護(hù)士工作心得體會(huì)(匯編15篇)

第第頁(yè)護(hù)士工作心得體會(huì)(匯編15篇)護(hù)士工作心得體會(huì)1

高校畢業(yè)后，我就來(lái)參了廣東省人民醫(yī)院的護(hù)士聘請(qǐng)，考上后結(jié)果被安排在了ICU工作，剛初到ICU的我身上還帶著同學(xué)身上的那份青澀與稚氣，對(duì)一切布滿奇怪???又布滿了恐驚，對(duì)ICU工作什么都不熟，感覺(jué)什么都生疏，再加上我以前實(shí)習(xí)從未輪轉(zhuǎn)過(guò)ICU，這就進(jìn)一步增加了我的工作難度，可是很快已經(jīng)三個(gè)月過(guò)去了。

但是來(lái)到這里的每一天都過(guò)得很充實(shí)，在寬敞光明潔凈干凈的環(huán)境中，ICU護(hù)理團(tuán)隊(duì)每天都在忙而有序的工作著，每次遇到接收新病人、搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)間的協(xié)作是那么的默契，正是這支杰出的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍使得一個(gè)個(gè)寶貴的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安。這一幕幕都讓我贊嘆醫(yī)護(hù)工作的神圣，而此時(shí)我內(nèi)心是多么盼望自己有豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)與臨床操作力量，能盡快成為這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中的一名，能捍衛(wèi)脆弱的生命。這里，是我人生的一次蛻變；這里，是我揮灑汗水與實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的沃土。在這一年時(shí)間里，我親身感受到ICU全體醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的關(guān)懷、愛(ài)惜與憐憫心，以及什么是奉獻(xiàn)和敬業(yè)。作為新護(hù)士，我更感受到護(hù)士長(zhǎng)和部分前輩護(hù)士們對(duì)我的無(wú)限關(guān)心與關(guān)心。

當(dāng)我對(duì)ICU的儀器設(shè)備、?？萍夹g(shù)與理論感到不那么生疏的時(shí)候，當(dāng)我在經(jīng)受接近兩個(gè)月的老師帶教后，我將上班分管病人。這將意味著一個(gè)個(gè)脆弱的生命在我手上，病人身上是氣管插管、腦室引流管、胃管、尿管、胸管等各種管，而我身上是沉甸甸的責(zé)任。此時(shí)，我開頭懷疑我自己的翅膀是否長(zhǎng)成，翱翔。我擔(dān)憂煩躁、意識(shí)不

清的病人把身上的管道拔掉；我恐驚病人病情改變，需要搶救；我生怕遺漏自己班上的工作，而給接班的同事帶來(lái)麻煩。當(dāng)我還在為這一切憂心忡忡的時(shí)候，老師們無(wú)私的關(guān)心讓我漸漸成長(zhǎng)，步入主動(dòng)充實(shí)的工作崗位。雖然我分管病人，但是我感覺(jué)到老師們的目光從沒(méi)離開我和我分管的病人，我很感謝老師的“放手不放眼”，既能讓我學(xué)著，也讓我內(nèi)心少了恐驚。每當(dāng)我遇到懷疑，老師們總在我身邊并耐煩地為我講解。

在經(jīng)受了一次又一次的艱苦歷練，我已經(jīng)基本具備了一個(gè)ICU護(hù)士應(yīng)有的業(yè)務(wù)水平和心理素養(yǎng)，牢記作為一個(gè)重癥室護(hù)士應(yīng)有的職責(zé)，嫻熟把握ICU各種日常設(shè)備的使用方法和留意事項(xiàng)，在常見(jiàn)危重病人的搶救中做到有條不紊地協(xié)作好醫(yī)生，充分牢記多種危重病例的護(hù)理留意事項(xiàng)，真真正正地從一個(gè)新人向一個(gè)優(yōu)秀重癥監(jiān)護(hù)護(hù)士成長(zhǎng)。

護(hù)士工作心得體會(huì)2

最初選取護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無(wú)關(guān)，只是向往于燕尾帽的輕快和一襲白衣的秀麗，這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻，依舊是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開頭真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的好處。

雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很久，也在臨床實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，但究竟跟正式工作不一樣，主角的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的生疏、工作流程的差異，都讓我感到茫然。而神經(jīng)外科又是一個(gè)獨(dú)特的科室，病人發(fā)病急驟，病情危重、改變快，死亡率極高，每一天要求24h對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等親密觀看，所以神經(jīng)外科護(hù)士務(wù)必具備嫻熟的護(hù)理技術(shù)、良好的心理素養(yǎng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)整，自我減負(fù)，這些讓我感到可怕和焦慮，我能否擔(dān)起觀看病情的重大職責(zé)，能否做好神經(jīng)外科的護(hù)士?

入科后，為使我們能更快進(jìn)入主角，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的進(jìn)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶著神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來(lái)到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和驕傲，循著老前輩的腳印和他們珍貴的閱歷，神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就，我信任我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。

真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長(zhǎng)帶我們熟識(shí)工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和留意事項(xiàng)，讓我們從開頭就構(gòu)成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等親密觀看，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊急的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒(méi)有工作閱歷和處理緊急狀況的潛力，護(hù)士長(zhǎng)支配了各個(gè)崗位閱歷豐富的老師給我們帶教，老師們把自我工作多年的珍貴閱歷和一些規(guī)章教給我們，并告知我們一些能讓工作變得簡(jiǎn)便的小竅門，而且她們總會(huì)有巧思妙招來(lái)解決一些條件缺乏帶來(lái)的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了顏色、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時(shí)的寬容和仔細(xì)，也讓我深深感動(dòng)，我做事毛手毛腳而且很慢，有時(shí)候同一件事情我會(huì)多次犯錯(cuò)，但老師們從來(lái)不會(huì)嫌棄，而是每錯(cuò)一次都給我重新訂正一次，而且告知我做事前先思索一下這樣做對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)給他人帶來(lái)麻煩，有時(shí)候事情是做對(duì)了，但卻不便利他人工作。我會(huì)盡快地熟識(shí)并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品行和做事嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。

神經(jīng)外科是一個(gè)暖和的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實(shí)而暖和，賜予我的不僅僅僅是工作，是成長(zhǎng)，是頑強(qiáng)，更是職責(zé)。我要不辱使命對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)。

