實習(xí)教師自我總結(jié)7篇

Word第第頁實習(xí)教師自我總結(jié)7篇實習(xí)老師自我總結(jié)篇1

一轉(zhuǎn)瞬，我的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入了最終一個月，時間過的真快?；仡櫱皫讉€月的實習(xí)感受，緊急過，快樂過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)受不僅讓我進(jìn)步了，成長了，也學(xué)會了許多在學(xué)校以前沒有學(xué)到過的東西。我信任，這將會是我一生的財寶。下面是我實習(xí)中期的個人總結(jié)：

一教學(xué)工作篇

十月份和十一月份的教學(xué)工作，已經(jīng)沒有剛來的那個月緊急和勞碌了，尤其是期中考試結(jié)束以后，地理必修1的第一章和低二章的重點和難點就已經(jīng)講完了，所以對我們整個地理組來說在心理上大大的放松了一下。因此，這段時間里，一方面，主動參與實習(xí)學(xué)校的教學(xué)教研活動，集體備課，領(lǐng)悟教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)授課，并在課后做深刻的教學(xué)反思。另一方面，通過期中考試發(fā)覺了很多問題，比方，一般班的同學(xué)的成果不照實驗班和重點班，有基礎(chǔ)差的緣由，更重要的緣由在于沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的額學(xué)習(xí)看法。許多同學(xué)常常說的一句話就是我不會，它像是一個心里示意，為自己不好好學(xué)習(xí)找到了一個借口，卻從未有靜下心來仔細(xì)思索找出解題方法。還有的問題消失在課堂教學(xué)上，由于沒有教學(xué)閱歷，一開頭我認(rèn)為課堂的時間是最為珍貴的，同學(xué)只要上課高效率的聽課就ok了，其實不然。許多同學(xué)把地理可當(dāng)作了休閑放松課，要不看小說，要么做其他作業(yè)，這必定導(dǎo)致其中考試的不抱負(fù)。所以我在上課的時候加大了對課堂紀(jì)律的管理力度，并對有問題的同學(xué)進(jìn)行了談話和輔導(dǎo)，力爭使他們的期末考試能夠取得好的成果。

二班級管理篇

在期末考試結(jié)束后，27班班主任李老師制定了一套新的管理制度，就是輪番值班的制度，每個同學(xué)都可以做班長，去管理班級，并且班上的54個同學(xué)都有自己的職務(wù)和責(zé)任。這個制度充分調(diào)動了班上同學(xué)學(xué)習(xí)和工作的主動性，這對于我這個見習(xí)的班主任來說真是受益匪淺。由于我不帶這個班的課，對同學(xué)們的課堂表現(xiàn)不是很了解。所以我只能通過其他老師的發(fā)聵和我的觀看去了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想狀況。雖我的工作在許多方面還存在缺乏，但我盼望在我剩下的時間里我的鼓舞和支持能給他們帶來歡樂學(xué)習(xí)的力氣。

三實習(xí)生活篇

除了教學(xué)工作之外的充實和勞碌之外，在實習(xí)學(xué)校的生活也是不行忽視的重要一部分。剛開頭來頂崗的時候，雖然大家都是一個學(xué)校，但是卻相當(dāng)?shù)纳?。很興奮能夠熟悉他們。如今我們一起工作，一起生活，從同學(xué)到同事的轉(zhuǎn)變，之間布滿了無窮的歡樂。我信任我們的團(tuán)結(jié)互助不僅僅是聯(lián)絡(luò)了友情，更重要的是對我們的實習(xí)工作是一個很大的關(guān)心。

以上部分是我實習(xí)中期的跟人工作總結(jié)，通過總結(jié)，有許多收獲，也干線了很多問題，這都是我在下一個階段當(dāng)中需要改良和努力的地方。

實習(xí)老師自我總結(jié)篇2

時間如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好教育，教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)：

一、思想表現(xiàn)：

品德是確定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。平常主動參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)，同時協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，平常和老師和諧相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時不忘關(guān)心別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，關(guān)心別人的同時也是在關(guān)心自己。

