個人學習總結(jié)9篇

個人學習總結(jié)錦集9篇

我部舉辦的的各種活動都參加并融入其中，雖有苦有笑，但著實令人快樂憧憬。在我們相互幫忙的同時，增加了同學之間的友情還有學習，我們會不斷的努力。接著就是我們部的考勤狀況，我認為這個不只是一個形式，應(yīng)當著實下手，壯我群眾傳媒之風。望學習們都積極協(xié)作。

在這幾個月的工作中我從學姐和學長的身上看到了微笑的魅力。第一次面試時融洽的氣氛就讓我喜愛上這些學姐學長以及這個組織。從實踐中和學姐學長的指導下我懂得在工作中要有仆人翁精神，要熱忱待人，要低調(diào)處事，要謙和細心。雖然我離這些標準還有差距，但我會朝這個目標努力。在日常的生活中學長和學姐則通過言傳身教告知了我團結(jié)的力氣，在組織和集體中，只有一個人的力氣是遠遠不夠的，只有團結(jié)一心，只有的加一起努力才會勝利，才會更加優(yōu)秀。

以上就是我對我們部門和我個人的總結(jié)，我們部門每周都有固定的常規(guī)活動。這些工作雖然是繁瑣的，但是其中卻傾注了我們學習部每一個干事的心血，固然我們還有缺乏之處，但是我們會更加努力，做好我們的每一份工作，用最大的熱忱去對待我們學生會的工作，用最暖和的心去效勞我們的同學。

我想說的應(yīng)當只有加油了吧，堅持吧~！

個人學習總結(jié)篇2

今年，我有幸參與了“國培規(guī)劃”?；貞浥嘤柶陂g的點點滴滴，縱觀本次培訓活動安排，既有發(fā)人深省、啟迪才智的專題講座、爭論互動、觀摩研討、案例評析、論文撰寫的理論培訓，也有觀摩課堂、體驗名師風采的實踐熬煉。一段時間的培訓學習，讓我重新承受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的時機，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有學問上的積淀，也有教學教研技藝的增長，以下是我的學習總結(jié)。

首先，通過這次研修，自己進一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的作用，自己在教學中多了些反思，我們許多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身動身，多問問自己畢竟做了些什么，那些還需要改良等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著打算作用，或許態(tài)度打算一切就是如此吧。

我努力把學習的理論學問轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導平常的教學工作。并在課例跟進后，用新的練習設(shè)計理念指導我的教學，在不斷總結(jié)的根底上重新發(fā)覺，如此專心的循環(huán)往復(fù)，是由于培訓班的課例討論讓我從有力，變得更加有心。同時，我學會了變換角度端詳自己的教育教學工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思索，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力氣。

其次，專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動好玩。他們對小學音樂的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生仰慕。讓我經(jīng)受了一次思想的洗禮，享受了一頓豐富的精神大餐，他們的講座為當前的語文指明白方向。培訓的內(nèi)容都是當前所關(guān)注的熱點、難點問題如教學設(shè)計，課堂教學技能，如何評課，教師的專業(yè)成長，校本研修等等，都和課堂教學、教師的專業(yè)成長有嚴密聯(lián)系，針對性、操作性很強，很有有用價值。

第三，我特別仔細的聽看專家教師的報告，仔細做讀書筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)悟在心里、落實在教學實踐中。關(guān)于師德的講座，通過學習，我更加熟悉到新時期應(yīng)當怎樣做才能成為一個真正的好教師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，愛崗位、愛學生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探究，勇做一名悄悄無聞的耕耘者。

以前在教材的處理上，我覺察自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有許多的東西沒有真正討論透。通過學習，我受到了啟發(fā)，今后教學時必會真正討論透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學中會教給學生思索問題的方法，讓學生學會思索，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。

最終，在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動中，我了解到了新課程的許多新理念、新方法，對我的觸動很大。我已經(jīng)把同仁們溝通的良好的閱歷運用于平常的教育教學之中，而且隨時進展反思和總結(jié)。

同時，今后我將努力做到：

1、將這段日子學習的教育理論投入到實踐教學中去，為做科研型教師而努力。

2、加強學習。除連續(xù)學習理解本次學習培訓內(nèi)容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。爭取能在CN刊物上發(fā)表作品。

3、仔細做好課題討論，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點和亮點”。

4、加強與專家、同行的溝通，讓才智碰撞，讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結(jié)果。

