中班體育活動(dòng)教案評(píng)價(jià)《捕小魚》

中班體育活動(dòng)教案評(píng)價(jià)《捕小魚》_小班體育活動(dòng)教案大全

嬉戲的名稱：網(wǎng)小魚

嬉戲的目的：進(jìn)展學(xué)生靈敏等素養(yǎng)和奔馳、躲閃力量，培育同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

嬉戲的對(duì)象：幼兒園大班嬉戲的條件：需要一個(gè)長(zhǎng)寬至少為10米的場(chǎng)地。

嬉戲方法：8-10人一組，共分為3組。在場(chǎng)地上畫出一個(gè)長(zhǎng)寬為10米的地方作為池塘，再在場(chǎng)地外畫出一個(gè)直徑為1米的圓圈作為水桶。由2名學(xué)生做捕魚人，每個(gè)捕魚人手里都拿著一個(gè)呼啦圈作為漁網(wǎng)來(lái)捕魚。其余學(xué)生做小魚，分散在池塘里。教師發(fā)令后，漁網(wǎng)進(jìn)入池塘用呼啦圈來(lái)捕小魚，被呼啦圈套住的小魚就算被捕獲了。被捉到的小魚要呆在水桶里，直到把全部的魚全捕完或剩少數(shù)魚為止。

嬉戲的規(guī)章：

①小魚不能跑出池塘，否則算被捉住。

②只有當(dāng)呼啦圈將小魚整個(gè)套住時(shí)才算抓住了，小魚被圍住后不能鉆出呼啦圈逃跑，但要在未被套住時(shí)趁機(jī)從空隙中鉆出去。

③捕魚人要雙手拿住呼啦圈去套人，不能用扔的方式套。

嬉戲的活動(dòng)時(shí)間：建議在預(yù)備活動(dòng)之后進(jìn)展，時(shí)間一般是每組10-15分鐘為宜。玩過(guò)的一組可以在其他兩個(gè)小組玩的時(shí)候休息以恢復(fù)體力。

嬉戲的教學(xué)建議：

①在場(chǎng)地較大、學(xué)生人數(shù)較多的狀況下，扮演漁網(wǎng)的人數(shù)可增加至3人或4人。

②水桶的有無(wú)，可以視狀況而定。被捕到的人也可以直接站在魚塘外面等待。

③當(dāng)學(xué)生人數(shù)較少時(shí)可以適當(dāng)減小嬉戲場(chǎng)地，避開捕魚人捉不到小魚。

幼兒中班體育活動(dòng)教案評(píng)價(jià)《跳過(guò)小河》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)集體嬉戲的歡樂。

2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的根本動(dòng)作。

3、建立與同伴友好合作的意識(shí)。

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，把握動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)：幼兒能在活動(dòng)中大膽嘗試新動(dòng)作。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、閱歷預(yù)備：幼兒已根本把握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、物質(zhì)預(yù)備：拉力器人手一個(gè)，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機(jī)。

3、現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備：如圖。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、教師與幼兒聽音樂做操，充分活動(dòng)身體。

2、學(xué)習(xí)嬉戲跳過(guò)小河，探究學(xué)習(xí)助跑跨跳。

帶幼兒來(lái)到教師用榻榻米連接成的小河邊，介紹嬉戲場(chǎng)地。

3、嬉戲打大灰狼。

教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。(.教案.出自：.教案網(wǎng).)要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過(guò)去，到河對(duì)岸用沙包打擊大灰狼吊飾。要求：教師觀看幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，嬉戲進(jìn)展2-3遍。

4、教師帶著幼兒做一些放松動(dòng)作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧，取材便利，利用幼兒熟識(shí)的材料，圍圍著跳過(guò)小河這個(gè)任務(wù)，通過(guò)設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳動(dòng)方法。實(shí)行引導(dǎo)、示范的方法幫忙幼兒了解動(dòng)作要領(lǐng)，并通過(guò)請(qǐng)幼兒合作拼擺小河及自己選擇適宜的方法過(guò)河，使幼兒在探究中得出結(jié)論，并進(jìn)展了體能，促進(jìn)了動(dòng)作的進(jìn)展，很好地完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。活動(dòng)中幼兒能積極動(dòng)腦思索探究，與同伴合作拼擺小河時(shí)，表現(xiàn)出了初步的合作意識(shí)。

中班體育活動(dòng)教案：炒豆子

這篇《中班體育活動(dòng)教案：炒豆子》是小編為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙。以下信息僅供參考?。?！

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動(dòng)的動(dòng)作。

2、能依據(jù)音樂節(jié)奏的差異、提示作相應(yīng)的動(dòng)作，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

