中華誦讀大賽主持詞

中華誦讀大賽主持詞

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞1

X：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，

K：尊敬的各位教師，

H：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好!

C：今日，我們團(tuán)聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。

H：今日，我們登上這多彩的舞臺(tái)，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。

X：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

K：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的珍寶。

H：它就如夏日的繁星，閃耀著奪目的光榮;

C：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

H：我們?cè)诮處煹募?xì)心指導(dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。

C：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。

X：今日的誦讀活動(dòng)，就是展現(xiàn)同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

合：尼山中學(xué)第三屆“我讀書、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)”朗讀競(jìng)賽暨“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開頭。

讓我們用熱鬧的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今日的競(jìng)賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

同時(shí)有請(qǐng)本次競(jìng)賽的評(píng)委入坐，他們是孔凡輝校長(zhǎng)、曾憲洪書記、石太祥校長(zhǎng)、徐秀軍校長(zhǎng)、劉新民主任、朱永波教師、許良教師、董振教師、柳翠翠教師、婁文婧教師、段明珠教師、李冉教師。

1《飛進(jìn)新年的大門》

H：首先請(qǐng)觀賞六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的《飛進(jìn)新年的大門》

2《國(guó)旗》

X：一面國(guó)旗，承載著多少烈士的鮮血;

K：一面國(guó)旗，凝聚著多少為之奮斗的英魂!

X：接下來(lái)請(qǐng)觀賞七年級(jí)二班帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗讀《國(guó)旗》

3《黃河頌》

C：我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾，

H：接下來(lái)請(qǐng)聽，詩(shī)歌朗讀《黃河頌》

有請(qǐng)六一班全體同學(xué)。

4《感恩的心》

X：感恩是人的一種美德

X：感恩是人的一種義務(wù)

K：世界需要感恩

K：我們要學(xué)會(huì)感恩

H：感謝哺育我們的父母

H：感謝教育我們的教師

C：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心。請(qǐng)觀賞七年級(jí)二班的詩(shī)歌朗讀《感恩的心》。

5《雷鋒叔叔，你在哪里》

K：三月的小雨，總是那么有情，潮濕了我們期盼的眼睛!

X：雷鋒叔叔，你在哪里?我們惦念你!下面，請(qǐng)觀賞八年級(jí)一班帶來(lái)的詩(shī)朗讀《雷鋒叔叔，你再哪里》

6《獻(xiàn)給教師》

H：教師，你是美的耕耘者，美的播種者，我們的每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著您的汗水和心血。

C：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：

C、H：教師，您辛苦了!

H：接下來(lái)請(qǐng)觀賞九年級(jí)一班為我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給教師》。

7《古詩(shī)》

H：下面請(qǐng)觀賞八年級(jí)二班的小朋友為我們帶來(lái)的《古詩(shī)》朗讀

8《祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)》

我們是祖國(guó)的兒女，時(shí)刻都在用自己不同的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的喜愛，今日九、二班的全體同學(xué)就要用詩(shī)歌來(lái)對(duì)祖國(guó)表白《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

9《我傲慢我是中國(guó)人》

H：黃土高原是我的胸膛，

H：長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，

C：泰山是我站立的腳跟，

C：我因此而傲慢，我是中國(guó)人!

H、C：請(qǐng)觀賞八年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗讀《我傲慢我是中國(guó)人》

10《論語(yǔ).學(xué)而第一》

H：你知道嗎，成書于戰(zhàn)國(guó)初期的《論語(yǔ)》是名列世界十大歷史名人之首的中國(guó)古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，它記錄了孔子及其弟子言行，其語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練,含義深刻,其中有很多言論至今仍被世人視為至理。請(qǐng)觀賞八二班獻(xiàn)上的《論語(yǔ).學(xué)而第一》

H：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委教師緊急而勞碌的工作，各班朗讀的成績(jī)已經(jīng)排定，

C：讓我們用熱鬧的掌聲請(qǐng)學(xué)校徐校長(zhǎng)宣布獲得等級(jí)獎(jiǎng)的班級(jí)名單。請(qǐng)孔校長(zhǎng)、石校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)并頒獎(jiǎng)。

H、C：讓我們?cè)俅我詿狒[的掌聲向各班級(jí)所取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱鬧的慶賀。

X：金色的童年，陽(yáng)光絢爛，童年時(shí)間我們親近中華經(jīng)典。

K：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

H：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

H：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

C：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

C：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

K：愿五千年文化珍寶大放異彩，

X：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

合：尼山中學(xué)第三屆“我讀書、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)”師生朗讀競(jìng)賽暨“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)”到此完畢。

感謝孩子們的精彩表演。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的積極參加。

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好。

丙：這里是xx第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之其次屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚的主持人：

?。何沂侵鞒秩耍?/p>

甲：我是：

乙：我是主持人：

乙：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

甲：縱橫幾萬(wàn)里，千古遺韻響徹神州

丙：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生

?。汉霌P(yáng)民族文化，傳承華夏文明

甲：為引領(lǐng)我院師生提高人文素養(yǎng)和道德情懷。提倡中華民族傳統(tǒng)美德，踐行“誠(chéng)信立身，勤奮立業(yè)”的校訓(xùn)，同時(shí)，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書香校園文明校園。我院各系院、各班級(jí)先后開展了中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。今晚，我們團(tuán)聚一堂，舉辦其次屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽。能擔(dān)當(dāng)今晚的主持，我感到特別興奮。

乙：是的，作為外貿(mào)學(xué)子，在這個(gè)屬于我們自己的舞臺(tái)上，盡情的展現(xiàn)，盡情的揮灑，是多么的讓人感動(dòng)。

丙：今晚，我們的領(lǐng)導(dǎo)，教師，也從百忙之中，來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。下面，我特別榮幸的為大家介紹出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、系（院）、部門負(fù)責(zé)人，他們是：

讓我們用熱鬧的掌聲歡送他們的到來(lái)；

丁：出席晚會(huì)的嘉賓有：

xx保險(xiǎn)職院、xx機(jī)電職院、xx警官學(xué)院、xx職院、xx職院、xx學(xué)院等兄弟院校的同學(xué)們。歡送你們的到來(lái)！

