《包裝設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《包裝設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：350477適用專業(yè)：視覺傳播設(shè)計(jì)與制作學(xué)時：96學(xué)分：6開課學(xué)期：第四學(xué)期第一部分前言1.課程性質(zhì)與地位《包裝裝潢設(shè)計(jì)》是視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。在培養(yǎng)方案中占有極其重要的地位，通過本課程的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)該專業(yè)方向最核心的專業(yè)技能之一，可以解決未來就業(yè)崗位所需要的主要而普遍的職業(yè)崗位能力需求。2.課程的設(shè)計(jì)思路《包裝裝潢設(shè)計(jì)》課程是視傳設(shè)計(jì)相關(guān)職業(yè)的重要工作內(nèi)容，也是學(xué)生取得平面設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證的必考部分。計(jì)劃通過口袋類包裝設(shè)計(jì)與制作、容器類包裝設(shè)計(jì)與制作、紙質(zhì)包裝設(shè)計(jì)與制作、系列化包裝設(shè)計(jì)與制作等四個項(xiàng)目的訓(xùn)練，充分掌握包裝設(shè)計(jì)與制作的工作流程、設(shè)計(jì)要領(lǐng)、制作要求。并不斷融入道德教育內(nèi)容，把中國傳統(tǒng)文化的精髓融合在生活學(xué)習(xí)中。第二部分課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）掌握包裝設(shè)計(jì)中“包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)與制作”等工作任務(wù)所需的基本知識；（2）認(rèn)識和理解一般包裝設(shè)計(jì)技能和后期印刷等相關(guān)知識。2.能力目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備從事包裝裝潢設(shè)計(jì)的基本操作技能。具體包括：（1）能夠?yàn)椴煌N類的商品進(jìn)行包裝裝潢設(shè)計(jì)；（2）能夠?yàn)椴煌N類的商品進(jìn)行包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；（3）能初步了解和掌握基本的包裝印刷基本流程和設(shè)計(jì)要求。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、關(guān)心他人、愛護(hù)集體、誠信做事等優(yōu)良品質(zhì)。（2）能夠在學(xué)習(xí)中逐步樹立正確的價值觀，明辨是非，并能靈活運(yùn)用在家庭、社會及工作崗位中，能善待他人、誠心敬意、保護(hù)環(huán)境、嚴(yán)以律己，做好本職工作，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)自身價值和理想。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1.課時分配序號課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容參考學(xué)時理論實(shí)踐理實(shí)一體1模塊一初識包裝裝潢設(shè)計(jì)知識準(zhǔn)備：1.包裝設(shè)計(jì)概述2.包裝設(shè)計(jì)流程4項(xiàng)目一：口袋類包裝設(shè)計(jì)與制作42模塊二走進(jìn)包裝裝潢設(shè)計(jì)知識準(zhǔn)備：1.包裝容器設(shè)計(jì)概述2.包裝容器造型設(shè)計(jì)原則與方法4項(xiàng)目二：瓶簽類包裝設(shè)計(jì)與制作163模塊三：做一名包裝裝潢設(shè)計(jì)助理知識準(zhǔn)備：1.紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2.包裝裝潢設(shè)計(jì)的視覺傳達(dá)4項(xiàng)目三：紙盒類包裝設(shè)計(jì)與制作164模塊四：成為一名合格的包裝裝潢設(shè)計(jì)師知識準(zhǔn)備：1.系列化包裝設(shè)計(jì)常識2.系列化包裝設(shè)計(jì)原則與方法4項(xiàng)目四：系列化包裝設(shè)計(jì)與制作36PPT制作與匯報(bào)4隨堂考試4合計(jì)962.課程模塊描述模塊一初識包裝裝潢設(shè)計(jì)課時數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)了解包裝的定義、功能、分類、起源與發(fā)展、設(shè)計(jì)流程；掌握口袋類包裝設(shè)計(jì)與制作的知識與技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容知識準(zhǔn)備：1.包裝設(shè)計(jì)概述2.包裝設(shè)計(jì)流程項(xiàng)目一：口袋類包裝設(shè)計(jì)與制作教、學(xué)、做內(nèi)容安排1.教師結(jié)合教材、課件、視頻等資源，采用理論講授、小組討論等方法等講授理論教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目一：包裝設(shè)計(jì)常識；學(xué)生通過聽講、分析、討論，了解包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、包裝設(shè)計(jì)程序等；2.教師結(jié)合微課、視頻，采用案例講授、多媒體演示、集中講解與個別輔導(dǎo)等方法講授實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1：口袋類包裝設(shè)計(jì)與制作；學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)，掌握口袋類包裝裝潢設(shè)計(jì)、口袋類包裝設(shè)計(jì)立體效果制作、口袋類包裝設(shè)計(jì)實(shí)物制作的知識與技能。教學(xué)方法和建議1.采用理論講授、案例講授、多媒體演示、項(xiàng)目訓(xùn)練等教學(xué)活動。2.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，先由學(xué)生自評互相點(diǎn)評、再由教師總評3.作業(yè)提交后，學(xué)生在學(xué)習(xí)空間學(xué)生互評打分占30%，教學(xué)評分占70%教學(xué)條件要求一體化教室模塊二走進(jìn)包裝裝潢設(shè)計(jì)課時數(shù)20學(xué)習(xí)目標(biāo)了解握包裝容器設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識；掌握容器類包裝設(shè)計(jì)與制作的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容知識準(zhǔn)備1.