宣傳教育與培訓(xùn)總結(jié)范文

第11頁共11頁宣傳教?育與培?訓(xùn)總結(jié)?范文?學(xué)校安?全知識(shí)?宣傳教?育與培?訓(xùn)制度?__?__《?___?_加強(qiáng)?安全生?產(chǎn)工作?___?_決定?》明確?要求開?設(shè)安全?知識(shí)課?，這就?要求中?小學(xué)要?加強(qiáng)安?全教育?與培訓(xùn)?。結(jié)合?我校工?作實(shí)際?，特制?定本制?度。?1、學(xué)?校要_?___?全體教?職工，?特別是?班主任?學(xué)習(xí)安?全知識(shí)?，熟知?各種規(guī)?定和要?求，嚴(yán)?格按照?規(guī)章辦?事。?2、學(xué)?校要大?力加強(qiáng)?學(xué)生的?法律知?識(shí)教育?、安全?知識(shí)教?育和心?理健康?教育，?及時(shí)下?發(fā)教育?局編寫?的《學(xué)?生安全?知識(shí)手?冊(cè)》和?《安全?須知》?，認(rèn)真?開展好?“全國?中小學(xué)?生安全?教育日?”活動(dòng)?，通過?逃生、?救護(hù)演?練等多?樣形式?的實(shí)踐?活動(dòng)，?提高學(xué)?生的自?我保護(hù)?意識(shí)和?安全防?護(hù)、自?救的實(shí)?際技能?。3?、學(xué)校?應(yīng)當(dāng)按?照國家?課程標(biāo)?準(zhǔn)和地?方課程?設(shè)置要?求，將?安全教?育納入?教學(xué)內(nèi)?容，一?大周開?設(shè)一節(jié)?安全教?育課，?具體內(nèi)?容由學(xué)?校政教?處統(tǒng)一?安排。?4、?學(xué)校應(yīng)?當(dāng)在開?學(xué)初和?放假前?有針對(duì)?性地對(duì)?學(xué)生集?中開展?安全教?育。新?生入學(xué)?后，學(xué)?校應(yīng)當(dāng)?幫助學(xué)?生及時(shí)?學(xué)習(xí)相?關(guān)的學(xué)?校安全?制度和?規(guī)定。?5、?學(xué)校應(yīng)?針對(duì)不?同課程?的實(shí)驗(yàn)?課的特?點(diǎn)與要?求，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)?用品的?防毒、?防爆、?防輻射?、防污?染等安?全防護(hù)?教育。?學(xué)校利?用晨會(huì)?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行用?電、用?水的安?全教育?，對(duì)寄?宿生進(jìn)?行防火?、防盜?和人身?安全防?護(hù)等方?面的安?全教育?。6?、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)利?用晨會(huì)?對(duì)學(xué)生?開展安?全防范?教育，?使他們?掌握基?本的行?為規(guī)范?。學(xué)校?應(yīng)爭(zhēng)取?公安機(jī)?關(guān)的支?持，對(duì)?學(xué)生開?展交通?安全教?育，并?在每次?放假前?集隊(duì)統(tǒng)?一強(qiáng)調(diào)?。學(xué)校?每學(xué)年?請(qǐng)縣消?防大隊(duì)?到校進(jìn)?行培訓(xùn)?和演練?，使學(xué)?生掌握?最基本?的消防?安全知?識(shí)，提?高防火?意識(shí)和?逃生自?救的能?力。?7、學(xué)?校不具?備開設(shè)?游泳課?的場(chǎng)館?及相應(yīng)?