中班興趣班美術計劃

中班興趣班美術計劃

中班興趣班美術規(guī)劃1

一、指導思想

幼兒美術教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術活動表達出來。

二、目標要求

1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征幼兒園中班美術興趣班規(guī)劃幼兒園中班美術興趣班規(guī)劃。

4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點

1、注意幼兒藝術思維力量的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美

2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺

3、注意幼兒構圖技能的培育，充分表達自我制造力量。

4、注意幼兒美術興趣的培育幼兒園中班美術興趣班規(guī)劃工作規(guī)劃。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加興趣。

四、活動內容：

1、春天到（繪畫）

2、漂亮的蝴蝶（繪畫）

3、歡樂的春游（繪畫）

4、臺布設計（繪畫）

5、美麗的房子（美工）

6、綠色田園（繪畫）

7、快樂帽（美工）

8、公路上來往的汽車（繪畫）

9、畫中的向日葵（繪畫）

10、開餐館（泥工）

11、小老虎（折紙）

12、制作“六一”小畫冊（繪畫）

13、云兒變變變（繪畫）

14、五彩鳥（繪畫）

15、夏天的用品（美工）

中班興趣班美術規(guī)劃2

一、指導思想:

活動是滿意兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等,都是通過美術活動表達出來。

二、目標要求:

1、情愿參與繪畫活動,體驗繪畫活動的歡樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,把握其根本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點:

1、注意幼兒藝術思維力量的培育。作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構圖技能的培育,充分表達自我制造力量。

4、注意幼兒美術興趣的培育。通過活動,培育幼兒動手力量、培育幼兒參加興趣。

四、活動內容:

1、漂亮的焰火(繪畫)

2、寶塔(繪畫)

3、升國旗(繪畫)

4、夜晚在一棵樹上(繪畫)

5、我愛洗澡(繪畫)

6、臉譜裝飾(繪畫)

7、江南小鎮(zhèn)(繪畫)

8、黃昏的樹林(水粉畫)

9、大公雞真漂亮(水墨畫)

10、奧特曼(水粉畫)

11、生命樹(水粉畫)

12、葡萄(水墨畫)

13、個人畫展

中班興趣班美術規(guī)劃3

中班美術興趣班規(guī)劃幼兒美術教育活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術活動表達出來。出于對美術的喜愛，本學期我將連續(xù)擔當中班美術興趣班的授課教師。制定的學期目標及課時安排如下：

一、制定目標：

1.能觀賞與自己的生活閱歷相關的美術作品、節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物。

2.運用多種繪畫手法、方式進展繪畫創(chuàng)作。

3.積極參加不同形式的美術活動，并愿意表達自己的情感和想象。

4、使幼兒連續(xù)把握繪畫材料的根本使用方法，正確的握筆方法及作畫姿勢。

5、學習用線條表現(xiàn)人物、動物和靜物的根本構造和主次特征。

二、活動組織要點

1、注意幼兒藝術思維力量的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構圖技能的培育，充分表達自我制造力量。

4、注意幼兒美術興趣的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加興趣。

三、課時安排

三月：

《我的小毛毯》《蝸牛轉轉》《漂亮的鮮花》《小樹葉》《葫蘆樹》《小小手帕》

四月：

《餅干添畫》《圓臉嘟嘟》《臺布設計》《彩色毛線》《蛋寶寶》《坐上我的太陽船》《花和瓶子》《七彩龜》

五月：

《小螃蟹》《凱蒂貓》《糖葫蘆》《家鄉(xiāng)的小山》《棒棒糖》《雪娃娃》《我》《手指印畫》

六月：

《瓶蓋印畫》《得意的魚寶寶》《打球的爸爸》《熊貓》《水果樹》《一片果林》《葡萄添畫》《我家的房子》

七月：

《媽媽的項鏈》《設計發(fā)飾》《喜愛的汽車》《逛街》《五彩大世界》《跑道上的我》《我喜愛吃的水果》《我的爺爺奶奶》

中班興趣班美術規(guī)劃4

幼兒園中班美術興趣班規(guī)劃

試驗幼兒園馮小苗

本學期,由我和楊欣教師帶中班美術興趣班。我們雖沒有那么多的教學閱歷，但我們會虛心向園內的有閱歷的教師學習，用我們的細心、急躁和孩子們一起舞動畫筆,畫出漂亮的圖畫。特制訂規(guī)劃如下：