甲：今晚的誦讀大賽還將產(chǎn)生出一、二、三等獎(jiǎng)，那么接下來(lái)我向大家盛大介紹擔(dān)當(dāng)今晚誦讀大賽的評(píng)委陣容，他們是：

讓我們用熱鬧的掌聲歡送他們。

2、誦讀《荀子。勸學(xué)》

丙：《勸學(xué)》是《荀子》一書的首篇，它較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的目的、意義、態(tài)度和方法。接下來(lái)，請(qǐng)觀賞誦讀《勸學(xué)》，表演：播送站

（4個(gè)主持人退場(chǎng)）

3、詩(shī)樂(lè)《春江花月夜》表演單位：商務(wù)外語(yǔ)系

甲：《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的作品。此詩(shī)乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)，詩(shī)歌以富有生活氣息的清麗之筆，制造性地再現(xiàn)了江南春夜的風(fēng)光，猶如月光照射下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫卷，同時(shí)寄寓著游子思婦的離別相思之苦。接下來(lái)有請(qǐng)商務(wù)外語(yǔ)系為我們帶來(lái)的詩(shī)樂(lè)《春江花月夜》

4、故事會(huì)《賈而好儒誠(chéng)信經(jīng)商》表演單位：國(guó)際貿(mào)易系

乙：“賈而好儒”是徽商的特色之一?；丈踢@種“賈”與“儒”的結(jié)合，便是徽商為“儒商”的內(nèi)在依據(jù)?；丈贪岩浴叭省睘楸镜娜寮宜枷胴瀼氐浇?jīng)商實(shí)踐中，就必需堅(jiān)持方法與手段的合理性與合德性，使經(jīng)商能到達(dá)“至善”的目的。我院校訓(xùn)“誠(chéng)信立身，勤奮立業(yè)”同樣教導(dǎo)我們做人，做事的道理。作為外貿(mào)學(xué)子應(yīng)謹(jǐn)記于心。接下來(lái)，有請(qǐng)國(guó)際貿(mào)易系帶來(lái)的故事會(huì)《賈而好儒誠(chéng)信經(jīng)商》。

5、漢唐樂(lè)舞《踏歌》表演單位：雛鷹藝術(shù)團(tuán)

?。禾じ瑁菨h民族傳統(tǒng)舞蹈。這一古老的舞蹈形式源自民間，遠(yuǎn)在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風(fēng)行盛行。

甲：所謂“豐年人樂(lè)業(yè)，隴上踏歌行”。接下來(lái)，請(qǐng)觀賞漢唐樂(lè)舞《踏歌》，表演：雛鷹藝術(shù)團(tuán)。

6、誦讀《〈論語(yǔ)〉十則》表演單位：院黨校播送站

甲：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

?。骸墩撜Z(yǔ)》是儒家的重要經(jīng)典之一。其內(nèi)容都與學(xué)習(xí)和為人處事有關(guān)。下面，讓我們一起來(lái)重溫《論語(yǔ)十則》；表演：院黨校、播送站

7、誦讀《恰同學(xué)少年》表演單位：工商治理系

丁：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，接下來(lái)，工商治理系表演的《恰同學(xué)少年》以毛主席在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，呈現(xiàn)了毛主席、蔡和森、蕭子升、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代青年意氣風(fēng)發(fā)，憂國(guó)憂民的民族精神和國(guó)家擔(dān)當(dāng)。

8、音詩(shī)畫《采蓮賦》表演：陳敬良倪婉湘雛鷹藝術(shù)團(tuán)

丁：紫莖兮文波，紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋，素實(shí)兮丙螺。

丙：蓮花亂臉色，荷葉雜衣香。因持薦君子，愿襲芙蓉裳。”

?。阂桓倍嗝赖慕喜缮張D啊，接下來(lái)，請(qǐng)觀賞音詩(shī)畫《采蓮賦》；書法：陳敬良教師；讀誦：睨皖湘教師；伴舞：雛鷹藝術(shù)團(tuán)。掌聲有請(qǐng)。

9、誦讀《青春萬(wàn)歲》表演單位：動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院

乙：青春是一首歌——大方激揚(yáng)、催人奮進(jìn)

丙：青春是一條河——奔騰咆哮、永不停留

乙：青春是東方拂曉噴薄而出的朝陽(yáng)——美得壯麗、美得嫵媚

丙：青春是西邊丙昏緩緩而落的晚霞——美得成熟、美得絢爛

丙：接下來(lái)，請(qǐng)觀賞動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院誦讀表演《青春萬(wàn)歲》

10、誦讀《我們這支團(tuán)隊(duì)》表演單位：效勞外包學(xué)院

甲：請(qǐng)觀賞由效勞外包學(xué)院表演的誦讀《我們這支團(tuán)隊(duì)》

11、誦讀《你好，我們是社會(huì)主義軍》表演單位：國(guó)際學(xué)院

丙：接下來(lái)，請(qǐng)觀賞有國(guó)際學(xué)院帶來(lái)的誦讀《你好，我們是社會(huì)主義軍》

12、傳統(tǒng)服飾表演《漂亮的茉莉花》表演單位：雛鷹藝術(shù)團(tuán)

乙：中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，歷經(jīng)幾千年的滄桑變化，形成了博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化體系。

甲：在這個(gè)中華文明的體系中，傳統(tǒng)服飾文化是一個(gè)極其重要的組成局部。它時(shí)而雄奇瑰麗；時(shí)而動(dòng)聽含蓄；時(shí)而華美炫目；時(shí)而高雅樸實(shí)。又如一朵朵茉莉芳香撲鼻。