總之，國培給了我一個極好的學習時機，讓我從中學到了許多，也彌補了我以前熟悉上的缺乏，讓我有一次和專家教師及廣闊同仁學習溝通的時機，同時也促進了我的教育教學，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。我會以國培學習為契機，努力完善自己，培訓雖然短暫，但是我從國培中收獲許多，使我不斷提高，不斷充實。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱，在今后的教學中，連續(xù)學習教育教學理論學問，不斷反思自己的教學行為，更新自己的教育理念，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，爭做一名合格的音樂教師。

個人學習總結(jié)篇3

20xx年，依據(jù)公司“兩項建立”工作要求，結(jié)合自身工作的實際，參與了公司組織的集中學習，進展了個人自學活動，現(xiàn)將個人學習狀況與收獲，總結(jié)如下：

一、年度學習概況

主要學習內(nèi)容。一是依據(jù)公司學習“兩本書”的要求，利用自學時間學習了《工作重在盡職》、《領(lǐng)導者的高效執(zhí)行力》兩本書；二是利用在北京參與建安公司史志審稿的時間，購置學習了《朱镕基在上海講話實錄》一書；三是利用辦公室訂閱的《施工企業(yè)治理》雜志、公司分發(fā)的《中煤集團報》進展了學習。

學習方式。一是參與公司組織的周五集中學習；二是個人自學書籍與雜志；三是依據(jù)公司及部門安排到大觀園工程部生產(chǎn)施工治理一線參與實踐熬煉學習。

學習安排。利用工作暇余時間學習、利用節(jié)假日時間到工程一線學習，通過學習筆記、季度總結(jié)，記錄學習內(nèi)容，撰寫學習收獲，通過參加部門主題活動組織、參與工程管事務(wù)理把學習和實踐相連，學以致用。

二、學習收獲

一是學習讓人靜下心來，洗去鉛華，穩(wěn)實工作。生活本身是平凡的，工作不只讓生活了生存的依靠，更應(yīng)能表達人生的收獲，而學習就是讓工作中收獲人生的一個重要方式。學習讓人在工作的繁鎖中靜下心，在文字的閱讀中思索創(chuàng)新、提升、突破，在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行力量，在從前行走的人的閱歷中，提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果。

二是學習是執(zhí)業(yè)力量提升的有效途徑。從教師到教育治理再企業(yè)員工的角色過度，人說“隔行如隔山”，但學習恰恰挽救了這一圓滿。特殊是在工程一線的學習中，從黨務(wù)工作到安全治理，到現(xiàn)場生產(chǎn)施工組織、再到技術(shù)治理，在專業(yè)性的提升確實不行能突然提升，但是從治理的角度來看，一線的現(xiàn)場參加，恰恰讓人體會到治理的相通與相融之處，也將個人治理思想與生產(chǎn)工作實際拉得更近了，也提升了治理在執(zhí)行中的效果。

三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實。從辦公室工作本身來看，辦文、辦差、辦會、辦事主項工作必需要實現(xiàn)效果。對在企業(yè)治理機關(guān)，從事文字工作的人員來說，文字表達的不能是藝術(shù)，應(yīng)當是工作，是指導，文字必需效勞生產(chǎn)、效勞于企業(yè)。匯報材料、領(lǐng)導講話、工作閱歷總結(jié)，源于實踐，高于實踐，也必將回歸到指導實踐。通過學習和部門負責人的指導、現(xiàn)場溝通的收獲，讓我收獲到，從事文字工作的人，必需在專業(yè)上、寫作上走群眾路線，文字必需讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、到達什么樣的標準，從事文字工作的人，必需記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個層級就是“真、實”，而非“假、空”，方能效勞企業(yè)，助力企業(yè)。

三、關(guān)于學習的思索

一是不能“忙于事務(wù)，疏于學習”?？隙ǔ潭壬?，由于受時間因素，工作量、工作強度過大，工作節(jié)奏過快等因素的影響，學習成了“短、平、快”。真學習，就是放下思想上的花架子、假秀才想象，不能由于時間而不學，不能由于為了學而學。所以在下一個年度，個人學習的執(zhí)行目標性要明確，以取證為契機，檢驗專業(yè)學習效果，以參加一線治理的組織、設(shè)計、考核為契機，檢測學習治理力量。

