個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)范本

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個(gè)人連續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)范本工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。

通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作狀況，可以正確相識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。個(gè)人接著教化學(xué)習(xí)總結(jié)范本是為大家準(zhǔn)備的，盼望對(duì)大家有關(guān)心。

篇一：在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的認(rèn)真組織下，通過一年來的學(xué)習(xí)，感覺既勞碌又充溢，感受頗深，收獲也頗多。

在學(xué)習(xí)期間，主動(dòng)閱讀著相關(guān)的學(xué)問，用心體驗(yàn)感悟。

一路走來，收獲了成長。

通過學(xué)習(xí)增長了學(xué)問，形成了風(fēng)格，變更了自我，我不敢說碩果累累，但至少有所變更。

任何發(fā)生在我身上的微小轉(zhuǎn)變，都是我教學(xué)成長的動(dòng)力。

在這慌張有序的學(xué)習(xí)生活中，既傾聽了專家精彩的講

解，感受了諸多的感悟，使我在思想觀念、學(xué)問儲(chǔ)備上有較大收獲。接著教化培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的學(xué)問面廣。

每一次培訓(xùn)，對(duì)我都是一種關(guān)心和提高。

現(xiàn)將本年度個(gè)人接著教化總結(jié)如下：

一、通過“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”課程的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到很多以前不知道的東西，提高了本人應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的實(shí)力。

二、通過深化學(xué)習(xí)wxp操作系統(tǒng)，初步駕馭幻燈片的制作方法和簡(jiǎn)潔的課件制作。

三、提高相識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、進(jìn)展，對(duì)老師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。

本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把

同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

四、豐富專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)專業(yè)實(shí)力的培育，促進(jìn)學(xué)問結(jié)構(gòu)進(jìn)展，具備新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動(dòng)，多聽課，學(xué)習(xí)閱歷豐富的老師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。

2、主動(dòng)參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。

先后參加了暑期國家遠(yuǎn)程老師培訓(xùn)，區(qū)校組織的遠(yuǎn)程實(shí)力培訓(xùn)，取得了較好成果：個(gè)人博客內(nèi)容不斷豐富和更新，主動(dòng)參與教學(xué)論壇，發(fā)表日志一學(xué)期博客等級(jí)達(dá)到了10級(jí)，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的課件制作。

3、觀摩、探討、學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，探討教

化教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研實(shí)力。

4、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，多聽課，多學(xué)習(xí)。

五、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。

我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。

只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)實(shí)力有所提高。

六、多讀書，讀好書。

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教化教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充溢自己。

七、通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)教化材料和新時(shí)期老師職業(yè)道德，使我的思想受到了很大的洗禮，進(jìn)一步相識(shí)到，老師是立校之本，師德是立校之魂這一根本是始終不會(huì)變更的。

師德與師能是相輔相成的，一個(gè)受同學(xué)歡迎的老師，必需要

有淵博的學(xué)問，有適合同學(xué)的教學(xué)方法，有高尚的師德和情操，這三者缺一不行。要成為一名合格的老師簡(jiǎn)潔，但要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需留意微小環(huán)節(jié)，充溢師愛，從微小處入手，充分了解、關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)。

一個(gè)老師僅僅能從理論上懂得師德修養(yǎng)的重要性是不夠，只有不斷地把自身的師德素養(yǎng)轉(zhuǎn)為實(shí)踐中的師德行為，師德修養(yǎng)才算是找到自己的落腳點(diǎn)和歸宿，也只有把努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐結(jié)合起來才是提高師德修養(yǎng)的途徑。

八、通過學(xué)習(xí)課程改革與問題解決教學(xué)和名師特色課堂研習(xí)，使我明確在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

知道新課程提倡的學(xué)習(xí)方式是自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式賜予同學(xué)的影響不僅僅是學(xué)習(xí)自身，也包括同學(xué)的

精神狀態(tài)。今日主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法就是明天主動(dòng)主動(dòng)的人生看法，今日的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式。

