(xué)習(xí)效率和讓自己不糊涂的最好方式。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)外的教材編寫(xiě)的比國(guó)內(nèi)的教材更有邏輯性，更加清晰易懂，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍。4學(xué)習(xí)方法我一直認(rèn)為道比術(shù)更重要。舉一反三、聯(lián)想記憶、類(lèi)比推理等等方法都是老生常談了，我想總結(jié)一下我認(rèn)為的關(guān)于學(xué)習(xí)方法中最重要的一點(diǎn)，有一段法語(yǔ)是這樣說(shuō)的：j’entendsetj’oublie,jevoisetjeretiens,jefaisetjecomprends.翻譯過(guò)來(lái)就是：知識(shí)如果只是聽(tīng)過(guò)很快就會(huì)忘記，看過(guò)才能記住，做過(guò)才能真正明白。=J

最相信只有做過(guò)才能真正明白的道理大家也都聽(tīng)過(guò)，但是比較難做到。因?yàn)槁?tīng)和看等被動(dòng)的接受過(guò)程是不需要太費(fèi)腦筋的，大腦還處于自己的舒適區(qū)了；而一旦去做了，或者是做題，或者是編程，各種問(wèn)題和困惑會(huì)接踵而至，大腦會(huì)進(jìn)入焦慮的狀態(tài)，這個(gè)狀態(tài)是很不舒服的，所以從本能來(lái)說(shuō)我們都喜歡避免它。但是恰恰是這個(gè)過(guò)程，通過(guò)困難不斷挑戰(zhàn)自己的神經(jīng)元的過(guò)程，才是學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)步最大的過(guò)程。學(xué)習(xí)過(guò)程是痛苦的，不同之處在于有人因?yàn)檫@個(gè)痛苦而畏縮不前，有人卻把這個(gè)痛苦當(dāng)做可愛(ài)的挑戰(zhàn)，因而充滿(mǎn)戰(zhàn)斗的欲望。關(guān)于學(xué)習(xí)方法另外一點(diǎn)我想強(qiáng)調(diào)的是循序漸進(jìn)。不要試圖一口吃掉一個(gè)大象，從入門(mén)到進(jìn)階到高級(jí)要一步步來(lái)，每一步走得扎實(shí)才能繼續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)，一開(kāi)始就造個(gè)空中樓閣，學(xué)到后面的東西只會(huì)把自己壓垮。不要片面追求速度，而是形成自己的節(jié)奏。這也是我一直都提醒自己，一直沒(méi)有做得比較好的部分，我看書(shū)喜歡追求速度，喜歡那種日進(jìn)千里的爽感，但很多時(shí)候記憶和理解的深度都不夠到=J

最5更重要的事2013年對(duì)我來(lái)說(shuō)是瘋狂的一年，那一年時(shí)間我把三個(gè)碩士大部分的內(nèi)容都搞定了，后面的一年半在法國(guó)基本都是當(dāng)做gapyear浪一浪，思考人生。現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)年除了對(duì)計(jì)算機(jī)是出于興趣，大多數(shù)課程都是刷學(xué)分罷了，因?yàn)椴还苁莋t的還是法國(guó)的雙學(xué)位，提供的課程選擇余地都很小。我學(xué)過(guò)的課程涵蓋了工業(yè)工程、金融、材料、計(jì)算機(jī)等等各種雜七雜八的東西，廣度很大，深度卻不夠。不知道學(xué)過(guò)的這些東西將來(lái)會(huì)不會(huì)用到，也許將來(lái)有一天能把這些dots連起來(lái)，也許不會(huì)，不管怎樣，這個(gè)過(guò)程都是我個(gè)人成長(zhǎng)中極大的助力。很感謝自己在年輕的時(shí)候這么拼了一把。至于為什么要這么跟自己過(guò)不去，讀這么多碩士，一方面是覺(jué)得好玩，比較刺激，另一方面更重要的是在前幾年經(jīng)歷過(guò)一次比較嚴(yán)重的情感危機(jī)，有種眾叛親離的感覺(jué)，我不知道該選擇相信誰(shuí)，也對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了一些絕望，畢竟從童年走過(guò)來(lái)就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少溫情。那段時(shí)間特別想和外界分隔開(kāi)來(lái)，除了最近的幾位朋友幾乎和所有社交活動(dòng)絕緣，把自己置于一種孤獨(dú)的處境，純粹為了一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)而努力一把；與此同時(shí)，希望更好地看清自己和這個(gè)世界?，F(xiàn)在看來(lái)，我的目的基本達(dá)到了，孤獨(dú)讓我擺脫了外界的紛擾，給了我一個(gè)清明的心境，對(duì)父母、對(duì)人生、對(duì)愛(ài)情、對(duì)世界都有了更清晰的看法，可以算作是一個(gè)推倒三觀重建的過(guò)程，所幸的是我沒(méi)有走火入魔，而是多了對(duì)人生的定見(jiàn)。出身因?yàn)橹圃鞓I(yè)被鄙視的上海西南某高校，我依然對(duì)實(shí)業(yè)堅(jiān)信不疑，匹1=因?yàn)橹挥袑?shí)業(yè)才真正給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，增進(jìn)人類(lèi)的福祉。我的夢(mèng)想是人類(lèi)所有重復(fù)無(wú)聊的生產(chǎn)活動(dòng)都可以被人工智能來(lái)代替，但現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)理想還很遙遠(yuǎn)；不過(guò)it依然具有繼續(xù)促進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)力的潛力，工業(yè)4.0的興起我認(rèn)為是重要趨勢(shì)。搞金融的可以靠經(jīng)濟(jì)周期的波動(dòng)來(lái)賺錢(qián)，而我最關(guān)心的是什么才能提高那條真正創(chuàng)造財(cái)富的生產(chǎn)率。讓自己快樂(lè)，也讓別人快樂(lè)，活在世上能給這個(gè)世界留下一點(diǎn)有用的東西，這就是我所理解的生命的意義。我依然相信愛(ài)情，相信所有美好的東西，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的我和之前并無(wú)分別，分別在于見(jiàn)識(shí)過(guò)這么多人性丑陋的一面后，有了分辨的能力和抵御的鎧匹1=當(dāng)然，上面一段純粹是我仰望星空的夢(mèng)想，現(xiàn)在即將畢業(yè)開(kāi)始找工作又被拉回現(xiàn)實(shí)，哪有那么多改變世界的機(jī)會(huì)，一切都還是要從零開(kāi)始七從微不足道開(kāi)，你說(shuō)呢？【扁一：學(xué)習(xí)問(wèn)：答：終于有考教師資格證書(shū)的朋友了,哈哈!我今年剛考完，幸運(yùn)的是，考過(guò)了??！我的資料共享里就有，你去下載吧!肯定對(duì)你有幫助篇還宜就是，學(xué)的習(xí)能力強(qiáng)要把你認(rèn)為子】不知道能