沒頭腦和不高興讀后感(匯編15篇)

第頁沒頭腦和不高興讀后感(匯編15篇)沒頭腦和不興奮讀后感1

一個(gè)長長的暑假，我看了好多書，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年級(jí)的小朵朵》、《沒頭腦和不興奮》等。其中的《沒頭腦和不興奮》我認(rèn)為是一本既趣味，又能教給我學(xué)問和道理的好書。

媽媽說她小時(shí)候也看過這個(gè)故事的動(dòng)畫片，主要是講兩個(gè)小摯友，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不興奮”。沒頭腦做事成天丟三落四，不興奮做事只明白亂使性子亂耍性格。因?yàn)檫€小，他們總以為自我長大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒有，所以根本不想去改正。之后他倆長大了，這些缺點(diǎn)不但沒有消逝，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了很多更大的麻煩：沒頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒有電梯的300層的少年宮，小摯友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不興奮當(dāng)了一名演員，但他不興奮扮演老虎，所以在演出時(shí)不協(xié)作，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

那里面有很多讓人大笑的資料，尤其是沒頭腦跟著一群小摯友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自我犯的錯(cuò)誤自我嘗到了苦果。

看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不興奮”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒探討到，結(jié)果事情沒有做勝利。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不興奮或者那個(gè)不興奮，事情也沒有做勝利。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候起先，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長大才能真正成為一個(gè)有用的人。

我喜愛這本書。

沒頭腦和不興奮讀后感2

這本書是作者任溶溶創(chuàng)作的童話故事，故事很簡短，故事人物的姓名也很好玩：沒頭腦和不興奮。這是孩子們?cè)谏钪凶畛Ｒ姷膬煞N生活狀態(tài)，任老用最口語化的語言描述了兩個(gè)充溢童趣的孩子通過仙人的點(diǎn)化長成大人，然后仍舊保留著自己的本性。沒頭腦造了沒有電梯的高樓大廈，不興奮因?yàn)椴慌d奮，把武松打虎這部劇演成了不知道是武松打虎還是虎打武松。這樣啼笑皆非的現(xiàn)狀讓兩個(gè)孩子心中焦急的恨，當(dāng)他們重新回到小時(shí)候，他們靜靜的發(fā)生了變更。

整個(gè)故事雖然簡短，但是用詞特別好玩，閱讀起來也很簡單被記住。讀完之后，我忍不住笑了，可是在笑過之后，難免反思自己是不是也曾經(jīng)有過沒頭腦和不興奮的經(jīng)驗(yàn)，感覺故事變成了生活。

這個(gè)故事用簡潔易懂的語言加以描述，豐富的畫面感能夠快速讓人進(jìn)入到故事情景中去，六十年前的故事如今讀來依舊覺得有許多收獲。

第一，孩子是有特性和缺點(diǎn)的個(gè)體。有句話說人無完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)對(duì)我們的生活也造成了許多不良的影響。通過相識(shí)到自己的缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們就能進(jìn)步的更快更好。

其次，孩子的世界是比較簡潔的。因此，跟孩子的溝通要擅長從想象的角度進(jìn)行，用簡潔好玩的語言進(jìn)行溝通，比一切強(qiáng)硬的方式有效的多。

沒頭腦和不興奮讀后感3

任爺爺介紹了“沒頭腦”和“不興奮”，“沒頭腦”雖然名字叫“沒頭腦”，但人有頭有腦，頭還挺大，眼耳口鼻，哪樣不少，但他做事丟三落四；“不興奮”的名字也有一個(gè)道理，大伙要上東，他偏要上西，不然他就叫“不興奮！不興奮！”他們長大了，“沒頭腦”當(dāng)了建筑工程師，設(shè)計(jì)了三百層的大廈，只有樓梯，沒有電梯，人們?nèi)タ磻蛞獛П蛔?、糧食，因?yàn)樯舷聵翘菀ヒ粋€(gè)月，他的馬虎給們們帶來了很大的麻煩，沒頭腦去劇場(chǎng)，看到了他的老摯友—不興奮，他當(dāng)了演員，演的是《武松打虎》里面的老虎，原來是要協(xié)作武松的，老虎卻“不興奮”死，打了一天又一天，都不知道怎么收?qǐng)觥?/p>

