活動計劃模板合集九篇

第頁活動計劃模板合集九篇活動安排篇1

一、總支動員

1、目的（文件描述）

2、分組、定員

3、時間支配

第一批，六—七個小組，九月10日前成立，開展第一次活動，依據(jù)第一批工作閱歷，著手其次批四十個左右小組，年底前成立并開展活動，明年一季度掃尾，爭取全部樓道全部完成黨員活動小組的建立和活動。

二、活動小組成立步驟

1、總支探討確定小組劃分、組長人選、建議小組活動名稱、舉薦小組各大員。

2、組長負責(zé)與小組成員個別談心，尤其要與在職黨員及組織關(guān)系不在社區(qū)的黨員主動聯(lián)系交心，充分做好黨員活動小組成立的思想打算，做好骨干的組織工作。

3、召開一次活動小組黨員會議

⑴傳達文件精神和總支確定。

⑵探討確定小組各大員，明確各自職責(zé)。

⑶探討確定居民公約及給樓道全體居民的一封公開信。

⑷結(jié)合總支建議的小組活動名稱和本樓組的詳細狀況，探討探討確定適合本小組的活動名稱。

⑸探討確定小組活動時間。

⑹探討確定小組第一次活動內(nèi)容和時間。

⑺探討其他確需解決的事項。

⑻做好書面記錄。

三、開展第一次黨員活動小組活動

1、依照3⑹確定的時間、地點和內(nèi)容開展活動。

2、收集居民群眾對本小組、活動及效果的反映。

3、對上述活動作出自我評價。

4、打算其次次活動內(nèi)容。

四、黨員活動小組活動原則

1、廣泛發(fā)動，人人參加

2、因地制宜，符合實際

3、量力而行，盡力而為

4、團結(jié)鄰里，和諧社區(qū)

活動安排篇2

XX縣青少年活動中心在省教化廳、省青少年宮協(xié)會以及縣委、縣政府的大力支持和關(guān)切下，在縣教化局的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，長期堅持公益性、開放性、科學(xué)性、普及性的原則，以服務(wù)社會為宗旨，面對全縣青少年兒童開展豐富多彩的綜合素養(yǎng)教化活動。青少年活動中心是全面實施素養(yǎng)教化的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校教化、家庭教化和社會教化的橋梁和紐帶，是培育青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體?，F(xiàn)將我縣青少年活動中心201年度工作狀況總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，建立健全各項管理制度

建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐實力為核心，以培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揮現(xiàn)有資源最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責(zé)明確，保證活動中心環(huán)境整齊、正常運轉(zhuǎn)。為切實發(fā)揮中心教化功效，我們對特色、特長老師進行了摸底調(diào)查，初步建立了老師志愿者檔案。

二、嚴(yán)格把關(guān)，做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作

在設(shè)備添置和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中，我們堅持“好用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿意開展活動須要的前提下，精打細算，厲行節(jié)約，與政府選購 辦公室的同志一起，規(guī)范操作，嚴(yán)把設(shè)備價格關(guān)、質(zhì)量關(guān)，使基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作順當(dāng)進行。

三、協(xié)調(diào)協(xié)作，構(gòu)建校內(nèi)校外和諧教化

作為校內(nèi)教化的延長和補充，我們與學(xué)校協(xié)調(diào)一樣，緊密協(xié)作。201年度，中心在做好實力提升和特長培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，選定城關(guān)小學(xué)共同策劃“聯(lián)合辦學(xué)活動方案”，組織開展特色教學(xué)活動，拓展校外教化的覆蓋面。在縣教化局的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，中心結(jié)合我縣教化實際，親密協(xié)作校內(nèi)教化，利用孩子們的課外活動時間開展聯(lián)合辦學(xué)活動，豐富孩子們的課外生活。中心首先通過問卷調(diào)查了解孩子們的愛好取向，再依據(jù)孩子們的愛好愛好組建老師志愿者隊伍，加強師資隊伍建設(shè)，以保障聯(lián)合辦學(xué)活動平安、優(yōu)質(zhì)、高效的開展工作，初步形成了校內(nèi)校外和諧教化的良好局面。