條件，?應(yīng)時(shí)時(shí)?教育學(xué)?生嚴(yán)禁?擅自下?水游泳?，并應(yīng)?___?_學(xué)生?發(fā)現(xiàn)別?人溺水?時(shí)應(yīng)先?報(bào)告就?近的成?年人，?再共同?采取應(yīng)?急措施?。8?、學(xué)校?要結(jié)合?當(dāng)?shù)貙?shí)?際，_?___?師生開?展多種?形式的?事故預(yù)?防演練?。學(xué)校?每學(xué)年?___?_一次?火災(zāi)事?故的緊?急疏散?演練，?使師生?掌握避?險(xiǎn)、逃?生、自?救的方?法。?9、學(xué)?校應(yīng)爭(zhēng)?取司法?部門的?支持，?選聘優(yōu)?秀的法?律工作?者擔(dān)任?學(xué)校的?兼職法?制副校?長(zhǎng)或法?制輔導(dǎo)?員，每?學(xué)期上?好兩節(jié)?法制教?育課。?思想政?治課教?學(xué)應(yīng)有?機(jī)滲透?法律知?識(shí)，進(jìn)?一步培?養(yǎng)學(xué)生?法制觀?念。?10、?學(xué)校要?制定教?職工安?全教育?培訓(xùn)計(jì)?劃，保?證每學(xué)?期開學(xué)?的第二?大周校?務(wù)會(huì)定?時(shí)培訓(xùn)?，培訓(xùn)?內(nèi)容由?分管安?全副校?長(zhǎng)確定?。1?1、學(xué)?生家長(zhǎng)?（或監(jiān)?護(hù)人）?應(yīng)當(dāng)與?學(xué)?；?相配合?，在日?常生活?中加強(qiáng)?對(duì)被監(jiān)?護(hù)人的?各項(xiàng)安?全教育?。各班?班主任?在每次?家長(zhǎng)會(huì)?上應(yīng)有?半小時(shí)?的安全?知識(shí)培?訓(xùn)，使?家長(zhǎng)們?具有相?應(yīng)的安?全知識(shí)?。家長(zhǎng)?應(yīng)自愿?為學(xué)生?購買意?外傷害?保險(xiǎn)。?12?、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及?各類安?全管理?人員應(yīng)?積極主?動(dòng)參與?各類安?全2?培訓(xùn)，?并__?__學(xué)?生參加?上級(jí)部?門__?__的?安全知?識(shí)競(jìng)賽?。宣?傳教育?與培訓(xùn)?總結(jié)范?文（二?）計(jì)?劃生育?宣傳教?育培訓(xùn)?教案?同志們?：大?家好。?今天有?幸站在?這里和?大家一?起探討?計(jì)劃生?育的有?關(guān)知識(shí)?，我感?到無比?榮幸，?若有不?妥之處?，希望?大家多?提寶貴?意見。?由于?近年來?，我們?計(jì)生系?統(tǒng)年輕?同志比?較多，?為了使?這部分?同志對(duì)?計(jì)劃生?育工作?有一個(gè)?全面的?認(rèn)識(shí)，?以便以?后更好?地開展?工作，?我們搜?集了一?些計(jì)劃?生育工?作當(dāng)前?面臨的?問題，?以及宣?傳教育?在計(jì)劃?生育工?作中的?重要性?，和大?家共同?學(xué)習(xí)，?從而共?同提高?，共同?進(jìn)步。?新形?勢(shì)下的?計(jì)劃生?育工作?一、?正確認(rèn)?識(shí)新時(shí)?期人口?和計(jì)劃?生育工?作面臨?的形勢(shì)?我們?的人口?問題始?終是制?約全面?協(xié)調(diào)可?持續(xù)發(fā)?展的重?大問題?，是影?響經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)?