沒頭腦的故事告知我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，做事要細(xì)心，不能馬虎大意；不興奮的故事告知我們做許多事都要相互協(xié)作，要熱忱地幫助別人，對(duì)人溫柔，不能動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，這樣很沒禮貌，自己不興奮，也會(huì)影響別人的心情。

讀著他們的故事，想到我有時(shí)候也會(huì)像沒頭腦一樣，比如寫作文我會(huì)少寫一個(gè)字；做數(shù)學(xué)練習(xí)我會(huì)少寫一個(gè)單位等等。有時(shí)候我也會(huì)像不興奮一樣，比如跟媽媽說話，有時(shí)候因?yàn)樗肛?zé)了我，我就會(huì)不興奮；在和兄弟姐妹玩嬉戲的時(shí)候，我和他們的意思不一樣，我也會(huì)不興奮等等。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力地變更自己。

沒頭腦和不興奮讀后感4

暑假里媽媽在網(wǎng)上給我買了一本書《沒頭腦和不興奮》。

我每天盼著書送來，因?yàn)楹脫从褜帉幵诼糜螘r(shí)給我講了點(diǎn)，故事幽默極了，我聽得笑彎了腰。

書終于送來了，我捧著書一蹦三尺高。于是，就坐在沙發(fā)上興致勃勃地看了起來。

故事里的“沒頭腦”不是不聰慧，只是他記什么都打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。他上鄰居家串門后回家，拿了書包忘帽子、拿了帽子丟手套、拿了手套落書包，鄰居家的門得敲響好幾次；他做功課找練習(xí)本，會(huì)把屋子弄得一塌糊涂：“沒頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月……

看著看著我不禁想到了自己……

有一次，到家做默寫詞語時(shí)，我在書包里左翻右翻也沒找到我的語文書。我急得哭了起來：“媽媽，媽媽，我的……我的語文書……找不到了！”爸爸看我哭得那么難過，就帶我到學(xué)校里去找。我在教室里找了好一會(huì)也沒發(fā)覺我的語文書，這下我更焦急了，哭得也更難受了……這時(shí)，吳老師從辦公室進(jìn)來，知道我的書丟了，她親善地說：“不要哭！別焦急！可能在尤遠(yuǎn)的書包里了，我來打個(gè)電話問問。”書真的在尤遠(yuǎn)那！我心里懸著的石頭終于落地了。腦子里想起放學(xué)時(shí)的一幕：一放學(xué)，我到尤遠(yuǎn)那里去背書，爸爸來接我了，我飛速地跑回座位整理書包，急連忙忙地跟爸爸回家了。結(jié)果，課文背完了，書也忘拿了……正想著尤遠(yuǎn)的外婆從家里把我的書送到學(xué)校里來了。我紅著臉低著頭接過書，愛不釋手。

做事馬虎、丟三落四給自己和大人帶來很多麻煩。在學(xué)習(xí)和生活中我要努力改掉馬虎的壞毛病。

沒頭腦和不興奮讀后感5

前兩天我興致勃勃地讀完了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不興奮》，才知道沒頭腦和不興奮是這本書里兩個(gè)小主子公的外號(hào)，沒頭腦他有頭有腦，讀書也很好，但就是有一個(gè)壞毛病凡事好打折扣。不興奮不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不情愿與他人協(xié)調(diào)協(xié)作。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，沒頭腦和不興奮遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人。沒頭腦變成了大人后當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大樓，卻遺忘了建電梯，要走到二百二十五層去看戲可不簡單，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。戲的名稱叫《武松打虎》，不興奮扮演的就是老虎，打了四五個(gè)鐘頭后，武松連拳頭都舉不起來了，可老虎還是精神赳赳，臺(tái)下的觀眾不知道是《武松打虎》，還是《虎打武松》，盡管這樣不興奮嘴里還在嘟囔：不興奮，不興奮!整打了四天四夜，沒頭腦覺得情形不對(duì)，就祈求仙人把他們變回去，讓他們從頭來過，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，正好仙人算算一個(gè)月期限到了，就把他們又變回了小孩子。