二、教學(xué)狀況：

在教學(xué)工作中，我深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點，難點。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，并主動改良。扎實自己的基本功。通過向老老師學(xué)習(xí)，切實提高自己的基本功。

三、教育方面：

老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，做同學(xué)的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的；理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依靠感。

我更深刻地熟悉到老師要喜愛每一個同學(xué)，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些暖和，用愛字轉(zhuǎn)變他們，理解敬重信任他們。愛同學(xué)就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂，更注意同學(xué)將來的進(jìn)展和前途。

作為一名老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

實習(xí)老師自我總結(jié)篇3

學(xué)校老師實習(xí)生自我小結(jié)

回顧這一個多月的實習(xí)生活，引用一句白巖松的名言就是“痛并歡樂著，”黑林學(xué)校對于我們實習(xí)生的要求特別嚴(yán)格，我們必需嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時間。還是俗話說得好“一份付出，一份收獲?！笔斋@總是與付出成正比的。雖然在這邊實習(xí)沒有指導(dǎo)老師，做什么事都要自己積累閱歷，但我還是感覺學(xué)到了許多東西。辦公室的老師對于我們都很照看，他們都很隨和，和他們相處得很融洽。

由于我教的是三班級的英語，對于他們來說是一個新的起點，對于英語都很奇怪???，同樣對于一個新的英語老師也很期盼。我記得我第一次走進(jìn)教室的時候，我被他們的清靜深深地打動了，感覺他們很給我這個新老師面子，都很給力。打心眼里喜愛上了他們。由于他們的清靜，我反而緊急了起來。由于是新課標(biāo)，當(dāng)我拿到教材的時候連熟識一下教材時間都沒有就直接去上課了，不知該從何教起。所幸的是之后我便主動的調(diào)整了心態(tài)。雖然第一節(jié)課教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)都到達(dá)了，但是自我評價并不高。

初為人師，面對的是布滿稚嫩面孔的學(xué)校生，上課總是有麻雀般唧唧喳喳的聲音，

剛開頭的幾天課堂紀(jì)律還是很不錯的，時間一久，他們就和我熟識了起來，課上紀(jì)律就開頭亂了，讓我感覺有點管不了他們，剛開頭感覺很難受，但經(jīng)過我努力變得好一點。經(jīng)過比較，我發(fā)覺課上紀(jì)律好的的班級他們的汲取效果并不抱負(fù)，反而紀(jì)律較亂的班級效果很好。每個班級總是有那么幾個淘氣搗蛋的同學(xué)，有時候我真的那他們沒有方法，或許是由于他們天真爛漫的性格，或許是由于我是實習(xí)的，他們許多都不怕我，反而把我當(dāng)成了伴侶，課后什么事都和我說。

當(dāng)時選擇了頂崗實習(xí)的時候就做好了吃苦的預(yù)備，剛來時，大家的干勁就像是源源不斷的泉水，爭先搶后的涌出，然而日復(fù)一日的工作不斷重復(fù)時，難免一絲倦怠。我印象最深的就是剛開頭來的時候，三個班級的練習(xí)，160多本，我每天每一本都收上來改，但我看到他們做的題目時我真的絕望了，始終都在堅持，可是他們卻是那樣的不爭氣，我真的感覺到很累，深深地體會到作為老師的不簡單！做一個好老師的不易，在實習(xí)中不僅僅是批改作業(yè)，寫教案與有閱歷的老師探討教案，還要在課間與課后時間給班級個別基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。有時候想想作為一個老師真的很不簡單，責(zé)任真的很重大！肯定要有愛心，耐煩，童心，責(zé)任心，公正心，公正的對待每一位同學(xué)！不僅要賜予他們學(xué)習(xí)上的關(guān)心，還應(yīng)當(dāng)給與他們生活上的關(guān)心，為那些有困難的同學(xué)做一些自己力所能及的事情。我覺得雖然說每位老師都喜愛學(xué)習(xí)好的同學(xué)，但只要是有上進(jìn)心的同學(xué)老師同樣都會喜愛，關(guān)鍵是要看自己爭不爭氣，每位老師都盼望自己的同學(xué)可以很優(yōu)秀！有時候?qū)τ谀切┧^的差生，我真的不知道該怎么辦，課上不仔細(xì)聽，課后

