六年級我的拿手好戲滿分六篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級我的拿手好戲滿分六篇作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是我為大家整理的六年級我的拿手好戲總分值作文六篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第1篇:六年級我的拿手好戲總分值作文

從小到大我學過好多東西：跳舞，唱歌，我甚至嘗試過去學跆拳道……但是在這么多興趣愛好中，我最喜歡，而且拿手的還是畫畫。

我現在除了有命題的畫，做其他的一般都是畫含有漸變的畫。宇宙黑色主題的畫，星空藍色主題的畫，夕陽紅色主題的畫……每幅畫雖然不能說有很完美的漸變，但是大致看不出來顏色交織。星星甩得也很小很密。記得有一次學校舉行比賽，畫的是風箏。我們在全班同學的筆袋中采用了各色的畫筆。我的腦海里很快有了主意，決定畫一幅自己最喜歡的漸變風格的畫。我畫了一個星空，另外一組畫的`是櫻花樹。我那組的星空上黑下藍，最底下還有一片陸地，陸地上還有兩個小人和一棵樹，陸地是用黑色剪影畫的，樹除外。我和和我一起畫的那個同學身上都是顏料，甩星星的時候甩得不亦熱乎，眼里和心里除了畫畫沒有任何東西。

根據以上事例，我發(fā)現，我的拿手好戲是畫畫，畫畫就是我的拿手好戲。我不會在這上面退縮，我一定要進步。不能為學校爭光，也要為班級爭光。這次我不會半途而廢!

第2篇:六年級我的拿手好戲總分值作文

相信每個人都有自己的拿手好戲，像什么唱歌、跳舞、繪畫、變魔術……每個人都不同，而我的拿手好戲是畫抽象畫。

我的抽象畫還不同于那些大師畫的抽象畫，它無所謂畫得像不像，而是能快速捕獲并加以想象，畫出來能讓人大笑的抽象畫。

畫畫就得有參照物，我經常拿我的后位A先生做“模特〞，我心里早已經封他為我的“御用模特〞，雖然他并不知道。

記得有一次，我們在考試，A恰好坐在我旁邊。我不經意間一側臉，發(fā)現他竟然在對著我齜牙，露出詭異的一笑。此時我的腦子里仿佛有一個快門相機，將他的面部表情截了下來，同時，神經系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆，在一陣嚯嚯下，演算紙上出現了一副完美的抽象畫：扁扁的鼻子，兩頰堆滿了肉，肉肉還閃著紅暈，滿是條紋的嘴唇，瞇得像一條縫的眼睛，且沒有眼球，兩眼無神的感覺很是詭異。這就是我要的效果。整個過程只有不到一分鐘，一看我的大作，我差點笑出聲來，再看看渾然不覺的A模特，兩個面部一比較，我更忍不住了，最終只得掐住笑穴，強忍著笑意做完了題。

一下課，我的笑聲就爆發(fā)出來：“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……〞笑聲引來了A，我給他展示我的大作，他也哈哈大笑起來，他的抽象版肖像還真抓住了神韻。

當然我的畫作大都是利用課余時間創(chuàng)作的，好多同學看過我畫的抽象畫都會開心地笑，由于我能迅速抓住事物的特點加以夸誕，笑果絕佳。

這就是我的拿手好戲——能給人帶來開心的抽象畫。

第3篇:六年級我的拿手好戲總分值作文

俗話說得好：十八般武藝，樣樣是好戲!我想大家都有好多不一樣的拿手好戲吧!例如我，我的拿手好戲就是———畫畫。

小時候，我最喜歡拿各種蠟筆在紙上亂涂亂畫，連家里的白色墻也無法幸免!媽媽見我這么喜歡“亂涂亂畫〞，于是便幫我報了一個周末的畫畫班!剛開始，我覺得很新鮮，每次都盼著周末的到來，總是第一個去畫畫班!記得當時畫畫教我們畫雞蛋，我心里想，畫雞蛋有什么難的，不就是一個圓圈嘛，不用三兩下，我的紙上就畫出來大大小小無數個雞蛋，我洋洋地拿起我的佳作給看，沒想到老師搖搖頭，耐心地對我說：“寧寧，你要認真觀測事物，每一個雞蛋都是不一樣的，不僅僅是畫一個圓圈那么簡單!〞聽了老師的話，我認真地觀測起來，確實像老師說的那樣，每一顆雞蛋都不一樣!

