個人的工作計劃匯總

第頁共頁個人的工作方案匯總個人的工作方案(篇1)俗話說“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”。為了更好的貫徹“本質(zhì)教育”的要求，掌握好新世紀(jì)校園體育教育正確的開展方向，培育出高本質(zhì)的人才，圓滿的結(jié)束好體育教育使命，我運(yùn)用專業(yè)開展的理論結(jié)合本身的實(shí)際情況，特擬定了個人專業(yè)五年開展規(guī)劃，用以輔導(dǎo)往后的體育教育作業(yè)。一、外部環(huán)境的剖析1、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的視點(diǎn)來看。隨著科技進(jìn)步和社會的不斷向前開展，校園體育課程體系更加完善，逐步向科學(xué)化、日子化、個性化調(diào)整，面向終身體育，面向全民健身方案，面向教育的現(xiàn)代化，已成為一種必然趨勢。受此影響，校園體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)改變，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)理腦力勞動，強(qiáng)身健體的東西存在，而應(yīng)視為將來終身體育日子的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應(yīng)進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動娛樂興趣。21世紀(jì)校園體育不僅僅要考慮增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培育學(xué)生終身體育鍛煉的潛力，而且要考慮培育學(xué)生的體育本質(zhì)，使他們對作為教育組成局部的體育有一個正確的知道。所以，掌握好新世紀(jì)校園體育正確的開展方向，培育出高本質(zhì)的人才以迎候新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是咱們每一個教育作業(yè)者義不容辭的責(zé)任。2、從社區(qū)和校園環(huán)境來看。咱們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢，曾屢次在市、區(qū)舉辦的體育競賽中獲得了優(yōu)異的成果。雖然校園場所、器材等還不夠完善，可是咱們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生____。3、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個老、中、小相結(jié)合的有機(jī)整體。公、婆都是六十來歲，身體不太好可是可以自理，還可以幫我照顧兒子，先生在政府部門作業(yè)，愛好體育運(yùn)動，閑暇之余，也能給我的教育方面提出一些好的舉薦。.4、綜上所述，我認(rèn)為對我有利的方面包含：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明晰行進(jìn)的方向，并帶給了理論上的支持;校園在軟件建造方面，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，支持并鼓舞年輕老師多參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流，更好的進(jìn)步了咱們的教育程度;家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的作業(yè)。倒霉的方面包含：從個人視點(diǎn)來講，對大環(huán)境的開展改變掌握的不是很準(zhǔn)確，作業(yè)中難免呈現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;校園的硬件建造方面因前史原因，沒有更好的體育設(shè)施和場所，倒霉于體育教育使命的全面施行。二、本身生長進(jìn)程和本質(zhì)的剖析1、生長的進(jìn)程和此時所處的階段。我出身于一個質(zhì)樸的農(nóng)人家庭，從父母身上我學(xué)到了勤奮刻苦、結(jié)壯做人、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學(xué)今后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化常識，刻苦鉆研專業(yè)理論，細(xì)心揣摩教育方法，為此時更好的從事教育作業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論根底。此時作為一名青年體育老師，我非常熱愛我的本職作業(yè)，在作業(yè)進(jìn)程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請教，定時和伙伴們交流教育體會，從而不斷的進(jìn)步自己的教育程度。2、專業(yè)常識方面。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系，學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。在大學(xué)期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育常識、體育教育理論常識和心思學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)今后又參與了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成果結(jié)業(yè)。此時又參與持續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充分自己的專業(yè)常識，為今后的教育作業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根底。3、教育教育潛力方面。作業(yè)幾年來，透過自己的理論理論和老老師們的盡心輔導(dǎo)，我在教育教育潛力方面有了很大的進(jìn)步，并構(gòu)成了自己的特色。參與區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。所編撰的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運(yùn)動隊(duì)屢次獲市級一等獎。