護(hù)士工作心得體會(huì)3

參與工作一年多來(lái)，我可謂是感受良多，曾經(jīng)以為我可以做得很好的，可是現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的差距，讓我一度的茫然，不曾想護(hù)士的工作有這么的難。這個(gè)難，不是我們的工作有多累多難，而是在溝通。我發(fā)覺(jué)許多病人并不理解我們的工作，而且，對(duì)醫(yī)療的期望值過(guò)高，當(dāng)疾病的進(jìn)展不受掌握時(shí)就會(huì)有許多的沖突消失，護(hù)士被責(zé)備、責(zé)怪時(shí)不時(shí)發(fā)生。而處在我們的角度也不能理解病人及其家屬，總覺(jué)得我們做了那么多的努力，到了最終卻得到這樣的回報(bào)，就會(huì)抱不平，覺(jué)得不值，隨之對(duì)病人的看法也發(fā)生了改變，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)，是導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊急的主要緣由。

這一年來(lái)我也曾因得不到病人的理解而糾結(jié)過(guò)，一邊想做好這份工作，一邊又在為得不到理解而感到郁悶。在糾結(jié)中慢慢感到心力憔悴，反抗力下降，最終不堪重負(fù)的我“被迫”換了一個(gè)角色--病人。我因病住院了，徹頭徹尾成了一個(gè)病人，在住院的那段時(shí)間，讓我充分體會(huì)并理解“病人”的感受。記得剛開頭發(fā)覺(jué)疾病時(shí)我是不敢信任的，始終有“不會(huì)的、別是誤診了”的抵觸、僥幸心理，到不得不接受手術(shù)治療時(shí)，才牽強(qiáng)接受現(xiàn)實(shí)，隨之是一種無(wú)助感和巨大的恐驚感包圍著我，此時(shí)醫(yī)生就成了唯一的救命稻草，我把全部生的盼望都寄予在醫(yī)生身上，盼望他能為我解除病痛，并且要快要好要不痛。然而，由于手術(shù)是在局麻下進(jìn)行的，手術(shù)時(shí)與之后所經(jīng)受的那種痛苦感，是我一輩子都忘不了的。記得手術(shù)那天我因痛苦而發(fā)出的叫喊聲，可謂是震動(dòng)了整個(gè)科室，那時(shí)的我大腦里只有一個(gè)念頭：疼的要命，其他的什么都沒(méi)方法思索，想到什么就說(shuō)什么，根本不行能顧及到別人的感受。如今回想起來(lái)還是不知道自己是怎么啦，其實(shí)可能是可怕比痛苦要多一些吧，又或者是二者兼而有之。其實(shí)，胸腔閉式引流在我們科是最常見(jiàn)的了，在以前每當(dāng)病人晚上叫打止痛針的時(shí)候，我總是不以為然地在想：有那么痛嗎？經(jīng)受過(guò)這些后，我才知道原來(lái)的自己是那么的漠然，想法是那么的可笑。從今我開頭學(xué)會(huì)理解、體諒那些日夜備受病痛熬煎的病人們。

住院的日子過(guò)得總是那么的漫長(zhǎng)，有時(shí)我真的懷疑時(shí)鐘是不是忘了走。等待康復(fù)的心情又是那么的迫切，從置管那天開頭我就始終在期盼著拔管，每天望著引流瓶，看看是不是沒(méi)有引流液了，每天更換引流瓶的時(shí)候我總是滿懷期盼，總是盼望能聽到“可以拔管了”的好消息，當(dāng)一次又一次等不到的時(shí)候心中不免失落，但我仍在微笑，假裝欣然接受。從今我明白那些對(duì)著我們微笑的病人并不是不在乎，或是看得開，而是他們?cè)谧晕覄裎俊?/p>

隨著引流液的削減，復(fù)查的日子到了，那天我的心情只能用忐忑來(lái)形容，我知道復(fù)查胸片意味著什么，假如不出意料我應(yīng)當(dāng)預(yù)備可以拔管出院了。心里布滿期盼可以早點(diǎn)出院，悄悄祈禱病情不要向壞的一邊進(jìn)展。我記得復(fù)查那天結(jié)果還沒(méi)送回科室，我已迫不及待就自己先跑到放射科去看結(jié)果，一看結(jié)束果我的心情直跌谷底：病灶只形成了包裹，必需連續(xù)接受藥物治療。從今明白，病人身體在受疾病熬煎的同時(shí)心理也在承受著熬煎。

從不行置信的住院，到滿面春風(fēng)的出院可以說(shuō)是備受煎熬。從今我知道病人不是不理解我們，而是他們也無(wú)法掌握自己。病人家屬也一樣的緊急，我記得媽媽那段時(shí)間始終在問(wèn)我的病情，每天都做好多好吃的給我，老怕養(yǎng)分跟不上。我知道他們都很緊急。從今我也理解病人家屬對(duì)親屬的那份關(guān)愛(ài)和焦慮。

在家休整靜養(yǎng)時(shí)，我重新端詳了我所選擇的職業(yè)，思索今后我應(yīng)當(dāng)如何做一名合格的、優(yōu)秀的護(hù)士，我得出了這樣的結(jié)論：對(duì)一位首次來(lái)住院的病人，我們熱忱微笑迎接，給他一句簡(jiǎn)潔的問(wèn)候，會(huì)給病人很大的勸慰，能使他們消退生疏感，從而增添病人戰(zhàn)勝疾病的信念和士氣；在日常治療護(hù)理中，多做解釋工作，給患者一個(gè)自信而堅(jiān)決的微笑，能消退緊急，消除顧慮，讓他們更好地協(xié)作治療；當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)時(shí)，賜予一個(gè)贊許的微笑，說(shuō)一句鼓舞的話語(yǔ)，能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心；當(dāng)處于臨終或“回天乏術(shù)”時(shí)，除了做好必要的解釋、勸慰外，賜予更多真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)、人性化的服務(wù)送好最終一程，讓病人走得舒適、安心也是我們應(yīng)盡的職責(zé)。只要身穿護(hù)士服，工作在臨床一線就要學(xué)會(huì)面帶微笑，用真誠(chéng)的、專業(yè)的關(guān)懷、愛(ài)惜病人，替病人著想，我堅(jiān)信，護(hù)患關(guān)系會(huì)迎來(lái)美妙的春天。

所以，要說(shuō)我今年的工作體會(huì)可以用兩個(gè)字概括--專心。當(dāng)你專心地去理解一個(gè)病人，學(xué)會(huì)換位思索時(shí)，許多時(shí)候你會(huì)感同身受，許多的事情你會(huì)自覺(jué)自愿去做，為減輕病人的苦痛而想盡方法，甚至?xí)榱瞬∪瞬粩嗟靥岣咦约簶I(yè)務(wù)力量和綜合素養(yǎng)。

