怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿

第頁怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿習(xí)慣于人，猶如水于舟，水能載舟亦能覆舟?？梢姡?xí)慣亦是把雙刃劍，它的養(yǎng)成將伴你走向輝煌的巔峰，也可能把你推動(dòng)黑暗的無底洞。下面是我為您整理的關(guān)于怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿，希望對你有所幫助。

怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

習(xí)慣是將人由陌生導(dǎo)入熟悉的過程，習(xí)慣可以讓淡泊明志的陶淵明領(lǐng)會(huì)到"物與吾皆無盡也'的豁達(dá)姿態(tài);習(xí)慣可以讓達(dá)芬奇由天天畫蛋到創(chuàng)作《蒙娜麗莎》的藝術(shù)高度，習(xí)慣可以

威廉詹姆士曾感嘆："播一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。'是的，是習(xí)慣的支撐，才造就了一個(gè)個(gè)不朽的拐杖。

每每遭遇挫折與不幸，樂觀向上的習(xí)慣總?cè)鐭羲话阏樟了靶械姆较?。因?yàn)榱?xí)慣，讓我見證了劉偉的人生高峰，在他慘淡的人生畫上絢麗的一筆。

但習(xí)慣卻并不總是成功路上的墊腳石，你舉手投足間的某個(gè)動(dòng)作，卻也足以讓你淪入不覆之地。

我們都知道動(dòng)物園里的象與虎吧，每每看到一只龐然大物被一條細(xì)小的鎖鏈鎖住時(shí)，便奇怪為什么它們從不掙扎。但想到"習(xí)慣成自然'便了然于胸了。

是習(xí)慣讓他們放棄了掙扎;是習(xí)慣讓它們甘愿被鎖;是習(xí)慣，讓它們失去了自由!

小時(shí)候被鐵鏈鎖住無法掙開，便讓他們有了一種概念：自己無法掙開它。就算自己已是龐然大物，這種習(xí)慣性思維也仍根深蒂固，慢慢的，他們放棄了掙扎。

放棄了掙扎，等于放棄了自由，放棄展現(xiàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，放棄自信，放棄種種美好。

這種不被逾越的習(xí)慣，斬?cái)嗔怂麄冸S象群生活，親近自然的快樂，也正是因?yàn)檫@種習(xí)慣使他們成了人類閑時(shí)玩樂的機(jī)器。好習(xí)慣成就好將來。好習(xí)慣如順?biāo)郏?駕一江春水，觀千景品萬物;'壞習(xí)慣如覆舟之水浪高卷百尺，這舟便是刀俎邊的魚肉任人宰割最終將沉溺于社會(huì)的洪流中。

同學(xué)們，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧，隨手關(guān)燈是好習(xí)慣，衣衫整潔是好習(xí)慣，堅(jiān)持微笑更是好習(xí)慣

愁時(shí)獨(dú)倚高樓，青衫飄逸，舉杯對月是李白的好習(xí)慣。

閑時(shí)琴瑟和鳴，輕吟淺唱，對奕斗詩是白居易的好習(xí)慣。

時(shí)時(shí)捧一陽春白雪，鳥語花香，席地而坐是我的習(xí)慣。

同學(xué)們，請養(yǎng)成一個(gè)如水的好習(xí)慣吧!作只順?biāo)闹?，陽光將來始于?xí)慣，亦止于習(xí)慣。

怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一般的，21天為一個(gè)周期，可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，但或許必須要更多的時(shí)間加以穩(wěn)定，聽起來好像并不難，但要改掉一個(gè)習(xí)慣僅僅21是絕對不夠的，更何況是遵守了14年的習(xí)慣。

不知怎么的，她一直都用左手寫字，還寫了一手娟秀的好字。自打我看見她，熟悉她始終如一的用著左手寫字，還經(jīng)常和我一起笑談那些同學(xué)起的外號(hào)，最通常的就是"左撇子'，這似乎是陳述了客觀事實(shí)，確實(shí)是她的真實(shí)寫照，而她像是說的不是自己似的，或許是習(xí)慣了吧，如果我是她，真不知道自己還笑不笑的出來。

