關(guān)于大班配班教師個(gè)人工作計(jì)劃1500字匯總5篇

第頁共頁關(guān)于大班配班老師個(gè)人工作方案1500字匯總5篇大班配班老師個(gè)人工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：以園方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)目的意識，貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針，施行科學(xué)育兒，遵循保教結(jié)合的原那么，全面標(biāo)準(zhǔn)保育工作，讓幼兒有安康的體魄，大力進(jìn)步保教質(zhì)量，提升我園的衛(wèi)生保健工作程度，使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。二、工作目的：實(shí)在抓好衛(wèi)生保健工作，如：營養(yǎng)分析^p、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴(yán)格控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能，杜絕事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養(yǎng)，讓幼兒身心得到安康成長?？茖W(xué)合理制訂幼兒的食譜，形式多樣，力求每周食譜不重樣。三、詳細(xì)工作內(nèi)容及措施：(一)日常工作：1、努力完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，配合園領(lǐng)導(dǎo)做好保育工作管理，調(diào)動(dòng)保育員“效勞育人”的工作積極性。2、做好新生入園體檢工作，嚴(yán)格持合格體檢表方可入園的原那么。3、做好幼兒的春季體格發(fā)育測評及評價(jià)工作。4、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。5、配合防疫部門做好幼兒的預(yù)防接種及補(bǔ)種工作。6、努力做好幼兒衛(wèi)生保健的全方位的工作，虛心學(xué)習(xí)，向有經(jīng)歷的姐妹園學(xué)習(xí)，努力探究新的工作方法，力爭使我園的衛(wèi)生保健工作上新的臺階。7、嚴(yán)把晨檢關(guān)。晨檢：與保教人員親密配合，防止患病兒童或安康帶菌(毒)者進(jìn)入幼兒園。按晨檢要求進(jìn)展晨檢。(1)晨檢要求：一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大;二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時(shí)隔離;三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等安康情況;四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進(jìn)展檢查，同時(shí)查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險(xiǎn)物品入園;五記錄：認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記。(2)強(qiáng)缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度。及時(shí)與缺勤幼兒家長獲得聯(lián)絡(luò)，每天上午10：30由各班上下班老師追蹤缺課幼兒，理解幼兒詳細(xì)情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等病癥應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。假設(shè)園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應(yīng)及時(shí)對患病者進(jìn)展隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況，并由保健醫(yī)生上報(bào)疾控中心、教育局等相關(guān)部門。(二)日用品消毒制度：1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次(遇雨季每半月曬一次)。2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。3、圖書每周日光暴曬一次。4、桌椅每日清擦兩次以上，每周用消毒水進(jìn)展消毒桌椅，保持桌椅整潔(遇傳染病區(qū)間每天)。5、地面每天拖，每周用消毒液拖地消毒一次(遇傳染病區(qū)間每天)。(三)環(huán)境衛(wèi)生：1、保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃。去除衛(wèi)生死角。2、定期抽查，每一周進(jìn)展衛(wèi)生檢查評比。3、保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足開窗通風(fēng)換氣。(四)個(gè)人衛(wèi)生：1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時(shí)消毒。2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，保持手的整潔。3、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食、不偏食、不暴食。4、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿勢。5、教育幼兒每周剪指甲一次，保持幼兒個(gè)人整潔衛(wèi)生。6、根據(jù)季節(jié)變換，活動(dòng)量的大小，隨時(shí)為幼兒增減衣服，關(guān)心幼兒的冷暖7、各項(xiàng)活動(dòng)都以幼兒為中心，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展平安教育、衛(wèi)生教育，并教給幼兒一些自我保護(hù)的才能常識。8、妥善保管好班內(nèi)物品，玩具、用品使用平安，防止摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。9、保健室藥品標(biāo)簽清楚，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯(cuò)藥。10、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，責(zé)任到班，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布。11、重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作，食堂工作人員的個(gè)人衛(wèi)生。(五)特殊兒童管理：1、體弱肥胖兒：進(jìn)餐時(shí)，保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況，大局部肥胖兒進(jìn)餐速度都較快，老師還沒有給最后一個(gè)小朋友盛完飯，他的飯已經(jīng)吃完了，這樣就要及時(shí)調(diào)整盛飯順序，讓肥胖兒后洗手、后吃，先喝一點(diǎn)湯，再吃飯菜，老師還要經(jīng)常提醒他們進(jìn)餐要細(xì)嚼慢咽，改善進(jìn)餐頻率，分散對食物的注意力;另外還要鼓勵(lì)肥胖兒多運(yùn)動(dòng)，在戶外活動(dòng)中，從時(shí)間、強(qiáng)度、方式上加以管理，保證肥胖兒在園時(shí)間，增加活動(dòng)量，班內(nèi)保教人員利用上午、下午各增加一段時(shí)間讓肥胖兒童進(jìn)展體育活動(dòng)，如爬樓梯、跳繩、跑步等，每次活動(dòng)持續(xù)活動(dòng)10分鐘以上，活動(dòng)量達(dá)中等強(qiáng)度，并注意觀察幼兒面色、精神狀態(tài)等。同時(shí)我們還要向家長提出運(yùn)動(dòng)方法、飲食要求，做到家園合一，共同管理。2、過敏體質(zhì)幼兒：對過敏體質(zhì)的孩子，在每次分發(fā)食物時(shí)都要非常注意。及時(shí)調(diào)整菜肴，確保幼兒的安康開展。(六)營養(yǎng)膳食：1、針對幼兒飲食的愛好，根據(jù)實(shí)際在各方面進(jìn)展改良，定期向家長公布伙食使用情況。2、科學(xué)合理制訂幼兒的食譜，并與每周五下午將食譜張貼在宣傳櫥窗，力求形式多樣，保證按量供應(yīng)。幼兒的胃容量小，消化液量較少，單調(diào)的食物容易產(chǎn)生厭食和偏食。同時(shí)，幼兒好奇心大，容易受外部環(huán)境的影響。因此，食譜制訂和食物制作時(shí)，就要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并充分考慮到幼兒消化功能以及對食物的可承受性，以適應(yīng)幼兒的消化才能和進(jìn)食心理，防止食物過酸、過咸、油膩。在烹調(diào)和制作過程中，盡量減少營養(yǎng)素的損失，多采用清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調(diào)方法，較少制定油炸的食物，使幼兒能從定量的食物中獲取盡可能多的營養(yǎng)素。在食物搭配時(shí)，盡量做到米面搭配、粗細(xì)搭配、動(dòng)物性食物與植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。(七)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣：1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒午睡的管理。2、注意幼兒的五官保健，定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣，保護(hù)幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。3、加強(qiáng)餐前餐后的管理，特別是餐后要組織幼兒漫步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。大班配班老師個(gè)人工作方案篇2為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地開展，特?cái)M定工作方案如下：一、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。1、認(rèn)真完本錢期大班各科教育教學(xué)目的。能根據(jù)孩子學(xué)____點(diǎn)進(jìn)展活動(dòng)引申。2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完好語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)才能。3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)____點(diǎn)制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目的。4、提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的時(shí)機(jī)。二、保育工作方面孩子安康，是一切目的實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：(一)集體生活1、要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。2、同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不嘲笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3、自己做錯(cuò)事，能勇于成認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要老實(shí)，不扯謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時(shí)注意保護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給別人。