讀了這個(gè)故事，我明白了好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成，因?yàn)殚L大了習(xí)慣就很難再改正過來，比如握筆姿態(tài)，坐姿、算算術(shù)豎式本不離手，且要保持干凈整齊等等，并且通過這本書還讓我懂得了要敬重長輩，獨(dú)立思索，與人合作，刻苦學(xué)習(xí)，英勇堅(jiān)毅，富于冒險(xiǎn)這本書對(duì)我真是受益匪淺。

沒頭腦和不興奮讀后感6

暑假我看了一些書，像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《長腿叔叔》、《沒頭腦和不興奮》等。其中的《沒頭腦和不興奮》我認(rèn)為是一本既好玩，又能教給我學(xué)問與道理的好書。

聽爸爸說，這本書跟《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》一樣，他小時(shí)候也看過。主要是講兩個(gè)小摯友，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不興奮”。沒頭腦做事成天丟三落四，不興奮做事只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)檫€小，他們總以為自己長大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒有，所以根本不想去改正。后來他倆長大了，這些缺點(diǎn)不但沒有消逝，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了很多更大的麻煩：沒頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒有電梯的300層的少年宮，小摯友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不興奮當(dāng)了一名演員，但他不興奮扮演老虎，所以在演出時(shí)不協(xié)作，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

這里面有很多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒頭腦跟著一群小摯友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。

看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不興奮”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結(jié)果事情沒有做勝利。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不興奮或者那個(gè)不興奮，事情也沒有做勝利。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候起先，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長大才能真正成才。

這就是這本書帶給我最大的感受。

沒頭腦和不興奮讀后感7

在暑假里，我讀了許多書，在讀《穿過芭蕉林的火車》這本書時(shí)，里面的很多文章都充溢了驚異與贊美。我尤其喜愛《沒頭腦和不興奮》這則文章，這本書主要寫了有兩個(gè)小摯友，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不興奮”?！皼]頭腦”是個(gè)做事馬馬虎虎，記什么都打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭的人，成天丟三落四，就說早晨上學(xué)連書包都忘了拿，剛拿好書包，又遺忘帶帽子，媽媽都為他將來發(fā)愁。

再說“不興奮”又是個(gè)以自我為中心，從不想別人感受的人。他成天愁眉苦臉，還很不聽話，就說那次下大雨吧！人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：“不興奮不興奮”，撲通掉進(jìn)了大泥坑里去了。后來有一天，他們遇見了一位仙人。仙人在一夜之間把他倆變成了大人，還讓“沒頭腦”當(dāng)上了建筑師，“不興奮”當(dāng)上了演員。結(jié)果“沒頭腦”設(shè)計(jì)建立了一幢300層高的大樓，但卻遺忘安裝電梯，大伙想去225樓的劇場(chǎng)去看《武松打虎》時(shí)，只好帶上糧食、寢具一層樓一層樓的爬。“不興奮”在戲中扮演老虎，卻不停地和武松打架，結(jié)果武松累了，這步戲就變成了虎打武松了?！皼]頭腦”和“不興奮”覺得自己有許多缺點(diǎn)須要改正，于是求仙人把他們變回小孩，給他們一次改正的機(jī)會(huì)。

讀完《沒頭腦和不興奮》，我要告知小摯友們，我們千千萬萬不能學(xué)習(xí)他們。我們要學(xué)會(huì)用我們腦子來思索問題，增長學(xué)問。同時(shí)我們要每天高興奮興，快歡樂樂，小小年紀(jì)要樂觀的對(duì)待生活，不要虛度時(shí)間，要讓自己的人生變得有價(jià)值、有意義。