卻怎么教都不會，甚至想過要去放棄他們，每當(dāng)想放棄的時候，又會覺得不忍心，不應(yīng)當(dāng)那樣做，假如放棄了，就真的變成了名副其實的差生，只要不放棄，就還會有一點盼望

實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的閱歷財寶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的教育路上我會做得更好！

實習(xí)老師自我總結(jié)篇4

做一名好的班主任確實很難。不但教學(xué)工作冗雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名同學(xué)。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賜予同學(xué)關(guān)心，讓他們感覺老師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，主動健康的學(xué)習(xí)氣氛和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到鋼城十四中時，原任班主任費(fèi)老師就給我們也許的講了一下班上同學(xué)的整體狀況，我們只是也許的了解了一下，后來在費(fèi)老師的支配下，我們第一次與同學(xué)們正是熟悉了，同學(xué)們對我們很熱忱，對我們的工作也很協(xié)作，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學(xué)熟絡(luò)起來，對班主任工作也漸漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)支配為：

1、每天堅持7：30之前到教室催促同學(xué)讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督同學(xué)做操。

3、每天中午到教室與同學(xué)談天解答疑難問題，了解同學(xué)的狀況，并指對同學(xué)的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓舞同學(xué)。

4、大掃除期間，支配，監(jiān)督同學(xué)做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

班級活動方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融學(xué)問、趣味于一體的活動，使同學(xué)在歡樂中學(xué)到學(xué)問，在學(xué)問中收獲歡樂。

當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡單做到。對同學(xué)要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

四、調(diào)研工作篇

在鋼城十四中實習(xí)期間，我們通過和同學(xué)們的接觸中，發(fā)覺同學(xué)們的思想觀念各異并存在一些問題，借助08級學(xué)弟學(xué)妹見習(xí)的機(jī)會，以鋼城十四中為例，做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報告》，在這次調(diào)查期間，我們得到了鋼城十四中領(lǐng)導(dǎo)及老師、同學(xué)們還有院指導(dǎo)老師的支持與關(guān)心。

在這次調(diào)查活動中，我熟悉到鋼城十四中同學(xué)在政治觀、消遣觀、消費(fèi)觀、道德觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀以及心理狀況等方面的初步熟悉，這為以后我們教學(xué)，了解同學(xué)的思想特點以及鋼城十四中引導(dǎo)同學(xué)等工作供應(yīng)了第一手資料。

五、結(jié)語

接近結(jié)束時，很舍不得和同學(xué)們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話談天，同學(xué)們給了我許多歡樂?，我也從他們身上學(xué)到了許多，在這里，同學(xué)們給我留下了一段一段美妙的回憶。最終一節(jié)班會課時，我很興奮，說了許多自己在中學(xué)時的經(jīng)受，盼望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的高校，還說自己有空會回來探望他們。這一個多月的時間里，我常常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長經(jīng)受。常常和他們談天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，同學(xué)也也很情愿和我共享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌瑢W(xué)，無論以后自己是不是做一名人民老師，我都會記得在自己高校的時候曾經(jīng)有過這樣一批同學(xué)，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)受心靈的沖刷。我真心地盼望他們可以歡樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己抱負(fù)的高校。真心盼望他們在人生的旅途中，盼望他們可以走得順當(dāng)一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

六周的時間很快就過去了，實習(xí)中的點點滴滴，歡樂歡樂?，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！

一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、悄悄的祝愿！

別了！可愛的同學(xué)！愿你們學(xué)業(yè)有成，考上抱負(fù)的學(xué)校！

別了！尊敬的老師！愿你們工作順當(dāng)，桃李滿天下！

實習(xí)老師自我總結(jié)篇5

一、實習(xí)時間：

20xx年2月23日~20xx年5月末

二、實習(xí)目的：

1、使同學(xué)了解和把握本專業(yè)基本的實踐學(xué)問，印證、穩(wěn)固和豐富已學(xué)過的專業(yè)學(xué)問，以到達(dá)理論聯(lián)系實際的目的，為以后連續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)打下理論基礎(chǔ)。