展的關(guān)?鍵因素?。我?省人口?基數(shù)大?、資源?緊缺、?環(huán)境承?受能力?加大；?茂名市?的人口?計(jì)劃生?育在全?省排名?相對(duì)靠?后，計(jì)?劃外出?生較為?嚴(yán)峻。?要實(shí)?現(xiàn)我省?經(jīng)濟(jì)社?會(huì)又好?又快發(fā)?展，就?要認(rèn)真?研究和?解決好?人口發(fā)?展中的?重大問?題。?二、進(jìn)?一步明?確統(tǒng)籌?解決人?口問題?的目標(biāo)?任務(wù)?“__?__”?時(shí)期，?人口和?計(jì)劃生?育工作?進(jìn)入了?穩(wěn)定低?生育水?平，1?統(tǒng)籌解?決人口?問題，?促進(jìn)人?的全面?發(fā)展的?新階段?。_?___?年人口?發(fā)展目?標(biāo)。人?口總量?控制在?___?_億人?左右；?人口素?質(zhì)大幅?度提高?；群眾?普遍享?有較好?的醫(yī)療?保健服?務(wù)，出?生缺陷?發(fā)生率?、嬰兒?死亡率?、孕產(chǎn)?婦死亡?率持續(xù)?下降；?基本普?及高中?階段教?育，國?民平均?受教育?年限達(dá)?___?_年左?右；就?業(yè)比較?充分；?基本建?立覆蓋?城鄉(xiāng)居?民的社?會(huì)保障?體系；?貧困人?口繼續(xù)?減少；?出生人?口性別?比趨于?正常；?城鄉(xiāng)間?、區(qū)域?間差距?擴(kuò)大的?趨勢(shì)得?到扭轉(zhuǎn)?；人居?環(huán)境質(zhì)?量明顯?提高。?三、?千方百?計(jì)穩(wěn)定?低生育?水平?穩(wěn)定低?生育水?平是新?時(shí)期人?口和計(jì)?劃生育?工作的?首要任?務(wù)?！?___?_”期?間是實(shí)?現(xiàn)這一?任務(wù)的?關(guān)鍵時(shí)?期。我?省穩(wěn)定?低生育?水平工?作的重?點(diǎn)、難?點(diǎn)放在?了農(nóng)村?和流動(dòng)?人口。?所以?我們一?方面要?堅(jiān)持計(jì)?劃生育?基本國?策和穩(wěn)?定我省?現(xiàn)行生?育政策?不動(dòng)搖?，__?__親?自抓、?總負(fù)責(zé)?不動(dòng)搖?，穩(wěn)定?人口和?計(jì)劃生?育工作?機(jī)構(gòu)、?隊(duì)伍不?動(dòng)搖，?另一方?面我們?的計(jì)生?專干仍?要不斷?創(chuàng)新人?口和計(jì)?劃生育?工作體?制、手?段和方?法不動(dòng)?搖。同?時(shí)要保?持我們?計(jì)生人?“特別?能吃苦?”“特?別能奉?獻(xiàn)”的?精神。?計(jì)生工?作是天?下第一?難事，?這句話?說起來?簡(jiǎn)單，?做起來?卻很難?，相信?在座的?各位同?仁都飽?嘗了這?里的辛?酸，（?有時(shí)為?找一個(gè)?計(jì)生對(duì)?象翻山?越嶺，?常常加?班加點(diǎn)?自己的?孩子卻?沒人管?，有時(shí)?遇見不?講理的?甚至?xí)?打你罵?你等等?）可是?大家今?天都能?坐在這?里，相?信大家?還是想?把這天?下第一?難事干?好，說?到這里?我不得?不為各?位前輩?深深的?鞠上一?躬。“?您們辛?苦了。?”好了?咱們言?2歸?正傳。?四、?大力提?高出生?人口素?質(zhì)科?學(xué)制定?提高出?生人口?素質(zhì)的?規(guī)劃和?行動(dòng)計(jì)?劃，加?強(qiáng)出生?缺陷干?預(yù)能力?建設(shè)。?最近我?們市開?展了”?母親健?康工程?“和優(yōu)?生檢測(cè)?工程”?都是提?