小學(xué)勞動教育總結(jié)

XXXX小學(xué)勞動教育總結(jié)勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。為切實落實勞動教育課程和勞動實踐,學(xué)校多措并舉,努力提高學(xué)生的勞動意識和提升學(xué)生的勞動能力?，F(xiàn)將具體情況報告如下：一、落實勞動實踐課程為充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,我校監(jiān)督落實勞動教育課程按要求開足開全開好。除此以外,我校還把學(xué)科教學(xué)和少先隊活動課有機(jī)融入勞動教育內(nèi)容。教師根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點進(jìn)行勞動教育。學(xué)生廣泛參與,并在勞動實踐中有獲得感、滿足感、成就感。二、開展校內(nèi)勞動實踐學(xué)校把勞動教育實踐貫穿于整個學(xué)校生活,讓學(xué)生積極參與學(xué)校勞動。每天讓學(xué)生參與校園保潔、花園除草等實踐活動;讓學(xué)生參與班務(wù)整理、個人書桌整理等實踐活動。各個班級在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行清潔等實踐活動?；顒又?班主任老師現(xiàn)場演示衛(wèi)生工具的正確用法,同學(xué)們不僅學(xué)會了如何正確、安全的使用勞動工具,還學(xué)到了高效清理衛(wèi)生的小竅門。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們對校園衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的大掃除。活動中,全體師生充分發(fā)揮了以校為家的主人翁精神,雖然吃了苦,流了汘,但校園整潔了,大家的心理敞亮了,并且體驗到了勞動的快樂,人人臉上都洋溢著微笑。三、以賽促成長，舉行勞動技能大賽為提高學(xué)生的基本勞動技能，強(qiáng)化學(xué)生良好的生活習(xí)慣，讓他們在活動中體驗勞動的快樂，在實踐中提高生活勞動的技能，學(xué)校在“五一”勞動節(jié)前夕，舉行了勞動技能大賽活動。本次勞動技能大賽，以“系鞋帶”、“收拾書包”、“疊衣服”等各項比賽。學(xué)生在歡快的氣氛中不知不覺提高了學(xué)生的生活自理能力，為學(xué)生將來能自立于社會奠定基本的生活技能基礎(chǔ)。同時也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生掌握生活技能的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生培養(yǎng)自理能力的極大興趣。四、家校合作，促進(jìn)勞動教育和實踐發(fā)展教育學(xué)生自己事情自己做,家里事情幫著做,弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),針對學(xué)生的年齡特點五年級學(xué)生進(jìn)行了創(chuàng)意拼盤、六年級學(xué)生進(jìn)行了廚藝爭霸賽，并要求家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者,形成勞動教育合力。通過勞動教育實踐活動,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊合作精神,同學(xué)們在勞動實踐中不僅感受到了快樂,獲取了知識,還提高了學(xué)生的動手實踐能力,增強(qiáng)了熱愛勞動,珍惜幸福生活的意識,同時也讓