乙：接下來(lái)請(qǐng)觀賞中國(guó)傳統(tǒng)服飾表演《漂亮的茉莉花》。

13、誦讀《沁園春？長(zhǎng)沙》表演單位：會(huì)計(jì)系

乙：長(zhǎng)沙是毛主席早年求學(xué)和最初從事革命活動(dòng)的地方。1914年至1918年，他就讀于湖南第一師范學(xué)校，并與蕭瑜、蔡和森等組織新民學(xué)會(huì)，開頭了早期的政治活動(dòng)。在長(zhǎng)沙期間，毛主席重游橘子洲，面對(duì)漂亮動(dòng)人的湘江秋景，聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)，寫下了這首《沁園春。長(zhǎng)沙》。

接下來(lái)，讓我們一起來(lái)重溫這段經(jīng)典歷史。表演：會(huì)計(jì)系

甲：經(jīng)過(guò)剛剛劇烈的競(jìng)賽，我們今晚的一、二、三名已經(jīng)產(chǎn)生出來(lái)了。名單已經(jīng)拿在了我手上，我想大家此刻的心情跟我是一樣，哇，好感動(dòng)！

丙：好了，快報(bào)出來(lái)吧，我等不及了。

甲：獲得其次屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽三等獎(jiǎng)的是：

丁：恭喜……

甲：獲得二等獎(jiǎng)的是：

?。汗病?/p>

甲：榮獲其次屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)的是：

乙：掌聲送給他們，我們將在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會(huì)上進(jìn)展頒獎(jiǎng)。

完畢詞

丙：雅言傳承文明，

乙：經(jīng)典浸潤(rùn)人生；

甲：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩(shī)篇；

?。何覀冇冒褢虻哪耆A制造無(wú)悔的人生。

丙：我們用青春，妝點(diǎn)魅力外院；

乙：我們用激情，創(chuàng)立活力校園。

甲：敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師

?。河H愛的同學(xué)們

合：xx職院其次屆《儒商杯》中華經(jīng)典誦讀大賽到此完畢，讓我們連續(xù)期盼第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)更多的精彩。

感謝大家！再見！

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞3

女：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行；

男：腹有詩(shī)書氣自華，好書哺育我們的靈魂。

女：讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起神采飛揚(yáng)。

男：讀了增廣會(huì)說(shuō)話，

女：讀了幼學(xué)走天下。

男：下面請(qǐng)觀賞四（1）班同學(xué)表演的《增廣賢XX》之一、二、三。四（2）班團(tuán)體做好預(yù)備，掌聲有請(qǐng)四（1）班代表登場(chǎng)！

女：感謝四（1）班代表為我們帶來(lái)的警世格言的美XX朗讀，請(qǐng)?jiān)u委為四（1）班代表打分。三（2）班張永基同學(xué)美XX朗讀《百家姓》，最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

10、《春夜喜雨》《春日》

男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族XX化；

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華XX明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息。

男：悄悄的春夜，喜雨潤(rùn)物；

女：煦煦的東風(fēng)，泗水尋芳。

男：下面請(qǐng)觀賞四（2）班同學(xué)集體表演的《春夜喜雨》《春日》。四（1）班李XX同學(xué)做好預(yù)備，掌聲有請(qǐng)四（2）班代表登場(chǎng)！

女：感謝四（2）班代表為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗讀表演，請(qǐng)?jiān)u委為四（2）班團(tuán)體代表打分。四（1）班代表《增廣賢XX》朗讀表演最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

11、《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》

男：敬亭山獨(dú)對(duì)懷才不遇的李白；

女：湖光秋月的君山島宛如青螺；

男：綠水紅花的好江南何人不憶？

女：接下來(lái)請(qǐng)觀賞四（1）班李炎同學(xué)表演的《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》。

男：四（2）班王鵬同學(xué)做好預(yù)備，掌聲有請(qǐng)四（1）班李炎登場(chǎng)！

女：感謝四（1）班李炎同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)詞朗讀，請(qǐng)?jiān)u委為四（1）班李炎打分。四（2）班團(tuán)體代表古詩(shī)朗讀最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

12、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》

男：人生的聚，像鏡花水月，無(wú)可尋找；

女：人生的散，像朝花夕月，來(lái)去匆忙。

男：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，一杯酒，依依難舍；女：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，一江水，空靈長(zhǎng)嘆。

男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美妙的藝術(shù)享受；

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

男：請(qǐng)觀賞四（2）班王XX同學(xué)為我們朗讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》。請(qǐng)六年級(jí)何XX同學(xué)作好預(yù)備！

女：感謝四（2）班王XX同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗讀表演，請(qǐng)?jiān)u委為四（2）班王XX同學(xué)打分。四（1）班李炎同學(xué)詩(shī)詞朗讀最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

13、《木蘭詩(shī)》

男：戎馬關(guān)山報(bào)國(guó)志，魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。

女：一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍；

男：對(duì)鏡疏理云鬢，秋波顧盼流轉(zhuǎn)，我們看到的則是一位楚楚動(dòng)人的閨中女紅妝。

女：這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一，世世代代向人們傳達(dá)著這樣的信號(hào)：中國(guó)女性的宏大、堅(jiān)韌與溫情。

男：請(qǐng)大家以熱鬧的掌聲，有請(qǐng)六年級(jí)何花同學(xué)，為我們獻(xiàn)上北朝民歌《木蘭詩(shī)》。請(qǐng)五年級(jí)周XX同學(xué)作好預(yù)備！

女：感謝六年級(jí)何花同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗讀，請(qǐng)?jiān)u委為六年級(jí)何花同學(xué)打分。四（2）班王鵬同學(xué)古詩(shī)朗讀最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

14、《過(guò)零丁洋》《我想》

男：女子可勝男，巾幗賽須眉。

女：告辭了英姿颯爽的花木蘭，讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)會(huì)一段古人的人生觀和現(xiàn)代兒童的幻想。

男：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

女：XX天祥用自己的生命詮釋了這句話的意義。

男：童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；

女：童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡快；

男：童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和向往。

女：請(qǐng)大家用熱鬧的`掌聲，有請(qǐng)五年級(jí)周銘宇同學(xué)，為我們獻(xiàn)上《過(guò)零丁洋》和兒童詩(shī)《我想》。請(qǐng)六年級(jí)團(tuán)體作好預(yù)備！