3、培育幼兒的合作力量，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、熱身音樂，激揚(yáng)的音樂，消沉的音樂，《炒豆子》音樂磁帶。

2、人手一根繩。

3、赤豆、綠豆、黃豆、黑豆標(biāo)記各、張。

4、油桶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)，聽音樂走隊(duì)形。

(1)“讓我們騎著馬到豆豆國(guó)去作客吧。(熱身運(yùn)動(dòng))”

(2)“瞧，前面有一條通向豆豆王國(guó)的迷宮，地圖就在我們手里，我們趕快把它拼起來(lái)?！?/p>

(3)幼兒聽音樂，按要求學(xué)高人、矮人沿迷宮走。

(4)豆豆國(guó)王送給小朋友赤豆、綠豆、黃豆、黑豆4種豆。

(5)兩名幼兒面對(duì)面站立，同握一圈，邊念兒歌，“炒黃豆，炒黃豆，噼里啪啦翻跟頭?！边呣D(zhuǎn)身套圈，兩人再?gòu)娜ο裸@出，繞一圈，仍舊面對(duì)面站住，嬉戲連續(xù)進(jìn)展。

二、熟悉各種豆

(1)出示如、綠豆、黃豆、黑豆等讓幼兒熟悉各種豆類。

(2)“你熟悉這些豆嗎?”

三、學(xué)習(xí)新動(dòng)作。

(1)“有了這些豆我們可以來(lái)炒香噴噴的豆子，鍋?zhàn)釉谀哪?這里有繩子，你們有什么好方法嗎?”(將繩子拉成一個(gè)大鍋。)

(2)教師提問：“你們觀察過(guò)豆子在鍋里是什么樣子的嗎?”“炒熟以后是什么樣子的?”

(3)嬉戲“炒豆子”聽音樂，教師做“倒油”動(dòng)作，幼兒自由做“豆子下鍋”的動(dòng)作。

(4)教師提問：“剛剛你這顆豆子在油鍋里是什么樣子的?”幼兒演示。

(5)教師示范新授動(dòng)作：“手腳并攏，腿彎曲，雙手抱腳腕，壓壓緊，眼看膝蓋，滾起來(lái)”，教師仿照“豆子”前后滾動(dòng)的動(dòng)作。

(6)“這樣的炒豆豆真好玩，炒出的豆豆肯定很好吃，讓我們一起找個(gè)空位置來(lái)學(xué)一學(xué)。(教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒練習(xí)動(dòng)作)”。

(7)按顏色要求玩“炒豆子”的嬉戲，教師觀看幼兒動(dòng)作把握狀況，并賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。(紅、綠豆，黃、黑豆分組練習(xí))

四、嬉戲：“炒豆子”。“剛剛的豆在盛在一邊有點(diǎn)冷了，讓我們把4種顏色的豆子合在一起加熱一下吧。(嬉戲穩(wěn)固)”

五、完畢放松：洗鍋?zhàn)?、抬鍋?zhàn)拥膭?dòng)作。

活動(dòng)反思：

中班體育活動(dòng)《炒豆子》中班體育活動(dòng)《炒豆子》常州市雕莊中心幼兒園沈潔夏吉這節(jié)體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)源于一個(gè)音樂嬉戲，想讓幼兒在體驗(yàn)炒豆子歡樂氣氛的同時(shí)學(xué)習(xí)雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動(dòng)的動(dòng)作，并能感受音樂帶來(lái)的快樂。教師為幼兒供應(yīng)了一個(gè)真實(shí)、歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，幼兒在活動(dòng)中的積極性很高，心情高漲。

活動(dòng)中比擬勝利的方面是：

1、整個(gè)活動(dòng)沉醉在音樂的氣氛中?；顒?dòng)的熱身局部教師選用了一段歡快《小白馬》音樂，幼兒很快投入到活動(dòng)中，跟著教師做著各種動(dòng)作。此外，教師選了激揚(yáng)和消沉兩段不同風(fēng)格的音樂，依據(jù)音樂風(fēng)格的差異性，讓幼兒自己感受、理解并區(qū)分音樂，學(xué)做高人、矮人，幼兒的完成狀況還是很好的。在活動(dòng)的主體局部幼兒在練習(xí)動(dòng)作的同時(shí)，教師也不忘利用音樂來(lái)襯托炒豆子時(shí)的喧鬧場(chǎng)景。

完畢局部：教師讓幼兒聽音樂做放松體驗(yàn)炒好豆子以后的喜悅心情。整個(gè)活動(dòng)都離不開音樂，音樂也使活動(dòng)變得更加充實(shí)。

2、嬉戲，幼兒最喜愛的活動(dòng)方式。原本枯燥的動(dòng)作練習(xí)，以炒豆子的嬉戲形式組織起來(lái)，幼兒比擬感興趣，使活動(dòng)更加生動(dòng)，幼兒成了一粒粒小豆子，讓幼兒有了更多的想象空間，也更情愿參加到活動(dòng)中來(lái)，在嬉戲中幼兒能更專注的進(jìn)展動(dòng)作的練習(xí)。