護(hù)士工作心得體會(huì)4

人們常說(shuō)，護(hù)士從事著一個(gè)宏大而又神圣的職業(yè)。我則認(rèn)為護(hù)士和大家一樣，是個(gè)一般而又平凡的勞動(dòng)者。神圣也好，平凡也罷，做護(hù)士工作每天都為病人服務(wù)，實(shí)在不簡(jiǎn)單。有人贊美她們，有人責(zé)罵她們，她們都不能放在心上，只有盡職盡責(zé)，一絲不茍地工作，熱忱地對(duì)待每一個(gè)病人。

護(hù)士，當(dāng)雪白的燕尾帽戴在她們頭上，社會(huì)和人民需要護(hù)士戰(zhàn)斗在與病魔做斗爭(zhēng)的第一線。別人贊揚(yáng)她們是"白衣天使"、"最可愛(ài)的人"、"無(wú)私奉獻(xiàn)的人"。她們因此感到傲慢和驕傲。同時(shí)，也感到這擔(dān)子壓在肩上有些喘不過(guò)氣來(lái)。是呀！護(hù)士在平凡的護(hù)理崗位上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ康淖o(hù)理技術(shù)，踏實(shí)的工作作風(fēng)，不辭辛苦，細(xì)心護(hù)理著每個(gè)病人。

護(hù)士，是一個(gè)一般而又平凡的人，是由于她們也有七情六欲;家庭;老人和孩子。當(dāng)家庭與事業(yè)發(fā)生沖突時(shí)、當(dāng)加班孩子無(wú)人照看時(shí)、當(dāng)"一針不能見(jiàn)血"遭白眼時(shí)、當(dāng)病人及家屬罵娘時(shí)，心里也會(huì)感到委屈和不平。無(wú)論怎樣，護(hù)士必需心平氣和，用心致志，一絲不茍，有條不紊地按程序工作著。

有人說(shuō)，護(hù)士的胸懷象大海，能容納千百萬(wàn)被病痛熬煎的父老兄弟;護(hù)士的品行象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;護(hù)士的舉止象春風(fēng)，給人帶來(lái)暖和驅(qū)散了病痛愁云;護(hù)士的心靈象清泉，愛(ài)的透亮，不是親人勝似親人。她們用對(duì)生命的愛(ài)，踐行著南丁格爾的諾言，她們用溫順的話語(yǔ)，激勵(lì)人們戰(zhàn)勝病魔的信念，匆忙的腳步，伴隨她們勞碌的身影，甜甜的微笑，袒露出她們火熱般的胸懷。

護(hù)士，既有成就，又有缺乏。如服務(wù)看法還不能到達(dá)病人及家屬非常滿足;在護(hù)士隊(duì)伍中專業(yè)技術(shù)參差不齊;個(gè)別護(hù)士缺乏愛(ài)崗敬業(yè)的信念等等。社會(huì)應(yīng)正確對(duì)待和評(píng)價(jià)她們的工作，過(guò)于“捧贊”或“棒殺”都是對(duì)護(hù)士的不敬重和不公正。

"健康所系，性命相托"，在任何一個(gè)社會(huì)，護(hù)士都是一個(gè)崇高的職業(yè)，由于她們肩負(fù)著維護(hù)人類健康的職責(zé)。護(hù)士當(dāng)自愛(ài)，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)敬重和關(guān)愛(ài)她們。同時(shí)，病人及家屬需理解、協(xié)作她們的護(hù)理工作，和諧的醫(yī)患關(guān)系需要雙方努力才能實(shí)現(xiàn)。

護(hù)士工作心得體會(huì)5

用學(xué)習(xí)到的護(hù)士理論往利用于臨床，實(shí)在是特別新奇而成心思。然后，要在病人身上操縱，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。

也曾問(wèn)過(guò)許多實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，心里有數(shù)”。但有一點(diǎn)是明確的使用曉得學(xué)問(wèn)的真正把握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交換是特別重要的，不擅長(zhǎng)與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種害怕與不自然會(huì)使我失往許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你收獲頗豐。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、理論學(xué)問(wèn)的題目。

之前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那末多的學(xué)問(wèn)，當(dāng)然考試考了那末屢次，但如今我的學(xué)問(wèn)在腦海中仿佛沒(méi)了蹤影，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的發(fā)問(wèn)下一次次張口結(jié)舌時(shí)，才熟識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的腳印，當(dāng)時(shí)仿佛深化明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化題目。

實(shí)習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，當(dāng)然之前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真實(shí)的要實(shí)際操縱了，我仍覺(jué)得底氣缺乏。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜愛(ài)她們，事情仿佛也輪不到我頭上，每天盲目隨著做基礎(chǔ)護(hù)理，隨著操縱。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)覺(jué)，只要主動(dòng)發(fā)問(wèn)，主動(dòng)提出操縱的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干甚么了。

三、膽魄的熬煉。

面對(duì)病人，特殊是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操縱的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而謹(jǐn)慎翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我尋求的目標(biāo)，只有正確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。

四、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操縱。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每一個(gè)老師都夸大無(wú)菌觀念，因次，我深化熟識(shí)了無(wú)菌觀念，操縱中便不自覺(jué)地往遵守。而規(guī)范化操縱也實(shí)在是個(gè)很守舊和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思惟，那也得熟習(xí)狀況了再說(shuō)吧。

五、微笑服務(wù)。

在這里，我看到的是笑臉可掬的面孔，也都覺(jué)得特殊地美麗與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，假如我是一名病人，我會(huì)絕不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽(yáng)光絢爛的笑臉，讓病人感到溫和!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的進(jìn)程，許多缺乏的地方需要改良，這是學(xué)習(xí)的進(jìn)程，許多觀念得到修正，當(dāng)然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必需對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好掌控這個(gè)機(jī)遇。

從小覺(jué)得護(hù)士是圣潔而秀麗的。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，觀察那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，觀察那一雙雙懇求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、開心的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭勞碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是愉快的;當(dāng)病人被粘痰堵塞呼吸道，為其疏通，心里是舒服的;當(dāng)病人高燒，耐煩地為其做酒精擦浴，病人的高熱最終退下去的那一刻，內(nèi)心是滿意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的.病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒服。當(dāng)看到那一張張由生疏到熟識(shí)的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你笑起來(lái)很美麗，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只盼望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份敬重、理解和支持。