5、自己不小心碰撞了別人，會(huì)說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人抱歉后，會(huì)說“沒關(guān)系”。6、承受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。7、走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。8、在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。9、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。(二)游戲活動(dòng)中1、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)那么，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，假設(shè)是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來;假設(shè)發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立即報(bào)告老師。4、游戲完畢后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，穩(wěn)固優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到1、上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。3、作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。(四)其他活動(dòng)1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。2、保護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。3、坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨意坐在地上。4、來園時(shí)，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。6、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨意插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地答復(fù)。7、聽到別人叫自己，要容許一聲，不可不理不睬。8、但凡要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨意發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。大班配班老師個(gè)人工作方案篇3經(jīng)過了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子如今已經(jīng)習(xí)慣了了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們，都長大懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)歷，以便更好地進(jìn)步自己的各項(xiàng)工作程度。一、班級情況分析^p本班人數(shù)共x名，男生x人，女生x人大局部孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比擬認(rèn)真，特別是拼音、數(shù)學(xué)、藝術(shù)方面，我們班幼兒都比擬感興趣。與中班相比擬各方面的進(jìn)步都比擬大。經(jīng)過老師的認(rèn)真督導(dǎo)和培養(yǎng)，如今我班大局部孩子的生活習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。二、教學(xué)工作這學(xué)期老師教育了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的知識和方法。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)展獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會(huì)理論培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的才能，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)那么，課堂規(guī)那么。這些訓(xùn)練都收到了不錯(cuò)的效果，我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來學(xué)習(xí)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。三、保育工作我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體安康成長。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了一定的開展。2、強(qiáng)化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。5、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體安康成長。6、經(jīng)過班級老師的共同配合，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。四、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：1、每天教給了幼兒一些平安知識，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和才能2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯(cuò)藥。五、積極做好家園溝通老師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒開展很在意。平時(shí)，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。2、我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)絡(luò)冊。為彼此更容易交流，兩位老師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。我相信在今后的日子里，家長工作會(huì)做得更好。總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)經(jīng)歷。大班配班老師個(gè)人工作方案篇4"課程改革就是老師開展，沒有老師開展就沒有課程改革"—這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為"主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)"的理論者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時(shí)代的開展。本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園開展規(guī)劃和各部門本年度的工作方案后，結(jié)合本人實(shí)際，作了以下方案。一、個(gè)性修養(yǎng)提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品味的老師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，"敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)"，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵。二、個(gè)人風(fēng)格好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的老師，力爭做到"教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好"，使學(xué)生受益，使家長滿意。三、詳細(xì)成長目的1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好老師。(1)平時(shí)"樂于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)"，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈敏應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)程度再上一個(gè)新臺階。(2)"擅長反思，勤于積累"。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)展學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研討論和理論，把"教—學(xué)—研"從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。2、做一名快樂的受孩子歡送的班主任老師。(1)更系統(tǒng)地掌握"教、學(xué)"，關(guān)心保護(hù)幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動(dòng)。(2)向有經(jīng)歷的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)歷和育兒知識，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立"為幼兒的一生負(fù)責(zé)"的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。3、總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中開展自己;反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)歷中提升自己;學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自己;投身教育理論，在把握規(guī)律中追求卓越。四、增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動(dòng)向家長反應(yīng)幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，獲得家長們的理解和信任，拉近家園之間的間隔，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。我會(huì)不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園奉獻(xiàn)一份力量。大班配班老師個(gè)人工作方案篇5一、根本情況分析^p經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，全班幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，各種才能都有一定的進(jìn)步，幼兒園大班保教工作方案。表如今：能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī);大局部幼兒能積極使用普通話交往;口語才能和動(dòng)手才能都有較大的進(jìn)步，生活才能有一定的進(jìn)步;大局部幼兒能做到保護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體效勞。但也存在一些缺乏之處，如：局部幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;個(gè)別幼兒自我控制才能較差，有時(shí)會(huì)影響集體教學(xué)活動(dòng);有局部幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的才能等教多的問題。與家長之間也有一些要改良的地方。如：