沒頭腦和不興奮讀后感8

暑假里我看了任溶溶爺爺?shù)闹鳌稕]頭腦和不興奮》，那是一個(gè)好玩的故事：“沒頭腦”有頭有腦，干事卻不動(dòng)腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團(tuán)糟;不興奮呢，會(huì)說會(huì)笑，卻總是喜愛和別人鬧別扭，聽不進(jìn)別人的勸說，搞得大家很掃興。有一天“沒頭腦”和“不興奮”遇到了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，'"“沒頭腦”變成了工程師，“不興奮”變成了演員。“沒頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層的樓上看場(chǎng)戲，得背上干糧，來回要一個(gè)月?！安慌d奮”呢，扮演“武松打虎”中的'老虎，卻不按劇情發(fā)展，自顧自的打個(gè)沒完沒了，結(jié)果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小摯友······

這個(gè)故事告知我們一個(gè)道理：從小我們就要養(yǎng)成好習(xí)慣，從小事做起，長大后才不會(huì)在大事上出錯(cuò)，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，才能和別人友好共處，日子才能過的快樂?？纯醋约?，我才發(fā)覺自己就是沒頭腦和不興奮的組合體。比如每天整理書包的時(shí)候，不是忘拿作業(yè)本，就是少放鉛筆，還常常把同學(xué)的書當(dāng)做自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買了一個(gè)新茶杯，可去了趟夢(mèng)幻谷，就丟了。你說我是不是沒頭腦啊!我還很像“不興奮”呢!一遇到不順心的事，就撅起嘴巴，發(fā)起牛脾氣，爸爸媽媽都說我是“小太陽”誰都得圍著我轉(zhuǎn)。我還很聽不進(jìn)別人的看法，就像昨天寫作文時(shí)，媽媽叫我要運(yùn)用修辭手法，要有心理描寫，語言描寫，我偏偏不聽，當(dāng)然最終的結(jié)果是作文寫得像流水賬，平淡無奇，讓媽媽不興奮，我自己看看也不滿足，又得花時(shí)間重寫。哎，我真該把自己的名字改成“不興奮”了。

沒頭腦和不興奮是兩個(gè)大毛病，只要我們努力打-倒他們，就能成為得才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>

沒頭腦和不興奮讀后感9

這個(gè)寒假，我讀了一個(gè)故事是《沒頭腦和不興奮》，而且還在國家大劇院的網(wǎng)站上觀看了這部歌劇。

這個(gè)故事的作者叫任溶溶，是一位老爺爺。他是一位兒童文學(xué)作家，還是一位翻譯家。我在預(yù)習(xí)下學(xué)期的語文課本時(shí)，發(fā)覺《怎么都?xì)g樂》就是任爺爺寫的！

《沒頭腦和不興奮》講的是一位小摯友每天丟三落四，什么都找不到；另一位小摯友經(jīng)常愛發(fā)脾氣，弄的自己和摯友都不興奮。為了幫助他們改掉壞毛病，一位老神仙就把沒頭腦變成建筑師，把不興奮變成演員。沒頭腦當(dāng)了建筑師以后建了一棟千層大樓，結(jié)果在建設(shè)的過程中遺忘建電梯了，要上樓的人要爬兩個(gè)月才能到達(dá)樓頂。不興奮當(dāng)了演員后在千層大樓的劇院里演出《武松打虎》這部戲，他當(dāng)老虎，但是他不興奮讓老虎死掉，武松就始終在打虎，最終觀眾都不情愿看這部戲了。當(dāng)他們又變回去的時(shí)候，他們相識(shí)到這些是不好的行為習(xí)慣，要從小學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大后才不會(huì)出現(xiàn)荒唐的錯(cuò)誤！

生活里我也當(dāng)過沒頭腦和不興奮，比如我在畫畫的時(shí)候沒有收好水彩筆，下一次畫畫要用水彩筆的時(shí)候就找不到了筆了，這個(gè)就是我的沒頭腦；我在跟摯友相處時(shí)，假如有不一樣的看法，我的不興奮就會(huì)出現(xiàn)！

