話題優(yōu)秀作文錦集6篇

第話題優(yōu)秀作文錦集6篇話題優(yōu)秀作文篇1

最近，我要參加一個吉它比賽，所以每天都要緊張地練習。

這一天，我正彈得入迷，沉浸在悠揚的音樂聲中，“喂，要注意延音!”爸爸嚴厲的聲音卻忽然從身后傳來，把我嚇了一跳，我身子一顫，回過神來，“哦。”習慣地回答了一

聲，便繼續(xù)往下彈。彈了一會兒，爸爸又不知何時走到了我身邊，“手要按住弦!”我心里頓時苦澀澀的，我不耐煩地對爸爸說：“知道了，知道了，會注意的!”爸爸嘆息了一聲，想說什么卻沒有說。彈完了一首曲子，爸爸又告訴我?guī)c應該注意的地方，所以，我只好又從頭開始練習，可我忘了注意那些容易彈錯的地方。這次，爸爸真是壓不住滿腔的怒火，“啪”的一聲，上來就是一個耳光。他的臉氣得就像一個快要爆炸的紅氣球，嘴里還像一個大黑熊似的“呼哧呼哧”喘著粗氣，我的視線一下子模糊起來，臉上火辣辣的痛。爸爸則轉過身去在一旁抽起了悶煙。窗外的涼風吹進來，讓我瑟瑟發(fā)抖，它吹進我的心口里，使我鉆心地疼痛。此時，爸爸在我眼里，就像一只瞪紅了眼的大惡狼。

我氣憤至極，發(fā)奮要讓他看看他兒子的潛能。

我一遍又一遍地發(fā)瘋似的練起來，注意了爸爸告訴我的種種要點。

當我彈到最后一遍結尾時，爸爸突然鼓起掌來，撫摸著我的頭，眼神溫柔下來，早沒有了剛才的嚴厲?！昂茫瑑鹤?。這遍彈得最好?！甭牭竭@話，我的眼眶立即濕潤起來，發(fā)呆地看著眼前的曲譜。爸爸的夸獎在我心里勝過了一切，“惡狼”終于重新變回了我慈祥的爸

爸。我明白了他的良苦用心，是我錯怪了他。原來，爸爸依然那么愛我、疼我……

在爸爸的幫助和支持下，我越練越好，準備去迎接吉他比賽。

話題優(yōu)秀作文篇2

鞭炮聲依舊那么響亮，震耳欲聾；煙花依舊那么絢爛，眼花繚亂。只是年味隨時間的流逝越來越淡。

在小時候，村里的每個孩子都盼望著過年，因為過年有新衣服穿、有好吃的、還有好玩的游戲可以玩，但隨著時代的發(fā)展，新衣服、好吃的不再是過年才會有。游戲？大人小孩都鉆進了手機里。過年都沒有了過年的味道了，好像過年除了可以收到壓歲錢以外，其它的差不多都跟平常一樣了。我也不再盼望過年、不再喜歡過年，因為這種失去年味的過年毫無意義。

記得小時候過年，我們都會特別的興奮，因為有好吃的好玩的。好吃的，比如：酥食、麻餅……以前這些都是媽媽在過年前幾天親自做的，但現(xiàn)在這些吃的都是在街上買的，沒有了媽媽味道，更沒有了過年的味道。好玩的，比如：“插秧”、“栽搖錢樹”、舞龍燈、“打耗子”。在小時候我們過年玩的最多的是“打耗子”?！按蚝淖印奔从美K子系草鞋倒拖作“耗子”（老鼠），眾孩邊打邊問答：“中柱大哥，檐柱二哥，草鞋鼻子倒拖，問你耗子落窩不落窩？”“不落窩……不落窩要打落窩！”接著在一片喊聲中以棍追擊草鞋到主人門口討要粑粑，要完粑粑，再到下一家，一家一家走遍鄰近村寨。

“打耗子”這個游戲是小時候每年過年我們都會去玩的游戲，現(xiàn)在我們都長成了十七八歲的花季少年了，這個游戲已不再是屬于我們的了，雖然現(xiàn)在村里還是有很多孩子，但這個游戲已經沒人再玩了，就好像一樣東西從此消失了一樣……

現(xiàn)在過年，孩子跟平常一樣依舊還在手機里游玩，大人呢？也和平常一樣，忙碌的忙碌，玩的玩。過年已不再擁有小時候的那種濃濃的年味，年味已變淡，過年還有何意義？

話題優(yōu)秀作文篇3

我們的好老師就是“傻”老師。我們的“傻”老師今年差不多40歲，他到底怎樣傻呢？首先，他不會合理的運用自己的休息時間。當別的老師才出門時，“傻”老師已經到了學校。瞧，這不，剛到學校就直奔我們班來了，他正在檢查有沒有同學有照抄的現(xiàn)象。好不容易中午放學了，我們早早的來到學校想痛痛快快的玩一場。正當我們玩的盡興時，不知誰喊了一聲“進教室啦”，我們便已心知肚明，肯定又是“傻”老師來了。下午放學時，別的老師準備回家時，我們這位“傻”老師確拿著課本，慢悠悠的走到教室說：“同學們，這種題大家沒做過，下面我給大家講一下，講完就布置回家作業(yè)放學?！闭f是將一題，可是一講起來，就像長江里的水一樣滔滔不絕了。