2、了解實習(xí)企業(yè)對客服務(wù)的全過程，培育同學(xué)分析問題、解決問題的力量，為同學(xué)以后從事旅游服務(wù)工作打下良好的實踐基礎(chǔ)。3、了解企業(yè)系統(tǒng)的實際運(yùn)行過程，基本把握組織企業(yè)系統(tǒng)的打算、

組織、掌握、指揮等方面的學(xué)問，樹立正確的企業(yè)觀。4、培育同學(xué)調(diào)查、分析、討論解決實際問題的技能，學(xué)習(xí)企業(yè)管理人員豐富的實踐閱歷，樹立兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實并能敏捷處理問題的工作作風(fēng)。

三、實習(xí)內(nèi)容：

旅游公司和旅行社業(yè)務(wù)：〔1〕了解我國旅游行業(yè)的現(xiàn)狀和進(jìn)展方向、國際國內(nèi)旅游改革方向等方面的實施狀況；〔2〕了解國家有關(guān)旅游管理的`現(xiàn)行規(guī)定，熟識重要的涉外旅游法規(guī)和政策等；〔3〕熟識并把握旅游業(yè)務(wù)的基本程序和主要操作技能。在實習(xí)單位工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)從事旅游實務(wù)中業(yè)務(wù)函電的草擬、組團(tuán)報價及核算、地接和帶團(tuán)導(dǎo)游的實踐及相關(guān)文件的制作與審核；〔4〕學(xué)習(xí)運(yùn)用英語進(jìn)行導(dǎo)游服務(wù)及處理旅游往來函電、簽訂合同和制作報價單證；〔5〕了解旅游公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理制度。

四、實習(xí)成果

五、實習(xí)總結(jié)

1．通過本次實習(xí)同學(xué)能將課本學(xué)到的理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實際操作，同時增添了自己的社會閱歷和與人溝通的技巧。

2．我所指導(dǎo)的實習(xí)生都能準(zhǔn)時的向我匯報實習(xí)狀況和論文的寫作狀況，為順當(dāng)畢業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。本次實習(xí)整體上表現(xiàn)良好，同學(xué)絕大部分能仔細(xì)實習(xí)、聽從支配、聽從指揮，通過本次實習(xí)同學(xué)穩(wěn)固了相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W問、提高了實踐動手力量、培育了同學(xué)的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德、熬煉了同學(xué)的毅力、發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊協(xié)作的企業(yè)精神，為同學(xué)走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

3．從企業(yè)的反饋來看，大多數(shù)同學(xué)能夠遵守用人單位的規(guī)章制度，聽從企業(yè)的管理，用人單位反饋的效果良好；但個別同學(xué)存在對公司埋怨的狀況，對目前的就業(yè)形勢不滿，因此工作更換頻繁，針對這樣的狀況我們加以了心理疏導(dǎo)，另外也應(yīng)當(dāng)在今后的教學(xué)中輔以心理教育，讓同學(xué)在走出校門之前就能有較好的分析和推斷的力量，提高他們的就業(yè)幾率。

存在的問題：

1．在實習(xí)中暴露出同學(xué)的在日常教學(xué)過程中，基礎(chǔ)理論把握不好、專業(yè)素養(yǎng)和實踐力量的訓(xùn)練與培育不夠，有待提高；同學(xué)的語言表達(dá)力量有待提高。

2．部分實習(xí)指導(dǎo)老師專業(yè)實踐力量較差，在指導(dǎo)同學(xué)實習(xí)中力不從心。

3．同學(xué)實習(xí)的綜合評價缺乏量化。對同學(xué)的教學(xué)實習(xí)做出客觀、公正的評價缺乏相關(guān)的評價標(biāo)準(zhǔn)，對優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評定缺乏詳細(xì)的評價指標(biāo)和詳細(xì)要求，成果的評定存在模糊性、片面性等方面的問題。

4．實習(xí)報告的質(zhì)量不夠高。有些老師對實習(xí)報告的撰寫要求不高，影響實習(xí)質(zhì)量和效果。五、加強(qiáng)實習(xí)指導(dǎo)工作的一些看法