一、指導思想

幼兒美術教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術活動表達出來。

二、目標要求

1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、熟悉油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，把握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5、學會正確的涂色方法。

三、活動組織要點

1、注意幼兒藝術思維力量的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構圖技能的培育，充分表達自我制造力量。

4、注意幼兒美術興趣的培育.通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加的興趣。

5、在繪畫活動中，運用心情鼓勵法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫忙幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動嬉戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的根本特征。

四、活動內容

三月份

第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆

其次周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)第三周:春天到(小花、小雞)、折紙（小花）

第四周：下雨了（雨傘、大樹、蘑菇）

四月份

第一周：小房子、高樓、云兒變變變

其次周：公路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、

第三周:海底世界(魚、水草)、折紙（熱帶魚）

第四周:蝴蝶、折紙:（飛機、餐巾紙）

五月份

第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉

其次周：向日葵、棒棒糖、折紙（大風車）第三周：松樹、小手絹、電視機

第四周:鐘表、折紙（房子、蘑菇）

六月份

第一周：美麗的帽子、大耳朵圖圖

其次周：七星瓢蟲、公共汽車、折紙（小狗）第三周：媽媽的項鏈、螃蟹、歡樂的我第四周：復習螃蟹、折紙（蟬、兔子）

五、學期完畢，展現(xiàn)幼兒作品。

中班興趣班美術規(guī)劃5

我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、制造力也有所進展，但也有部份幼兒仍機械地仿照教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展現(xiàn)的時機,進展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期連續(xù)在選材方面，教師將依據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活閱歷選擇切實可行的題材。內容的選擇沒有固定性，可廣泛查找、有機調整。

在繪畫活動中，運用心情鼓勵法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫忙幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動嬉戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的根本特征。

主要學會以下幾點：

1、引導幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

3、學習觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的根本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞和評價同伴的美術作品，提高對美的觀賞力。

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分留意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，到達≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：鼓勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內進展幼兒的制造思維力量，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的力量，才能更好實施新≤綱要≥。

中班興趣班美術規(guī)劃6

一：小班幼兒的年齡特點分析：

剛入園的小班幼兒喜愛手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀看力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜愛的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。

在圖畫過程中對間或消失的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且簡單轉變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的熟悉和理解，常常用語言和動作來補充繪畫的內容。

二：實施步驟

在剛開頭，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，熟悉畫筆和紙的特性。給他們觀賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，漸漸地教給他們一些簡潔的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的進展。

在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒把握形，其次把握顏色，最終把握有關空間的簡潔學問和技能。

先教他們使用涂染的方法。只要用筆根據(jù)物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步把握涂染法的根底上，可循序漸進的教幼兒學習根本的線條，根本外形。

顏色是繪畫的根底之一。幼兒對各種顏色表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確識別各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結合繪畫的內容，逐步角幼兒學會識別顏色并正確使用顏色。

引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。

6在不斷豐富幼兒生活閱歷和進展智力才能的根底上使他們的畫，不斷完善。

三：詳細安排

熟悉read----a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，并將顏色涂滿。B糖葫蘆：由多個小圓組成。穩(wěn)固畫圓的技巧。

熟悉green---通過觀看小草的顏色外形來學習畫短線，由下而上。

熟悉blue---a觀看下雨的情景。學習由上而下畫短斜線。B通過畫格子布來穩(wěn)固線條的練習。

熟悉yellow---在學會畫圓的根底上，來初步學習組畫。小雞，小鴨，并能將學過的小草，并能將學過的小草，太陽等運用到畫面中來。

盼望在通過興趣組的學習后，幼兒的繪畫興趣和繪畫力量能有所提高，并用英文來說出多種顏色。

一.活動目標：

1.在家長的陪伴下，熟識幼兒園環(huán)境，情愿親近教師和同伴，情愿參與集體嬉戲，進而喜愛幼兒園。

2.消退幼兒的生疏感，逐步形成大方、合群的態(tài)度。

二.重點與難點：

喜愛教師和朋友，喜愛幼兒園。

三.材料及環(huán)境創(chuàng)設：

1.各組拼搭積木材料散放在教室里。

2.制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。

四.設計思路：

由于對社會環(huán)境的生疏，小班幼兒剛人園時，對家庭的依戀表現(xiàn)在對幼兒園的拒絕上。集體生活，使具有自我意識的萌芽卻又缺乏獨立性的孩子感到受約束而不歡樂。因此，本活動通過嬉戲，讓幼兒消退對教師的生疏和懼怕的心情，萌發(fā)幼兒與同伴建立歡樂的玩伴關系的愿望，培育合群的性格。