四、細心謀劃，組織開展好各項活動

為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢資源，最大程度滿意廣闊家長對孩子教化的需求，主動協(xié)作校內(nèi)教化。20xx年1—6月份，我們利用節(jié)假日接連開設(shè)了主持人、舞蹈、電子琴、鋼琴、聲樂、合唱、乒乓球、機器人、繪畫、手工等實力提升和特長培訓(xùn)活動；舉辦了“中國夢*我的夢”故事演講競賽；承辦了“XX縣幼兒老師師德演講競賽”；主動組隊參與各級各類競賽和展演活動，如校內(nèi)歌手大賽、科技創(chuàng)新大賽、圍棋競賽、航模錦標(biāo)賽等，碩果累累，贏得了廣闊家長和社會的一樣好評。為了豐富孩子們的暑期生活，本著“自愿報名”的原則，活動中心利用暑假組織部分學(xué)生首次參與了由安慶市青少年事業(yè)發(fā)展站組織開展的“安慶市第6屆青少年航?？萍枷牧顮I活動”。這次夏令營活動內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，孩子們的綜合素養(yǎng)得到了全面的熬煉和提升。孩子們在航模操作活動中創(chuàng)新實力、視察力、動手動腦實力等得到了充分的熬煉；在體能拓展訓(xùn)練中既磨練了意志，又熬煉了身體，還增加了團隊協(xié)作意識；在文藝匯演中更是大顯身手、盡展風(fēng)采；在日常內(nèi)務(wù)整理中獨立自理實力得到了全面的提升?；顒又行淖?0xx年啟動以來，參與各類活動的中小學(xué)學(xué)生近7000人次。各類綜合實踐活動的開展，使青少年在活動中愉悅身心、健康成長，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會的確定。

五、活動開展井然有序，學(xué)生平安有保障

各類活動的開展，學(xué)生平安是重中之重。中心每年都階段性的對校外活動場地、設(shè)施、器材等進行全面的平安檢查和修理，制定平安應(yīng)急預(yù)案。為確保學(xué)生來回途中平安，中心在開展實力提升和特長培訓(xùn)活動時，都剛好將作息時間和有關(guān)事項書面通知家長，要求家長按時接送，并簽訂平安責(zé)任書；為確保聯(lián)合辦學(xué)活動平安有序的開展，中心特從社會團體和教化團隊選聘責(zé)任心強、專業(yè)素養(yǎng)高的老師組成平安管理小組和老師志愿者隊伍。組織參與夏令營、競賽等外出活動時，中心首先都召開家長會，本著“自愿報名”的原則，征求家長的同意，并將平安責(zé)任到人：學(xué)生來回途中平安由家長負責(zé)，中心工作人員重點保障孩子們在活動期間的身心平安。

六、幫助鄉(xiāng)村少年宮開展校外教化工作，充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用

由于師資緊缺，時間、空間受限，青少年活動中心很難將校外教化工作全覆蓋到每個角落。只有在面對城區(qū)青少年做好實力提升和特長培訓(xùn)等綜合素養(yǎng)教化的基礎(chǔ)上，大力加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化其次課堂，豐富校外主題教化活動形式，深化綜合素養(yǎng)教化，引領(lǐng)鄉(xiāng)村少年宮做好校外場所建設(shè)以及實力提升等校外教化工作，努力將校外教化的觸角延長到我縣的邊遠鄉(xiāng)村，爭取讓每一位青少年都能感受到來自校外教化的樂趣。

七、問題與對策

長期以來，中心在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，做了一些工作，也取得了一點成果，但同時還存在著很多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和運行工作尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，運行模式有待大力改進；地理位置偏僻、師資力氣饋乏、場地運用受限等均不能滿意學(xué)生多層次活動的須要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把“公益性、開放性、科學(xué)性”原則落到實處；堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動好玩。中心還將接著發(fā)揮青少年綜合素養(yǎng)教化基地的特別職能，在項目設(shè)計、活動組織、運行模式等方面進行主動探究，結(jié)合學(xué)校的課程設(shè)置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等愛好小組，圍繞未成年人思想道德建設(shè)工作大力開展文明禮儀、德育大講堂等主題教化活動，使廣闊未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長學(xué)問、開闊眼界、陶冶情操、提高實力、愉悅身心、健康成長。我們信任，在上級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，在縣教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心全體工作人員將接著發(fā)揚務(wù)實苦干、開拓創(chuàng)新的精神，以團結(jié)協(xié)作、主動奮進的精神面貌去實現(xiàn)對校外教化事業(yè)的美妙向往。

活動安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念為重點，實現(xiàn)傳統(tǒng)教化向素養(yǎng)教化的過渡，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用社會，生活和學(xué)科學(xué)問，開展以學(xué)生為主體的自主動手動腦的生活實踐，社會實踐,科學(xué)實踐活動，增加學(xué)生的探究與創(chuàng)新意識，培育學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)習(xí)科學(xué)探討方法，培育學(xué)生綜合運用學(xué)問的實力和創(chuàng)新精神。