包裝容器設(shè)計(jì)概述2.包裝容器造型設(shè)計(jì)原則與方法項(xiàng)目二：瓶簽類包裝設(shè)計(jì)與制作教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師通過教材、課件等講授理論教學(xué)內(nèi)容，通過案例分析、多媒體演示、集中講解與個別輔導(dǎo)講授實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；學(xué)生通過聽講、分析、討論，了解包裝容器設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論；通過實(shí)訓(xùn)，掌握容器類包裝設(shè)計(jì)與制作的方法。教學(xué)方法和建議理論講授、案例講授、多媒體演示、項(xiàng)目訓(xùn)練。教學(xué)條件要求一體化教室模塊三做一名包裝裝潢設(shè)計(jì)助理課時數(shù)20學(xué)習(xí)目標(biāo)了解握包裝設(shè)計(jì)之視覺傳達(dá)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識；掌握包裝設(shè)計(jì)之視覺傳達(dá)的要素和設(shè)計(jì)方法、紙質(zhì)包裝設(shè)計(jì)與制作的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容知識準(zhǔn)備1.系列化包裝設(shè)計(jì)常識2.系列化包裝設(shè)計(jì)原則與方法項(xiàng)目三：紙盒類包裝設(shè)計(jì)與制作教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師通過教材、課件等講授理論教學(xué)內(nèi)容，通過案例分析、多媒體演示、集中講解與個別輔導(dǎo)講授實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；學(xué)生通過聽講、分析、討論，了解包裝設(shè)計(jì)之視覺傳達(dá)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等的基礎(chǔ)理論；通過實(shí)訓(xùn)，掌握包裝設(shè)計(jì)之視覺傳達(dá)的要素和設(shè)計(jì)方法、紙質(zhì)包裝設(shè)計(jì)與制作的方法。教學(xué)方法和建議理論講授、案例講授、多媒體演示、項(xiàng)目訓(xùn)練。教學(xué)條件要求一體化教室模塊四成為一名合格的包裝裝潢設(shè)計(jì)師課時數(shù)48學(xué)習(xí)目標(biāo)了解握系列化包裝設(shè)計(jì)、包裝印刷工藝的基礎(chǔ)理論知識；掌握系列化包裝設(shè)計(jì)與制作的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容知識準(zhǔn)備1.系列化包裝設(shè)計(jì)常識2.系列化包裝設(shè)計(jì)原則與方法項(xiàng)目四：系列化包裝設(shè)計(jì)與制作PPT制作與匯報(bào)隨堂考試教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師通過教材、課件等講授理論教學(xué)內(nèi)容，通過案例分析、多媒體演示、集中講解與個別輔導(dǎo)講授實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；學(xué)生通過聽講、分析、討論，了解系列化包裝設(shè)計(jì)、包裝印刷工藝的基礎(chǔ)理論；通過實(shí)訓(xùn)，掌握系列化包裝設(shè)計(jì)與制作的方法。教學(xué)方法和建議理論講授、案例講授、多媒體演示、項(xiàng)目訓(xùn)練。教學(xué)條件要求一體化教室第四部分課程考核1.過程性考核方式及說明本課程過程性考核主要包括倫理道德、學(xué)習(xí)質(zhì)量和項(xiàng)目訓(xùn)練等，主要考核學(xué)生在課程教學(xué)過程中個人道德修養(yǎng)的提升及知識和技能的掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和成績分配如表一：表一過程性考核標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1學(xué)習(xí)質(zhì)量本課程所有作業(yè)的平均成績。502課堂表現(xiàn)與考勤1.課堂表現(xiàn)：積極回答問題+10分，違反課堂紀(jì)律1次-10分；2.考勤：曠課一次-10分；遲到、請假一次-2分。303職業(yè)素質(zhì)具備文明禮儀、誠實(shí)守信、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、有團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。20合計(jì)1002.期末考核方式及說明期末考核項(xiàng)目訓(xùn)練要求和標(biāo)準(zhǔn)如下表：表二期末考核評價、標(biāo)準(zhǔn)序號考核的知識點(diǎn)及要求成績比例（%）1包裝的圖形、色彩、文字等適合商品的特點(diǎn)。402包裝設(shè)計(jì)符合基本的對商品的保護(hù)、廣告、推銷功能。303包裝整體視覺效果美觀、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。30合計(jì)1003.課程成績構(gòu)成及說明本課程成績形成主要包括學(xué)習(xí)過程性考核和期末考核等。具體分配比例下：表三課程成績形成標(biāo)準(zhǔn)及比例序號考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1學(xué)習(xí)過程考核根據(jù)其在平時學(xué)習(xí)過程中的考勤、提問、作業(yè)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、上機(jī)操作、合作能力等各方面進(jìn)行評分，詳見表一。602期末考核綜合測試學(xué)生審美、設(shè)計(jì)水平和對設(shè)計(jì)軟件掌握的熟練程度，詳見表二。40合計(jì)100第五部分教材及其它教學(xué)資源1.擬使用教材（1）《包裝設(shè)計(jì)》主編宋春艷尹艷敏，河北美術(shù)出版社2014年9月第2次印刷。2.參考書（1）《包裝設(shè)計(jì)》主編蘇苗，萬良保，鄭麗偉，科技文獻(xiàn)出版社，2013年7月第1次印刷；（2）《包裝設(shè)計(jì)》主編郁新顏，北京大學(xué)出版社，2012年1月第1次印刷；（3）《包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》主編曾沁嵐，沈卓婭，中國出版集團(tuán)東方出版中心，2011年3月第1次印刷；（4）《包裝設(shè)