專題五特殊保護(hù)義務(wù)教育

專題五特殊保護(hù)義務(wù)教育第一頁，共十七頁，2022年，8月28日（一）考點(diǎn)呈現(xiàn)：知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容；學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護(hù)意識，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭。（C）（八年級上冊第五單元第一、二、三節(jié)；七年級下冊第五單元第二、三節(jié)）第二頁，共十七頁，2022年，8月28日（二）考點(diǎn)整合：1.青少年（未成年人）為什么需要法律給予特殊保護(hù)（為什么要加強(qiáng)青少年（未成年人）的自我保護(hù)？）（1）客觀原因：由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時有發(fā)生。（2）主觀原因：青少年身心尚未成熟，社會經(jīng)驗(yàn)不足，在面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時，自我保護(hù)能力弱。（3）當(dāng)社會、學(xué)校、家庭等方面保護(hù)缺位時，青少年的自我保護(hù)就特別重要了。（4）為了保障未成年人的身心健康，預(yù)防未成年人犯罪，家庭、學(xué)校和社會必須對他們予以特殊保護(hù)。第三頁，共十七頁，2022年，8月28日2．法律對未成年人的特殊保護(hù)體現(xiàn)在哪些方面？（對未成年人保護(hù)的內(nèi)容）

家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)四個方面。其中，司法保護(hù)是指司法機(jī)關(guān)在辦理未成年人的違法犯罪案件中，本著教育為主、懲罰為輔的原則，堅(jiān)持教育、感化、挽救的方針，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益，以促使其早日改過自新。第四頁，共十七頁，2022年，8月28日3．如何提高青少年的自我保護(hù)能力？（1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識。對自己周圍環(huán)境和人員，要提高警惕，要有戒備心理，預(yù)防不法侵害的發(fā)生。（2）不斷學(xué)習(xí)法律知識。了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律，增強(qiáng)依法保護(hù)自我的意識，當(dāng)自己的人身、財(cái)產(chǎn)等受到不法侵害時，要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。（3）了解自我保護(hù)的方法和技巧。學(xué)習(xí)在不同環(huán)境和事件中的應(yīng)急反映方法和技巧，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。（4）學(xué)會拒絕不良誘惑。要用堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫不良誘惑的干擾和誘騙，避免其對自己的危害。第五頁，共十七頁，2022年，8月28日4．面對不法侵害，你如何進(jìn)行自我保護(hù)？（自我保護(hù)的具體方法和技巧）（1）要勇于和善于與不法分子作斗爭，機(jī)智勇敢靈活地與不法行為作斗爭。遇事不怯弱，以免讓壞人為所欲為，同時還要注意方法和技巧。（2）具體方法和技巧：①利用周圍環(huán)境進(jìn)行自衛(wèi)和防御。②機(jī)智呼叫他人尋求幫助。③采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。④暫時妥協(xié)、、記住特征、事后及時報(bào)案。⑤人身安全第一，萬不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益等。第六頁，共十七頁，2022年，8月28日5.依法維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑有哪些？（1）維護(hù)權(quán)益最有力的武器是法律。保護(hù)自己、維護(hù)權(quán)益的首要原則是依靠法律，求助法律。提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)：有法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處等。（2）依法維護(hù)合法權(quán)益的手段：訴訟手段和非訴訟手段。非訴訟手段：非訴訟是我們維護(hù)合法權(quán)益的有效手段。①主要方式向政府機(jī)關(guān)的有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、社會團(tuán)體等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題。②或通過政府和司法機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)解、仲裁等方式解決糾紛和矛盾，保障自己的權(quán)益。訴訟手段：是維護(hù)合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是保護(hù)公民合法權(quán)益的最后屏障。訴訟分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。第七頁，共十七頁，2022年，8月28日6．我們身邊的不良誘惑有哪些？（1）金錢的誘惑。對待金錢，我們一定要取之有道，通過正當(dāng)途徑來獲得。決不能沾染法律禁止的“強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等違法行為。（2）游戲的誘惑。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，更不能接觸不健康的東西。要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等健康活動堅(jiān)決抵制這一誘惑。（3）黃賭毒與邪教的誘惑。我們要遠(yuǎn)離黃賭毒與邪教，否則，我們會為之付出沉重的代價。第八頁，共十七頁，2022年，8月28日※7．實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)有什么作用？正確行使正當(dāng)防衛(wèi)，應(yīng)當(dāng)具備的四個條件是什么？作用：實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)是為制止不法侵害，保護(hù)合法權(quán)益；有利于鼓勵公民與違法犯罪行為作斗爭。條件：①只有當(dāng)正當(dāng)權(quán)益受到不法侵害時，才能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)；②只有針對正在進(jìn)行的不法侵害行為才能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)；③實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)只能針對不法侵害行為實(shí)施者本人；④正當(dāng)防衛(wèi)不能超過必要的限度。第九頁，共十七頁，2022年，8月28日考點(diǎn)2：（一）考點(diǎn)呈現(xiàn)：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。（B）（九年級全冊第三單元第二、三節(jié)）第十頁，共十七頁，2022年，8月28日（二）考點(diǎn)整合：1．如何理解教育既是公民的權(quán)利，也是公的義務(wù)？當(dāng)今社會正步入知識經(jīng)濟(jì)時代和學(xué)習(xí)型社會，人人教要終身受教育。受教育既是公民的權(quán)利，也是公的義務(wù)。第十一頁，共十七頁，2022年，8月28日2．我國法律保障公民受教育權(quán)。①公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。②為了保障公民受教育權(quán)，國家提供了法律和物質(zhì)保障。第十二頁，共十七頁，2022年，8月28日※3．我國義務(wù)教育的含義是什么？是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。第十三頁，共十七頁，2022年，8月28日4．義務(wù)教育的特征有哪些？（1）強(qiáng)制性：是心國家強(qiáng)制力保障和實(shí)施的。（有教育法、義務(wù)教育法等作法律保障）（2）普遍性：所有適齡兒童和少年都要接受規(guī)定年限的教育。（3）免費(fèi)性：在義務(wù)教育階段，對學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。第十四頁，共十七頁，2022年，8月28日5．青少年如何珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會，履行受教育的義務(wù)？（1）珍惜學(xué)習(xí)權(quán)利和機(jī)會，認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)業(yè)。適齡兒童和少年要按時入學(xué)，接受法律規(guī)定年限的義務(wù)教育；對于正在入學(xué)的青少年，要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真履行遵守法律、尊敬師長、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù)。（2）認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。我國在不發(fā)達(dá)階段普及義務(wù)教育很不容易，父母提供子女接受教育，也不容易。為了自己的發(fā)展，為了社會的進(jìn)步，為了國家的富強(qiáng)，因此我們要珍惜受教育的機(jī)會，履行受教育的義務(wù)。第十五頁，共十七頁，2022年，8月28日（3）樹立崇高的社會理想，增強(qiáng)社會責(zé)任感和立志報(bào)國的歷史使命感。（4）不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新