我們從小應(yīng)當(dāng)改掉沒頭腦和不興奮的壞習(xí)慣！因?yàn)槲覀儚男】偸窍駴]頭腦一樣馬虎大意，那么長大后這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)造成更大的錯(cuò)誤；我們從小假如常常不興奮，那么以后就會(huì)沒有摯友情愿跟我們相處！

沒頭腦和不興奮讀后感10

今日我讀了一本書，書名是《沒頭腦和不興奮》。這本書里有好多好看的故事，是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。

讀了這本書，我覺得有幾個(gè)故事特性可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自我身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒頭腦和不興奮》這個(gè)故事我最愛看。

《沒頭腦和不興奮》這本書里主要是講兩個(gè)小摯友，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不興奮”，《沒頭腦和不興奮》讀后感。沒頭腦做事成天丟三落四，不興奮做事只明白亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞€小，總以為自我長大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒有，所以根本不想改正。之后他們長大了，這些缺點(diǎn)不但沒有消逝，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了很多更大的麻煩;沒頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒有電梯的300層的少年宮，小摯友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不興奮當(dāng)了一名演員，但他不興奮扮演老虎，所以在演出時(shí)不協(xié)作，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

那里面有很多讓人大笑的資料，尤其是沒頭腦跟著一群小摯友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自我犯的錯(cuò)誤自我嘗到了苦果。

看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不興奮”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒思索到，結(jié)果事情沒做勝利。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不興奮或者那個(gè)不興奮，事情也沒有做勝利。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候起先，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長大才能真正成才。

這就是這本書帶給我最大的感受。

沒頭腦和不興奮讀后感11

暑假里，我讀了一本書，書名是《沒頭腦和不興奮》。這本書里有6個(gè)故事，是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的?？戳艘院螅倚Φ冒胨?，真是太好笑了。

讀了這本書，我覺得有幾個(gè)故事特殊可笑。比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒頭腦和不興奮》這個(gè)故事特殊好看。沒頭腦和不興奮是《沒頭腦和不興奮》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主子公的外號(hào)。沒頭腦不是不聰慧，只是做事馬馬虎虎，經(jīng)常丟三落四;不興奮不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人協(xié)作。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見了一個(gè)神仙，把它們變成大人。沒頭腦當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，遺忘設(shè)計(jì)電梯，要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲，得帶上很多干糧，上下一次要一個(gè)月。不興奮和人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，卻不興奮根據(jù)劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小摯友。從今他們意識(shí)到自己錯(cuò)了，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

我覺得我也有沒頭腦和不興奮這樣的壞毛病，比如我愛丟三落四，做事馬馬虎虎，假如現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長大了以后就會(huì)像沒頭腦和不興奮一樣。我從這本書里學(xué)到了許很多多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn);比如，怎樣敬重長輩;比如，怎樣獨(dú)立思索;比如，怎樣與人合作;比如，怎樣刻苦學(xué)習(xí)。我覺得這本書真好看!

沒頭腦和不興奮讀后感12

暑假期間，我讀了一本書，書名是《沒頭腦和不興奮》。這本書里有六個(gè)故事，是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的?？赐旰?，我笑得半死，這本書太好玩了。

讀完這本書后，我發(fā)覺有幾個(gè)故事特殊好玩，例如《一個(gè)天才雜技員》、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》、《小妖精的咒語》、《小妖精闖禍》，其中《沒頭腦和不興奮》是一個(gè)特殊好看的故事。

“沒頭腦”和“不興奮”是故事《沒頭腦和不興奮》中兩位主子公的稱呼?！皼]頭腦”不是不聰慧，而是做事馬虎，經(jīng)常忘這忘那的?！安慌d奮”不是不笑，而是固執(zhí)任性，總是不愿與他人合作。