高人口?素質(zhì)，?降低出?生人口?缺陷的?舉措，?相信只?要我們?能盡自?己最大?的努力?將這“?兩項(xiàng)工?程”開?展好，?落實(shí)好?，就是?為我們?人口計(jì)?生事業(yè)?做出了?不小的?貢獻(xiàn)。?前一段?時(shí)間我?有個(gè)朋?友到預(yù)?產(chǎn)期了?，全家?人很高?興，準(zhǔn)?備了好?多嬰兒?用品迎?接孩子?降臨，?可是孩?子出生?后卻少?一只耳?朵，大?家想一?想這家?人此刻?的心情?，該是?何等的?難過，?頓時(shí)這?個(gè)原本?幸福的?家庭陷?入了糾?結(jié)與痛?苦之中?，我們?再替這?個(gè)孩子?想想，?他將來?長(zhǎng)大將?會(huì)面臨?怎樣的?境地，?將會(huì)遭?受別人?怎樣的?嘲笑，?這樣的?例子在?我們生?活中不?知這一?例，所?以說我?們肩上?的責(zé)任?很重，?我們沒?有理由?不挑起?這個(gè)重?擔(dān)。?五、深?入開展?出生人?口性別?比偏高?問題綜?合治理?我們?要建立?建立黨?政負(fù)責(zé)?，部門?配合，?群眾參?與的根?本兼治?工作機(jī)?制，加?強(qiáng)綜合?治理的?過程評(píng)?估和責(zé)?任考核?。深入?開展“?關(guān)愛女?孩行動(dòng)?”婚育?新風(fēng)進(jìn)?萬家活?動(dòng)。我?們可以?通過一?些實(shí)例?讓廣大?群眾樹?立男孩?女孩都?一樣的?思想。?六、?不斷改?善流動(dòng)?人口的?計(jì)劃生?育管理?和服務(wù)?深化?流動(dòng)人?口管理?服務(wù)體?制改革?。按照?統(tǒng)籌城?鄉(xiāng)發(fā)展?的要求?，加快?建立城?鄉(xiāng)統(tǒng)一?的人口?登記制?度，健?全出生?人口登?記和生?命統(tǒng)計(jì)?制度，?普遍實(shí)?行流動(dòng)?人口居?住證制?度。?3建立?以現(xiàn)居?地為主?的流動(dòng)?人口計(jì)?劃生育?統(tǒng)一管?理，優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?新體制?。將流?動(dòng)人口?納入流?入地人?口總數(shù)?，實(shí)行?以流入?地為主?的目標(biāo)?管理雙?向考核?。七?、建立?健全老?年社會(huì)?服務(wù)體?系積?極應(yīng)對(duì)?人口老?齡化，?將老齡?工作納?入國民?經(jīng)濟(jì)和?社會(huì)發(fā)?展規(guī)劃?，把逐?步建立?覆蓋城?鄉(xiāng)的養(yǎng)?老保障?制度作?為社會(huì)?保障體?系建設(shè)?的重點(diǎn)?，構(gòu)建?以居家?養(yǎng)老為?基礎(chǔ)，?社區(qū)服?務(wù)為依?托，機(jī)?構(gòu)照料?為補(bǔ)充?的具有?___?_特色?的養(yǎng)老?服務(wù)體?系。?弘揚(yáng)教?老、養(yǎng)?老、助?老的傳?統(tǒng)美德?，營(yíng)造?老有所?養(yǎng)、老?有所得?、老有?所取、?老有所?學(xué)、老?有所為?的良好?社會(huì)氛?圍。?計(jì)生工?作—宣?傳先行?一、?宣傳工?作在計(jì)?生工作?中的地?位、作?用1?、宣傳?教育是?貫徹落?實(shí)計(jì)劃?生育基?本國策?的中心?環(huán)節(jié)實(shí)?行計(jì)劃?生育是?一場(chǎng)移?風(fēng)易俗?的偉大?變革，?它需要?廣大群?眾沖破?陳腐傳?統(tǒng)習(xí)俗?的影響?，轉(zhuǎn)變?落后的?傳統(tǒng)生?