四年級上冊勞動技術(shù)教學工作計劃

四年級上冊動技術(shù)教學劃三垛鎮(zhèn)司徒小學

陳傳山一、基本情況概述：小學四年級學生的思維活動以形象思維為主。應這一年齡階段學生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導、組織學生的勞動與技術(shù)學習活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)式多種多樣，可以是一個針線活、一個模型、一件工藝品等。通過作品的制作，學生可以獲得材料認識、具運用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能，還可以通過作品引導學生的設計、評價以及作品宣傳等活動我校四年級學生大都是在農(nóng)村長大的他們都充滿朝氣充滿活力熱愛生活熱愛學習熱愛勞動熱愛美麗可愛的校園經(jīng)過前幾年的學習、鍛煉他們各方面的能力有了較大的提高尤其是簡單勞動制作能力有了較快的發(fā)展，并掌握了一定的勞動技。他們的接受能力較強，相信只要給他們機會，他們是樂于學習生活中的知識與技能的。二、教學目標：1、了解勞世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。通過技術(shù)實踐活動，豐富自己的勞動體驗，形成對勞動的初步認識。培養(yǎng)認真負責、遵章守紀、團結(jié)互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的品質(zhì)，形成良好的勞動習慣。2、注重生中的技能學習，學會生活自理，形成積極的生活態(tài)度。掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能學會生活自理建立生活中的主體意識形成積極的生活態(tài)度。3、積極參技術(shù)實踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能。認識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料學會使用一些基本的工具了解設計與制作的基本程序和方法，并進行簡單的工藝品和技術(shù)作品設計與制作。三、教學策略與措施：根據(jù)本學期四年級勞動技術(shù)課的要求內(nèi)容和班級學生實際我決定采取以下教學施：1、認真鉆教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求

學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學生上勞動技術(shù)的興趣。2、努力學信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù)調(diào)動學生學習積極性。3、上課作充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提分鐘教學質(zhì)量。4、關(guān)心好生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。5、做好期、期末考核，做好成績記錄。四、教學進度表周次1612-1314-151617-18

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四年級勞技術(shù)教學工總結(jié)司

因此普遍使每不敢以多年教學積極利用各種機會，分鐘的