莫非護(hù)士真的是無(wú)憂無(wú)慮的嗎?不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)難過(guò)落淚;工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)后悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛(ài)美的女孩，也像一般的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己裝扮成天使。寵愛(ài)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛(ài)好那晶瑩剔透的首飾?？墒?，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤起，將精致的首飾深藏閨中留于觀賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說(shuō)別人不熟悉你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特別的職業(yè)中，常見(jiàn)的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲乏。初來(lái)醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來(lái)，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺(jué)睡不好，個(gè)中味道，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒(méi)有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫原來(lái)是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛(ài)時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以連續(xù)過(guò)他“少爺”生活?；楹螅?dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，常常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺(jué)。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會(huì)痛心難忍，暗自落淚……

真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂(lè)參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然。你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩(shī)里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來(lái)抹平你心頭的創(chuàng)傷。

由于工作需要，我離開了護(hù)士這個(gè)榮耀的崗位，但我始終珍惜這段難以忘卻時(shí)間。對(duì)護(hù)士工作和護(hù)士這個(gè)職業(yè)，仍懷有一種特別的情感。在此，祝全部的護(hù)士姐妹們節(jié)日歡樂(lè)!向你們道聲，辛苦了。

護(hù)士工作心得體會(huì)6

在工作的幾年中，漸漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理閱歷，這樣在日常的護(hù)理工作中，自然可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)關(guān)心者，有責(zé)任使其護(hù)理工作到達(dá)主動(dòng)的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種一般的關(guān)系，它是一種有目標(biāo)的、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、仔細(xì)促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活閱歷等上列因素有影響外，護(hù)士的素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問(wèn)和技術(shù)也將影響到治療護(hù)理過(guò)程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上。

為了病員的生命，我們放棄了多少個(gè)節(jié)假日和休息天，為了病員的康復(fù)，我們又暗自吞下了多少淚水?這一切的一切，外人是不能理解的，只有那些被稱之為“天使”的人，才懂其中的心酸。

有以下工作心得：

1、面對(duì)沖突的時(shí)候，學(xué)會(huì)對(duì)事不對(duì)人。

2、科室里面肯定有好的好伴侶，但是好伴侶并不意味著小團(tuán)伙，不要因伴侶而丟失原則。

3、真誠(chéng)對(duì)待全部的人，而不僅僅是伴侶。

4、有自己的思想和見(jiàn)解，不必迷信權(quán)威。

5、埋怨雖然能夠緩解心理壓力，但是無(wú)助于問(wèn)題的解決。假如不能轉(zhuǎn)變周遭，就請(qǐng)轉(zhuǎn)變自己。

6、不在背后說(shuō)別人的壞話，不傳播謠言，不談?wù)摽剖业氖欠恰?/p>

7、愛(ài)自己的病人，用真誠(chéng)的微笑去面對(duì)他們。他們雖然不是上帝，但他們究竟是病人。病人需要愛(ài)，包括那些無(wú)理的病人。

8、理解你的護(hù)士長(zhǎng)，她們夾在中間很不簡(jiǎn)單。

9、靠真本領(lǐng)吃飯，不拉關(guān)系，不拍馬逢迎，阿諛?lè)畛小?/p>

10、假如我們期盼公正和公正，那么先從我們自己做起，不向利益低頭，不向強(qiáng)權(quán)低頭，堅(jiān)持正義。

11、別欺侮實(shí)習(xí)護(hù)士.別把苦活累活全部推給實(shí)習(xí)護(hù)士。

12、工作很累，但肯定要留意休息，千萬(wàn)別拿自己的健康開玩笑。

13、假如你在醫(yī)院被欺侮了，肯定不要退縮，不要脆弱，學(xué)會(huì)對(duì)欺壓你們的人說(shuō)"不"。

14、假如有一天當(dāng)了護(hù)士長(zhǎng)，善待自己的手下，為自己的手下說(shuō)話

15、多讀讀書，書可以讓你成熟。

16、多學(xué)學(xué)法律，它或答應(yīng)以愛(ài)護(hù)你.法律雖然不是萬(wàn)能，但是不懂法律卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

17、把英語(yǔ)學(xué)好，它會(huì)很有用，尤其對(duì)于護(hù)士。

18、盡量避開在工作中和病人發(fā)生情感糾葛。

19、護(hù)士站可不是扎堆聊家常的地方，讓自己變得職業(yè)起來(lái)，才能獲得別人的敬重。

我科的護(hù)士總是微笑的對(duì)待病人，用細(xì)心和耐煩來(lái)感動(dòng)病人。記得有位病人不理解我們的工作，看法總是特別的生硬，總是有這樣那樣的不滿。來(lái)到病房里，微笑著喊病人的的名字，病人也只是冷淡地看了她一眼。我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)潔”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)潔”的工作，那么肯定是不簡(jiǎn)潔的人，我們的隊(duì)伍肯定是一個(gè)不簡(jiǎn)潔的群體和團(tuán)隊(duì)。

護(hù)士工作心得體會(huì)7

懷著一顆興奮而又忐忑擔(dān)心的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來(lái)到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。

開頭了我新的起點(diǎn)，實(shí)習(xí)剛剛開頭的時(shí)候，是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作。心里難免會(huì)有些束手無(wú)策，總感覺(jué)到書本上的學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就特別認(rèn)真觀看老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等；并且護(hù)士長(zhǎng)、老師們都非常耐煩地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例學(xué)問(wèn)。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見(jiàn)識(shí)到了正規(guī)的臨床操作；還給我們?cè)黾恿诵碌睦碚搶W(xué)問(wèn)，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理用心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的熟悉，在各科的輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不簡(jiǎn)單與艱辛，雖然有苦有樂(lè)，但也卻很充實(shí)，一開頭還有許多不適應(yīng)，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作，患者不予理解，特殊是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著時(shí)間的推移，卻能讓你漸漸的發(fā)覺(jué)它的奇妙之處，由于這些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。

就這樣，一次一次，一每天，漸漸的我把握部分護(hù)理操作技能，不過(guò)這是跟老師們的鼓舞與關(guān)心是分不開的，如今我已可以依據(jù)一些簡(jiǎn)潔的病情作出相應(yīng)的處理，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓舞患者沒(méi)關(guān)系張，要放松心情，這種種的改變，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中，我暖和的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)心，不管是工作上的還是生活上的。