起初很不理解，問她為什么不改用右手，她說她也試過，但很困難，時(shí)間也沒那么多，就沒有保持下來，而且用左手寫字與心的距離更近些，寫在紙上，更是寫在心里，可以感受到心有節(jié)律地跳動(dòng)，了解自己最最真實(shí)的想法和一種無法描述而又揮之不去的幸福。說到這里，她的臉上洋溢上一層薄薄的暖心微笑。我依舊只是茫然的看著她。

后來發(fā)現(xiàn)，不知是保持用左手，她事事如此，可以說是保持不放棄，這一點(diǎn)還是很值得我學(xué)習(xí)的。越是接觸就越發(fā)現(xiàn)，她的習(xí)慣還真多呢!什么跑步不系鞋帶穿衣服永遠(yuǎn)不扣扣子之類的瑣碎事，經(jīng)常是隨性而為，自己舒適就好。當(dāng)然也不全然是這樣，他還總是早上五點(diǎn)離開溫?zé)岬谋桓C，晚上十點(diǎn)前收拾好上床睡覺，中午還要午睡三十分鐘和做題時(shí)完全專注和忘我的習(xí)慣，與平常完全不是一種感覺。很佩服他，一直都很執(zhí)著，卻又不頑固。

我不知道他都經(jīng)歷過什么，會(huì)對那些好的習(xí)慣這么保持，也深深感染著我。

每當(dāng)我跟他誰要放棄什么或沒精打采的時(shí)候，他就看不下去了，叱責(zé)我說："習(xí)慣哪是一兩天就能完成的!越是在覺得自己保持不了時(shí)候就越不能跟自己說放棄，要越挫越勇才是，不能讓錘子一下就夯死啊!到時(shí)候受益終生的可是你自己，這么一算，你到底是哪里虧啊!該找個(gè)地方偷笑了吧，你絕對不能就這么倒下!快快站起來，向你那一片光明的前方一路小跑，幸福生活唾手可得啊，加油!'邊說還邊指向前面那萬里的晴空，像真的似的，或者說，那就是真的。

他說的沒錯(cuò)，習(xí)慣的養(yǎng)成就是這樣，各種各樣的好習(xí)慣會(huì)讓你以不同的方式感受到左胸腔內(nèi)那顆火熱的正在跳動(dòng)的心，那種活著的真實(shí)感覺，淡淡暖暖的幸福，萬籟俱寂。

他所習(xí)慣的，大概是不放棄吧，保持真正的自己，保持對的自己，保持自己笑著活下去。

怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

著名教育家烏申斯基說："如果你養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你一輩子者享受不盡它的利息，如果你養(yǎng)成壞習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)。'是的，沒有人天生就擁有超人的智慧。成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的優(yōu)良習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

日前，一名氣宇不凡的男士在某招聘會(huì)上應(yīng)聘衛(wèi)生檢測員，經(jīng)過幾番考驗(yàn)，經(jīng)理十分賞識(shí)他的才干，決定招聘他，男士正要離開時(shí)，在地上吐了口痰，這一細(xì)節(jié)在經(jīng)理的瞳孔里擴(kuò)大，毫無疑問，僅僅有一步之遙的成功敗在了壞習(xí)慣的石榴裙下，從這位男士的身上我們可以看出，好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要，甚至直接決定一個(gè)人的將來。

現(xiàn)代心理研究說明，一個(gè)人成才所受的影響，智力因素約占25%，非智力因素約占75%，優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成非智力因素占主導(dǎo)作用，培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣對一個(gè)的成長是至關(guān)重要的。