二、教材分析

綜合實踐活動是國家新一輪基礎(chǔ)教化課程改革開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實踐活動課程的宗旨是：“強調(diào)學(xué)生通過實踐，增加探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)探討的方法，發(fā)展綜合運用學(xué)問的實力，增加學(xué)校與社會的親密聯(lián)系，培育學(xué)生的社會責(zé)任感?！?/p>

綜合實踐活動的內(nèi)容相當(dāng)豐富，形式也和多。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科學(xué)問和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系親密，簡單激發(fā)愛好。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過開展綜合實踐活動，培育學(xué)生對社會生活的主動看法和參加綜合實踐活動的愛好，已達到學(xué)生情感、學(xué)問、實力和人格四個方面的志向目標(biāo)。

1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實踐活動，培育學(xué)生對社會生活的主動看法和參加綜合實踐活動的愛好。

2、學(xué)問目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生主動探究，親身體驗實踐，開闊視野，了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。

3、實力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理實力、交往協(xié)作實力、視察分析實力、動手實踐實力以及對學(xué)問的綜合運用實力和創(chuàng)新實力。初步駕馭參加社會實踐與調(diào)查的方法，信息資料的搜尋，分析與處理的方法和探討探究、實踐實證的方法。

4、人格目標(biāo)：獲得親身參加綜合實踐活動的主動體驗和豐富的閱歷，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、共享、主動進取等的良好特性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會對自我的責(zé)任感。

四、教學(xué)方式及詳細實施

1、課程的實施方式

（1）組織形式（個人活動、小組活動、全班活動、班級活動），體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。

（2）活動地點（班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū)）

（3）活動時間（集中課時，與分散課時相結(jié)合）

2、課程的詳細實施

（1）全面了解學(xué)生，設(shè)計有效的教學(xué)思路，多進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)思路。

（2）充分利用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

（3）指導(dǎo)學(xué)生視察、思索，在獨立視察和思索中培育自我分析實力，激勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。

（4）在指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作時，要從啟發(fā)愛好、激發(fā)操作的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生想要親自實踐的欲望，知道怎么去動手操作。

（5）引導(dǎo)學(xué)生表達自己的真情實感，激勵學(xué)生將自己活動后的感想、體會寫下來，并且在同學(xué)之間進行溝通，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)建條件讓學(xué)生自由自在地放開來寫，提高寫作水平。

五、課程編排及進度

周次

安排進度

（標(biāo)明所講授的章節(jié)或題目）

實際

進度

備注

第1周

新的交響曲——新學(xué)期新準(zhǔn)備

本周未正式上課

第2周

相識并了解教材

第3周

從時間說起——了解時鐘

周一中秋節(jié)放假

第4周

培育動手——設(shè)計與制作石英鐘

第5周

調(diào)查訪問

本周四九月月考

第6周

中華民俗——養(yǎng)生文化的起源（視頻學(xué)習(xí)）

周一至周五休息；周六、周日上班

第7周

小小養(yǎng)分師——我的三餐我做主

第8周

溝通總結(jié)

第9周

學(xué)習(xí)做個“小導(dǎo)游”

第10周

資料溝通

第11周

為自己建個“健康檔案”

第12周

小組匯報會

第13周

追尋名人的蹤跡

第14周

溝通匯報會

第15周

學(xué)習(xí)探討——改進自己的學(xué)習(xí)方法

第16周

探討溝通

第17周

實踐活動評價

第18周

評比優(yōu)秀學(xué)生

第19周

期末監(jiān)測

周一元旦放假；本周期末監(jiān)測

第20周

1月13日寒假起先

活動安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的嬉戲材料，保證足夠的嬉戲時間，讓幼兒在嬉戲中動手動腦，發(fā)展幼兒的社會性情感，讓幼兒在歡樂輕松的嬉戲氛圍中獲得發(fā)展。

二、詳細目標(biāo)：

1、提高幼兒在嬉戲中的主動性和主動性。

2、加強嬉戲的常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的嬉戲行為。

3、培育幼兒嬉戲中的合作、謙讓等。

4、主動開展各種操作性嬉戲活動，以提高幼兒的動手操作實力。

5、初步學(xué)習(xí)嬉戲評價。

三、詳細措施：

1、合理支配幼兒的一日活動，利用相宜時間開展各種類型的嬉戲。

2、保證幼兒足夠的嬉戲時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的嬉戲材料。

3、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)性和幼兒的主動性，適時參加幼兒的嬉戲，賜予必要的指導(dǎo)和幫助。

