三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-9古詩(shī)三首元日人教部編版 省賽獲獎(jiǎng)

《元日》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)本課生字：會(huì)讀“屠”“蘇”，會(huì)寫(xiě)“舊”“符”。

能把古詩(shī)讀通順、讀流利，并有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。

3、結(jié)合生活實(shí)際，想象詩(shī)句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩(shī)中人們歡度佳節(jié)、辭舊迎新的喜悅心情。

4結(jié)合課文注釋，初步了解詩(shī)句的意思，掌握學(xué)習(xí)古詩(shī)的一般方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

能把古詩(shī)讀通順、讀流利，并有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。

2、結(jié)合課文注釋，初步了解詩(shī)句的意思，掌握學(xué)習(xí)古詩(shī)的一般方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

結(jié)合生活實(shí)際，想象詩(shī)句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩(shī)中人們歡度佳節(jié)、辭舊迎新的喜悅心情。

教學(xué)過(guò)程：

回顧春節(jié)，激發(fā)興趣。

（一）（教師出示過(guò)年圖片。）

提問(wèn)：1、同學(xué)們，仔細(xì)看看這幅圖，你們看到了什么？

2、你們家是怎樣過(guò)春節(jié)的？

（二）解題。春節(jié)就是農(nóng)歷的大年初一。當(dāng)農(nóng)歷大年三十那天晚上12：00的鐘聲敲響的時(shí)候，就代表新的一年來(lái)臨了，也就是大年初一（春節(jié)）了。在古代大年初一叫做“元日”。（教師板書(shū)課題。）

二、作者簡(jiǎn)介：（一）簡(jiǎn)單介紹王安石。

（二）故事介紹寫(xiě)作背景。

王安石特別有才華，不僅文章寫(xiě)得好，還是一個(gè)為老百姓著想的好官。這一年他當(dāng)上了一人之下萬(wàn)人之上的宰相，為了讓老百姓過(guò)上好日子，他施行了改革，心里高興地想：只要改革成功，老百姓就有好日子過(guò)了。大年三十的晚上戶外飄著鵝毛大雪，屋內(nèi)王安石和家人喝著自家釀的屠蘇酒，一杯接一杯，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，一陣熱鬧的鞭炮聲把他吵醒，王安石披衣而起，推開(kāi)大門，溫暖而明亮的陽(yáng)光普照大地，家家戶戶紅紅的新春對(duì)聯(lián)在陽(yáng)光的照射下格外的醒目。這時(shí)的王安石心情澎湃，開(kāi)始吟誦：（課件朗讀《元日》）

三、初讀古詩(shī)：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。

（一）準(zhǔn)確流利的讀古詩(shī)

要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通、讀順整首詩(shī)。

通過(guò)自己的朗讀，試著畫(huà)出節(jié)奏。

抑揚(yáng)頓挫地讀詩(shī)

四、品讀古詩(shī)，讀出韻味。

活動(dòng)一：1、學(xué)生小聲地朗讀一、二句古詩(shī)，邊讀邊想：你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？（學(xué)生小聲地朗讀古詩(shī)，思考。）

學(xué)生展示，教師引導(dǎo)。

2、學(xué)法總結(jié)：讀古詩(shī)，想畫(huà)面，說(shuō)感受，講詩(shī)意。

活動(dòng)二：1、小組合作學(xué)習(xí)，用所學(xué)方法，結(jié)合課文注釋學(xué)習(xí)三四句古詩(shī)。（學(xué)生學(xué)習(xí)，討論，教師巡回指導(dǎo)。）

2、小組展示活動(dòng)成果。

五、詩(shī)歌對(duì)比，悟詩(shī)情

學(xué)生自由朗讀來(lái)鵠的《除夜》，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人來(lái)鵠過(guò)年的心情怎樣？你從哪里看出來(lái)的？

事關(guān)休戚已成空，萬(wàn)里相思一夜中

愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)

背誦古詩(shī)，誦詩(shī)韻。

學(xué)生自由背，齊背，請(qǐng)學(xué)生背。

七、作業(yè)：

1、朗讀、背誦、