4、職業(yè)道德及個性特點(diǎn)。愛崗敬業(yè)是最根本的職業(yè)道德。體育教育是中學(xué)教育的重要組成局部，其主要使命是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育根本常識、技術(shù)、技術(shù)和鍛煉身體的方法，進(jìn)步生理、心思機(jī)能潛力。透過教育理論，我構(gòu)成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年體育老師，首先，我確立本質(zhì)教育的思維，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。其次，正確掌握尺度，不斷改良教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教育中，光靠強(qiáng)迫性的練習(xí)，學(xué)生必然會發(fā)生逆反心思，俗話說：學(xué)習(xí)有法，教無定法。不管采取哪種教育方法，有兩點(diǎn)必須明晰，一是“引趣”，由于“引趣”可以激起學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)展練習(xí)輔導(dǎo)，并采用必須的身體本質(zhì)強(qiáng)化手法，讓學(xué)生在有意或無意中進(jìn)展大強(qiáng)度、大運(yùn)動的本質(zhì)練習(xí)，既進(jìn)步學(xué)生體能，而又使學(xué)生不覺得疲憊和枯躁。5、身體及其他方面。多年的體育練習(xí)和教育，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培育了我鋼鐵般的毅力和自控潛力。為了讓學(xué)生更好的體會動作要領(lǐng)，每一個動作細(xì)節(jié)我都親身屢次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學(xué)生都能純熟掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛，可是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。6、結(jié)論。以上是對我本身生長進(jìn)程和本質(zhì)的剖析。我的生長進(jìn)程了我投身作業(yè)結(jié)壯肯干的情緒;專業(yè)的常識和教育潛力為我的教育帶給了充分的理論根底和微弱的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對作業(yè)的忘我的投入;此時所處的階段證明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵，我還有許多需要學(xué)習(xí)、盡力的空間和方針。三、自我定位及總方針作為一名青年老師，必須以現(xiàn)代的教育思維，教育理念為輔導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思維、科學(xué)的教育準(zhǔn)那么，正確的教育方法為條件，盡快由技術(shù)教育型向科研型改變，更新常識，進(jìn)步體育教育的科研潛力。體育教育，從傳統(tǒng)技術(shù)傳授課轉(zhuǎn)到研討體質(zhì)、進(jìn)步安康程度選取教育手法方法的運(yùn)動處方課。為完成這一教育方針，我方案透過五年的時刻，力求到達(dá)思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強(qiáng)、具有較高科研作業(yè)潛力、專項(xiàng)構(gòu)造齊全、專項(xiàng)專長突出、教育練習(xí)潛力程度高、可以習(xí)慣中學(xué)教育教育程度開展需要的青年骨干老師的程度。四、分項(xiàng)方針和使命1、教育方面的方針。在教育方面盡快完成思維上的改變，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與安康新課標(biāo)，并以新的理念輔導(dǎo)學(xué)生使其自動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識。2、教育科研方面的方針。以現(xiàn)代的教育思維，教育理念為輔導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思維、科學(xué)的教育準(zhǔn)那么，正確的教育方法為條件，盡快由技術(shù)教育型向科研型改變，力求每年結(jié)束一到兩篇高質(zhì)量、高程度的論文或和課題研討。3、學(xué)習(xí)和其他方面的方針。在搞好體育教育的一起，持續(xù)《學(xué)生心思學(xué)》的學(xué)習(xí)和研討，以便更好的與學(xué)生溝通交流，為往后的教育作業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。五、方法和條件1、保障方法。為了更好的施行老師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃，完成即定的教育及科研方面的方針，把開展規(guī)劃的每一個細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處，我在擬定五年開展規(guī)劃的根底上，設(shè)定了一些實(shí)在可行的短期方針，并擬定了詳細(xì)的方案和保障方法。一個規(guī)劃的施行能否成功，既取決于個人本身的盡力，也在于校園的大力支持和老老師們的盡心輔導(dǎo)和幫助，所以還請校領(lǐng)導(dǎo)和老老師們多多幫助我，使我可以真正完成老師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃。2、客觀條件的改良。對于完成規(guī)劃倒霉方面最主要的就是客觀條件的落后，因場所的限制，許多教育材料都不能得到很好的施行，期望領(lǐng)導(dǎo)們可以給予更多的關(guān)注，盡可能的為咱們體育教育創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。3、預(yù)期的成果及點(diǎn)評。我方案透過五年的時刻，力求到達(dá)思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強(qiáng)、具有較高科研作業(yè)潛力、專項(xiàng)構(gòu)造齊全、專項(xiàng)專長突出、教育練習(xí)潛力程度高、可以習(xí)慣中學(xué)教育教育程度開展需要的青年骨干老師的程度。