1．加強(qiáng)實習(xí)指導(dǎo)老師的培育，提高實習(xí)指導(dǎo)老師綜合運(yùn)用理論學(xué)問解決實際問題的力量，通過到企事業(yè)單位進(jìn)行實踐熬煉，熟識與本專業(yè)有關(guān)的企業(yè)生產(chǎn)過程或各種經(jīng)濟(jì)、社會活動的運(yùn)行過程，從而提高老師的實踐力量，以便在同學(xué)實習(xí)教學(xué)中，勝任實習(xí)指導(dǎo)工作，提高實習(xí)教學(xué)的效果。要努力爭取接受實習(xí)的單位選派政治思想好、實踐閱歷豐富、有肯定業(yè)務(wù)水平的人員擔(dān)當(dāng)實習(xí)指導(dǎo)工作，協(xié)作老師對同學(xué)進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，協(xié)作學(xué)校共同做好考核工作。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)分散實習(xí)的管理。各專業(yè)要主動增加固定實習(xí)基地的建設(shè)，爭取更多的同學(xué)參與集中實習(xí)。對于需要分散進(jìn)行實習(xí)的同學(xué)，各學(xué)院必需加強(qiáng)管理，要制定具體的管理方法，對同學(xué)提出的

申請，要逐個審查，對接受單位的實習(xí)條件、指導(dǎo)力量要仔細(xì)審查，要通過書面形式向同學(xué)和實習(xí)單位講明實習(xí)的目的要求、實習(xí)內(nèi)容、考核方法、聯(lián)系方法等事項，要求實習(xí)單位在實習(xí)結(jié)束時寫出實習(xí)鑒定，同學(xué)要寫出實習(xí)報告〔要規(guī)定報告的內(nèi)容與最少字?jǐn)?shù)〕。

實習(xí)老師自我總結(jié)篇6

過去總聽到學(xué)姐學(xué)長們說，頂崗實習(xí)是個人自我學(xué)習(xí)自我提高的好機(jī)會，通過頂崗，能學(xué)到許多在師高校不到的東西。那時還不能理解，不就是自己站講臺上上課嗎？高校也有教技課呀。兩個月過去了，此時的我與學(xué)姐學(xué)長們有相同的感慨：頂崗是個熬煉的好機(jī)會。

初到學(xué)校我們就開頭接受熬煉，面對生疏的環(huán)境，生疏的人群，我們能適應(yīng)嗎？我們能順當(dāng)完成實習(xí)任務(wù)嗎？事實證明，我做到了，并且在過的很快樂，當(dāng)然快樂的源頭有許多。

首先學(xué)到的是以主動的心態(tài)對待生活，用審美的目光看待事物。生疏的環(huán)境，生疏的生活帶給我諸多無形的壓力。我會去想，為什么我們要住在學(xué)校的廢置樓里，為什么學(xué)校沒有浴室。可想了又能怎樣呢？這些想法對實際沒有任何關(guān)心?？粗磉叺膶嵙?xí)同學(xué)也為這些事苦惱著，思念師大之余，決心不再去想了。換個心態(tài)，仔細(xì)端詳身邊的環(huán)境。其實，邢臺是座有歷史積淀的城市，從門口那條街就能品位出歷史的痕跡。街道兩旁矗立著高高大大的樟樹，讓一棵棵樟樹偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿勢面對世人，為世人撐起整條街的陰涼。這條街是多變的。早晨時分，街道兩旁擺滿了新奇的瓜果蔬菜。沒錯，此時的他是個喧鬧的菜市場，豐城人民在這街上選購一天的食物。討價還價的聲音此起彼伏，讓我不自覺地想起了家，想起家中做著同樣事情的爸爸媽媽。中午與黃昏，這街上上演著更溫馨的戲碼。放學(xué)了，孩子們臉上洋溢著回家的喜悅。在外著急等候的家長見到自家的孩子那刻的笑臉更深深刻在我的心頭。這就是愛，簡潔又深厚的愛。若我，始終對住宿環(huán)境，用膳條件耿耿于懷，那直至實習(xí)結(jié)束，我照舊發(fā)覺不了邢臺的美。