男：感謝五年級(jí)周XX同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗讀表演，請(qǐng)?jiān)u委為五年級(jí)周銘宇同學(xué)打分。六年級(jí)何花同學(xué)《木蘭詩(shī)》朗讀最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

15、《游子吟》

女：在浩瀚的書山字海里有一個(gè)神圣詞匯——母愛。

男：這是一個(gè)多么暖和的詞語(yǔ)！

女：這是一個(gè)多么優(yōu)美的詞語(yǔ)！

男：這是一個(gè)多么宏大的詞語(yǔ)！

女：母愛是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)形之間；

男：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起全部的甘苦與辛酸；

女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下全部的委屈與心靈的創(chuàng)傷！男：請(qǐng)觀賞六年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)舞《游子吟》。請(qǐng)五年級(jí)團(tuán)體作好預(yù)備！掌聲有請(qǐng)！

女：感謝六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗讀表演，請(qǐng)?jiān)u委為六年級(jí)團(tuán)體打分。五年級(jí)周XX同學(xué)詩(shī)朗讀最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

16、《七律長(zhǎng)征》《長(zhǎng)歌行》

男：領(lǐng)會(huì)了宏大的母愛，我們?cè)賮?lái)感受時(shí)間的匆忙和中國(guó)革命的困難。

女：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

男：萬(wàn)里長(zhǎng)征是一條紅河流，它流淌的是革命抱負(fù)；

女：萬(wàn)水千山是一條紅飄帶，它浸染的是堅(jiān)決信仰。

男：多少年過(guò)去了，我依舊能觀察那滾滾洪流間紅旗招展；

女：多少年過(guò)去了，我依舊能聽見雪山草地中紅歌響亮。

男：長(zhǎng)征壯舉讓世人贊嘆，

女：長(zhǎng)征精神永世流芳。

男：在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，人的一生很短暫。

女：所以，古人常嘆，人生易老，華年易逝。

男：陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光芒。讓你思緒萬(wàn)千，百感交集。

女：少壯不努力，老大徒傷悲。讓你珍惜青春，勤奮學(xué)習(xí)。

男：接下來(lái)請(qǐng)觀賞五年級(jí)班表演的詩(shī)朗讀《七律長(zhǎng)征》《長(zhǎng)歌行》。

女：請(qǐng)大家用熱鬧的掌聲歡送五年級(jí)團(tuán)體閃亮登場(chǎng)！

男：感謝五年級(jí)同學(xué)精彩的表演！感謝！

女：歌聲悠揚(yáng)綿長(zhǎng)，

男：舞姿婀娜盈盈。

女：聽，少壯不努力，老大徒傷悲。多么發(fā)人深省??！

男：回憶長(zhǎng)征，我們感慨萬(wàn)千！今日我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征，更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力氣和啟迪！

女：下面我宣布六年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最終得分為（）。

男：五年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

（播放《同一首歌》音樂(lè)）

女：下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)的結(jié)果。

（完畢語(yǔ)）

男：金色的童年，陽(yáng)光絢爛，童年時(shí)間我們親近中華經(jīng)典；

女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，好像還在我們心頭蕩漾。

男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意！

女：我們?cè)谡b讀中感受美XX經(jīng)典！

男：今日，暢游在經(jīng)典的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；

女：今日，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

女：吟誦經(jīng)典，讓華夏XX化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

男：愿中華詩(shī)XX藝術(shù)之花永久芳香！

女：愿五千年XX化的血脈永久傳承！

男：愿荊楚兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章！

女：感謝同學(xué)們的精彩表演！

男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的悉心指導(dǎo)！

女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)教師們同學(xué)們身體安康，萬(wàn)事如意！

合：XX小學(xué)第四屆中華經(jīng)典詩(shī)XX誦讀表演賽到此完畢。

再見！

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶；它如同夏日的繁星，閃耀著奪目的光榮；它又如秋日的碩果，散發(fā)著馥郁的芳香；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。東風(fēng)西路小學(xué)“翰墨書香，文化浸潤(rùn)，打造具有生命文化品位的書香校園”輪誦活動(dòng)現(xiàn)在開頭。

首先，讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級(jí)小朋友，好不好？

一年級(jí)誦讀：

師：下面該看我們一年級(jí)小同學(xué)的表演了，一年級(jí)的同學(xué)們伸出手臂給大家打個(gè)招呼吧。你們有信念超地高年級(jí)的大哥哥大姐姐嗎?

朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許很多多做人的道理。今日在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們一年級(jí)的同學(xué)給大家展現(xiàn)的是“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”。

生1：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。

生2：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義

生:1：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

生2：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動(dòng)，也懂得很多做人的道理。

生1：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，讓我們知道了該如何仔細(xì)學(xué)習(xí)。

生2：接下來(lái)請(qǐng)觀賞一年級(jí)同學(xué)齊誦。（拍手有節(jié)奏誦讀）

呦，小小年紀(jì)，挺有氣概的嘛！一年級(jí)同學(xué)讀得怎么樣？是啊，搖著頭，拍著手，活潑又好玩。二年級(jí)的同學(xué)們，你們可大了一歲，朗讀詩(shī)文會(huì)不會(huì)也更上一層樓呢？信念十足，那就瞧瞧看吧！

二年級(jí)誦讀：

師：二年級(jí)的同學(xué)們伸出手臂招招手，告知大家你們?cè)谀睦?。我們二年?jí)的小同學(xué)朝氣蓬勃聲音響亮，真得意。

今日我們二年級(jí)的小同學(xué)能在這個(gè)舞臺(tái)上為全校的師生展現(xiàn)我們的精彩國(guó)學(xué)誦讀，我們感到特別感動(dòng)和榮幸。誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。我們?yōu)榇蠹艺b讀的事是《聲律啟蒙》一東?！堵暵蓡⒚伞肥桥嘤齼和盐章曧嵏衤傻膯⒚勺x物，讀起來(lái)瑯瑯上口，如唱歌一般。

