幼兒園托班保育員簡潔的工作總結

第第頁幼兒園托班保育員簡潔的工作總結幼兒園托班保育員簡潔的工作總結1

一、教育教學工作

1、分開帶教，使新生盡快熟識班級環(huán)境。這個學期我班可謂是人丁興盛，班上陸間續(xù)續(xù)的插入了五位新生，時間持續(xù)到了6月10日，可以想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。于是，為了避開剛入園的新生哭作一團的負面影響，我們采戎開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領：當班老師組織幼兒的活動，保育員施老師在班里協(xié)作，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟識環(huán)境，早日融入集體。

2、仔細備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順當完成的前提。我班的老師每次備課前都會先爭論，確保目標的全都性。每次的備課筆記大家都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。準時的將各項計劃交給辦公室。

3、細致、仔細地做好孩子的觀測記錄這學期的觀測記錄兩位老師都仔細地觀測孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上仔細作好記錄。

二、環(huán)境創(chuàng)設

1、設置活動區(qū)小小班幼兒最喜愛游戲，活動區(qū)的設置必不可少。但如何合理設置活動區(qū)呢？老師們?yōu)榇诉M行了多種嘗試。第一次擺得不好，再來一次，究竟老師們把活動區(qū)設置好了。我們一共開設了6個區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、建構區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費游樂常我們的娃娃家一開始游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機，以及好多可操作的蝎西，孩子們對這些區(qū)域都非常感愛好，而且在玩的過程中他們漸漸學會了合作，學會了自己去解決問題?，F(xiàn)在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么快樂。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。

三、個別幼兒教育

董城嘉小伙伴是有先天殘疾的孩子，一生下來舌頭就是裂開的，雖然經(jīng)過手術感官上不會感到有什么不一樣，但他的語言表達技能特差，一些行為習慣也不好。時時常的就會有小伙伴來匯報“董城嘉打我了”，緣由很簡約，他表達不清，就用武力來解決，就連很多孩子的家長都認識他了。于是我們?nèi)焕蠋熂訌娏藢λ年P懷和面對面的機會，多教他一些正確的行為習慣，多和他說話。他是由保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，盼望她也能多花時間在兒子的教育問題上，家園全都的進行教育。現(xiàn)在，這個孩子已有了很大的進步，會大聲地唱歌，說兒歌，雖然有時還不是很清晰，但比起剛開始時哭喊著“媽媽來，婆哇來”可是天壤之別了。

四、生活護理及常規(guī)教育

1、生活護理我班的生活護理工作一向較為細致。在天冷時孩子洗一次手，老師就提示孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。施老師在孩子入廁后總是一個一個檢查孩子的衣服，照看個別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年常常請假因病來不了，但今年他身體狀況好了許多，出勤率特別高。一開始，幼兒園還沒有在班上配備拖鞋，午睡時孩子們中途起床，赤腳去上痰盂會冷，穿上鞋子吧又很麻煩。于是，顧老師的媽媽在家里特別為孩子們做了一雙拖鞋，當顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時，我覺得孩子們是如此的美滿，就連老師的家屬都是如此的關懷我們的孩子。

2、常規(guī)教育我班三位老師非常重視孩子常規(guī)的培育。從這學期開始，老師讓孩子們練習自己吃飯。在老師們的指導下，我們班的孩子都學會了自己用調(diào)羹吃飯。同時，我們還教幼兒自己脫-衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺上，學期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好預備，孩子們學得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。

五、家長工作

小小班進入了第二個學期，對孩子們的要求也相對的提高了許多，家園的共同協(xié)作就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一貫要求的幼兒獨自入園，雖然一開始有個別家長想不開，但在我們一番赤誠待人的談話后，家長也究竟理解了這樣做的用意是為了提高孩子的獨立技能，也就更加協(xié)作幼兒園的工作了。六一活動可以說是勝利的，除了三位幼兒因身體緣由沒來以外，其他的家長都能仔細的參與活動。由于我們細心的預備了幼兒的才藝表演〔所教授的知識〕、游戲等等，讓每一個孩子都有了表演的機會，家長們看后都覺得孩子來小小班沒有白來，物超所值。這篇班務總結其實只是親睦幼兒園眾多老師在這學期所進行的教育工作的一個側面，其實我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的'細心、耐煩和越來越高的職業(yè)素養(yǎng)培育著可愛的孩子們。愿來學期再接再厲，更上一層樓！

幼兒園托班保育員簡潔的工作總結2

一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會的進展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、安全的生活，才能當一名合格的保育員老師。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減削病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長

三、照看好幼兒的一日生活。

每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我實時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、家園互動.

我知道要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別興奮和暖和。同時，我實時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。

我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓，努力做好本質工作。

幼兒園托班保育員簡潔的工作總結3

一、不斷學習進取，總結工作閱歷。

仔細做好自我的保教工作，社會在不斷進展，不斷提高，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自我的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，實時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活本領、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，留意觀測，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫忙幼兒掌控進餐的技能，培育禮貌行為習慣，讓幼兒學會運用、收放自我的物品。

2、留意培育幼兒的自理本領，教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自我的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，加強了幼兒的體質，提高了身體抗病本領。

三、加強幼兒安全意識的培育，杜絕了安全職責事故的發(fā)生。

老師們有高度的`職責心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，摒除一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變本領，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化實時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒實時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

本學期我經(jīng)過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精髓吸取過來，使自我成為一名合格的保育員老師。

幼兒園托班保育員簡潔的工作總結4

一、我喜愛保育工作

自覺遵守勞動紀律，進取參與學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習仔細做好筆記，增加保育意識，不斷改善工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作。

二、我是第一次接觸保育工作

這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應對生疏的幼兒園，難免會有些可怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自我的孩子，從內(nèi)心去關懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小伙伴要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也采用了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伙伴的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小伙伴長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自我吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就實時和他家人溝通。同時期望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進行自理本領的培育，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓舞他，慢慢的他有了提高，變得喜愛吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應本領比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自我吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得改變使我變得非常興奮。

三、在衛(wèi)生保健方面

我以培育幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自我的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理本領都很差，所以在大小便時都要老師予以幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提示他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，可是他在幼兒園，經(jīng)過老師的提示和培育，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我實時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的改變，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒予以非常照看。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱忱景，給他們增減衣服。

我每一天仔細的做好消毒工作，減削有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自我的熱忱，愛心，細心，耐煩去照看他們。

經(jīng)過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了需要的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了

當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我需要不斷總結閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓，努力做好本質工作。

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一、政治思想方面：

老師是幼兒心中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)教育的今日，作為老師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團結，相互協(xié)作，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

仔細執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌握疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

在日常教學活動中，我能夠協(xié)作其他老師工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。

積極幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

能培育好幼兒的各種生活習慣，以防