個人的工作方案(篇2)1.要勤奮學(xué)習(xí)，就要珍惜時間，抓住每一分鐘。歐陽修擅長利用“三上”時間閱讀，即“立即、枕上、上廁所”，而鄭板橋那么利用“在船上、立即、在水底”的零星時間閱讀和背誦。2.讀書，讀一些優(yōu)美的文本，比方記敘文，要常見得多。相信大家都能看懂，但是美文需要找感覺。有時候讀多了，感覺就來了。多讀書，各方面都有理解。當(dāng)你看到問題的時候，之前在閱讀中遇到過的類似的問題就會出來，自然就解決了。這是一個奇妙的現(xiàn)象。3.讀書的時候一定要學(xué)會畫圈畫素描，學(xué)會做讀書筆記，摘抄摘抄，養(yǎng)成不讀書的習(xí)慣。讀書的時候要養(yǎng)成經(jīng)常等參考書的習(xí)慣。把之前讀錯的單詞記在小本子上，考前再看一遍，印象會很深化。4.要養(yǎng)成獨(dú)立考慮的習(xí)慣，首先要擅長提問，然后擅長分析^p綜合。培養(yǎng)獨(dú)立考慮的習(xí)慣，要克制不良的思維定勢，防止思維僵化。所謂心態(tài)，就是一種固定的思維方式。良好的心態(tài)可以讓學(xué)習(xí)和解決問題變得輕松快捷；不好的心態(tài)會束縛人的思想，難以發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。要擅長跳出固有的思維，從不同的角度去考慮，總會有新的想法。5.朗讀背誦是重要的傳統(tǒng)語文學(xué)習(xí)方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。6、養(yǎng)成請教的習(xí)慣，敏感好學(xué)，不羞于提問，甚至劇烈爭辯。問問可能知道情況的人。7.日記不僅形式靈敏，長短、敘事、描寫、抒情、可解釋，而且內(nèi)容廣泛，可以用來議論一切。日記是給自己寫的，想怎么寫就怎么寫，不需要太多處理。日記經(jīng)常記錄你身邊的瑣事，但我們要注意從這些瑣事中表達(dá)自己的想法和感受，反映自己的觀點(diǎn)。8.死記硬背(背一些必須得分的東西，時間太長。關(guān)鍵是要拿到。不要認(rèn)為這沒關(guān)系。到處都很可怕)。9.讀古文：上課認(rèn)真聽講，記住老師講的一些單詞的意思，比方“一”有用、來、靠等。(就像老師上課說的)，而且考試時的翻譯也會考察你這方面的根底(就是根底！其實(shí)文言文的翻譯無非是掌握關(guān)鍵的實(shí)體詞和特殊句式，把關(guān)鍵虛詞“知如葉”和人名地名區(qū)分開來，所以平時積累根底很重要。個別解釋不會，只要用遷移擴(kuò)展。個人的工作方案(篇3)新的學(xué)期，新的開場。我們的教學(xué)工作又將在繁忙中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下方案：一、思想方面始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，進(jìn)步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。二、個人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。三、教學(xué)方面關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)展課后分析^p和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的根底上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或。四、教研工作我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)展探究和研究。謙虛慎重，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。五、出勤在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相保護(hù)。作為一名老師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。六、學(xué)期目的通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運(yùn)用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實(shí)的化學(xué)根本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的根底。希望在期末考試中所教班級都能獲得好成績。老師個人工作方案范文2一、整體目的堅(jiān)持我?！笆帧苯逃问?，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報告精神；進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實(shí)母語根底，強(qiáng)化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語文化品牌；團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向校慶獻(xiàn)厚禮。二、工作理念1、堅(jiān)持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是的老師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。2、堅(jiān)持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生根底。3、堅(jiān)持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；浸透文化，自然習(xí)得。4、堅(jiān)持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性；賞識每一個孩子；開發(fā)右腦資；讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。5、堅(jiān)持老師第一，敲打錘煉。自醒的老師最自覺，自覺的老師大。真心愛學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。