請(qǐng)我們的小荷誦讀社團(tuán)來(lái)為大家起個(gè)頭吧。音樂(lè)起

二年級(jí)同學(xué)讀得好不好？的確，朝氣蓬勃，聲音響亮，字字入耳，令人沉醉。那我問(wèn)問(wèn)三年級(jí)同學(xué)，聽了一二年級(jí)的誦讀，怕不怕輸給弟弟妹妹們？好，比試比試！

三年級(jí)誦讀：

酷熱的夏天過(guò)去了，涼快的秋天降臨了。秋天的空氣特殊新奇，早上，我走在上學(xué)的路上，吸一口新奇空氣，是不是覺得很舒適！秋天象征著成熟和富強(qiáng)，意味著歡快和幸福，給人們帶來(lái)了好吃的水果，孩子們你們喜愛秋天嗎？

我們?nèi)昙?jí)的孩子們不光特殊喜愛秋天，而且我們還能背很多秋天的詩(shī)呢？

深秋季節(jié)登上北京的香山，觀察滿山的紅葉，我們會(huì)想起-----

杜牧寫的《山行》

有一首詩(shī)為我們描繪了一個(gè)山雨初霽，皓月當(dāng)空的環(huán)境，這里山泉清冽，聽到竹林喧聲，看到蓮葉分披，發(fā)覺了浣女、漁舟人，這是-----------王維寫的《山居秋暝》

洞庭湖中圓月和湖水相互襯托，一幅多么漂亮的畫卷。-----《望洞庭》

月有情、月伴影，詩(shī)的意境令人沉醉,又帶給你無(wú)限的遐想。你們讀得如此動(dòng)情，真的很令人佩服！就讓我們把熱鬧的掌聲送給這些仔細(xì)、投入的孩子們吧！后面的朗讀，假如你覺得不錯(cuò)，就自覺給他們鼓掌，好嗎？輪到誰(shuí)了？

四年級(jí)國(guó)學(xué)誦讀

女：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國(guó)的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》

男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋的邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風(fēng)波亭，大家知道他是誰(shuí)嗎？

男：對(duì)，他就是宋朝名將岳飛。

女：今日，我們坐在這里讀岳飛的詩(shī)，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建立祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的大志，長(zhǎng)大以后把我們的國(guó)家建立得更加漂亮、富裕！

男：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：高聲吟詠吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：請(qǐng)聽詩(shī)朗讀表演《滿江紅》。

大哥就是大哥，的確不同凡響！小同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾；同學(xué)們，讀書制造才智，讀書激發(fā)情感，讀書凈化我們的心靈?；蛟S，你還不曾信任，不信“書”會(huì)有如此的百般味道，可是今日，大家的誦讀確的確實(shí)令人感動(dòng)、震撼、沉醉……這全是書籍帶來(lái)的變化啊！就讓朗朗書聲陪伴我們度過(guò)歡樂(lè)童年，讓我們共同期盼下一次再相見。朋友們，今日就到這里，下期再會(huì)！

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞5

（江）敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

（潘）親愛的教師們同學(xué)們，大家??

（合）晚上好！

（潘）踏著蒹葭的節(jié)拍，

我們從詩(shī)經(jīng)中緩緩走來(lái)。

（江）一路經(jīng)受了唐詩(shī)宋詞和元曲，

我們徜徉在詩(shī)的國(guó)度。

（潘）此時(shí)此刻，讓我們與詩(shī)歌相見,來(lái)到湖南科技大學(xué)這詩(shī)歌的家園。

（江）在我們的家園里，有四時(shí)美景，有百花芳香,有沉醉的夜晚，有美麗的星星

（潘）有濃郁如酒的情感，有寬闊如天空的星星，有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的唱歌

（江）在這樣一個(gè)秋夜里，讓這些詩(shī)篇暖和我們，讓我們重溫這漂亮的詩(shī)篇

（潘）讓我們?cè)谠?shī)的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，將將來(lái)放飛！

（江）下面我宣布，湖南科技大學(xué)20xx年中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽決賽現(xiàn)在開頭。

（潘）首先請(qǐng)?jiān)试S我們榮幸的為大家介紹今晚競(jìng)賽的評(píng)委教師，他們是

（江）今日晚上，我們一共有9名個(gè)人賽選手和6支集體隊(duì)伍，下面進(jìn)入正式競(jìng)賽環(huán)節(jié)，首先有請(qǐng)向大家介紹我們的前三位選手，他們分別是來(lái)自，來(lái)自，來(lái)自，有請(qǐng)一號(hào)選手~

(后臺(tái)介紹其次三個(gè)節(jié)目)

（潘）從春江的潮漲潮落到長(zhǎng)江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長(zhǎng)歲月。

（江）這是一個(gè)民族從興盛到危難有走向復(fù)興的困難過(guò)程。下面就讓我們來(lái)看其次組得三位選手是如何再詮釋這一宏大過(guò)程的。

（潘）這三位選手分別是，下面有請(qǐng)：

（江）無(wú)論是古時(shí)的大江南北，還是今日得海峽兩岸，血濃于水得骨肉親情總是剪不斷理還亂，

（潘）只是由于我們幾千年來(lái)我們是用一種聲音說(shuō)話，揮灑的是同一腔熱血。由于我們始終傲慢，我是龍的傳人。

（江）下面要上場(chǎng)的三位選手分別是

首先有請(qǐng)

（潘）好了，剛剛我們個(gè)人賽的競(jìng)賽就到此告一段落了，我們的工作人員正在進(jìn)展緊急得統(tǒng)分工作

（江）下面，進(jìn)入的是集體賽的’競(jìng)賽，首先讓我們一同來(lái)熟悉一下前三組參賽隊(duì)伍，分別是

第一組選手，來(lái)自篇目

（潘）悠悠歲月，塵封了那些金戈鐵馬，英雄浪漫得年月，留給我們的是古老的歷史瘢痕與輝煌而又沉重得幻想

（江）士卒美女詩(shī)人糾結(jié)成歷史華章擴(kuò)散開來(lái)，而今日之英雄獨(dú)我中華少年

（潘）下面讓我們一起來(lái)熟悉一下參與集體賽的另外三組選手，他們分別是

有請(qǐng)

（潘）詩(shī)歌是明眸中的亮點(diǎn)，

詩(shī)歌是心靈天空的繁星

（江）詩(shī)歌是跳動(dòng)的音符，

詩(shī)歌是抱負(fù)世界的陽(yáng)光。

（潘）今日，正值金秋9月，就讓我們正是詩(shī)意年齡的大學(xué)生

揮灑青春激情，放飛人生抱負(fù)，

（江）誠(chéng)心盼望我們這次詩(shī)文誦讀賽

能夠給各位帶來(lái)絲絲涼風(fēng)，送來(lái)款款深情

（潘）讓我們?cè)谟^賞美、品嘗美的同時(shí)給大家留下美妙的金秋回憶。

（江）湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽到此完畢，我們明年??

