四年級科學(xué)上冊課分離食鹽和水的方法教案

科目

科學(xué)

年級

四年級

課題分離鹽和水的法備課學(xué)校

主備人課型

新授

課時

一課時

共享人學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)方法教學(xué)準(zhǔn)備

科學(xué)概念：食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的鹽，這種方法被廣泛應(yīng)用于生活中。如：海水曬鹽。過程與方法：能運用燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿等工具進行簡單的觀察實驗經(jīng)歷觀察比較描述溶解前后鹽粒特征的過程。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生課外探究其他溶液分離方法的興趣。學(xué)生正確使用酒精燈。理解減少溶液中的水分可以進行分離鹽和水。合交流探究1、食水1、皿1、放大鏡1、石1、酒精燈1、三架1。學(xué)習(xí)過程設(shè)程序

時間

教師為

期望學(xué)生行

評注修改

一導(dǎo)二探三得

5253

一、導(dǎo)入：1出示上一節(jié)課留下來的濃鹽水，請學(xué)生學(xué)生能夠生觀察后提問：為什么這杯鹽水杯底會有鹽濃厚學(xué)呢？你有什么辦法能使杯底的鹽繼續(xù)溶解習(xí)趣。嗎？（增加水量）2按照學(xué)生的說法演示實驗：我們用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個記號，然后一點一點地加水，使杯子里的食鹽恰好全部溶解，把杯子放在窗臺上讓水蒸發(fā)，當(dāng)杯子里的水面降到原來的刻度時，已經(jīng)溶解學(xué)生夠的食鹽會怎樣？（學(xué)生思考）積極思考3繼續(xù)思考：如果杯子里的水一天一天繼續(xù)蒸發(fā)減少，直到水全部被蒸發(fā)掉，原先溶解在水里的食鹽會怎樣？食鹽會隨水一起蒸發(fā)呢還是會留在杯子里。（學(xué)生做解釋）二、觀察蒸發(fā)皿中的白色顆粒，判斷是否食鹽。1講解：用蒸發(fā)的方法水分減少很慢，我們還可以用酒精燈加熱水的方法來加快水分的蒸發(fā)，看一看溶液中水分減少后食鹽的變化。2出示實驗裝置，介紹各部分名稱蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架）3教師演示實驗操作，學(xué)生觀察。認(rèn)觀察4強調(diào)實驗要點：酒精燈的構(gòu)造、酒精燈的點火方法、酒精燈的滅火方法、在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈、加熱后實驗器皿會很燙要注意安全。5分組觀察：用放大鏡觀察蒸發(fā)皿中留下四提

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的物質(zhì)的形狀、顏色、顆粒大小。6討論：這些白色顆粒和食鹽一樣嗎？它們也能溶解于水嗎？它們是食鹽嗎？如果在蒸發(fā)皿中留下的是食鹽明什么鹽的水溶液中的水分蒸發(fā)后，鹽并沒有隨水分一起蒸發(fā)掉，而是形成了鹽的晶體留在

在組由組長織進行討論積極與討論發(fā)表不見解蒸發(fā)皿中。）

三、匯報小結(jié)：完成《學(xué)生活動手冊》填一填蒸在生產(chǎn)生活中應(yīng)運ppt示）酒燈的使用

指名生匯學(xué)生充和價。五、拓展延伸

2

點酒精燈要用火，不能用酒精直接去對。酒燈的使用絕禁止用嘴吹滅！酒燈的使用滅時要用酒精燈燈帽蓋滅酒精，蓋滅后重復(fù)一次，以免以后使用時帽打不開。板書設(shè)計

加熱蒸發(fā)教學(xué)反思校長(主任)周審月查

簽字簽字簽字

年年年

月月月

日日日

備注備注備注

小計總計

節(jié)節(jié)

《分離鹽和水的方法自學(xué)評價單教寄：設(shè)人班：

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姓：

時：【自學(xué)目標(biāo)】:掌握和認(rèn)識溶解食鹽和水的實驗，可以自己動手做一做?！疚宜伎肌浚焊鶕?jù)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，還有部分食鹽沒有溶解，想一想，剩余的這些食鹽怎么樣才能溶解？說說你的方法。自評價：

家評價：

組評價：.

《分離鹽和水的方法合學(xué)評價單教寄向大家展示你們的精彩與智慧！計四年級備課組班：

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時：

.【合學(xué)目標(biāo)】：讓生能夠認(rèn)識分食鹽和水的實【一來作】通過小組合作初步認(rèn)識分離食鹽和水的實驗方法及注意事項，并記錄下來。小評價：

老評