南開大學(xué)的校長在鏡子上寫了這樣一句話：面必爭發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一名中同學(xué)，我們必須明白自己的儀表必須符合同學(xué)的身份，堅(jiān)持大方得體的儀表，不僅是對老師同學(xué)的一種尊重，也是一個(gè)優(yōu)良的生活習(xí)慣，可以為學(xué)習(xí)營造好的氣氛。不好的學(xué)習(xí)環(huán)境誰能接受呢?我想大概沒有吧。

同學(xué)們，歲月長長路也長，人的一生關(guān)鍵就那么幾個(gè)階段，而高中三年無疑是幾個(gè)階段中尤為重要的一個(gè)，這是一個(gè)世界觀，人生觀，價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是為我們將來奠基的時(shí)期，每一天每一步都可以是新的起跑線。

當(dāng)你踏進(jìn)校園，你應(yīng)該能夠看到墻上張貼的校友單，在他們的名字后面，或許有你夢寐的大學(xué)。他們努力學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，寒窗苦讀，金榜題名，而好習(xí)慣就是他們成功的催化劑。

再看看我們四周，有人勤奮，有人懶怠，有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人今天的事情今天做，所有的夢想皆成真;有人今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，因?yàn)橛性鯓拥男袨榱?xí)慣就會(huì)決定怎樣的人生。

擁有好習(xí)慣，成就美麗的人生。高中了，離社會(huì)的彼岸越來越近，現(xiàn)在必須養(yǎng)成好習(xí)慣，為幸福人生奠基。那么怎樣才干擁有好習(xí)慣呢?兩個(gè)字：保持!再補(bǔ)充兩個(gè)字：努力!習(xí)慣的初步形成所必須時(shí)間為21天，養(yǎng)成穩(wěn)定的習(xí)慣必須要90天，在這個(gè)過程中，關(guān)鍵在于自己。同學(xué)們，相信我們的信念，相信奮斗的力量，努力養(yǎng)成好習(xí)慣吧!好習(xí)慣讓人終生受益，希望過了今天，我們將有一個(gè)不一樣的自我，世界將因我們好習(xí)慣的到來而更加美麗!

怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今年9月份，我們從幼兒園升入小學(xué)，成了一名小同學(xué)了。雖然開學(xué)才三個(gè)月，但是我們一年級(jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)都有很大的變化。在這三個(gè)月里，好習(xí)慣一直伴隨著我們成長。

由于我們剛剛?cè)雽W(xué)，年齡小，機(jī)構(gòu)離家遠(yuǎn)的原因，我們嚴(yán)格按照機(jī)構(gòu)要求做到"四個(gè)不'不當(dāng)害群之馬、不當(dāng)黑老大、不當(dāng)奸油皮、不當(dāng)小耗子。喬老師將我這個(gè)搗蛋鬼選為村北的路長之后，我在想：作為領(lǐng)頭羊，我必須要以身作則。每次放學(xué)路上我努力改正自己的缺點(diǎn)：不再和同學(xué)們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來越多了。同時(shí)我們班的紀(jì)律也有了很大改觀，放學(xué)路上的我們不再像一群羊。整齊的隊(duì)伍換來了家長們的一聲聲夸贊;我們按時(shí)回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個(gè)懂事的孩子。同學(xué)們，是什么改變了我，是好習(xí)慣!我做到了，相信大家都能!

同學(xué)們，你們聽"謝謝老師!'這是陳凱麗抄寫認(rèn)真，得到老師的小獎(jiǎng)貼后說的。"喬老師，再見!'這是我們每次放學(xué)大家一起說的一句話。"老師，辛勞了!'這是從隔壁的三年級(jí)教室里傳出來的。"對不起啊，我錯(cuò)了'這是同學(xué)間常聽到的這是我們平泉小學(xué)的合格作風(fēng)。這是我們平泉小同學(xué)的好習(xí)慣!這朵文明〔禮儀〕之花將會(huì)開遍校園的每個(gè)角落。

感恩父母，感恩師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我們班將雙休日定為感恩施行日，每個(gè)星期一老師都能收到許多爸爸、媽媽寫來的感恩小紙條。讀著一