從那以后，我不管畫什么，都會認真觀摩，這樣畫出來的東西才更栩栩如生!也由于我的認真觀測，我的畫畫技術突飛猛進，它成了我的一技之長，只要你給我一支筆，它隨時都是我的拿手好戲!

第4篇:六年級我的拿手好戲總分值作文

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是--畫畫。

在我讀幼兒園的時候，經常會上美術課，美術課的內容有：做泥人、畫畫和剪紙，但主要的還是畫畫，畫畫的過程就差不多占了美術課的五分之四。我在幼兒園里畫的畫，總是人不像人，鬼不像鬼，也就是亂涂亂畫。

到了小學二三年級畫畫的難度加大，畫得要顏色飽滿，線條要清楚，不過我還是馬馬虎虎地畫了下去。

爸爸媽媽為了提高我的畫畫技術，于是在三年級就幫我報了畫畫興趣班。

在畫畫興趣班中，老師首先教我練習基本工，先用鉛筆起稿，再用大頭筆描，最終再上色，經過這些過程，在短短的幾個星期，經過老師的指導，我畫的畫終究有模有樣了。雖然我進步很快，但是我的畫還是很幼稚，線條很彎曲，并沒有引人注目。

然后，基本工都練得差不多了，畫畫興趣班又加了兩門課：素描和寫生。又經過一段時間的磨練，我的畫就開始變得有立體感、工整起來。

于是我承諾爸爸：一定要把自己的畫掛在學校的墻上!五年級的時候，我換了一個畫畫班。這時我的畫畫技術就更上一層樓了，我的畫變得又生動又富有想象。就一直這樣……我的畫終究掛在了學校的展覽板上，我終究實現了我對爸爸的諾言!

特長和拿手好戲都不是天生的，而是經過自己艱難訓練得來的。

第5篇:六年級我的拿手好戲總分值作文

“十八般武藝，樣樣是好戲。〞每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是畫畫。

我畫的最好一副畫是花瓶，花瓶上的花是我搭配最終的一次，連同學看見了也忍不住稱贊。不過我不太喜歡畫花，我特別喜歡畫星空，這導致每次比賽畫畫時我都是星空，不過我畫的并不好看。

小時候，我特別喜歡在墻上畫什么喜羊羊啊，豬豬俠啊，小女孩什么的。就連一年級教室的課桌我也不放過，每次換座位，誰只要坐我的位置，就要拿著橡皮趴在那里擦半天，一刻也不停頓。

現在，我已不這是當時那個只會簡筆畫的小朋友了，我逐漸地會畫一些高難度的東西了，例如人像、房屋等，立體的花瓶和花，這些都是我經過不斷觀摩和練習得出的。

我最初喜歡畫畫時，我的年齡是8歲。我的第一幅畫是一副素描，是畫一個立體三角形的，那是在圖書館時意外進了繪畫教室，素描老師讓我畫的，畫完之后那個老師還說我很有天賦，就是這件事我喜歡上了畫畫，雖然那副畫不知去了哪兒，但我仍舊明了的記得。

畫畫，讓我的生活多了一份樂趣。

第6篇:六年級我的拿手好戲總分值作文

說到我的特長，不得不提西瓜。

去年暑假，天氣熱，我們家基本上每天“毀〞一個西瓜。買西瓜的任務交給了我們家的兩個閑人——爺爺和我。長此以往，我學會了“看、拍、聽〞的摘瓜方法。爸爸媽媽經?？湮屹I的西瓜最甜最好吃。

今天，我和同學去鄉(xiāng)下郊游。我們邊走邊笑，玩得很開心。走著走著，前面的路上出現了一個賣西瓜的老人?？诟缮嘣铮覀兙统闪⒘?。是時候炫耀一下自己擅長什么了。我問了西瓜的價格，開始炒西瓜。

我先看膚色，再拍西瓜試試手感，然后聽西瓜的聲音。最終，我理直氣壯地摘了兩個大西瓜。當時貪吃的同學已經忍不住了。

我讓我爺爺開啟第一個西瓜。我好緊張，專業(yè)的成敗就看這個了。只聽“咔嚓〞一聲脆響，爺爺切了第一個西瓜。呵呵，紅點，看