在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順當(dāng)?shù)竭_(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次贊揚(yáng)，同時(shí)也接受了患者的第一次批判，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊消逝，這些歡樂(lè)的，哀痛的，興奮的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道記憶。

護(hù)士工作心得體會(huì)8

今年本著“穩(wěn)固優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)步進(jìn)展”的原則，一年來(lái)做了能上能下下幾點(diǎn)工作兼顧新廈、主樓，全院一盤棋，尤其在新廈狠抓操作規(guī)范，實(shí)現(xiàn)輸液反應(yīng)“零”突破；抓查對(duì)制度，全年查堵藥品質(zhì)量漏洞12例、一次性物品質(zhì)量漏洞29例。

1、協(xié)作股份制管理模式，抓護(hù)理質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù)，合理使用護(hù)工，保證患者基礎(chǔ)護(hù)理到位率；強(qiáng)調(diào)病區(qū)環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科的環(huán)境臟、亂、差，尿墊處處晾曬的問(wèn)題。

2、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強(qiáng)化新廈年輕護(hù)士長(zhǎng)的培訓(xùn)，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過(guò)考核評(píng)議，5名副護(hù)士長(zhǎng)轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護(hù)士長(zhǎng)。

3、加大對(duì)外宣揚(yáng)力度，今年主持策劃了“5。12護(hù)士節(jié)”大型慶典活動(dòng)，得到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理界專家同行的贊譽(yù)；主動(dòng)開拓杏苑報(bào)、每日新報(bào)、天津日?qǐng)?bào)、天津電臺(tái)、電視臺(tái)等多種媒體的宣揚(yáng)空間，通過(guò)健康教育、事跡報(bào)告會(huì)、作品展現(xiàn)會(huì)等形式表現(xiàn)護(hù)士的辛勤工作和愛(ài)心奉獻(xiàn)。

4、注意在職職工連續(xù)教育，舉辦院級(jí)講座普及面達(dá)90%以上；開辦新安排職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)班；完成護(hù)理人員年度理論及操作考核，合格率達(dá)97。9%。抓護(hù)士素養(yǎng)教育方面開展“敬重生命、關(guān)愛(ài)患者”教育，提倡多項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng)，向血液科、心外科等患者獻(xiàn)愛(ài)心。

5、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護(hù)理各項(xiàng)工作成果達(dá)標(biāo)，總分96.7，名列全市榜首。

6、個(gè)人在自我建設(shè)方面：今年榮獲“天津市市級(jí)優(yōu)秀護(hù)理工”稱號(hào)；通過(guò)赴美國(guó)考察學(xué)習(xí)，帶回來(lái)一些先進(jìn)的管理閱歷，并主動(dòng)總結(jié)臨床閱歷，本年度完成論文3篇、會(huì)談?wù)撐?篇及綜述1篇。

護(hù)理工作的順當(dāng)開展和護(hù)理水平的提高，得益于以石院長(zhǎng)為首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級(jí)基層護(hù)理人員的共同努力，明年護(hù)理部要?jiǎng)?chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平，發(fā)揮中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取使我院的護(hù)理質(zhì)量得到國(guó)際化認(rèn)證。

護(hù)士工作心得體會(huì)9

時(shí)間就像手中緊握著的細(xì)沙，轉(zhuǎn)瞬即逝，回想在兒童重癥監(jiān)護(hù)室這段時(shí)間，從對(duì)新的工作環(huán)境不知所措，到如今的適應(yīng)、熟識(shí)，不由感嘆，時(shí)間教會(huì)了我許多。

猶記得的剛踏入新的工作環(huán)境，在科室護(hù)士長(zhǎng)及各位老師的耐煩和細(xì)心的指導(dǎo)下，由淺入深的對(duì)picu的臨床護(hù)理工作有了熟悉和了解。從開頭的跟著做到如今自己能做責(zé)任護(hù)士，都是一段段難忘的經(jīng)受。

護(hù)士的工作崗位神圣而崇高，身穿護(hù)士服，就應(yīng)當(dāng)在崗履責(zé)，全身心投入到工作中，這樣才能夠做好方方面面的事情。護(hù)理工作不僅講究工作效率，更注意工作質(zhì)量和工作效果。護(hù)士并不是別人認(rèn)為的只是打打針，發(fā)發(fā)藥那么簡(jiǎn)潔。早上一開頭的交接班，意味著緊急勞碌的一天開頭，仔細(xì)做好交接班，是為了一天新工作的更好開展，接著是給小孩子洗澡抹身，勞碌予病床的是護(hù)士的背影，這樣做就是為了讓病人能有一個(gè)舒適的治療環(huán)境，然后接補(bǔ)液，這需要很細(xì)心，三查七對(duì)，在picu工作，是不能三心兩意的做事情的。到時(shí)間，測(cè)體溫，血壓，cvp等，并記錄下來(lái)，不單單只是在電腦上寫上一筆，重要的事了解患兒的病情，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)異樣，報(bào)告醫(yī)生。這些都需要極大地責(zé)任心。這里的患兒有小至1、2個(gè)月的，2的經(jīng)常身上插滿各種管道，上著血管活性藥和特別藥，而且需要記錄的東西許多，剛開頭護(hù)理時(shí)覺(jué)得壓力很大，晚上回去睡不著，擔(dān)憂漏了什么沒(méi)做，忘了簽名等等。如今自己應(yīng)當(dāng)說(shuō)適應(yīng)了一些。

最終說(shuō)到護(hù)理理論學(xué)問(wèn)和護(hù)理操作，在這里，深刻體會(huì)到理論和實(shí)踐的密不行分。我深知自己對(duì)理論的把握有所疏忽。對(duì)在科室里應(yīng)當(dāng)知道的東西沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)去了解，學(xué)習(xí)。這些都是我應(yīng)當(dāng)改正的地方，那也是為了更好地完成護(hù)理工作。每次看到患兒健康的出院，看到家屬臉上的笑容，都感到好欣慰。

總之，作為一名護(hù)士，就應(yīng)當(dāng)全心全意的為病人服務(wù)，在日常的護(hù)理工作中表達(dá)出真、善每，許多事情貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持著保有一顆熱心、恒心。我信任我可以做到。