三、常規(guī)工作進(jìn)一步完善課程改革：根底課程、才能課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。一是抓好國家根底課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持探究“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)形式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先考慮、先表達(dá)。討論“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。二是穩(wěn)固校本才能課程，強(qiáng)化技能。語文——上好每天非常鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作〔演說課〕語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合才能課，指導(dǎo)老師要選好題，備好課，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；配合專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提早到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時開課；老師不隨意拘留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本才能課全部納入課表管理。三是堅(jiān)持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進(jìn)展。指導(dǎo)學(xué)生選實(shí)在際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好辯論展示，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。四是堅(jiān)持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實(shí)在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣；二活動影響要做大、做強(qiáng)、做深遠(yuǎn)，不讓一個學(xué)生落伍，調(diào)動每一個家長的積極性為我們效勞，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被識別出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻(xiàn)父母”經(jīng)歷交流，邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選，編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》，舉行“獻(xiàn)孝心”展示課，結(jié)合孝心活動實(shí)行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛別人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。個人的工作方案(篇4)自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作需要。本人初次接觸物業(yè)管理工作，對綜合管廊管理員的工作職責(zé)不太理解，為盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，本人自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，已根本勝任工作。一是做中學(xué)，學(xué)中做，不斷掌握方法，積累經(jīng)歷。本人注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)進(jìn)步，通過觀察、探究、查閱資料和理論鍛煉，較快進(jìn)入工作崗位。二是問書問人，不斷豐富知識掌握技巧。我在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，從來不去開會，從來不熟悉到熟悉，逐漸摸清了工作的根本情況，找到了切入點(diǎn)，抓住了重點(diǎn)和難點(diǎn)。心系崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。㈠耐心細(xì)致地做好財務(wù)工作。接收xxxx管理處財務(wù)工作半年來，我認(rèn)真核對上半年財務(wù)賬目，理清財務(wù)關(guān)系，嚴(yán)格財務(wù)管理，做好每一筆賬目，確保年度收支平衡，實(shí)現(xiàn)盈利目的。首先，要做好每一個出入賬目。對每次出入帳，我都按照財務(wù)分類制度，將帳目分門別類，登記造冊。與此同時，認(rèn)真核對發(fā)票和帳單，做好票據(jù)管理工作。第二，做好每月的常規(guī)核對工作。根據(jù)每月的收支情況，本人定期編制財務(wù)報表，根據(jù)公司要求及時對賬，無漏報、錯報現(xiàn)象。第三，及時收取效勞費(fèi)。根據(jù)xxxxxxxx的實(shí)際情況，在進(jìn)一步理解掌握收取效勞費(fèi)協(xié)議情況的根底上，本人認(rèn)真做好區(qū)分，根據(jù)鴻亞公司、業(yè)主與我方簽訂的效勞協(xié)議，定期進(jìn)展收取，并將20xx年全年的效勞費(fèi)全部收齊。第四，合理控制支出。合理的開支控制是實(shí)現(xiàn)盈利的重要一環(huán)，我堅(jiān)持從公司利益出發(fā)，積極協(xié)助管理主任管理好公司。尤其是對于經(jīng)常性支出，要嚴(yán)格控制采購關(guān)、消耗關(guān)、監(jiān)視關(guān)，防止鋪張浪費(fèi)，并提出合理的意見。第二，要積極做好文案的管理工作。本人主要做了半年的辦公室工作，xxxx的文案管理上手比擬快，主要做了以下兩方面的工作：一是資料的錄入和文檔的編制。對于管理處涉及的材料文件及相關(guān)會議記錄，本人認(rèn)真做好錄入、打印、編制表格文件，根據(jù)工作需要，起草報表等。第二點(diǎn)，管理。到達(dá)管理辦公室后，對檔案的分類管理進(jìn)展系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)的分類管理，采取日常維護(hù)與定期集中整理相結(jié)合的方法，對檔案進(jìn)展分類歸檔，并做好收發(fā)文登記管理。