活動中，教師應調整心態(tài)，理解和滿意幼兒的需要，創(chuàng)設寬松的人際氣氛，盡可能地讓。幼兒體會到集體生活的歡樂。這一活動類型以體驗為主。

五.活動流程：

熟識環(huán)境、體驗內化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子嬉戲“做企鵝”

(一)熟識環(huán)境

1.帶著幼兒和家長熟識我班環(huán)境，幼兒在教室里自由拼搭積木。

2.與個別幼兒交談，消退生疏感。

(二)看小朋友表演節(jié)目

(三)和爸爸媽媽玩

教師預備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導動手做企鵝寶寶。

中班興趣班美術規(guī)劃7

一、課程的性質、教學目的、和教學任務

1、課程的性質、教學目的：

小學生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學目的是：學生通過本課程的”學習，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術素養(yǎng)。

2、教學任務：

學生通過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、歡樂、美麗地表演舞蹈，把握舞蹈的根本常識，強調學生在藝術氣氛的熏陶中安康成長。

二、詳細教學目標

一~三年級：

1.通過訓練使學生身體各部位有肯定的敏捷與協(xié)調力量。

2.跳舞時與音樂協(xié)調全都。

3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有仿照興趣，樂于參加自娛性的兒童集體活動。

4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關系。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.觀賞舞蹈，能有體態(tài)反響，把握舞蹈風格。

四年級：

1.動作根本精確到位，協(xié)作協(xié)調，身體各部位可以敏捷運用。

2.跳舞時能心情投入精確表演把握不同舞蹈風格。

3.樂于通過舞蹈表達自己情感。

4.集體協(xié)作協(xié)調默契隊形整齊精確

(1)意識到在生活中留意自己體態(tài)語言行為美

(2)欣賞舞蹈表演，簡潔了解觀賞舞蹈的文化背景。

五教學內容

第一教學單元

Ⅰ、教學目的及教學要求：

通過本單元學習，要求初步把握舞蹈的根本學問，具有正確的身體姿勢，把握幼兒舞蹈的根本舞步。動作有肯定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調。

Ⅱ、教學內容：

一、理論課

1、把握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈進展的相關學問。

2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會識別舞蹈圖譜

二、舞蹈的根本訓練

1、學習舞蹈根本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

2、進展不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、，走跑跳訓練，根本舞步訓練，組合訓練。

三、教學進度

小松鼠(總共四課時)

第一課時(第一周)根本動作練習

其次課時(第三周)完成“預備段，第一舞段”

第三課時(第五周)完成“其次舞段，間奏局部”第四課時(第七周)綜合表演，動作提高

小足球組合(總共四課時)

第一課時(第九周)完成“預備舞段”教學

其次課時(第十一周)完成“第一舞段，其次舞段”教學

第三課時(第十三周)完成“間奏段，第三舞段”教學

第四課時(第十五周)完成“第四舞段，綜合表演”教學第十七周觀賞課《春暖花開》

第十八周表演課綜合練習

中班興趣班美術規(guī)劃8

一、指導思想：

幼兒美術教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術活動表達出來。

二、授課內容：美術根本功訓練，想象思維拓展訓練，視覺感官訓練，創(chuàng)新意識訓練

三、教學進度安排

課時：16次，每個課時60分鐘

創(chuàng)意美術初級班教學進度

第一課時：《勾畫簡潔幾何形體》

其次課時：《蘿卜房子》（想象畫）

第三課時：《玩偶》（手工拼貼）

第四課時：《小豬——皮皮》（繪畫）

第五課時：《小花籃》《制作卡片》（手工折紙）

第六課時：《搞怪的小丑人》（繪畫）

第七課時：《主題寫生》（寫生畫）

第八課時：《小黃鴨》（寫生畫）

第九課時：《媽媽的手提包》（繪畫）

第十課時：《動物拼圖》（裝飾畫）

第十一課時：《月芽》（繪畫）

第十二課時：《漂亮的窗花》（裝飾畫）

第十三課時：《線貼畫》（手工）

第十四課時：《圖形拼畫》（繪畫）

第十五課時：《我的爸爸媽媽》（想象畫）

第十六課時：《簡筆畫素描》（素描畫）

中班興趣班美術規(guī)劃9

中班美