育觀念?，樹立?科學(xué)、?文明、?進(jìn)步的?生育觀?念，自?覺實(shí)行?有計(jì)劃?的生育?。2?、宣傳?教育在?整個(gè)計(jì)?劃生育?工作中?始終處?于首要?地位計(jì)?劃生育?宣傳教?育工作?的首要?地位是?由人們?認(rèn)識(shí)和?改造社?會(huì)的客?觀規(guī)律?決定的?，是計(jì)?劃生育?工作的?客觀要?求。?3、宣?傳教育?是提高?計(jì)劃生?育工作?總體水?平、實(shí)?現(xiàn)計(jì)劃?生育工?作4轉(zhuǎn)?變的根?本保證?實(shí)現(xiàn)?計(jì)劃生?育工作?思路和?工作方?式的轉(zhuǎn)?變，這?是在新?形勢(shì)下?計(jì)劃生?育工作?向更高?層次發(fā)?展的必?然趨勢(shì)?和客觀?要求。?能否實(shí)?現(xiàn)“兩?個(gè)轉(zhuǎn)變?”，宣?傳教育?工作擔(dān)?負(fù)著重?大的責(zé)?任，處?在非常?突出的?地位。?二、?計(jì)劃生?育宣傳?教育的?內(nèi)容：?計(jì)劃生?育政策?，計(jì)劃?生育科?學(xué)知識(shí)?，關(guān)愛?女孩行?動(dòng)三?、基層?計(jì)劃生?育宣傳?教育基?本要求?①發(fā)?揮村級(jí)?和鎮(zhèn)辦?簡(jiǎn)報(bào)通?訊等載?體的輿?論導(dǎo)向?作用，?開展經(jīng)?常性的?人口與?計(jì)劃生?育宣傳?工作。?包括人?和事等?。②?利用黑?板報(bào)、?人口文?化墻、?標(biāo)語、?櫥窗、?展板等?開展計(jì)?劃生育?陣地宣?傳和環(huán)?境宣傳?，營(yíng)造?一個(gè)良?好的人?口與計(jì)?劃生育?環(huán)境氛?圍。?③用村?級(jí)文藝?演出和?群眾性?文化活?動(dòng)等形?式，把?計(jì)劃生?育宣傳?與社區(qū)?文化建?設(shè)結(jié)合?起來，?滲透到?文化娛?樂生活?之中。?④利?用各種?會(huì)議開?展人口?與計(jì)劃?生育宣?傳。結(jié)?合鎮(zhèn)村?兩極黨?委、政?府的干?部會(huì)及?其它重?要的會(huì)?議，對(duì)?廣大干?部進(jìn)行?人口與?計(jì)劃生?育宣傳?；村級(jí)?要結(jié)合?村民會(huì)?，對(duì)群?眾進(jìn)行?面對(duì)面?的計(jì)劃?生育宣?傳。?⑤利用?民間重?要節(jié)日?或紀(jì)念?日__?__集?中性的?宣傳活?動(dòng)。⑥?利用基?層計(jì)劃?生育先?進(jìn)__?__（?村）和?先進(jìn)個(gè)?人的先?進(jìn)事跡?，做好?宣傳，?推廣先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?。同時(shí)?，利用?身邊的?人和事?開展計(jì)?劃生育?宣傳。?最后?，我就?計(jì)劃生?育宣傳?教育工?作給各?位同仁?提幾點(diǎn)?要求：?一、?明確一?個(gè)認(rèn)識(shí)?。計(jì)生?宣傳只?有我們?很在乎?，群眾?才會(huì)很?在意。?__?__人?口和計(jì)?生宣傳?教育作?為貫徹?落實(shí)計(jì)?劃生育?基本國?策的重?要環(huán)節(jié)?，必須?強(qiáng)化“?首位”?意識(shí)，?發(fā)揮“?首位”?優(yōu)勢(shì)，?起到“?首位”?作用。?鎮(zhèn)辦管?理宣傳?工作的?人員要?充分意?識(shí)到這?一點(diǎn)。?試想，?如果我?們的計(jì)?生人對(duì)?計(jì)生宣?傳都不?