認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好綠化養(yǎng)護(hù)工作。從十月份開場，小區(qū)綠化工作就交由我來負(fù)責(zé)了，對我來說，這是個初次接觸的工作，由于缺乏專業(yè)知識和管理經(jīng)歷，目前又缺少綠化工人，時值冬季，小區(qū)綠化工作形勢非常嚴(yán)峻。本人主要做了以下兩方面工作：第一，做好小區(qū)綠化日常維護(hù)工作。第二，認(rèn)真驗(yàn)收移交。主要經(jīng)歷與收獲xxxxxxxx工作半年來，做了一些工作，獲得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：只有調(diào)整好自己的位置，努力熟悉根底業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位。只有積極地融入集體，處理好各方面之間的關(guān)系，才能在新的環(huán)境下保持良好的工作狀態(tài)。只有堅(jiān)持原那么、落實(shí)制度、認(rèn)真管理財務(wù)，才能履行好財務(wù)職責(zé)(四)只有樹立效勞意識、加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能做好分內(nèi)工作。由于工作理論不多，又缺乏相關(guān)的工作經(jīng)歷，20xx年來的工作存在以下缺乏：對物業(yè)管理效勞合同的內(nèi)容理解不夠，尤其是對以前的一些收費(fèi)情況理解不夠及時；食堂飯菜費(fèi)用高，宏觀上容易把握，微觀上難以控制；綠化工作形勢嚴(yán)峻，自身在小區(qū)綠化管理方面還需要做更多的努力。第五，下一步打算。面對20xx年來工作中存在的缺乏，為做好明年的工作，要突出抓好以下幾個方面：積極做好與鴻亞公司、業(yè)主的協(xié)調(diào)工作，進(jìn)一步理順關(guān)系；㈡加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，改良工作方法，進(jìn)步工作效益；管理好財產(chǎn)和賬目，控制好經(jīng)常工程支出；想出方法來管理食堂，并處理好費(fèi)用和伙食的關(guān)系；抓好小區(qū)的綠化養(yǎng)護(hù)和維修工作。個人的工作方案(篇5)一、前言在今天這個人才競爭的時代，想要自己不被潮流的大____拖垮，就要盡快的對自己做出一個完善的職業(yè)開展規(guī)劃。找清楚自己的開展方向和缺乏之處，為自己制定一個簡單高效的方案是務(wù)必有幫助的。俗話說有目的才會有動力和方向，所謂的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，就是在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的根底上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)開展方案。一份有效的方案是必須在充分正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的根底上進(jìn)展的。要記得時時審視自己，認(rèn)識自己，理解自己。制定方案前需要弄清楚我想干什么，我能干什么，我應(yīng)該干什么，這樣會盡快找到自己的方向正確的評價自己。二、自我評價我步入這個行業(yè)已有二十多年了，通過國培、自修教育后，我得到了很多方面知識的補(bǔ)充。我愿意去付出，愿意去學(xué)習(xí)，給自己一個更大的開展空間，去進(jìn)步。讓我們自己制定一個將來開展方案，一步一步地去學(xué)習(xí)。我覺得我自身還存在許多缺乏，例如教育理論還不夠扎實(shí)，寫作才能需要進(jìn)步；根本功在教學(xué)中的運(yùn)用還不是很完善；還有在選材方面和對教材的理解還不夠透徹；教學(xué)過程環(huán)節(jié)中的銜接還不夠自然；另外和家長的溝通工作中還有很多不完善的地方，對此我充滿許多困惑。三、開展目的沒有目的盲目的工作，就像無人駕駛的小舟，漫無目的的隨風(fēng)飄蕩。目的對于成功有絕對的必要，正如空氣對于生命一樣。明確目的是成功的根底，所以樹立一個目的很重要?！惨弧骋荒昴康?.通過自修學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,進(jìn)步教學(xué)專業(yè)化程度,熱愛工作,熱愛學(xué)生，爭取因材施教。加強(qiáng)論文寫作，平時要不斷的寫作鍛煉，在工作上能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定！2.根據(jù)所在學(xué)校的情況，制定符合所在班級兒童年齡特點(diǎn)的合理的教學(xué)方案。3.在原有的計算機(jī)應(yīng)用的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件制作，并嘗試運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中?！捕扯昴康?.進(jìn)一步進(jìn)步自己的根本功，比方繪畫，普通話練習(xí)等等方面。2.在所在學(xué)校里多上幾次公開課，通過老師間的交流，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。3.繼續(xù)進(jìn)展自修學(xué)習(xí)，在專業(yè)理論上進(jìn)一步完善自己，進(jìn)步論文寫作才能。4.____，觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻和教學(xué)設(shè)計，進(jìn)步自己的教學(xué)程度，平時再多和經(jīng)歷豐富的老師交流，溝通，研討，總結(jié)出和家長之間，和兒童之間溝通的有效方法?！踩橙昴康?.在“班級管理”方面能與同行們經(jīng)常交流、商討各自的心得，知師的職業(yè)價值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,形成自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。2.多練習(xí)語言才能，使口語表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、明晰、準(zhǔn)確，指導(dǎo)兒童的語言簡練、恰當(dāng)。