2023年小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)800字通用

第頁共頁2023年小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)800字通用終于將創(chuàng)意活動(dòng)操辦完成，這時(shí)可以將自己活動(dòng)產(chǎn)生的感悟?qū)懗梢黄顒?dòng)總結(jié)。寫活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)很好的才能提升過程，創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)不是隨隨意便就就可以寫好的！在這里，你不妨讀讀2023年小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)。2023年小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日溫暖，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分理解有關(guān)樹木的知識(shí)，理解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步理解樹木與人類的親密關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)保護(hù)樹木的才能，我校特組織了“低碳生活從植樹開場(chǎng)”的植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、理解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)展樹類知識(shí)講座;2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)展一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等;3、鼓勵(lì)學(xué)生可上網(wǎng)理解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)展一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)展匯報(bào)交流。我號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、理解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;利用周一班會(huì)時(shí)間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求?？偟膩碚f，這次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，奉獻(xiàn)自己的力量!2023年小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2現(xiàn)代社會(huì)呼吁人們一起努力創(chuàng)造美妙環(huán)境，倡導(dǎo)人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將志愿者精神傳承到底。為了樹立同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)同學(xué)們奉獻(xiàn)自己的愛心。也為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)樹木保護(hù)的意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)院的綠化。借3月12日植樹節(jié)之際，我建工系于3月14日召集大一學(xué)生參加了建工系理論部舉辦了護(hù)樹愛樹的活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)山西工院的樹木進(jìn)展刷灰涂漆。在理論部的精心準(zhǔn)備下，對(duì)學(xué)院的樹木進(jìn)展的各班的分配，并做了時(shí)間和人數(shù)的安排。要求大一各班出十五名志愿者，在本周三下午12點(diǎn)50分到圖書館下集合。同學(xué)們都按時(shí)到了指定地點(diǎn)，我部安排分配工具，讓負(fù)責(zé)人領(lǐng)取白灰，紅漆，刷子等，并告知如何去刷樹，還有一些考前須知。這次活動(dòng)總體來看，同學(xué)們所做的成果還是不錯(cuò)的。下面詳細(xì)的對(duì)本次活動(dòng)做出以下總結(jié)：優(yōu)點(diǎn)：1、本次活動(dòng)大大增強(qiáng)了同學(xué)們的護(hù)樹愛樹的熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、通過此次活動(dòng)，使得學(xué)院的風(fēng)貌煥然一新。為學(xué)院迎接六十年校慶做了準(zhǔn)備。3、同學(xué)們的積極配合都在認(rèn)真、有序的完成自己的任務(wù)，向?qū)W院展現(xiàn)了建工系的風(fēng)貌。4、由于分工明確，每個(gè)班都有自己的特定位置，使得活動(dòng)高效有序的進(jìn)展。5、通過此次活動(dòng)，豐富了課余生活，并進(jìn)步了大家團(tuán)結(jié)合作的才能。6、各班人員都認(rèn)真的去完成自己的任務(wù)，最后完成的效果較好，樹刷的比擬美觀。7、在最后的后勤工作中，部員很好地完成收工具和清洗保管工作。缺乏之處：1、在緊急情況的處理中還是沒能做好應(yīng)急措施。2、對(duì)于工具清洗等細(xì)節(jié)方面的考慮仍然有所欠缺。3、在涂刷過程中，有些同學(xué)們存在了浪費(fèi)涂料的情況。4、有些同學(xué)亂仍垃圾，造成了一定的環(huán)境污染，出現(xiàn)有些不和諧的現(xiàn)象。通過這次活動(dòng)，使建工系各班同學(xué)又進(jìn)展一些交流，增近了系內(nèi)同學(xué)們互相之間的理解合作，也使我部人員有進(jìn)一步的交流。