其次，學(xué)的是為師之道。站上三尺講臺，我就不再是個同學(xué)，而是一個高中老師。臺下有一群可愛的孩子，我必需學(xué)會與他們打交道并且傳授學(xué)問給他們。第一天上課，緊急的心情覆蓋全身，可怕自己吐字不清，可怕坐在下面的指導(dǎo)老師會給我一個否認(rèn)，更可怕第一次與同學(xué)見面就失去老師的威武。說到威武，理論上說老師與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是亦師亦友，這是課本告知我的。而實習(xí)班班主任第一天就明確告知我：老師就該有師尊，要有老師的威武，什么老師就像同學(xué)的姐姐哥哥，那都是不行以的。我以往的閱歷也告知我同同學(xué)打交道不能太任憑，等端著點。第一節(jié)課后，指導(dǎo)老師給了我好評與確定，她放心將這個班交到我手上。立刻，心里松了一口氣。

老師要學(xué)會愛同學(xué)，部分同學(xué)應(yīng)得到更多的愛。作為語文老師，避開不了要催促同學(xué)背古詩，我要求他們放學(xué)后找家長聽寫，并簽上名字。幾天過后，我發(fā)覺一個男生從不完成家庭聽寫，一問才知家長不在身邊。孩子還這么小，就要遠(yuǎn)離父母，寄人籬下，他身后有多少艱辛有多少孤獨(dú)。這樣的同學(xué)班上不止一個。面對這樣的孩子，我能逼著他們完成家庭聽寫嗎？只能在課間將他們叫進(jìn)辦公室，我來聽寫。看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的表情，就足夠了。

老師要全能，做個學(xué)問淵博，上的了講臺，下的了操場的老師。有些同學(xué)，淘氣的很，有意拿著數(shù)學(xué)題來問你。若你不知道，就會被他們嘲諷。有的同學(xué)，狡詐的很，有意邀請你去打兵乓球羽毛球，若你拿不了球拍，也會被他們鄙視。猶記得兵乓球桌上他們崇拜的眼神：語文老師好厲害啊。老師應(yīng)當(dāng)什么都懂點，什么都會點，這樣才能應(yīng)付古靈精怪的同學(xué)。

再而，學(xué)到了為人之道。生疏的環(huán)境里，接觸者生疏的老師。如何與這群老師相處呢！總結(jié)出來：微笑，行動,以誠待人。與他人相處，以真誠的微笑作為通往他人心扉的敲門磚，以實際行動筑起在他人心扉的城墻。

將來實習(xí)結(jié)束了，若有學(xué)弟學(xué)妹問我：頂崗實習(xí)累嗎？我會對他說：頂崗是個熬煉自我的好機(jī)會，頂崗回來后，你會是個全新的自己。

實習(xí)老師自我總結(jié)篇7

畢業(yè)實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)

****年*月**日，我?guī)е以?***08-1班的同學(xué)正式開頭了他們的畢業(yè)實習(xí)階段。整整兩天的前期預(yù)備，我們一行**個人于*月**日下午**登上了前往**的航班，正式開頭了前往內(nèi)地的畢業(yè)實習(xí)。

這次實習(xí)為期四周，于4月15日結(jié)束。對于我們工程管理專業(yè)的畢業(yè)生來說，這次畢業(yè)實習(xí)尤為重要。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與主動支持、我們實習(xí)師生的共同努力下，這次畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行得很順當(dāng)，收獲很大，但是同時也存在一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、實習(xí)總體狀況介紹

這次實習(xí)共有**名同學(xué)參與，我和***老師帶隊。我們依次經(jīng)過了**、**、**、**四座城市，拜見了四大城市的知名高校，主要以聽名師講座、參觀專業(yè)試驗室、同專業(yè)同學(xué)座談溝通為主,參觀學(xué)習(xí)四大城市名勝古跡、歷史文物，各大名校校內(nèi)文化為輔。內(nèi)容豐富，每位同學(xué)都受益匪淺。