并在生活中注重普通話的使用。3.積極參加體育活動，鍛煉身體，有助于身心安康把積極的生活情緒帶入到工作教學(xué)中。4.學(xué)會時時刻刻的反思和穩(wěn)固，在不斷的反思和穩(wěn)固中成熟，在不斷的反思和穩(wěn)固中完善自己的教學(xué)理念。學(xué)會反思和及時穩(wěn)固的人才會在各種各樣的活動中獲得進(jìn)步。四、個人總結(jié)對于一個老師，想要盡快的成長起來，在工作中一定要擁有堅(jiān)持到底的意志。行百里半九十的人，不可能獲得成功。而真正的成功者是堅(jiān)持走完的十里路的人。我知道在成長的過程中難免會有磕磕碰碰，但我相信我會努力去克制那些困難，在任何時候都會堅(jiān)持自己的原那么和理想不放棄。我相信自己最后一定能走向成功的道路。個人的工作方案(篇6)一、指導(dǎo)思想：深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為抓手，積極加強(qiáng)教研教改工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力把教育教學(xué)質(zhì)量推上新臺階。二、工作措施：〔一〕、堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，建立以校為本的教學(xué)研究制度1、明確教研教改方向，確定教研教改目的?！?〕改革課堂教學(xué)，貫徹新課程理念，探究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能的老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式?！?〕總結(jié)、反思近年來課改工作的成效，討論新的途徑與方法，進(jìn)展深層次的考慮。讓課改與科研同步，堅(jiān)決不移，有序推進(jìn)課改向縱深開展?！?〕施行完善以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心，講務(wù)實(shí)效，持之以恒，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，推進(jìn)校本教研?！?〕加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方式，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，扎實(shí)進(jìn)展校本培訓(xùn)?！?〕有針對性地開展形式多樣的教研教改活動，提升老師的教育理念，進(jìn)步老師的教學(xué)程度。3、正確指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，加強(qiáng)對學(xué)困生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，做好知識過關(guān)工作?！捕?、強(qiáng)化課程意識1、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵開展道路2、實(shí)在加強(qiáng)備課、上課，作業(yè)、檢測四個根本教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，全面落實(shí)教學(xué)工作要求。提倡“備教一致，以學(xué)定教”，鼓勵老師標(biāo)新立異、精講精練。〔1〕學(xué)期初開學(xué)前，通讀全冊教材，把握教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，研究各章節(jié)在教材中作用，以及它們的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制訂教學(xué)方案。方案內(nèi)容包括學(xué)情分析^p，教材分析^p，教材的處理，整體目的，單元目的，方法措施，教學(xué)進(jìn)度，教改實(shí)驗(yàn)工程，課外活動，講座，競賽等?！?〕個人備課要求。①認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和新教材，確定本課教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教法、學(xué)法。②教案包括課題、目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教具、教學(xué)后記等。堅(jiān)決杜絕不備課而進(jìn)課堂上課的行為發(fā)生。〔3〕上課要嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到，不拖堂。課堂教學(xué)進(jìn)展過程中，力求轉(zhuǎn)變角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。上課要聲音響亮、明晰，語言準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)，富有興趣性和感染力。板書標(biāo)準(zhǔn)、美觀，不寫錯別字。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)直觀性，進(jìn)步課堂效率。〔4〕重視寫“教學(xué)后記”，記錄對課堂教學(xué)的總結(jié)與反思，包括精彩片斷，缺乏或失誤及調(diào)整教案，學(xué)生創(chuàng)新火花，老師的感悟等?！?〕作業(yè)布置要精選，具有典型性和分層性。作業(yè)分量適度，形式和內(nèi)容多樣化〔書面、口頭、理論相結(jié)合〕，作業(yè)批閱及時，多鼓勵肯定，開展開展性評價，讓作業(yè)修改成為師生溝通的渠道和對話窗口，課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成。三、加強(qiáng)集體備課，進(jìn)步教研組集體備課的方案性、針對性和實(shí)效性。20xx年，我們將深化貫徹落實(shí)十八大會議精神，結(jié)合我市實(shí)際，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化措施，促進(jìn)全年平安消費(fèi)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。首先是建立“一個目的”。