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文檔簡介

選擇恰當(dāng)?shù)拈L度單位表示物體的長度數(shù)學(xué)

課堂要求感知生活中常見物體的長度選擇合適的單位表示物體的長度運(yùn)用本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容去解題知識詳析1.弄清1厘米的長度：1厘米大概是拇指的手指甲那么寬2.弄清1米的長度：1米1米是100個(gè)1厘米①門高約2（)。3.選擇合適的單位表示物體的長度米2厘米只有2個(gè)大拇指這么寬，或者只有直尺上0-2兩大格的距離。所以不可能填厘米，應(yīng)填米。②橡皮長約3()。3厘米大約是3個(gè)大拇指的寬，差不多就是橡皮的長度。③樹高約10()。10厘米還沒有一拃長，樹的高度不可能比一拃矮，所以應(yīng)填米。厘米米拓展歸納

恰當(dāng)表示物體的長度首先感知1米和1厘米的長度，并了解生活中常見物體的長度。在填寫時(shí)，想一想，如果填“厘米”或“米”，這個(gè)物體有多長，再排除不合理的答案，選擇正確的答案。誤區(qū)52米___52厘米。（填“>”“<”或“=”）正確解答>錯(cuò)誤分析：米和厘米都是長度單位，米是較大的長度單位，厘米是較小的長度單位。如果左右兩數(shù)相同，單位大的這個(gè)長度大，因此52米>52厘米。課堂練習(xí)1.在下列括號內(nèi)填入正確的值。1米=()厘米200厘米=()米5米=()厘米50厘米=()米10米=()厘米4米90厘米=()厘米答案1米=100厘米，按此換算，便可順利求得此題。4米90厘米，計(jì)算時(shí)先換算4米=400厘米，然后加上90厘米得490厘米。第一列：1005001000第二列：20.5490解析2.把下面的長度按從長到短的順序排列。58厘米3米55米1米155厘米()>（)>（)>()>（)答案首先把它們換算成相同單位，然后比較它們的數(shù)值的大小。方法一：統(tǒng)一換算為厘米。5500>300>155>100>58方法二：統(tǒng)一換算為米。55>3>1.55>1>0.5855米>3米>155厘米>1米>58厘米

解析4.想一想，算一算李華用50厘米長的尺子量黑板的長度，量了五次，最后一次刻度指著25厘米，正好量完。問：黑板的長度是()米（

）厘米，也就是()厘米。

答案50厘米長的尺子量五次，長度為50×5=250厘米。最后指向25厘米，所以黑板的長度為250+25=275厘米。根據(jù)1米=100厘米換算得，275厘米=2米75厘米27527

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