合：再見！

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

男：我是五年級(jí)學(xué)生XX。

女：我是五年級(jí)學(xué)生XX。

合：今日，由我們倆主持這次活動(dòng)，陪大家歡慶美妙的節(jié)日！

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)當(dāng)本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是：連校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱鬧的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委教師表示最真誠(chéng)的歡送和最誠(chéng)心的感謝！（掌聲）

女：他們將公正公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次競(jìng)賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）

2、誦讀無(wú)誤，聲音嘹亮，一般話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）

3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）

4、集體、個(gè)人競(jìng)賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分實(shí)行10分制，評(píng)分保存兩位小數(shù)。

女：每組最終得分除去一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，取剩下五位評(píng)委教師的平均分。

合：盼望每組選手加油，取得好的成績(jī)。

男：過(guò)去的一年，是我們XX小學(xué)承前啟后繼往開來(lái)的開元之年，在今日舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻，讓我們以熱鬧的掌聲歡送李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）

男：春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。

女：夏讀書，日正長(zhǎng)，翻開書，喜洋洋。

男：秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)XX章。

女：冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思考。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族XX化；

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)XX，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的珍寶。

男：經(jīng)典的語(yǔ)言，隱藏著五千年悠久的歷史XX化；

女：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

男：它如夏日的繁星，閃耀著奪目的光榮；

女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：誦讀經(jīng)典，我們查找萬(wàn)里河山的寬闊；

女：對(duì)話圣賢，我們感受千年XX字的力氣。

男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們?cè)诨t柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典；

女：黃梅季節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙。我們?cè)诮系拿擅杉?xì)雨中經(jīng)典誦讀。

男：與經(jīng)典同行，和圣賢對(duì)話，我們?cè)跁愠錆M的校園里誦讀經(jīng)典；

女：與經(jīng)典同行，和先哲對(duì)話，我們?cè)跐M園書香的校園里感受經(jīng)典。

男：寒來(lái)暑往，我們積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩(shī)XX誦讀活動(dòng)；

女：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩(shī)魂，傾聽古風(fēng)古韻。

男：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；

女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族XX化的才智支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今日，我們團(tuán)聚在XX小學(xué)，誦讀千古美XX，傳承華夏XX明；

女：今日，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，傾聽古詩(shī)書韻。

合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類XX明！

男：讓我們用熱鬧的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮袢盏恼b讀中，取得優(yōu)異的成績(jī)。（掌聲）

女：本次誦讀競(jìng)賽分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組。首先出場(chǎng)的是低年級(jí)組的選手。

男：出場(chǎng)的挨次依次是：二年級(jí)團(tuán)體、一年級(jí)團(tuán)體、二年級(jí)個(gè)人、一年級(jí)個(gè)人，三（1）班團(tuán)體、三（2）班團(tuán)體、三（1）班個(gè)人、女：三（2）班個(gè)人，四（1）班團(tuán)體、四（2）班團(tuán)體、四（1）班個(gè)人、四（2）班個(gè)人，

男：六年級(jí)個(gè)人、五年級(jí)個(gè)人、六年級(jí)團(tuán)體、五年級(jí)團(tuán)體。首先出場(chǎng)的是二年級(jí)團(tuán)體。

1、《筍芽?jī)骸?/p>

女：春天是多情的，它用葉的.濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境；

男：春天是溫馨的，艷陽(yáng)絢爛，和風(fēng)如織，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下盼望的種子，醞釀著漂亮的芳香。

女：讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的暖和；男：讓我們悄悄傾聽春天的腳步，用滿腔熱忱去彈奏生命的贊歌！請(qǐng)觀賞由二年級(jí)同學(xué)集體誦讀的美XX《筍芽?jī)骸?。?qǐng)一年級(jí)團(tuán)體做好預(yù)備，掌聲有請(qǐng)二年級(jí)團(tuán)體。

女：感謝二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的美XX朗讀，請(qǐng)?jiān)u委教師打分。

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞7

男：各位評(píng)委，各位嘉賓。

女：各位參賽選手，各位觀眾。

合：大家中午好!

男：翻開十二月的日歷，我們仿佛觀察，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前

女：翻開十二月的日歷，我們仿佛聽見，那激越昂揚(yáng)的呼聲，越七十五年的時(shí)間隧道，正清楚的響在耳邊

男：祖國(guó)母親豈容蹂躪

女：中華大地哪能踐踏

男：一二〃九運(yùn)動(dòng)雖已是那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，但是它像古酒一般在中國(guó)人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，所以每年到這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有人再提起，再回憶那場(chǎng)震撼人心的運(yùn)動(dòng)。我們沒(méi)有忘，我們不會(huì)忘，但我們應(yīng)受到什么啟發(fā)呢?