4、充分運用家長資源，為幼兒供應(yīng)必要的生活閱歷。

5、和平行班互換嬉戲。

活動安排篇5

一、工作目標(biāo)

堅持以“豐富學(xué)生文化生活，提高高校生藝術(shù)修養(yǎng)，供應(yīng)自我展示的平臺”為宗旨，策劃組織好學(xué)院傳統(tǒng)的文藝活動，同時在以往的基礎(chǔ)上主動思索部門特色活動，力爭把文藝部建設(shè)成思想最活躍、工作最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟块T。

二、部門建設(shè)

1、文藝部相較于其他部門，更須要開放、活潑的工作氛圍，但同時也要強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。強調(diào)例會紀(jì)律，工作實行責(zé)任制，要求工作前有安排，工作后有總結(jié)，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ê拓?zé)任感。

2、通過工作和生活多與部委接觸，深化了解部委，充分發(fā)揮每個人的實力和特長，各盡其職，相互協(xié)作，加強團隊合作精神，以共同進步帶動文藝部的發(fā)展。

3、例會時，盡量讓部委有更多的發(fā)言權(quán)，激勵創(chuàng)新，把文藝部的氛圍向民主、自由、開放的方向調(diào)整。

4、關(guān)切部委的學(xué)習(xí)和生活，加強與部委的溝通，培育工作上的默契。

三、部門詳細活動

1、院禮儀隊的組建

（1）宣揚：設(shè)計海報與報名表，海報與走訪寢室相結(jié)合，走訪寢室過程中有重點地進行宣揚，保證新一屆禮儀隊的整體素養(yǎng)。

（2）招新：設(shè)置一輪面試，結(jié)合報名人員上交的報名表的具體信息與面試時的表現(xiàn)，確定6名儀態(tài)端莊、舉止優(yōu)雅、身高在1米60以上的禮儀隊人員。

（3）培訓(xùn)：請一名校禮儀隊的專業(yè)人士對新進隊員進行培訓(xùn)，包括對其走姿、站姿、指引姿態(tài)與表情儀態(tài)的訓(xùn)練。

活動安排篇6

一、封面

院系自律會名稱和活動名稱放在最上方，黑體，字號大小依據(jù)字?jǐn)?shù)多少適當(dāng)調(diào)整（一般小一號、一號或小初號）。

“活動安排”或“活動總結(jié)”在頁面中央，豎行排列，黑體，初號。

舉辦單位和日期放在右下角，分上下兩行（有詳細部門的，可分三行），黑體，三號。日期格式為200＊年＊月＊日。

二、標(biāo)題

黑體，二號或小二號，居中。如有副標(biāo)題，運用仿宋字體，三號。

三、正文

活動安排一般包括活動目的、活動主題、舉辦單位、參與對象、活動時間、活動地點、活動流程（支配）等幾大項內(nèi)容，用“一、”“二、”“三、”等分別列舉，黑體，四號。大項中需列出小項的，用“1、”“2、”“3、”等分別列舉，留意列舉項要上下對齊。除大項標(biāo)題外，正文中一般文字內(nèi)容運用仿宋，四號。

活動總結(jié)中有活動相關(guān)圖片、表格等補充材料的，附在落款之后，并在落款的下一行注明“附活動相關(guān)圖片（材料）”，仿宋，四號。

四、落款

活動舉辦單位和日期，放在右下角，分上下兩行（有詳細部門的，可分三行），宋體，四號，加粗。日期格式為200＊年＊月＊日。

五、裝訂

在文件的左邊界1/3處和2/3處進行裝訂，距左邊界大約0.5-1公分。

學(xué)生自律委員會

20xx年12月1日

活動安排篇7

一、活動名稱

XX家園社區(qū)文化活動之二——“XX家園社區(qū)羽毛球賽”活動

二、目的和意義：

1、通過羽毛球等系列社區(qū)體育活動，搭建業(yè)主之間、業(yè)主和銷售人員之間溝通和溝通的平臺。

2、為了聚焦更多的人來關(guān)注這一系列活動,進而吸引他們關(guān)注樓盤，擴大樓盤本身的知名度

3、吸引人氣,樹立樓盤本身的特有的形象，擴大樓盤本身的美譽度

4、營造健康向上的社區(qū)文化形象，增加消費受眾的認(rèn)知度和歸屬感

三、活動時間：

6月25日——7月30日每周六下午15:00——18:00

練習(xí)時間：6月25日——7月16日；

競賽時間：7月23日――7月30日。

四、活動地點

XX藍天羽毛球館

五、場次支配：

此次活動主要目的是讓參與的業(yè)主們真正的享受到社區(qū)活動所帶來的實惠和歡樂。因此適當(dāng)延長練習(xí)時間，讓業(yè)主與其摯友的充分溝通，有更多機會與物業(yè)，銷售方面進行情感溝通，整個活動以練習(xí)階段為主，競賽階段為輔。