像這樣一位耐心認真地給我們講題，起早貪黑的事多得不計其數(shù)。

說了這么多事，您說他到底傻不傻呢？聽完后，有些同學會認為他不傻，他這叫敬業(yè)，但我總是認為他“傻”。不過，我也為有這樣一位“傻”老師而自豪，為他這種可敬可佩的精神叫好。所以我要說：“我可愛的”傻“老師，你真不愧是為人師表的好老師，你真是我們學習的好榜樣啊！我永遠不能忘記您用自己的休息時間來檢查同學們有沒有照抄，幫同學輔導功課，您其實并不傻，您的敬業(yè)精神，使我不得不尊敬您，”傻“老師，我永遠忘不了您！”

在此說一句，“傻”老師是我的小學語文老師——劉老師。

話題優(yōu)秀作文篇4

每當風吹過的時候，我都能感覺到風中憂傷的氣息。風穿過我的身體，提醒我，我還活著。

總是在有雨的日子里，狂風大作，風就那樣呼嘯著穿過，我知道，風在告訴我：它走了。耳旁的.余音還在呼呼作響，我卻不能如它般決絕而去，漫天黃土帶著靈魂化塵的悲哀一去不再回來，它走了，空留一地悲哀和等待。

無風的日子，連空氣都是死的。每個人都與死神簽下了契約，只為來這世間走一遭，可是死神會不定期地帶走一些人，剩下的人則會更痛苦地活著，那么每個人都注定有痛苦的故事。是可悲可嘆，還是可嗔可怨?

你不是風，你怎么會懂得風鈴輕快的歡笑?

你不是魚，你怎么會懂得寂寞海底的溫度?

你不是雨，你怎么會懂得芭蕉夜泣的淚水?

你不是我，你又怎會知道我也會難過。

這世上有個峽谷，谷里的風每天從一邊跑到另一邊，它大概感覺不到累，因為它喜歡。

總有一天，我會到那里去，那里，有活著的風和精靈，有活著的蒲公英，還有一切我喜歡的事物和活著的自己。

話題優(yōu)秀作文篇5

老師，在我心中，有太多的話想要傾訴了，這些話都是關于童年的，因為我知道，我即將要和童年揮手說再見，即將要與童年河水不犯井水了。

我已經是畢業(yè)班的學生了，不再是小孩子了，不能再撒嬌，不能再幼稚，不能再擁有一顆純真的心了，我還沒來得及準備，童年時代便畫下了一個不完美的句號了：我的童年很有趣，卻很短暫我記得老師說過，人的心就像一張紙，如果這張紙滿是色彩，就意味著，這個人的心已不再是童年的純真了，是有心機的了，因為這張紙不再是以前那樣空白的，不再像以前那樣，想做什么就做什么，也不會把一件事想得太復雜。因為老師您的一番話讓我明白，我的“紙”不再那樣空白，不再那樣純潔，我多么渴望我有一個橡皮檫，我想用橡皮檫把這張花花綠綠的紙擦干凈，雖然這張紙充滿了藝術感，得到了人們的贊揚，可這僅僅是外表！沒錯，正因為社會的一筆一劃，使每張紙都充滿色彩，心中充滿了種種心機，就像朱自清的《少年閏土》中的閏土，小時候，機靈可愛，通過了解，長大后的他，便什么都要防，就連他最好的朋友朱自清也要防，不再相信人，這時他心中的紙已是色彩斑斕的，這就是當時社會的杰作吧，當時的社會用冷酷黑暗這兩只畫筆，把小時候如此純真的閏土畫成后來這個無情的閏土。

最后，我想再說一句給我的童年：“再見，童年，謝謝你給幼時的我這么多的禮物！”

話題優(yōu)秀作文篇6

友情，是患難中的傾情相助，是迷途后的逆耳忠言，是跌倒后的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一陣春風……

友情對我來說，模糊又清晰，模糊的是“友情”的本意捉摸不透，清晰的是它時刻在我身邊守候著我。幼稚園時友情是朋友給的一塊甜甜的糖果;小學時，友情是背著書包、肩并著肩、手拉著手的快樂;中學時友情是互喚“哥們”。不管友情怎樣變，不會變的就是心靈靠著心靈的真誠。讓友情在心底長駐!

友情是人生的一筆財富，不，說財富不夠貼切，應該是一筆受益匪淺的儲蓄，但友情不能單向支取，只有通過你和你的朋友們相互積累加能加多你儲蓄的