這次活動(dòng)讓同學(xué)們更深化地理解愛樹木的意義。也給學(xué)員營造了和諧安康的氣氛，增強(qiáng)了大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手才能。以后我部將更多的為同學(xué)們舉辦理論活動(dòng)，讓同學(xué)們從活動(dòng)中得到成長，得到鍛煉。2023年小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3冬去春來，一年一度的植樹節(jié)又將要降臨，舉國上下又會(huì)掀起“植樹造林，綠化祖國”的高潮。今天，我和爸爸拿著樹苗和工具，跟著村里的隊(duì)伍來到一片荒蕪的山地，看著眼前的這片寸草不生的山地，眾人眼中流露出別樣的神色，不再說話，仿佛都陷入了沉思。不知是誰高喊了一聲：“大家快開場(chǎng)種樹吧!”隨后大家馬上行動(dòng)起來。我看著樹苗，一臉茫然的樣子。爸爸見了就拿著剪刀走過來，說：“女兒，是不是遇到什么難題啊?”“嗯，我不知從哪里入手?！蔽覕[弄著衣角。爸爸對(duì)我說：“首先必須掌握剪枝技術(shù)?！薄澳牵裁词羌糁夹g(shù)?”“剪枝技術(shù)就是樹苗在栽培之前，要先根據(jù)樹苗的大小，枝丫的多少進(jìn)展修剪。把多余的細(xì)枝都剪去，這樣就能減少樹苗對(duì)營養(yǎng)的需求，便于生根發(fā)芽。來，把這幾根剪了，就可以了?！薄芭?，我知道啦。”我拿起剪刀，按照爸爸指示剪下了幾根沒有用途的枝丫。就完成了第一步?！叭缓笫恰恰蔽诣浦掳拖搿班?，對(duì)了是挖樹坑。一般來說，坑越大越好。因?yàn)樾峦诘目油寥朗杷?，有利于小樹扎根?！蔽移鹕恚呐幕覊m，找來一把鐵鍬，就地開挖。哈，終于挖好了。我在樹坑里均勻的撒上了肥料。把準(zhǔn)備好的樹苗移入樹坑正中間，并讓它的根須舒展開來。一手扶正樹苗，另一只手持鐵鍬，把挖出來的并混合了一些肥料的泥土鏟入坑里，直至樹苗站穩(wěn)，再放開手，將周圍的土踏實(shí)，最后再澆水，讓樹苗都痛飲一番，以固定樹根。大功告成!望著一棵棵樹苗站起來，望著這些祖國的衛(wèi)士，望著已經(jīng)不在荒蕪的山地，我的心里別提多快樂了。這是一次別開生面的活動(dòng)，讓我為祖國奉獻(xiàn)出了自己的一份力!2023年小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇4以往的植樹節(jié)我都會(huì)帶著班上的學(xué)生理解保護(hù)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，也許是條件所限的緣故導(dǎo)致我并沒有特地組織過相應(yīng)的植樹節(jié)活動(dòng)，今年在學(xué)校的安排下讓我獲得了籌劃活動(dòng)的契機(jī)并帶著學(xué)生學(xué)到了不少有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)，因此我可以體會(huì)到自身職責(zé)的重要性并在組織植樹節(jié)活動(dòng)中付出了不少努力，令人感到快樂的是植樹節(jié)活動(dòng)的完畢也讓參與的學(xué)生得到了不小的成長。這次組織的植樹節(jié)活動(dòng)主要有保護(hù)環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽以及盆栽觀察日記兩個(gè)工程，前者讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也令他們體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，后者那么是通過學(xué)生自己培養(yǎng)盆栽并在植物成長的過程中進(jìn)展觀察從而明白植物是大自然不可缺少的一局部，盡管活動(dòng)工程比擬少且沒有帶著學(xué)生參與到植樹工作中去卻是現(xiàn)階段合適他們學(xué)習(xí)的方式，因此我在活動(dòng)之前便進(jìn)展了大量的準(zhǔn)備并對(duì)進(jìn)展知識(shí)競(jìng)賽的場(chǎng)地進(jìn)展了布置，而且我也布置了特殊的家庭作業(yè)從而讓他們回家查找有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)并寫下自己的感想。在知識(shí)競(jìng)賽中為了保證公正性從而選擇了搶答的比賽機(jī)制，既要培養(yǎng)學(xué)生答復(fù)下列問題的信心也要讓他們加強(qiáng)對(duì)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，答復(fù)正確的學(xué)生自然會(huì)因此感到快樂并為了繼續(xù)得到嘉獎(jiǎng)而積極應(yīng)對(duì)競(jìng)賽，答復(fù)錯(cuò)誤的學(xué)生那么會(huì)反思自身知識(shí)面的缺乏并為了不再犯錯(cuò)而加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，除此之外我們還為分?jǐn)?shù)較高的學(xué)生準(zhǔn)備了教輔資料之類的禮品從而激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情，也許是臨時(shí)組織這次活動(dòng)的緣故導(dǎo)致大局部學(xué)生的準(zhǔn)備并不夠充分，因此在后續(xù)的教學(xué)工作中應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教誨才行。至于盆栽觀察日記那么是要求學(xué)生自己培養(yǎng)盆栽中的植物并進(jìn)展相應(yīng)的觀察，由于準(zhǔn)備持續(xù)進(jìn)展下去的活動(dòng)因此可以獲得比預(yù)期更好的效果，通過課堂提問的形式理解到學(xué)生培養(yǎng)盆栽的情況并引起他們對(duì)自身的反思，事實(shí)上假設(shè)是可以小心呵護(hù)盆栽中的植物并具備相應(yīng)的責(zé)任心完全可以將其培養(yǎng)得很好，因此布置這項(xiàng)作業(yè)也是希望讓學(xué)生在觀察盆