依據(jù)每個場地兩小時一般可以容納6人左右參與的慣例計算，三個小時每個場地大約可以容納10人參與。

按180人計算，一般只有約過半數(shù)人表示有空參與練習(xí)，而這半數(shù)人中約有六成左右能真正到場練習(xí)，因此練習(xí)階段每次安排訂6個場能基本滿意須要。

活動安排篇8

一、活動目的：

書籍是人類的摯友，書籍是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的學(xué)問面，通過開展“書香校內(nèi)”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲得真知，樹立志向！

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，建立起以學(xué)校、班級、個人為主的三級書庫。如：班級圖書角，家庭小書柜等。

2、通過活動，在班級內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過活動，促進學(xué)生學(xué)問更新、思維活躍、綜合實踐實力的提高。

三、活動實施的安排

（一）學(xué)生開展活動方面：

1、接著分年級、分班級開展特色讀書活動。

創(chuàng)建“書香校內(nèi)”活動的開展不僅是由學(xué)校統(tǒng)一開展，而真正參加的主體是學(xué)生，組織者是廣闊老師。在上學(xué)期個別班級創(chuàng)建閱歷的基礎(chǔ)上，接著豐富開展班級創(chuàng)建活動，要求各班主任利用假期制定出可行的班級安排于開學(xué)初上交。學(xué)期中班級開展的創(chuàng)建活動以發(fā)邀請的形式邀請其他班級觀摩參與。學(xué)期末，依據(jù)活動開展?fàn)顩r評比出“書香班級”。

2、豐富校內(nèi)廣播內(nèi)容

建議學(xué)校大隊部在校內(nèi)廣播中開設(shè)“讀書俱樂部”欄目，支配好節(jié)目播出內(nèi)容，小廣播員讀一讀好的文章，講講故事，更可以是說一說讀書心得。我利用假期上網(wǎng)搜集一批兒童童話故事、寓言、兒歌等，從網(wǎng)上下載刻錄成光碟在校內(nèi)廣播中穿插播放，豐富目前的校內(nèi)廣播內(nèi)容。

3、建議開設(shè)閱讀課，營造讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)讀書條件。

根上學(xué)期各位老師在征求建議書中提出的建議，開設(shè)閱讀課，為學(xué)生供應(yīng)固定的閱讀時間成為廣闊老師的共識。建議教育處考慮開設(shè)閱讀課（在課程表中體現(xiàn)）。

結(jié)合不同年齡的學(xué)齡兒童的特點不同,分成三個學(xué)段來詳細要求。每周每個年級開設(shè)一個課時。低段的老師要求備課（內(nèi)容、讀法、組織形式）；中段的老師要走進學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生品讀，寫出讀后感；高段的老師首先要選好書，因人而異，教會學(xué)生精讀書，指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記。

4、其次屆校內(nèi)“讀書節(jié)”（3月）

今年3月是我校創(chuàng)建“書香校內(nèi)”活動以來的其次屆校內(nèi)“讀書節(jié)”，針對我們的教化缺乏地方文化，我們的孩子不了解自己的家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。要求學(xué)生通過閱讀，了解家鄉(xiāng)民俗文化，學(xué)校組織開展“我的家鄉(xiāng)——伊犁”民俗文化展，展示內(nèi)容分歷史文化、風(fēng)光名勝、民俗風(fēng)情三大版塊，要求學(xué)生重點搜集的是我州各民族的民俗、習(xí)慣、飲食等，展出的內(nèi)容可以是圖片、文字、手抄報等，廣闊師生搜集資料、創(chuàng)作作品的同時就是了解地方文化，獲得學(xué)問的過程。