有一次，他們?cè)诜艑W(xué)回家的路上遇到了一位神仙，這位神仙把他們變成了成年人?！皼]頭腦”成為了一名工程師，設(shè)計(jì)了一座300層的摩天大樓做少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯。到225層去看戲，不得不帶許多干糧，上下一次一個(gè)月。

“不興奮”和人搭檔演“武松打虎”，他演的是老虎，但他沒有根據(jù)劇情的要求被武松殺死，結(jié)果臺(tái)下的孩子們著急萬分。從那時(shí)起，他們意識(shí)到自己錯(cuò)了，從小應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好習(xí)慣。

我想我也有“沒頭腦”和“不興奮”一樣的壞習(xí)慣。例如，我喜愛把事情拋在腦后，漫不經(jīng)心地做事。假如我現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長大后我就會(huì)變成“沒頭腦”和“不興奮”一樣的人。

我從這本書中學(xué)到了許多關(guān)于生活的學(xué)問，例如，如何克服缺點(diǎn)，如何敬重老人，如何獨(dú)立思索，如何與他人合作，如何努力學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為這本書真的很好，大家有機(jī)會(huì)都看看吧。

沒頭腦和不興奮讀后感13

暑假里，我讀了一本任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不興奮》。一看到這個(gè)書名，我就迫不及待地想要看完它。

“沒頭腦”和“不興奮”是兩個(gè)主子公的外號(hào)。“沒頭腦”做事馬虎，經(jīng)常丟三落四；“不興奮”固執(zhí)任性，總不情愿與他人協(xié)調(diào)協(xié)作。長大后，“沒頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大廈作少年宮。但是他忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看戲，得背著干糧，被褥，上下一次要一個(gè)月?！安慌d奮”呢，他跟人搭檔演《武松打虎》，他扮演老虎，卻總不興奮按劇情的要求被武松打死，結(jié)果始終演，始終打。演了幾天幾夜，都沒結(jié)束，急煞了臺(tái)下看戲的小摯友，也耽擱了大家的時(shí)間。

“這是小事情，算得了什么！我才不在乎哪！大起來做大事情，那可是另外一回事！”這是“沒頭腦”和“不興奮”小時(shí)候常常說的一句話。正是他們小時(shí)候做事的看法不好，沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，才造成了他們長大后的失敗。

讀了這本書后，我深深地感到，我們必需要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。有一次數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一道計(jì)算題，明明可以算精確的，但就是我的一個(gè)馬虎，馬虎，最終把答案寫錯(cuò)了。媽媽發(fā)覺后指責(zé)了我，可我還一點(diǎn)也在乎，心想：“不就道計(jì)算題嗎！沒事！等我長大了就不會(huì)寫錯(cuò)了?！爆F(xiàn)在，我再也不這么認(rèn)為了，只有從小打好基礎(chǔ)，長大后才能做好大事。

雖然我們每個(gè)人都不是十全十美的，但是我們都可以把自己變得更完備一些。做事仔細(xì)，負(fù)責(zé)，與別人好好協(xié)調(diào)合作，這些都能讓我們變得更加勝利！

沒頭腦和不興奮讀后感14

暑假期間，我看了很多書。給我印象最深的是《沒頭腦和不興奮》這本書。

里面的主子公是沒頭腦和不興奮?！皼]頭腦”雖然名字叫沒頭腦，但人可有頭腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰慧，絕不行能沒腦子。可大家都叫他沒頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭?，缺點(diǎn)零頭，無論做什么事情都丟三落四?！安慌d奮”則有一個(gè)怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來個(gè)“不興奮”，這也不興奮，那也不興奮。大伙兒要上東，他不興奮上東，要上西;大伙上西了，他又不興奮上西，要上東。那么個(gè)人，誰還興奮和他玩呢!可你不興奮跟他玩，他可是不興奮你不興奮跟他玩，換句話說，就是他偏興奮跟你玩。真把人煩死了!

這本書里讓我印象最深的是第一章里沒頭腦要造一棟三百層的少年宮卻遺忘了造電梯，害得大家把生活必需品全都帶上去，看一場(chǎng)