護(hù)士工作心得體會(huì)10

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥，是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”〔HIV又稱艾滋病病毒〕所導(dǎo)致的傳染病。艾滋病的臨床癥狀多種多樣，一般初期的開頭癥狀像傷風(fēng)、流感、全身疲憊無(wú)力、食欲減退、發(fā)熱、體重削減，以后慢慢侵害內(nèi)臟器官，不斷消失緣由不明的持續(xù)性發(fā)熱，可長(zhǎng)達(dá)3—4個(gè)月；還可消失咳嗽、氣短、持續(xù)性腹瀉便血、肝脾腫大、并發(fā)惡性腫瘤、呼吸困難等。艾滋病病毒感染者一旦進(jìn)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì)快速惡化，患者身體上要承受巨大的苦痛，最終被奪去生命。故而，艾滋病患者的護(hù)理要求更高。我院曾收治了一例艾滋病患者，合并卡氏肺囊蟲肺炎，I型呼吸衰竭以及低鉀血癥的患者，在經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心治療和護(hù)理好轉(zhuǎn)出院，現(xiàn)將護(hù)理體會(huì)總結(jié)如下。

患者，男，患者于入院前15天受涼后消失咽痛，自服感冒藥物后癥狀有所緩解，于入院前5天漸漸消失咳嗽，無(wú)痰，并伴有氣短、發(fā)熱，體溫最高可達(dá)40C，胸部CT提示：雙肺充滿性毛玻璃樣轉(zhuǎn)變。氧飽和度持續(xù)降低，遂到我院呼吸科就診。在護(hù)理了此類患者后產(chǎn)生了護(hù)理心得：

1、在接觸此類患者時(shí)，接觸隔離尤為重要。在接觸病人的分泌物、排泄物、血液、人體組織或粘膜時(shí)應(yīng)戴雙層乳膠手套。在進(jìn)行簡(jiǎn)單發(fā)生血液、體液噴濺的操作時(shí)應(yīng)穿一次性圍裙、戴口罩及護(hù)目鏡。進(jìn)行穿刺時(shí)可用70%乙醇，患者的排泄物可用0、1%漂進(jìn)行掩蓋消毒。囑病人咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙遮住口鼻，然后將紙扔入不透水的雙層密閉袋中，做好標(biāo)記由專人送出病房。體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽診器、止血帶供病人專用，其它生活用品均與其它病人分開。

2、高熱護(hù)理：高熱時(shí)在病人頭部、頸部、兩側(cè)腋窩及腹股溝處放置冰袋進(jìn)行物理降溫，囑病人大量飲水，同時(shí)賜予靜脈補(bǔ)液。隨時(shí)監(jiān)測(cè)體溫改變，每日不少于八次。

3、腹瀉護(hù)理觀看并記錄排便的次數(shù)、量、顏色、氣味、有無(wú)腹痛等，大便污染床褥、衣被時(shí)要準(zhǔn)時(shí)更換擦洗，并留意保持肛門四周的皮膚清潔。

4、皮膚護(hù)理艾滋病病人因長(zhǎng)期發(fā)熱、消瘦、皮膚養(yǎng)分差、反抗力下降，簡(jiǎn)單并發(fā)皮膚感染。故應(yīng)保持皮膚清潔，每日用溫水擦浴、勤換衣服、受壓部位的皮膚常用熱水按摩，以促進(jìn)血液循環(huán)，不能翻身者應(yīng)定期幫助更換體位。皮膚枯燥者可涂滋潤(rùn)霜，防止皮膚損傷引起感染。

5、口腔護(hù)理口角炎在艾滋病患者中非常常見(jiàn)，常伴有口腔念珠菌病及EB病毒引起口腔毛狀白斑，故應(yīng)留意保持口腔的清潔衛(wèi)生，抑制霉菌生長(zhǎng)，飯前飯后、晨起睡前賜予堿性藥物漱口。

6、加強(qiáng)養(yǎng)分和支持療法：病人因長(zhǎng)期應(yīng)用抗生素和化學(xué)制劑，常引起食欲不振、惡心、嘔吐，加之胃腸道感染引起腹瀉，故應(yīng)依據(jù)病人的口味和嗜好賜予高熱量、高蛋白質(zhì)飲食，不能進(jìn)食者賜予鼻飼養(yǎng)分素。

7、卡氏肺囊蟲肺炎的護(hù)理傳播途徑主要通過(guò)空氣與飛沫呼吸道傳播。艾滋病合并卡氏肺患者均會(huì)消失咳嗽咳痰，護(hù)理中應(yīng)觀看咳嗽咳痰狀況，幫助排痰；接觸病人時(shí)必需帶好口罩帽子，穿好隔離衣，接觸血液體液時(shí)帶好手套。在護(hù)理病人的過(guò)程中，我們應(yīng)加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行防護(hù)措施，收治此患者時(shí)未發(fā)生職業(yè)暴露。

8、體會(huì)

護(hù)士在操作前應(yīng)向病人做好解釋，取得合作，對(duì)不合作的病人或污染危急性較大的操作應(yīng)由技術(shù)嫻熟的二人協(xié)作，操作盡量集中，嚴(yán)格規(guī)范，避開誤傷自己。當(dāng)進(jìn)行侵入性治療及護(hù)理操作時(shí)，如手術(shù)、穿刺、注射等，要留意對(duì)利器的處理，用過(guò)的利器必需放到特別的容器中。器械用千分之五的“84”消毒液浸泡后再經(jīng)高壓滅菌，一次性注射器、輸液器、針頭經(jīng)消毒毀形處理后由專人回收。艾滋病患者的心理負(fù)擔(dān)很重，常會(huì)有心情興奮，懷疑他人鄙視嘲諷自己，家人嫌棄或遺棄，有時(shí)會(huì)消失報(bào)復(fù)行為。醫(yī)護(hù)人員在患者住院期間應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行健康宣教，消退患者顧慮，在對(duì)患者實(shí)施護(hù)理的同時(shí)，不僅要留意患者的心理反應(yīng)，而且要重視家庭成員對(duì)患者的看法和互相關(guān)系。醫(yī)護(hù)人員以身作則，不卑視艾滋病患者。對(duì)于家庭關(guān)系親熱的家屬，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，不行在患者面前表現(xiàn)得過(guò)分難受，不要再增加患者的悲哀，使患者能在一種主動(dòng)、輕松的環(huán)境中協(xié)作治療。本例艾滋病患者經(jīng)耐煩細(xì)致的護(hù)理，能主動(dòng)協(xié)作治療，好轉(zhuǎn)出院。