3、利用同一個(gè)學(xué)具，使其發(fā)揮更大的作用?；顒?dòng)中幼兒的學(xué)具只有一根繩，一會(huì)兒是騎馬的韁繩，一會(huì)兒是豆豆王國(guó)的迷宮，一會(huì)兒可以變成個(gè)大鍋?zhàn)?，一?huì)兒又拿起來(lái)跳舞慶祝，教師始終發(fā)揮著學(xué)具的作用，思維比擬開闊。

4、分組練習(xí)，關(guān)注個(gè)別。教師采納分組練習(xí)的目的是能更好的關(guān)注每個(gè)孩子的動(dòng)作進(jìn)展的狀況，幫助個(gè)別有困難的孩子，結(jié)實(shí)整體和個(gè)別的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

中班體育活動(dòng)教案：小雞快跑

這篇《中班體育活動(dòng)教案：小雞快跑》是小編為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙。以下信息僅供參考?。?！

【活動(dòng)目標(biāo)】：

練習(xí)聽信號(hào)助跑跨跳，繞過(guò)障礙。體驗(yàn)?zāi)鸽u媽媽對(duì)小雞的關(guān)愛之情。

【活動(dòng)預(yù)備】：

在場(chǎng)地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。

雞媽媽頭飾一個(gè)，小雞裝飾若干，老鷹頭飾四個(gè)。

【活動(dòng)過(guò)程】：

談話：(教師出示母雞頭飾)小朋友，你們看，誰(shuí)來(lái)了?(雞媽媽)今日，教師來(lái)扮演雞媽媽，你們扮演小雞，跟著媽媽到草地上練本事好嗎?(好)

——今日天氣真好，小雞們跟著媽媽到草地上練本事吧!

小雞練本事。

——教師戴母雞頭飾，幼兒戴小雞頭飾，幼兒齊說(shuō)兒歌《小雞練本事》邊做動(dòng)作，四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。

——(集合幼兒)小雞們，你們喜愛吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有很多，可是我們要練就更難的本事了。先跨過(guò)柵欄，再繞過(guò)小樹林，肯定要當(dāng)心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。

——教師適當(dāng)示范，組織幼兒練習(xí)，訂正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。

小雞快跑。

——聽說(shuō)有幾只老鷹妻從這里飛過(guò);等會(huì)兒你們聽到媽媽發(fā)出“老鷹來(lái)了”的信號(hào)時(shí)，就要趕快跨過(guò)柵欄，繞過(guò)樹林躲起來(lái)，不要讓老鷹捉住。

——請(qǐng)四名幼兒扮老鷹。雞媽媽依據(jù)老鷹的行動(dòng)不斷地發(fā)出信號(hào)，小雞們依據(jù)信號(hào)做漫步或越過(guò)障礙隱藏的動(dòng)作。

——當(dāng)老鷹捉到2—3只小雞時(shí)，小雞與老鷹對(duì)換角色。

小雞回家。

——小雞們真能干，練就了一身躲避老鷹的本事，現(xiàn)在我們?cè)摶丶倚菹⑷チ恕?/p>

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

——音樂《金孔雀》幼兒放松動(dòng)作離開場(chǎng)地。

中班體育活動(dòng)教案《跳房子》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、進(jìn)展幼兒雙腳跳、單腳跳的力量。

2、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

沙包一個(gè)、用粉筆在地上畫圖形。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字1里面，再單腳跳進(jìn)1，然后單腳包沙包踢進(jìn)2，(教案出自：.教案網(wǎng))依次進(jìn)展。最終把沙包踢進(jìn)9后，幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字8里面，彎腰把沙包撿起來(lái)。其次名幼兒再開頭。

二、跳的過(guò)程中假如第一名幼兒沒有失誤，就可以再其次輪競(jìng)賽中直接把沙包扔進(jìn)2，假如還是沒有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)3。其次名、第三名幼兒進(jìn)展時(shí)也同樣。

三、分兩組進(jìn)展競(jìng)賽，每組3人，最先把沙包扔進(jìn)9的一組為勝。

【活動(dòng)規(guī)章】

1、不能跨字跳，必需按挨次123456789。

2、單腳跳的途中，另一只腳落地了，就算輸，罰下場(chǎng)，等候地二輪競(jìng)賽。

中班體育活動(dòng)教案《原地運(yùn)球》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用按壓方法作原地運(yùn)球。