二是必需堅持學習提升素養(yǎng)、效勞工作的理念。學習不是一個休閑，不是翻閱《讀者》，陶冶生活。在工作崗位上的學習，對于提升個人思想習慣、職業(yè)修養(yǎng)、從業(yè)力量等綜合素養(yǎng)來說很重要，另一個關(guān)鍵就學習的結(jié)果能夠指導、幫忙、效勞工作。

三是積極尋求學習伙伴的溝通。學習要能夠在同事、工作伙伴中得到溝通，下一年度的學習，要努力到達能夠向治理者、同事、工作合作的伙伴中，起到溝通提升的作用，努力在同伴互助中，提升學習的效果。

個人學習總結(jié)篇4

依據(jù)我公司安全警示教育活動的工作的指示精神以及劉總要求，我部門“警示不忘，警鐘長鳴”為主題的安全教育已經(jīng)在我部門之間綻開。

我自己首先深刻學習了安全警示學習材料，懂得了安全工作關(guān)系公司的進展大局和廣闊員工的生命財產(chǎn)安全。尤其是今年以來，公司領(lǐng)導高度重視安全生產(chǎn)工作，仔細貫徹執(zhí)行國家的安全生產(chǎn)法令、法規(guī)，落實上級有關(guān)部門安全生產(chǎn)方面的文件精神，始終把安全生產(chǎn)工作當成企業(yè)的一項重要工作來抓，在企業(yè)內(nèi)奏響“安全是職工最大的幸福、安全是職工最大的福利、安全是職工最大的祥和”的主旋律，仔細貫徹“安全生產(chǎn)法”以及集團“安全治理方法”等條例和條規(guī)，從源頭上落實安全生產(chǎn)責任制，并實行了一系列的措施來加強安全生產(chǎn)工作，取得了明顯的效果。我部門本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，我們對全部門的人員進展了一次系統(tǒng)的學習培訓，并以此綻開了熱鬧的爭論。我們要求大家堅固樹立“大安全”的理念，要求每個員工結(jié)合這次學習的時機并結(jié)合平常對工作的熟悉，具體的寫出自己對這次活動的心得體會。通過這次的溝通學習，爭取使大家的安全生產(chǎn)意識大幅度提升。

首先，我和部門人員一起學習并爭論了公司這次活動的意義以及今后的的工作準備。會上，大家各抒己見并且深刻熟悉到了安全生產(chǎn)的重要性。每人從不同側(cè)面以及自身的工作特點動身，結(jié)合安全生產(chǎn)警示教育活動做了“我對安全的了解”“安全工作的看法”等爭論。通過這次集體爭論，大家的安全意識大大增加，并且學習到了好的閱歷和方法。在談到今后的`工作準備時，每個人都踴躍發(fā)言：作為公司的一份子，大家有力量有信念為公司的安全生產(chǎn)奉獻一份力氣，為公司的安全上產(chǎn)獻計獻策；公司是我家，安全治理靠大家；安全責任重于泰山；大家在一起進展了詳盡的爭論。通過這次活動，大家的安全意識、仆人翁意識大大提高。

其次，鑒于我部門負責生產(chǎn)的承前啟后工作，和安全生產(chǎn)息息相關(guān)，因此，我們會從“保安全，促生產(chǎn)”的大局動身，把安全生產(chǎn)納入到日常工作當中，警鐘長鳴、常抓不懈。1.對生產(chǎn)所用的幫助品，我們制定了嚴格的出入庫制度，并對專業(yè)人員進展了專業(yè)的技術(shù)培訓，確保不因物資的因素影響生產(chǎn)以及安全。2.對于生產(chǎn)選購的物資，準時同廠家溝通聯(lián)系，并對其資料做出檔案，確保生產(chǎn)物資對安全生產(chǎn)的影響降到最低。3.準時同車間溝通，發(fā)覺問題準時解決，杜絕麻痹大意思想，確保安全生產(chǎn)。

