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初中生常見心理問題及解決方案【內(nèi)容摘要】家庭教育等幾個方面。文章最后還闡明了維護(hù)初中生心理健康的現(xiàn)實意義。世界衛(wèi)生組織宣言近年一再明確指出:"健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱,而是一種軀體、心理和社會功能均臻良好的狀態(tài)。"因此,初中生健康不僅僅是指生理、軀體方面的,而且應(yīng)包括心理方面的。隨著我國經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,教育事業(yè)的進(jìn)步,特別是隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,初中生心理健康問題日益引起教育各方面的關(guān)注重視、研究與探討。一、初中生心理問題主要有:(一)因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問題是中學(xué)生心理問題的主要部分神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。3060%"??梢?,厭學(xué)是一個普遍問題。重,討厭學(xué)習(xí),考試焦慮。學(xué)生的心理造成種種問題。(二)人際關(guān)系問題畢竟年齡的代溝是影響人際關(guān)系的一個很重要的方面能夠正確認(rèn)識自我,而且還要能夠認(rèn)識和了解他人。PAGEPAGE3(三)青春期心理問題早戀,初中生尚未成年,我們把初中生這種未成人時的戀愛稱為早戀。初中時代,正值青春發(fā)育期,而這一時期最突出的矛盾之一是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛二、維護(hù)初中生心理健康的有效方案(一)教師是實施心理教育的主體改變評價方式。學(xué)生的自卑心理大多來自教師對學(xué)生的主觀評價。一些教師憑主觀感情,心都會產(chǎn)生不良影響,嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。被譽為“德國普通教育之父19世紀(jì)德國資產(chǎn)階級民主主義教育家第斯多惠曾說過罵(二)設(shè)立心理服務(wù)室,進(jìn)行心理咨詢與治療。由于學(xué)生們對提高心理健康水平的要求日益迫切,心理咨詢服務(wù)室的建立也就勢在必別中學(xué)生的要求,而是一種時代的趨勢了。生的不適應(yīng)的心理現(xiàn)象及行為,培養(yǎng)適應(yīng)習(xí)慣,促進(jìn)心理的健全發(fā)展。(三)加強家庭教育,家長注意引導(dǎo)孩子身心全面發(fā)展。為家長應(yīng)從下面幾個方面注重加強學(xué)生的心理健康教育求方面,只有父母心理健康,孩子的心理才會健康。重視對學(xué)生精神生活的引導(dǎo),加強家庭精神文化的投入。中培養(yǎng)孩子觀察,記憶,分析,創(chuàng)造,審美的能力。尊重孩子,不走兩個極端。家長要經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系,取得與學(xué)校教育的一致性。孩子的面橫加評論。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中
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