女：今日，我院的8位同學(xué)將代表我院的莘莘學(xué)子給大家一個(gè)全面的答復(fù)。

男：首先向大家介紹出席本次競(jìng)賽的評(píng)委及公證員，評(píng)委來(lái)自：院團(tuán)委的邵念勇教師、張瀟文教師、本科學(xué)院李凱慶教師、文化傳播系游良海教師、計(jì)算機(jī)科學(xué)系張可欣教師、治理系教師蔣璐珍、機(jī)電工程學(xué)院邵文播教師、建筑工程系x教師。

女：下面對(duì)大家介紹出席本次競(jìng)賽的嘉賓：院團(tuán)委副書記肖偉、學(xué)生處副處長(zhǎng)方超華、本科學(xué)院團(tuán)總支書記馮曉艷、計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支書記彭敏、治理系團(tuán)總支書記康志林、機(jī)電工程系團(tuán)總支書記劉詠梅、建筑工程系團(tuán)總支書記鄭超磊。

男：讓我們用熱鬧的掌聲歡送各位評(píng)委和嘉賓的到來(lái)。(掌聲之后)本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

女：下面我宣布朗讀競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。為保證此次競(jìng)賽的公正，公正，公開，大賽組委會(huì)實(shí)行當(dāng)場(chǎng)打分?？偡种?0分，分值準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，選手最終得分為去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取其總分的平均值。

男：評(píng)分細(xì)則如下：

(一)朗讀內(nèi)容(1分)

朗讀詩(shī)主題鮮亮，內(nèi)容緊扣主題要求。

(二)語(yǔ)言表達(dá)(3分)

一般話標(biāo)準(zhǔn)，聲音嘹亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象，達(dá)意曉暢。

(三)儀表儀態(tài)(2分)

儀表大方，舉止沉著，體態(tài)語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)、自如，感情充足。

(四)朗讀效果(2分)

富有感染力和鼓舞力,聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

(五)配樂(lè)要求(1分)

配樂(lè)美麗，符合作品表述的意境。

(六)時(shí)間掌握(1分)

朗讀時(shí)間限每人3-5分鐘，超時(shí)或少時(shí)者此項(xiàng)不得分。

備注：鼓舞原創(chuàng)詩(shī)稿，若為原創(chuàng)作品，另加0.5分。

女：在競(jìng)賽過(guò)程中，請(qǐng)全體師生保持寧?kù)o，請(qǐng)勿提前退場(chǎng)和隨便走動(dòng)，并請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)清潔。

男：首先有請(qǐng)一號(hào)選手(丁亞龍)上場(chǎng)朗讀，他朗讀的題目是(豐碑的傳奇)。女：請(qǐng)?jiān)u委給一號(hào)選手打分。接下來(lái)有請(qǐng)二號(hào)選手(凌海)上場(chǎng)，她朗讀的題目是(永不磨滅的記憶)。

女：下面由我來(lái)公布一號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分()去掉一個(gè)最低分()一號(hào)選手最終得分是()

男:下面有請(qǐng)三號(hào)選手(楊楠)上場(chǎng)朗讀,他朗讀的題目是(歲月的歌)。男:下面由我來(lái)公布二號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分()去掉一個(gè)最低分()二號(hào)選手最終得分是()

女：有請(qǐng)四號(hào)選手(王華楠)上場(chǎng)朗讀,她朗讀的題目是(傾述與唱歌)。女：下面由我來(lái)公布三號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分()去掉一個(gè)最低分()三號(hào)選手最終得分是()

男：有請(qǐng)五號(hào)選手(王唐領(lǐng))上場(chǎng)，他朗讀的題目是(歷史的風(fēng))緊急的競(jìng)賽稍后連續(xù)進(jìn)展，下面請(qǐng)觀賞一首好聽的歌曲《軍中綠花》男：下面由我來(lái)公布四號(hào)選手的得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分()

去掉一個(gè)最低分()四號(hào)選手的最終得分是()女：有請(qǐng)六號(hào)選手(李文榮)上場(chǎng)朗讀,他朗讀的題目是(我的祖國(guó))。女：下面由我來(lái)公布五號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分()去掉一個(gè)最低分()五號(hào)選手最終得分是()

男:下面有請(qǐng)七號(hào)選手(竇夢(mèng)夏)上場(chǎng)朗讀,她朗讀的題目是(歷史的風(fēng))。男:下面由我來(lái)公布六號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分()去掉一個(gè)最低分()六號(hào)選手最終得分是()

女：有請(qǐng)八號(hào)組合(劉婷婷)上場(chǎng)朗讀,他們朗讀的題目是(致一二〃九運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)學(xué)生)。

女：下面由我來(lái)公布七號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分()去掉一個(gè)最低分()七號(hào)選手最終得分是()

男：競(jìng)賽到此，本次全部的參賽選手已朗讀完畢。現(xiàn)在我們的計(jì)分員正在進(jìn)展緊急的統(tǒng)分工作，下面請(qǐng)觀賞朗讀《走進(jìn)新時(shí)代》

下面讓我們用熱鬧的掌聲請(qǐng)出院團(tuán)委組織部副部長(zhǎng)邵念勇教師點(diǎn)評(píng)。大家歡送。

女：特別感謝邵教師的精彩點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也讓我們用熱鬧的掌聲向辛勤工作的評(píng)委及記分員表示誠(chéng)心的感謝!

下面由我來(lái)公布最終一位選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分()去掉一個(gè)最低分()最終一位選手的最終得分是()。

男:那么，現(xiàn)在，競(jìng)賽的結(jié)果已經(jīng)在我手上了，朋友們，信任你們特別期盼今日的競(jìng)賽結(jié)果。好的，快馬加鞭，接下來(lái)就進(jìn)入咱們今日最感動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

(朗讀競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式)

女：首先有請(qǐng)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者()上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。下面請(qǐng)我們的嘉賓()為優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

男：下面請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者()上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請(qǐng)我們的嘉賓()為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

女：請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲得者()上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請(qǐng)我們的嘉賓()為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

男：最終請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者()上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請(qǐng)我們的嘉賓()為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

女：生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。男：我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。

女：讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

男：讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)苦干，奮起直追，自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌絢爛的明天!