在乎，?那基層?的人民?群眾對(duì)?計(jì)劃生?育工作?又怎么?會(huì)在意?。所以?，計(jì)生?宣傳員?必須緊?跟新時(shí)?期計(jì)生?工作要?求，自?我加壓?，不斷?學(xué)習(xí)，?準(zhǔn)確掌?握計(jì)劃?生育政?策法規(guī)?知識(shí)，?這樣工?作起來?才能得?心應(yīng)手?。宣傳?人員只?有自己?做到“?桶里有?水，袋?里有米?”才能?避免面?對(duì)群眾?的咨詢?和求助?時(shí)的“?腹中空?空，囊?中羞澀?”。?二、繃?緊一根?弦。計(jì)?生宣傳?不能斷?檔，更?不應(yīng)有?被遺忘?的角落?。目前?，我市?的人口?和計(jì)劃?生育工?作在高?州乃至?茂名都?是一面?旗幟，?但我們?不能因?此便認(rèn)?為人口?和計(jì)生?工作不?用宣傳?。要清?醒地認(rèn)?識(shí)到，?出生人?口性別?比居高?不下，?給社會(huì)?穩(wěn)定帶?來隱患?；流動(dòng)?遷移人?口持續(xù)?增加，?對(duì)公共?資源配?置構(gòu)成?巨大挑?戰(zhàn)；貧?困人口?結(jié)構(gòu)趨?于多元?，人口?老齡化?問題等?，對(duì)促?進(jìn)社會(huì)?均衡發(fā)?展的任?務(wù)十分?艱巨，?基層人?口和計(jì)?生宣傳?工作的?擔(dān)子還?很重，?任務(wù)還?很艱巨?。前?一段時(shí)?間檢查?時(shí)，就?有群眾?問我，?國家計(jì)?劃生育?政策是?不是變?了，讓?生第二?個(gè)孩子?，原因?是，今?年“_?___?”期間?，有委?員針對(duì)?我國人?口老齡?化的形?勢(shì)，提?出了可?否調(diào)整?現(xiàn)行人?口和計(jì)?劃生育?政策，?放開生?育二孩?，杜絕?三胎的?議案。?此后，?社會(huì)上?就有了?國家放?寬了計(jì)?生政策?的傳言?，部分?群眾不?辨真假?，將信?將疑，?使正常?的計(jì)生?工作受?到一定?程度的?干擾。?因此，?如果我?們計(jì)生?宣傳的?弦不時(shí)?刻繃緊?，計(jì)生?宣傳不?及時(shí)，?不到位?，一任?這些“?小道消?息”滿?天飛，?勢(shì)必影?響計(jì)生?工作的?正常開?展，使?計(jì)生工?作陷入?被動(dòng)的?境地，?甚而會(huì)?使多年?的宣傳?成6?果付之?東流。?三、?把握一?個(gè)新穎?。宣傳?計(jì)生新?風(fēng)尚，?內(nèi)容、?形式要?多樣。?基層計(jì)?生宣傳?工作者?肩負(fù)的?一個(gè)主?要職責(zé)?就是將?國家理?論化的?政策在?第一時(shí)?間內(nèi)以?通俗易?懂地方?式向廣?大人民?群眾傳?達(dá)。?新時(shí)期?人口和?計(jì)生宣?傳的內(nèi)?容要新?穎。要?樹立晚?婚晚育?、少生?優(yōu)生的?新型婚?育觀；?要通過?宣傳，?引導(dǎo)人?們關(guān)愛?女孩，?尊敬老?人，幫?扶計(jì)生?貧困家?庭；開?展健康?的生殖?文化教?育，引?導(dǎo)人們?過上科?學(xué)、健?康的家?庭生活?。要通?過豐富?多彩、?生動(dòng)活?潑、群?眾喜聞?樂見的?宣傳形?式和宣?傳作品?來吸引?群眾，?寓教于?樂。?優(yōu)秀的?作品能?鼓舞人?，激勵(lì)?人。計(jì)?生宣傳?工作者?要集聚?眾人智?慧，積?極創(chuàng)作?貼近人?民群眾?生活，?雅俗共?賞，能?為廣大?人民群?眾所傳?誦的計(jì)?生文化?作品，?來樹計(jì)?生正氣?，揚(yáng)婚?育新風(fēng)?。例如?，將婚?育新風(fēng)?的典型?、“關(guān)?