第三，由于我部門的成品庫、原料庫、酸堿庫等是公司的重點倉儲地，因次，我們對這些關(guān)系到公司安全的重點區(qū)域?qū)嵭辛艘韵轮卫恚?.落實安全生產(chǎn)責任制。我們要求部門每個員工都要樹立生產(chǎn)意識，做到“一職一責、一崗一責”并實行“一票拒絕”，對消失較大安全責任事故的，責任人當年不得評為優(yōu)秀。2.預(yù)防為主，防治結(jié)合。各個重點倉庫統(tǒng)一配備了必要的防盜、防火措施，要求大家樹立安全意識，把安全工作作為工作的中心，對門窗、報警裝置等做好維護以及修理。準時消退火災(zāi)隱患，做好防盜工作，同時實行專業(yè)滅火、防酸等培訓，堅固樹立安全生產(chǎn)是公司進展的生命線的思想意識，確保安全生產(chǎn)活動落到實處。3.對新近人員進展必要的培訓學習，加強新老員工的溝通以及員工自身工作水平的提高，對員工要求結(jié)合自身工作特點、工作性質(zhì)進展專業(yè)的崗位培訓，到達安全生產(chǎn)的目的。4.安全生產(chǎn)工作落實。一是安全要進展不定期檢查，時時樹立安全意識。二是安全記錄，對不符合安全生產(chǎn)的地方隨時記錄、隨時發(fā)覺問題、解決問題。三是整改，發(fā)動大家積極獻言獻策，準時整改安全薄弱環(huán)節(jié)，對以前的安全隱患再排查、在檢查，確保沒有安全漏洞。

第四，結(jié)合現(xiàn)在的學習以及公司安全生產(chǎn)的大背景，我們把安全生產(chǎn)工作作為今后的重要一項工作常抓不懈。今后，我們部門每個月要開展安全檢查、安全巡檢、安全生產(chǎn)學習等一系列活動，為確?；顒幽苈涞綄嵦?，我部門會成立部門負責人為領(lǐng)導的督導小組，隨時對部門的安全工作進展督查，確保安全生產(chǎn)工作的思想深入人心。

我信任公司將以這次安全生產(chǎn)月活動為新的起點，進一步加強對安全工作的領(lǐng)導，加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行各項制度，嚴格遵守勞動安全操作規(guī)章，促進安全工作更上一層樓，為公司的生產(chǎn)建立進一步制造良好的安全環(huán)境。

我部門肯定會在公司的領(lǐng)導下，結(jié)合公司安全警示學習材料的學習時機為契機，加強安全工作的領(lǐng)導和加大對安全工作的督查力度，教育并引導部門員工堅固樹立“安全第一”的思想。通過對安全生產(chǎn)活動的爭論，使大家時時刻刻以安全為主，克制工作中的麻痹大意思想，訂正大家對安全生產(chǎn)的不徹底熟悉，從根本上引導員工爭做“安全標兵”。努力開創(chuàng)我部門安全生產(chǎn)工作的新局面，為構(gòu)建“平安晶龍”、“安全晶龍”制造良好的進展環(huán)境。

個人學習總結(jié)篇5

中小學教師連續(xù)教育是教師教育的重要組成局部，是提高全體中小學教師整體素養(yǎng)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵，透過不斷地學習，使我在理論上對教育、教學有了更深層次的體會?，F(xiàn)做一個小結(jié)。

一、充分熟悉了教師連續(xù)教育培訓的好處。

加強連續(xù)教育學習是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要，在人口誕生率不斷下降、中小學生逐步削減的狀況下，中小學教師的需求量也在逐步削減，必定給教師的上崗帶來嚴峻的危機。在實行教師聘任制的這天，每個教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想預(yù)備。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就務(wù)必加強學習，使自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階。

加強教師連續(xù)教育學習是教師適應(yīng)學生思想日趨活潑簡單的客觀要求，為了避開學生誤入歧途，促使學生樹立正確的道德觀念，教師務(wù)必準時了解各方面的信息(包括錯誤的)，精確把握學生的思想動態(tài)，擅長運用先進的德育方法，消退學生受到的不良影響，引導學生安康成長。

二、不斷虛心學習、調(diào)整、充實、完善自身的學問構(gòu)造。

完善教學潛力，明確熟悉到教育不僅僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學是教師有目的、有規(guī)劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我接近下的一種有選取的技術(shù)，是依據(jù)在教學實踐中積存起來的有關(guān)教學的閱歷，學問而構(gòu)成的一整套操作技巧，我們只有擅長設(shè)計教學，擅長討論教材，選取合理的教法，學法，敏捷地運用講解、提問、練習、復(fù)習、談話，編制試卷等技術(shù)，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術(shù)，而且這種教學技術(shù)與行為的進展組合，便會產(chǎn)生一種寓于制造性的教學方式和方法，甚至學術(shù)能到達正確、鮮亮、生動的境地。使學生不僅僅生動的理解了學習資料，而且給人以藝術(shù)的享受。

三、轉(zhuǎn)變教育理念，信任我的學生必需能成才。

學生是學習的仆人，是進展的主體，教師應(yīng)對的是學生的將來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應(yīng)立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅僅是教師自身工作的理念，更是學生進展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要根底，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！?/p>

總之，連續(xù)教育學習的收獲非常豐富，它引發(fā)了我許多的思索，也讓我收獲了許多的學問。然而，向往將來，我明白前方的道路依舊是曲折的，究竟這些思索和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正到達培訓的目的。作為一名新時代的年輕教師，我將在連續(xù)教育的平臺上努力奮斗，爭取把自己打造成社會需要的教育者!