堅(jiān)持以“科學(xué)開展，平安開展”為總要求，以強(qiáng)化企業(yè)平安消費(fèi)主體責(zé)任為主線，進(jìn)一步控制事故總量，減少一般事故、遏制較大以上事故，實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)事故三項(xiàng)指標(biāo)零增長。其次是實(shí)現(xiàn)“兩個打破”。一是在安監(jiān)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建立方面有新打破。進(jìn)一步理順基層安監(jiān)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍關(guān)系，加大對安監(jiān)隊(duì)伍理論、業(yè)務(wù)及黨風(fēng)廉政方面的教育和培訓(xùn)力度，努力打造一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)安監(jiān)隊(duì)伍。二是在企業(yè)主體責(zé)任方面有新打破。加強(qiáng)平安消費(fèi)行政執(zhí)法，加大宣傳力度，強(qiáng)化政策引導(dǎo)，進(jìn)步監(jiān)管的有效性，催促企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行平安投入、平安培訓(xùn)、平安制度等方面的平安消費(fèi)管理職責(zé)，實(shí)在提升企業(yè)平安消費(fèi)本質(zhì)程度。第三是完善“三項(xiàng)機(jī)制”。一是進(jìn)一步完善平安消費(fèi)考核獎懲機(jī)制。繼續(xù)修訂完善年度對部門、鎮(zhèn)街的平安消費(fèi)考核細(xì)那么，明確目的管理責(zé)任和全年工作任務(wù)，不斷加強(qiáng)和完善網(wǎng)格化管理責(zé)任體系，強(qiáng)化平安消費(fèi)事前問責(zé)制度和事故責(zé)任追究制度。二是進(jìn)一步完善企業(yè)誠信機(jī)制建立。建立由財政、金融、經(jīng)濟(jì)、供電等多部門共同參與的企業(yè)誠信平臺，實(shí)現(xiàn)信息共享，建立完善鼓勵和約束機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)自覺履行平安消費(fèi)主體責(zé)任。三是進(jìn)一步完善隱患排查治理長效機(jī)制。結(jié)合信息化建立工作，逐步建立企業(yè)隱患排查數(shù)據(jù)庫。進(jìn)一步完善定期暗訪、市領(lǐng)導(dǎo)督查和重大事故隱患掛牌督辦等機(jī)制，做到隱患排查治理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。第四是強(qiáng)化“四項(xiàng)工作”。一是實(shí)在深化重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的專項(xiàng)整治。在穩(wěn)固成果的根底上，結(jié)合分行業(yè)治理、協(xié)會自治等措施，深化開展“打非治違”、“四加一”集中整治等平安消費(fèi)專項(xiàng)行動，研究分析^p階段性事故特點(diǎn)和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化對人員密集場所、道路交通、建筑施工、危險化學(xué)品、礦山、煙花爆竹等重點(diǎn)和高危行業(yè)的隱患排查治理，遏制消費(fèi)平安事故的發(fā)生。二是實(shí)在推進(jìn)平安消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化建立。根據(jù)上級部署，制定工作方案，加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)步企業(yè)創(chuàng)標(biāo)積極性，標(biāo)準(zhǔn)程序，實(shí)在完成標(biāo)準(zhǔn)化建立任務(wù)。三是實(shí)在加強(qiáng)平安消費(fèi)頭管理工作。嚴(yán)格平安準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，把好頭關(guān)，確保平安設(shè)施“三同時”制度落實(shí)到位。同時，進(jìn)一步優(yōu)化行政審批流程，做好行政答應(yīng)和登記備案工作，并加強(qiáng)對持證企業(yè)監(jiān)視檢查。四是實(shí)在完善事故應(yīng)急救援體系建立。進(jìn)一步完善市、鎮(zhèn)街、村居三級應(yīng)急救援體系建立，整合社會應(yīng)急救援資，建立完善應(yīng)急救援專家?guī)旌筒煌袠I(yè)的專家組，不斷健全事故應(yīng)急救援預(yù)案，并組織開展預(yù)案的宣傳和演練，進(jìn)步處置事故的才能。教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，是老師工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。教育只有用關(guān)愛喚起他的自信心、進(jìn)取心，使之改正缺點(diǎn)，然后引導(dǎo)并鼓勵他努力學(xué)習(xí)，才能使之成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。下面通過詳細(xì)的教育案例進(jìn)展分析^p。我班有個學(xué)生叫趙英健。他剛剛進(jìn)入六年級時時，可以說是“未見其人先聞其名”。每天不是任課老師就是學(xué)生向班主任告狀，上課缺乏組織紀(jì)律性，隨心所欲。為了有針對性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識自己的錯誤。于是找他談話，談話中，我理解到他心里非常怨恨小學(xué)的班主任老師。我心里一喜，讓他認(rèn)識錯誤的時機(jī)來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師？”他不好意思地答復(fù)：“因?yàn)樗３Ｅu我?！蔽翼樦鴨枺骸袄蠋煘槭裁磿Ｔ谡n堂上批評你，你知道嗎？”他說：“因?yàn)槲页＿`背紀(jì)律，沒有按時完成作業(yè)，書寫也不工整！”“想改正錯誤嗎？想做一個受別人歡送的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲！”