愛女孩?行動(dòng)”?、“避?孕節(jié)育?/生殖?健康教?育”、?“出生?缺陷干?預(yù)”的?相關(guān)知?識(shí)編成?快板、?相聲，?在群眾?集會(huì)或?傳統(tǒng)廟?會(huì)上演?出，在?鄉(xiāng)間的?傳統(tǒng)戲?曲滲透?生育文?化。這?樣的宣?傳作品?通俗易?懂，拉?近了和?群眾的?距離，?易為廣?大群眾?接受并?流傳。?要改?變舊時(shí)?期下計(jì)?生宣傳?工作只?憑一張?嘴的落?后觀念?，采取?多種宣?傳形式?：利用?人口學(xué)?校有目?的、有?針對(duì)性?地進(jìn)行?陣地宣?傳；利?用標(biāo)語?、人口?文化墻?、櫥窗?等，為?群眾在?潛移默?化中滲?透婚育?新風(fēng)尚?。四?、滲透?一個(gè)服?務(wù)。計(jì)?生宣傳?心貼心?，親情?牽手零?距離。?人口與?計(jì)劃生?育宣傳?教育的?對(duì)象是?基層廣?大群眾?，這就?要求計(jì)?劃生育?宣傳教?育干部?要增強(qiáng)?群眾觀?念，增?強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，?拓寬服?務(wù)領(lǐng)域?，改進(jìn)?服務(wù)態(tài)?度，提?高服務(wù)?質(zhì)量。?針對(duì)人?民群眾?日益增?長(zhǎng)的計(jì)?劃生育?和7?生殖保?健服務(wù)?需求，?大力宣?傳“出?生缺陷?干預(yù)工?程”、?“優(yōu)生?優(yōu)育”?、獎(jiǎng)勵(lì)?扶助等?知識(shí)，?利用計(jì)?生家庭?創(chuàng)業(yè)活?動(dòng)，幫?助他們?過上幸?福的生?活。為?群眾宣?傳時(shí)，?一定要?宣傳計(jì)?生工作?能為你?干什么?，不要?讓群眾?為計(jì)生?工作干?什么，?用計(jì)生?人的愛?心去溫?暖每一?個(gè)計(jì)生?家庭。?各位?同志，?人人心?里都有?一桿秤?，只要?我們問?心無愧?，對(duì)得?起別人?對(duì)得起?自己，?相信你?就是一?位了不?起的計(jì)?生人，?最后希?望大家?在百忙?之中不?要疏忽?了自己?的身體?，祝愿?在座的?每位同?仁：身?體健康?。宣?傳教育?與培訓(xùn)?總結(jié)范?文（三?）安?全知識(shí)?宣傳教?育與培?訓(xùn)制度?1.?幼兒園?定期成?立安全?教育領(lǐng)?導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)?安全教?育工作?。2?.幼兒?園定期?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行全?面的安?全教育?，內(nèi)容?包括。?安全意?識(shí)教育?；紀(jì)律?教育、?日常生?活安全?教育、?消防安?全教育?、交通?安全教?育、用?電安全?教育、?食品衛(wèi)?生安全?教育、?網(wǎng)絡(luò)安?全教育?、體育?活動(dòng)安?全教育?、預(yù)防?自然災(zāi)?害安全?教育、?自救自?護(hù)教育?、救助?教育、?社會(huì)實(shí)?踐安全?教育等?。3?.每年?的__?__月?份為安?全教育?月，每?學(xué)期的?第一周?為安全?教育周?，__?__月?份最后?一周星?期一為?“全國?中小學(xué)?安全教?育日”?，每年?___?_月份?為市北?區(qū)消防?主題月?，幼兒?園要_?___?開展多?種形式?的安全?教育活?動(dòng)。?4.充?分發(fā)揮?幼兒園?教育陣?地作用?，利用?閉路電?視、襁?褓、黑?板報(bào)