個人學習總結(jié)篇6

時間過得真快，20xx年很快就要過去了?；叵脒^去的一年，我有許多收獲。暑假前，我得到了“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”和“學習標兵”，在朗讀競賽、英語對話、書法競賽都得過獎，學校體育節(jié)我還拿過兩個個人獎項。

要說還是學習上收獲最大。以前，我的習作很少很少，而且是毫無感情，佳作很少。但是，這個學期，語文何教師給了我許多鼓舞和幫忙。校訊通也給了我許多的幫忙和啟發(fā)?，F(xiàn)在，我的作文不僅數(shù)量上去了，字數(shù)也明顯增加，有些時候能寫到400多字，并且“有血有肉”。最大的進步是，現(xiàn)在可以寫簡潔的英語作文了。數(shù)學不再那么馬虎了，計算上準確多了。

讀書收獲也很大。爸爸教我大聲朗讀，無論語文書、英語書還是課外書，都大聲朗讀。我的早讀堅持得特別好，每天堅持。這學期讀了《三國演義》、《少兒百科全書》、《湯姆叔叔的小屋》等十幾本書，收獲很大

業(yè)余愛好也多了。這學期我學會了彈吉他，現(xiàn)在可以彈一些簡潔的曲子?；@球還在堅持打，技術(shù)有了很大提高，三步上籃根本上百發(fā)百中。這個暑假，爸爸媽媽帶我去了北京和北戴河，我好快樂?？吹搅塑娛虏┪镳^和天下第一關(guān)，讓我明白了國家強盛才能不被欺侮的道理。

雖然收獲許多，但是也有缺乏。比方說，有的時候懶得查字典，數(shù)學有難題懶得去思索。寫字也不是太好。這些問題要在20xx年仔細改良。

個人學習總結(jié)篇7

偶然的一次時機讓我翻開了存封十八年的光陰和盒，伴隨著美麗的旋律，一幅幅熟識的畫面出現(xiàn)在眼前。美妙的回憶實在是太多太多了。其實十八年的光陰大局部都是在校園度過的，因而校園生活給予了這段光陰更多的顏色。

記得小學的時候，主要學的就是語文和數(shù)學，所以每天的學習生活都是輕輕松松的，大家一下課就是一伙人邀著去玩。說辛苦也只是在快畢業(yè)考的那段時間，究竟也是一次重要的考試，大家都盼望有個好成績?nèi)ビ映踔猩畹拈_頭??！

一進初中，就是面臨分班。由于我畢業(yè)考的成績優(yōu)秀，讓我有幸進入好班?？墒墙酉聛淼娜兆泳蜎]那么好過了，由于暑假沒有參與英語培訓，從來沒有接觸過英語的我就感覺英語像是天書一樣，而教師上課的進度又很快，所以讓我難以承受。或許是由于對新生活的不適應(yīng)，又遇到困難，脆弱的我成天以淚洗面，心想這樣下去該如何是好??？但是爸爸的鼓舞和關(guān)懷，就像是雪中送炭一樣，最終讓我有士氣去面對這全部的一切。初中的生活與小學的生活是截然不同的，一次次的考試讓我熟悉的競爭的劇烈，雖然很怕考試，但是由于考試讓我擁有了學習的動力。假如成績好的話，會更加有信念去面對下次的挑戰(zhàn)；假如不抱負的話，爸媽總會鼓舞我，可是這讓我更加內(nèi)疚，由于他們這么辛苦，這么關(guān)懷我，而我卻不能考出好成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>

青春期的我，思想也時常會走極端，但正由于與姐姐書信溝通，說出自己的感受，她指導我該怎么去面對。這也使我少走了很多彎路，以更好的態(tài)度去面對學習。許很多多的經(jīng)受讓我熟悉到學習狀態(tài)是至關(guān)重要的，只有狀態(tài)好了，學習效率才可以更好的提高。后來我在中考中終于是突破了自己，克制了種種的困難，考進了重點高中。真的很感謝我的親人，正是由于他們的支持和關(guān)懷，使我無論遇到什么困難，都擁有前進的動力。正是由于他們，讓我可以好的心態(tài)去面對學習。