5、首屆“文明禮儀”童謠編創(chuàng)活動（4月）

在全校學(xué)生中廣泛開展文明禮儀童謠編創(chuàng)活動，內(nèi)容要與小公民道德建設(shè)、文明禮儀聯(lián)系起來，可以涉及文明禮貌、尊老愛幼、誠懇守信、酷愛勞動、勤奮學(xué)習(xí)、遵守交規(guī)、綠色環(huán)保、勤儉節(jié)約等多個方面，以此點燃學(xué)生的創(chuàng)建激情，培育他們的道德情感。最終將優(yōu)秀的編創(chuàng)童謠彩繪展覽，編輯成冊。

6、建議分學(xué)科開展學(xué)問賽（5月）

參照目前各學(xué)問競猜類電視節(jié)目，充分利用我校圖書館中豐富的百科學(xué)問圖書，實行百科學(xué)問賽（學(xué)校教

導(dǎo)處已做安排）。

（二）老師開展活動方面：

1、充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，搜集適合老師及廣闊學(xué)生閱讀的`電子圖書，將軟件安裝到多媒體教室。面對全體師生開放，老師可隨時閱讀，學(xué)生則可將每月的最終一周確定為“閱讀周”，利用這一周的信息技術(shù)課，由計算機老師組織閱讀。

2、老師閱讀沙龍為廣闊老師溝通讀書心得供應(yīng)了一個很好的平臺。新的學(xué)期，將接著持續(xù)每月一次的閱讀沙龍，但形式將會產(chǎn)生改變，如：針對《給老師的101條新建議》談?wù)勀愕捏w會、名著賞析等。

3、實行一次“E網(wǎng)共共享”活動。目前網(wǎng)絡(luò)已滲透到各個領(lǐng)域，成為大家了解外界，獲得學(xué)問的一個重要途徑，但真正有目的閱讀網(wǎng)頁的老師終歸是少數(shù)，許多內(nèi)容精彩的網(wǎng)站都是老師們不經(jīng)意間發(fā)覺，大部分老師們都保藏有自己常常閱讀的網(wǎng)站。學(xué)期中，實行一次“E網(wǎng)共共享”活動，老師將自己保藏的網(wǎng)站共享介紹給大家。

4、建議個別班級創(chuàng)建自己的班級博客，用于呈現(xiàn)班級面貌，班主任老師也可以隨時書寫每天的心得，更可以向大家舉薦閱讀文章（可以節(jié)約學(xué)校網(wǎng)站空間，班級博客地址鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上）

5、學(xué)校為老師生日，生日當(dāng)前校領(lǐng)導(dǎo)送去一張購書卡，不僅送去了暖和的祝愿，更增進了感情，增加了團隊凝合力。

6、建議利用門口“歡迎光臨”牌子的背面，制作成一個信息發(fā)布、表揚欄，用于教科研信息發(fā)布，書香班級活動開展邀請函，表揚等。

四、豐富網(wǎng)站“書香校內(nèi)”版塊內(nèi)容

本學(xué)期將校內(nèi)網(wǎng)站的欄目進行調(diào)整，增設(shè)“書香校內(nèi)”版塊，分欄目有：活動掠影（體現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)建“書香校內(nèi)”而開展的活動）、聚星報（每期校報各版塊內(nèi)容）、郁香書齋（分圖書學(xué)問、美文共賞、精品導(dǎo)讀三個分項）。郁香書齋中的內(nèi)容將加大更新，分欄目支配到人，進一步拓寬廣闊師生的閱讀領(lǐng)域。營造書香校內(nèi)，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們外國語學(xué)校（26?。┤撕憔玫淖非?。

活動安排篇9

一、名山秀水展示臺

這是一項搜集祖國錦繡河山圖片資料的語文實踐活動。目的在于進一步激發(fā)學(xué)生酷愛祖國河山的思想感情，同時培育學(xué)生搜集信息的實力和愛好。這次實踐活動做好以下幾方面工作：

1、明確收集信息的范圍。(搜集五岳、五大淡水湖的圖片、文字資料。)

2、供應(yīng)收集的途徑，可以網(wǎng)上查找，也可以在報刊圖書中摘錄。

3、指導(dǎo)收集后的整理，可以自編手抄報或其他形式溝通。

二、以誠待人故事會

這是一次以誠信為主題、以講故事的形式開展的語文實踐活動。目的是讓學(xué)生受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶，同時豐富學(xué)生的語言積累，熬煉學(xué)生的語言表達實力。這次實踐活動建議做好以下幾方面工作：

1、明確主題，關(guān)于誠信的故事。

2、搜集好資料以后，小組內(nèi)先講故事。

3、小組內(nèi)舉薦一名優(yōu)秀的在班級溝通。