“好！”后來，他無論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時，我就及時給予表揚(yáng)、鼓勵他，使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。為了進(jìn)步他的學(xué)習(xí)成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致的同學(xué)跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。案例分析^p：一、以人為本，付出師愛作為一個老師，都應(yīng)以人為本，尊重每一位學(xué)生。教育是心靈的藝術(shù)。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生建立一座心靈相通的愛心橋梁。這樣老師才會產(chǎn)生熱愛之情。假如我們成認(rèn)教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。心理學(xué)家認(rèn)為“愛是教育好學(xué)生的前提”。對于王唏臣這樣特殊的學(xué)生我放下架子親近他，敞開心扉，以關(guān)愛之心來觸動他的心弦。“動之以情，曉之于理”，促使他主動認(rèn)識并改正錯誤。二、以生之助，友誼感化同學(xué)的幫助對一個后進(jìn)生來說，是必不可少的，同學(xué)的力量有時勝過老師的力量。同學(xué)之間一旦建立起友誼的橋梁，他們之間就會無話不說。同學(xué)是學(xué)生的益友。在學(xué)生群體中，絕大局部學(xué)生不喜歡老師過于直率，尤其是批評他們的時候太嚴(yán)肅而承受不了。因此，我讓他從與其他同學(xué)交朋友做起，讓他感受同學(xué)對他的信任，感受到同學(xué)是自己的益友。讓他感受到同學(xué)給自己帶來的快樂，讓他在快樂中學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)、生活中感受到無窮的快樂！通過同學(xué)的教育、感染，促進(jìn)了同學(xué)間的情感交流，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中就能到達(dá)事半功倍的效果。三、因材施教，循循善誘趙英健的情況比擬特殊，主要是自制力差，對自己的錯誤、缺點(diǎn)認(rèn)識缺乏，對老師的批評教育產(chǎn)生厭惡、憎恨心理。因此，我就以愛心為媒介，搭建師生心靈相通的橋梁。與他談心，與他交朋友，使其認(rèn)識錯誤，樹立做個好學(xué)生的信心；充分發(fā)揮學(xué)生的力量，安排一個責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的同學(xué)跟他坐，給予學(xué)習(xí)和思想上的幫助；自己修改他的作業(yè)時，讓他感到老師的關(guān)心、重視……用關(guān)愛喚起他的自信心、進(jìn)取心，使之改正缺點(diǎn)，然后引導(dǎo)并鼓勵他努力學(xué)習(xí)，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。教育、轉(zhuǎn)化一名問題學(xué)生需要老師付出更多的時間和精力，但是只要堅(jiān)持以人為本的教育理念，我想終會有所收獲。個人的工作方案(篇7)有幸成為室的一員，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉、成長的時機(jī)。將來的學(xué)習(xí)工作中，我將勤于學(xué)習(xí)，樂于理論，勇于創(chuàng)新，在首席名師的指導(dǎo)下和工作室成員的互相學(xué)習(xí)幫助下，不斷進(jìn)步教育理論和學(xué)術(shù)程度，增強(qiáng)知識和教育教學(xué)才能，從各方面不斷完善自己，進(jìn)步自身素質(zhì)，努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型、研究型的小學(xué)語文老師。根據(jù)近城小學(xué)名師工作室工作規(guī)劃、職責(zé)以及工作室方案，制訂個人開展方案如下：一、指導(dǎo)思想根據(jù)“名師工作室”相關(guān)文件精神，按照《名師工作室職責(zé)》的總體要求，按照理論與理論相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原那么，在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)考慮、參與研究、理論總結(jié)的反復(fù)過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈敏的教學(xué)方法，浸透和輻射到教學(xué)中，打造優(yōu)質(zhì)、高效、特色語文課堂，形成“主動——和諧”的語文課堂教學(xué)。二、工作目的〔一〕總體目的在首席名師的指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)理論，自身教育教學(xué)理論得到明顯提升，教育教學(xué)技能更加嫻熟，形成比擬鮮明的教學(xué)風(fēng)格，起到一定的引領(lǐng)和輻射作用?！捕吃敿?xì)目的1、聚焦語文課堂，研磨、打造2節(jié)有一定水準(zhǔn)、富有特色的語文展示課；2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭每年有1—2篇論文獲獎或發(fā)表；3、深化課題研究，完善材料管理。爭取自己負(fù)責(zé)的課題順利通過驗(yàn)收，形成一定的研究成果，并完成相應(yīng)材料的搜集建檔。4、發(fā)揮示范帶頭和輻射作用，帶動和幫助研修老師不斷成長。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在首席名師的引領(lǐng)下共同完成工作室安排的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)資共享，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。三、詳細(xì)措施1、明確工作室工作方案要求，積極參加各種形式的研討活動、網(wǎng)站建立、講座活動和教學(xué)活動，認(rèn)真完成工作室安排的工作。2、每年讀2本教育教學(xué)理論書籍，做好讀書