而高中的學習生活真的是讓我深有感受，從很大程度上提升了自己。其實，學習就是吸取學問的過程，而考試是檢驗學習的成果。雖然它并不能充分檢驗出你所學的一切，但至少還是可以了解自己最近的學習狀況的。所以大家肯定不要畏懼考試，坦然的去面對它，信任一份耕耘，一份收獲，自己努力了，即使沒有好的回報，至少自己也無怨無悔??！要知道，重在體驗這個過程?；蛟S你的付出臨時沒有得到回報，但是就像是陳安之所說的，你沒有得到你想要的，你會得到更好的。不過無論怎樣，考試后的總結(jié)是特別必要的。

其實學問的海洋是看不到終點的，活到老，學到老。學問的吸取會潛移默化的影響你的思想，讓你能夠更好的去經(jīng)營自己的人生，認準自己的人生價值觀。當你真正熟悉到學問的重要性時，你不再會覺得學習只是為了考試，其實更多的是為了自己。當你把學習當作一件歡樂的事情，你會覺得每天的學習生活由于充實而歡樂；當你躺在床上回想一天的學習成果時，你會覺得每天的學習生活由于收獲而歡樂。雖然會很辛苦，但卻會苦中作樂的。從另一個的角度來看，歡樂也是一天，不歡樂也是一天，為何不去歡樂的過呢？

笑對學習，信任你會過得更好的。當你翻開人生這本日記時，你會覺得很有意義的。找好自己的目標，好好奮斗吧，人生能有幾回搏呢！人生的價值是自己制造的，盼望每個人都能擁有一個精彩的人生。

個人學習總結(jié)篇8

大一學年的生活轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，沒想到時間過得如此之快，頭腦中還清楚的記著剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在悠閑中我學會了與他人溝通，在勞碌中我學到了該學的學問。對于我來說在這逝去的一個學年中，感受是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。

來到這里環(huán)境是想象中那么好，來到這里我感受到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)學問，但是這些根底學問也是特別重要的。在這里，雖然沒有哪一個教師手把手的指導我、教會我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習力量的重要性。而且，由于這樣，我可以選擇學習我感興趣的各類學科。雖然我把握學問的速度可能不是很快，學習是一個長期性、終身性類型，沒有長久力就不會有勝利。

在一個學年中雖然掛了科，但是拋棄全部的成績，看看實在的自己，我發(fā)覺自己做的還是遠遠不夠的。我始終覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否認的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學習是個大難題，我一向恐驚英語，更不會學英語，英語現(xiàn)在的成績就是剛及格。到了大學完全要自己學，我就不知所措了。我始終認為自己很努力在學，但都沒有每天完成定量的任務(wù)，當大一完畢后，我才恍然發(fā)覺自己的無知，這樣的程度是很難到達頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是缺乏，一年了依舊是個井底之蛙，不了解社會科技的進展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。

細想起來緣由有兩點：一、自己沒有做更加充分和具體的規(guī)劃，沒有規(guī)劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好;二、心理波動起伏影響平常任務(wù)的完成，無法使自己總是保持比擬良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時間就占去了應(yīng)有的奮斗時間，內(nèi)在品質(zhì)的缺乏是無法達成外在成就的主要緣由。另外，大學是個熔爐，四周的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的力量。

因此要在今后彌補自己的缺乏，就要從改善自己的內(nèi)在素養(yǎng)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)整是很籠統(tǒng)的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的規(guī)劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心安靜和理智才是持續(xù)勝利的保證。在大一學年我深深體會到，一切學問的學習、新奇事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是專心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想肯定會有很大的提高和升華。

固然，在這短短的一年中，也有許多留下圓滿的地方。學習成績只是勉牽強強;還有也沒有常常泡圖書館，沒有讀許多我想讀和我應(yīng)當讀的書。這些是我需要改良的，我也信任我能在大二做得更好。寶貴的大一生活已接近尾聲，感覺特別有必要總結(jié)一下大學第一年的得失，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

個人學習總結(jié)篇9

首先，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化。

開頭培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很具體，仿佛帶著我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今日，鼓勵我們更加努力去建立輝煌的明天。

在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們具體地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氣氛、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是由于在工作中能學習到許多的學問與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并歡樂著”的感覺