同時(shí)還了解“問題解決”教學(xué)概念，它是一種教學(xué)模式，是實(shí)施教學(xué)的一種方法論體系，而不是單純的操作性、技術(shù)性的方法。

它具有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，它與傳統(tǒng)教學(xué)相比存在許多根本上的差異。

九、本年度我深化課堂聽了40節(jié)課。在校內(nèi)上2節(jié)公開課，即四年級(jí)數(shù)學(xué)解決行程問題的策略和學(xué)找規(guī)律，受到了很好的評(píng)價(jià)。

總之，通過此次接著教化學(xué)習(xí)，我深切感到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，還要具有課程意識(shí)、同學(xué)意識(shí)、開放意識(shí)、問題意識(shí)。

才能適應(yīng)新課改的必要，否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教化改革和進(jìn)展的必要。

今后將堅(jiān)持接著

深化學(xué)習(xí)，陶冶情操，提升職業(yè)境界。篇二：老師接著教化是老師教化的重要組成部分，它的根本著力點(diǎn)就是提高老師的師德素養(yǎng)和教化教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力，提高教化工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，老師個(gè)人接著教化工作總結(jié)。

本年度，我嚴(yán)格要求自己，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教化的藝術(shù)以及教化科研實(shí)力培育等諸多方面主動(dòng)參加活動(dòng)或主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學(xué)工作有支配，有組織，有步驟地開展。

現(xiàn)將我的個(gè)人接著教化小結(jié)如下：

一、夯實(shí)理論素養(yǎng)，細(xì)讀教化專著作為一名新時(shí)代的老師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教化思想，有先進(jìn)的教化理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校讀書

節(jié)活動(dòng)，我靜下心來，細(xì)細(xì)研讀一本教化專著，從中發(fā)覺，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實(shí)踐，從中總結(jié)，力爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型老師。

二、把握培訓(xùn)機(jī)會(huì)、剛好進(jìn)行內(nèi)化外出參加教化教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)是老師提高綜合素養(yǎng)的主要形式。

我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會(huì)，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。

并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教化教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，取得了特殊好的效果。

使得接著教化的意義落到了實(shí)處。

三、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐反思是老師發(fā)覺問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教化教學(xué)中存在的問題，并分析問

題產(chǎn)生的緣由以及由此產(chǎn)生的教化后果特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開課、展現(xiàn)課，我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行課前反思-課中反思-課后反思-思后實(shí)踐并且寫好反思案例等，剛好總結(jié)好理論成果。

四、以名師為榜樣、大膽探究實(shí)踐通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)探討也好，我總會(huì)以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。

他們有的課上得精彩，有的班級(jí)帶得漂亮。

于是他們都會(huì)成為我追隨的目標(biāo)，我會(huì)以他們?yōu)榘駱印５?，我也不?huì)迷失自己，我會(huì)大膽探究、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。

把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實(shí)、簡(jiǎn)潔的教化教學(xué)手段來進(jìn)行實(shí)踐。

讓每個(gè)孩子都能感受到來自老師愛的教化。

五、加強(qiáng)責(zé)隨便識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代在不斷

的進(jìn)步、進(jìn)展，對(duì)老師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。

本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。

在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

六、具體任務(wù)落實(shí)

1、加強(qiáng)專業(yè)實(shí)力的培育，促進(jìn)學(xué)問結(jié)構(gòu)進(jìn)展，具備新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。

我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動(dòng)，多聽課，學(xué)習(xí)閱歷豐富的老師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。

2、主動(dòng)參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。

3、觀摩、探討、學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教化

教學(xué)理論，探討教化教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研實(shí)力。

4、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，多聽課，多學(xué)習(xí)。

5、參加了學(xué)校組織的公開課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的聽課，評(píng)課活動(dòng)。

6、主動(dòng)撰寫教教學(xué)閱歷文章，老師師德文章，學(xué)年累積在學(xué)校溝通一次。還主動(dòng)投稿在區(qū)教化學(xué)會(huì)上有多篇文章發(fā)表。

通過接著教化培訓(xùn)，