護(hù)士工作心得體會(huì)11

人們都將護(hù)士比作白衣天使，由于護(hù)士這份職業(yè)或許在外人眼里是宏大、和善、無(wú)私的化身。但在我看來(lái)護(hù)理工作是平凡而又瑣碎的，需要我們用無(wú)限的細(xì)心、耐煩、愛(ài)心、責(zé)任心來(lái)完成每一件一般而又非凡的小事。

今年，已經(jīng)是我工作的第三個(gè)年頭，初來(lái)乍到的棱角已經(jīng)被磨得光滑了很多。作為家里的獨(dú)生女，自然是與家務(wù)事無(wú)緣，更別說(shuō)去照看他人。實(shí)習(xí)的初始，就聽到了那句有名的醫(yī)同學(xué)誓言“健康所系，性命相托”，自從戴上神圣的燕尾帽踏進(jìn)護(hù)理工作的第一步起，突然覺(jué)得應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的肩負(fù)起身上的責(zé)任來(lái)。

起初的工作中多多少少有不適應(yīng)，回到家后總是跟父母埋怨有多委屈、有多辛苦，媽媽總會(huì)說(shuō)“你一天不就是打打針，換換藥，有什么累的”。可能在大多數(shù)人看來(lái)，護(hù)理工作是簡(jiǎn)潔而又穩(wěn)定的，在醫(yī)院里上班不會(huì)體會(huì)到風(fēng)吹日曬的艱辛，更不會(huì)體會(huì)到做苦力的勞累。但是。護(hù)理工作是瑣碎的，容不得出任何過(guò)失的。由于，寫錯(cuò)字了可以刪掉重寫，路走錯(cuò)了可以再繞回來(lái)，說(shuō)錯(cuò)話了可以抱歉彌補(bǔ)，而每個(gè)人的生命只有一次，失去了就不會(huì)再有。

由于工作原因，看了太多被病痛熬煎的患者和太多生離死別的場(chǎng)景，更加讓我懂得護(hù)理工作的意義所在。都說(shuō)“三分靠治療，七分靠護(hù)理”，護(hù)理工作不僅僅是打打針、換換藥，需要的是嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的看法、無(wú)限的細(xì)心和耐煩、以及慎獨(dú)的責(zé)任心。工作兩年多以來(lái)，每當(dāng)看到護(hù)理過(guò)的患者康復(fù)出院，臉上滿是美好的笑容時(shí)，曾經(jīng)不管多么的辛苦都可以化成云煙，這種被需要的感覺(jué)，或許這就是護(hù)理工作的價(jià)值。我深刻的熟悉到不斷地查對(duì)、不斷地巡察，才能保障每位患者的平安；多一份愛(ài)心、多一份耐煩，才能更好地緩解每位患者身體及心靈的傷痛。預(yù)防疾病發(fā)生、促進(jìn)疾病恢復(fù)、減輕病患苦痛，這就是平凡而又宏大的護(hù)理工作。

“余謹(jǐn)以至誠(chéng)，于上帝及會(huì)眾面前宣誓：終身純凈，忠貞職守。勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥。盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn)，慎守病人家務(wù)及隱秘。竭誠(chéng)幫助醫(yī)生之診治，勿謀病者之福利。謹(jǐn)誓！”南丁格爾的誓言將永故意中，必將努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)理工。

護(hù)士工作心得體會(huì)12

"護(hù)士工作，從心做起"。聽似簡(jiǎn)潔，其實(shí)不簡(jiǎn)潔，如何才能夠從心動(dòng)身把我們的工作護(hù)士做得更好呢？好，即完善，完善的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：由于生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，原來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐驚感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就始終哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我更加可怕，嚇得始終往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，如今想來(lái)，假如當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓舞我，或許我就不會(huì)那么可怕了吧！隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為護(hù)士的第一天起，我就告知自己說(shuō)：既然我也是一名護(hù)士，就肯定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的人們，轉(zhuǎn)變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。

“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)懷和悉心照看呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手。”新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐煩，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓苦痛的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的秀麗在于她的圣潔與和善，而白衣天使的秀麗在于溫馨與微笑?！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特殊是在加入WTO以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)當(dāng)從心開頭，從心做起！~人們常說(shuō)：

“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類心情中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更盼望看到的是醫(yī)務(wù)工酷熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新改變，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，必需要以敏銳的洞察力和靈敏的觀看力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有堅(jiān)韌的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，來(lái)成就生命的輝煌。

護(hù)士工作心得體會(huì)13

護(hù)士被冠以“白衣天使”，是秀麗、優(yōu)雅、光明的化身。描述護(hù)士的文章通常會(huì)有這么一段：在鴉雀無(wú)聲的夜晚，當(dāng)人們酣睡在甜美的夢(mèng)中，只有護(hù)士在病房的走廊上穿梭，時(shí)而柔柔護(hù)理一個(gè)術(shù)后病人，時(shí)而給晚上需要醫(yī)治的病人注射輸液，白衣飄飄，腳步柔柔，用雙手消退了病人軀體的苦痛，用微笑化解了病人心中的憂煩。這是一幅多么動(dòng)人的畫面啊。

畢業(yè)那年，懷著對(duì)護(hù)理事業(yè)的酷愛(ài)和對(duì)幻想中畫面的憧憬，我成了一位白衣天使。當(dāng)我穿上這襲外衣，戴上燕帽，輕松地穿梭于病房以后，當(dāng)我經(jīng)受了那些忙繁勞碌，卻又平平凡凡的日子后，當(dāng)我用雙手解救和庇護(hù)了那些脆弱的生命以后，我明白了，天使的翅膀要用真情和汗水來(lái)支持的。我是一位平凡又基層的護(hù)士，在我10年的護(hù)士生涯中，我經(jīng)受了外科、血液科、腸道門診、呼吸科，面對(duì)了不同的病人和不同的渴看，在不同的崗位上，我們奉獻(xiàn)著相同的愛(ài)心，醫(yī)院就象是一臺(tái)超大型的機(jī)器，醫(yī)生就像是晝夜不停的程序在運(yùn)算，而護(hù)士就像一顆顆小按鈕，串連起了病人和醫(yī)院的紐帶，按出我們?nèi)松膬r(jià)值。但辛酸和淚水通常粉飾在厚實(shí)的口罩中，腰酸背痛隱躲在寬大的白衣之下，護(hù)士的工作是沉重的、瑣碎的，繁忙的工作讓我們的生物鐘經(jīng)常顛倒，飲食總在偶然的空隙中解決，我有時(shí)候也會(huì)惦記著在幼兒園的兒子，惦記著病床上的父親，但我們必需時(shí)刻提示自己你是白衣天使，病人更離不開你的護(hù)理和微笑，從晨間護(hù)理開頭，問(wèn)候病人、整理床展，然后是常規(guī)醫(yī)治和護(hù)理，比方注射、輸液、發(fā)藥、吸氧、吸痰、各種管道護(hù)理、翻身拍背、檢查前預(yù)備等；俗語(yǔ)說(shuō)的好“醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿”，護(hù)士不停的奔波為了醫(yī)生的一個(gè)醫(yī)囑，更是為了病人能得到準(zhǔn)時(shí)的醫(yī)治和護(hù)理，在醫(yī)治和護(hù)理的同時(shí)要周密觀看病情，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)題目并處理，在醫(yī)治和護(hù)理的間歇還要做好各類宣教和溝通，如講授藥物學(xué)問(wèn)、觀看藥物反應(yīng)，飲食指導(dǎo)、康復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)等等，每天的工作不能有一點(diǎn)馬虎，粗略計(jì)算護(hù)士逐日走的路加起來(lái)最少也有30里。