合:商丘工學(xué)院紀(jì)念“12.9”競(jìng)賽到此完畢。

女：請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。(放歡迎曲)。

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞8

女：觀賞了現(xiàn)代詩(shī)歌的韻律，我們?cè)賮?lái)傾聽古圣先賢的妙音。

男：看，浩蕩奔流的楚江水，雄奇壯麗的天門山；

女：聽，門前淙淙西流水，暮雨瀟瀟子規(guī)啼。

男：天地玄黃，宇宙洪荒。

女：寒來(lái)暑往，秋收冬藏。

男：中國(guó)姓氏XX化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的XX化內(nèi)涵。

女：它開枝散葉、生生不息，蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒女。

男：讓我們一起來(lái)觀賞三（2）班表演的伴舞詩(shī)詞《望天門山》《浣溪紗》和《千字XX》《百家姓》美XX節(jié)選。

女：三（1）班朱佳琪同學(xué)做好預(yù)備，掌聲有請(qǐng)三（2）班團(tuán)體！

男：感謝三（2）班團(tuán)體為我們帶來(lái)的古詩(shī)XX經(jīng)典朗讀表演，請(qǐng)?jiān)u委為三（2）班團(tuán)體打分。

女：三（1）班團(tuán)體詩(shī)朗讀《太陽(yáng)是大家的》最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

7、《詠柳》《春日》《游子吟》

男：站立在先賢的肩膀上，我們更加厚重挺立；

女：沐浴在經(jīng)典的芳香里，我們更加清雅韻致。

男：剪刀春風(fēng)裁細(xì)柳；

女：萬(wàn)紫千紅總是春。

男：父書空滿筐，母線尚縈襦。

女：一直多少淚，都染手縫衣。

男：請(qǐng)觀賞三（1）班為我們獻(xiàn)上的個(gè)人詩(shī)朗讀《詠柳》《春日》《游子吟》。三（2）班個(gè)人代表做好預(yù)備，掌聲有請(qǐng)三（1）班個(gè)人代表登場(chǎng)！

女：感謝三（1）班朱佳琪同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗讀，請(qǐng)?jiān)u委為三（1）班朱佳琪同學(xué)打分。三（2）班團(tuán)體古詩(shī)XX朗讀，最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

8、《百家姓》

男：《詠柳》中溫順的春風(fēng)，《春日》中尋芳的勝日，《游子吟》中慈航的母愛都令我們感動(dòng)。

女：中華民族尋根問(wèn)祖的傳統(tǒng)XX化我們卻不能忘。

男：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？

女：有姓氏，我們才能尋根問(wèn)祖；

男：有姓氏，我們才好追根溯源。

男：找到宗脈源流才有葉落歸根的歸屬感；

女：找到來(lái)龍去脈才能了卻生前生后事。

男：接下來(lái)請(qǐng)觀賞三（2）班張永基同學(xué)朗讀《百家姓》。

女：四（1）班團(tuán)體做好預(yù)備，掌聲有請(qǐng)三（2）班張永基同學(xué)登場(chǎng)！

男：感謝三（2）班代表為我們帶來(lái)的經(jīng)典美XX朗讀表演，請(qǐng)?jiān)u委為三（2）班個(gè)人代表打分。三（1）班個(gè)人代表詩(shī)朗讀最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞9

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族XX化；

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)XX，是XX化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。

男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們知道以什么為恥；

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌靡允裁礊闃s！

男：《三字經(jīng)》這部蒙學(xué)著作，三字一句，兩字一韻，瑯瑯上口，家喻戶曉，流傳千年。

女：《三字經(jīng)》有生動(dòng)好玩的人物歷史故事，有寓意深刻人生的道理，有說(shuō)不盡道不完的內(nèi)涵，卻又淺顯易懂……

男：經(jīng)典長(zhǎng)盛不衰，經(jīng)典百讀不厭。

女：走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，傾聽語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。

男：下面請(qǐng)觀賞一年級(jí)同學(xué)給我們表演的詩(shī)舞《三字經(jīng)》。請(qǐng)二年級(jí)栗XX同學(xué)做好預(yù)備，掌聲有請(qǐng)一年級(jí)團(tuán)體。

女：感謝一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗讀，請(qǐng)?jiān)u委為一年級(jí)團(tuán)體打分。

男：二年級(jí)團(tuán)體的美XX朗讀最終得分為（）。請(qǐng)大家鼓掌！

3、《媽媽的愛》

女：蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡；“人之初，性本善?！睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩?。

男：不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，

女：媽媽的愛是涼爽的風(fēng)，

男：媽媽的愛是遮雨的傘，

女：媽媽的愛是滴落的淚，

男：媽媽的愛是責(zé)怪是鼓舞……

女：讓我們感受《媽媽的愛》。請(qǐng)同學(xué)們傾聽二年級(jí)個(gè)人詩(shī)朗讀《媽媽的愛》。請(qǐng)一年級(jí)王XX同學(xué)做好預(yù)備，有請(qǐng)二年級(jí)栗XX同學(xué)。請(qǐng)大家歡送！

男：感謝二年級(jí)栗XX同學(xué)為我們帶來(lái)的美XX朗讀，請(qǐng)?jiān)u委為二年級(jí)栗XX同學(xué)打分。一年級(jí)團(tuán)體的《三字經(jīng)》朗讀最終得分為（）。

請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

4、《春曉》

女：媽媽的愛我們終身難忘，也難以回報(bào)。

男：她如春的樂(lè)章，是美的詠嘆。

女：春天，有著迷人的顏色，有著醉人的芳香；

男：聽，那到處啼鳥，看，那瀟瀟風(fēng)雨，多美的春天??！

女：讓我們一起感受這春日的美妙吧！請(qǐng)觀賞一年級(jí)個(gè)人詩(shī)朗讀——《春曉》。三（1）班團(tuán)體做好預(yù)備，有請(qǐng)一年級(jí)王XX同學(xué)登場(chǎng)。請(qǐng)大家歡送！

男：感謝一年級(jí)王XX同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗讀，請(qǐng)?jiān)u委為一年級(jí)王XX同學(xué)打分。二年級(jí)栗XX的《媽媽的愛》朗讀，最終得分為（）。請(qǐng)大家掌聲鼓舞！

5、《太陽(yáng)是大家的》

女：風(fēng)雨送春歸，春來(lái)春又去。

男