2、初步學(xué)會(huì)手掌粘球的緩沖動(dòng)作。

3、熬煉股四頭肌的靜力性。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：籃球若干個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

帶著幼兒排四個(gè)縱隊(duì)，依據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、活動(dòng)導(dǎo)入，教師示范。

1、以和籃球?qū)殞氁黄鹜鎸?dǎo)入活動(dòng)。

（1）師：今日我們一起來(lái)和籃球?qū)殞氉鲦覒颉?/p>

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒先上前試著原地運(yùn)球。要求其他幼兒仔細(xì)觀看，他們是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？

（3）組織爭(zhēng)論。

2、教師示范原地運(yùn)球，留意手掌粘球的動(dòng)作，幼兒仔細(xì)觀看。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試運(yùn)球，教師從旁指導(dǎo)。

留意：

1、用按壓方式運(yùn)球；

2、留意手掌粘球的緩沖動(dòng)作。

3、腳要像大樹生了根一樣，在原地不動(dòng)。

4、幼兒練習(xí)原地運(yùn)球，教師巡回指導(dǎo)。

三、完畢局部：

1、帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

2、請(qǐng)幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。

中班體育活動(dòng)教案《營(yíng)救動(dòng)物》

幼兒園中班體育教案：營(yíng)救動(dòng)物

教學(xué)理念：

由于目前獨(dú)生子女普遍，來(lái)自家庭及生活中的包辦代替、過(guò)分關(guān)心、溺愛問題特別嚴(yán)峻，導(dǎo)致幼兒缺乏主動(dòng)解決問題的意識(shí)和力量，表現(xiàn)在遇困難害怕、退縮、等待、依靠，這不利于幼兒形成安康的人格，不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)進(jìn)展的需要?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》（試行）中要求供應(yīng)自由活動(dòng)的時(shí)機(jī)，支持幼兒自主地選擇、規(guī)劃活動(dòng)，鼓舞他們通過(guò)多方面的努力解決問題，不輕易放棄克制困難的嘗試。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此體育嬉戲，通過(guò)攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節(jié)，讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中，嘗試想方法，樹立克制困難的士氣和信念，在供應(yīng)以進(jìn)展幼兒的動(dòng)作技能有同時(shí)，培育幼兒英勇、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，體驗(yàn)勝利的喜悅。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試讓幼兒想方法解決困難，培育遇事不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的信念和品質(zhì)。

2、體驗(yàn)勝利的歡樂。

活動(dòng)形式：形為訓(xùn)練和嬉戲相結(jié)合。

教學(xué)預(yù)備：錄音帶、黑貓警長(zhǎng)頭飾一個(gè)、配飾每人一個(gè)。

木梯2個(gè)、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個(gè)一個(gè)、一個(gè)哨子一個(gè)及布置好的黑洞。

活動(dòng)時(shí)間：25分

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)引入

1、黑貓警長(zhǎng)（教師）和黑貓警士（幼兒）在巡邏中，突然接到報(bào)告：有一群小動(dòng)物被綁架到了一個(gè)山洞里，需黑貓警隊(duì)進(jìn)展拯救。

2、提出營(yíng)救要求：警長(zhǎng)征尋意見我們?nèi)ゲ蝗?？路上?huì)遇到很多困難，我們?cè)趺崔k？路上我們肯定會(huì)遇到許多危急和困難，都不要怕，要開動(dòng)腦筋想方法，一切聽黑貓警長(zhǎng)指揮，才能安全救出小動(dòng)物。動(dòng)身！??！

二、拯救小動(dòng)物。

1、翻過(guò)山坡：鼓舞幼兒大膽嘗試想方法（手腳并用）爬過(guò)（攀登架、圓塑筒）。

2、過(guò)高橋：鼓舞依據(jù)自己的力量選擇凹凸不同、斜度不同的平衡木，提示幼兒大膽心細(xì)一個(gè)跟一個(gè)地過(guò)橋。

3、過(guò)小河：鼓舞幼兒爭(zhēng)論、協(xié)商、如何過(guò)小河，引導(dǎo)嘗試使用四周的物品（木梯、空八寶粥罐、裝水的可樂塑瓶、硬紙盒），克制困難英勇、大膽地過(guò)河。

4、鉆黑洞營(yíng)救小動(dòng)物：鼓舞幼兒克制害怕心理，大膽進(jìn)入黑洞進(jìn)展?fàn)I救。

三、慶祝黑貓警隊(duì)營(yíng)救動(dòng)物勝利：黑貓警士們真英勇，過(guò)山坡不怕高、橋高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困難會(huì)想方法，并戰(zhàn)勝了困難，最終救出了小動(dòng)物。讓我們?yōu)檫@次的成功歡呼?。?/p>

四