期間病人的急躁、家屬的埋怨，我們都需要理解。我們寧愿信任不理解是臨時(shí)的，我們的勞動(dòng)和付出終究會(huì)被認(rèn)可的，那就是病人的康復(fù)和笑臉，他們就是我們的回報(bào)。誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有舞臺(tái)，那一間間病房和來(lái)回穿梭的搶救車就是我們的舞臺(tái)，誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有掌聲，那些擺脫病魔困擾的人們露出的舒心笑臉，就是對(duì)我們服務(wù)的贊美與認(rèn)可！真心的說(shuō)一句，在平常工作中，我們可能做不到無(wú)怨，但我們可以做到無(wú)悔。

護(hù)士工作心得體會(huì)14

從同級(jí)別的大醫(yī)院到同級(jí)別的小醫(yī)院，實(shí)際狀況和自己想的有出入，第一周有許多抵觸，尤其是寫病歷分析病例，在這個(gè)醫(yī)院病歷查的很緊，幾乎到了很變態(tài)的程度，每天中午不能睡覺(jué)還得在那寫啊寫，周末好不簡(jiǎn)單休息了一下，醒來(lái)躺在床上想，莫非我以后就要這樣過(guò)下去嗎?no,就算這些老師再不濟(jì)，就算這個(gè)醫(yī)院的醫(yī)院的制度再有問(wèn)題，他們臨床工作多年還是有許多我們需要學(xué)習(xí)的東西，在20天之內(nèi)帶我的老師換了2個(gè)，兩個(gè)都很利薩的人，但感覺(jué)不一樣，有對(duì)我放心讓我自己放手去干的也有仔細(xì)核對(duì)我做過(guò)的每一件事情然后指出來(lái)讓我重做，甚至由于一個(gè)病程里有刮涂的痕跡會(huì)影響整體效果而讓我整頁(yè)重抄的，如今想想看都是為了我好，她們情愿騰出自己的時(shí)間教我已經(jīng)是為我好，要是到了其它地方大家都很忙，誰(shuí)理你，你自己干不了，就走人吧，有人情愿指出你的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)很慶幸，很感謝這位老師。

上了臨床才發(fā)覺(jué)討論生3年什么都沒(méi)學(xué)到，化驗(yàn)單上的每一個(gè)異樣都要分析，不然被查到這份病歷，300塊錢就沒(méi)了，雖然這種制度有點(diǎn)變態(tài)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)考慮是為了我們著想，試想假如有難纏的病人把你的這份病歷拿到法庭上指著各項(xiàng)指標(biāo)問(wèn)你的時(shí)候，你還有時(shí)間去查書去分析嗎?被問(wèn)得啞口無(wú)言倒是很有可能，從對(duì)自己嚴(yán)格要求開頭也是為了愛(ài)護(hù)自己而為，每天不要埋怨，而是想想今日我又學(xué)到了什么，自己出門診一上午，下班后回想還是有許多圓滿，有許多需要排解性的檢查我們應(yīng)當(dāng)想到的，但在面對(duì)病人時(shí)，那是一個(gè)很短暫的過(guò)程，需要你在短時(shí)間內(nèi)做出許多的可能性，假如單單局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)難免會(huì)遺漏，高校里面最重要的書是大內(nèi)大外和診斷學(xué)，每天翻看都會(huì)有許多新的收獲，尤其是在臨床面對(duì)一個(gè)活生生的病人時(shí)，遇到過(guò)一次就會(huì)永久難忘。

學(xué)會(huì)和病人溝通，和他們多聊聊，有時(shí)候聊家常都可以想到他發(fā)病的緣由是什么，如今人們的疾病不僅僅是表如今外表我們所能觀察的，其實(shí)更多的是身心疾病，心里疾病對(duì)身體的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四周環(huán)境對(duì)她的影響，從心里上去貼近他們，試想著假如這個(gè)人是我的父母我會(huì)怎樣對(duì)待他，查房不僅僅是自己每天早晨過(guò)去問(wèn)問(wèn)他昨晚有沒(méi)有事，停下來(lái)和她多聊聊就可以知道他的心結(jié)所在，該從以后的治療上和談話上實(shí)行什么樣的方法，換位思索很重要。

今年暑假，懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐，對(duì)自己缺乏信念的擔(dān)心，對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來(lái)到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。附院是一所環(huán)境美麗設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來(lái)，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速進(jìn)展特殊是改革開放以來(lái)在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過(guò)國(guó)家評(píng)審的綜合性”三級(jí)甲等醫(yī)院”。該院始終堅(jiān)持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一，服務(wù)看法第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來(lái)到達(dá)高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。

見(jiàn)習(xí)10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重如今校那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問(wèn)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如:每天面對(duì)著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受學(xué)問(wèn)害慘了同學(xué)，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的懊悔與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí)，因整個(gè)吞棗，對(duì)于該學(xué)問(wèn)的不甚了解，就借口說(shuō)要上廁所，而事實(shí)上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題，該以什么借口去躲避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我們肯定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對(duì)于順當(dāng)實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠(chéng)。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，提高自己與人溝通的力量，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。傾聽了領(lǐng)導(dǎo)的教育和指教，經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓(xùn)。收益頗多，感受頗多，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、宏大而又平凡、瑣碎的作為一名護(hù)理工，工作始終圍圍著“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”護(hù)理理念。真正踐行