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![202年初三政治備課組中考總結(jié)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/2a12c0bb99f0ba505010e339e6ba92ac/2a12c0bb99f0ba505010e339e6ba92ac2.gif)
![202年初三政治備課組中考總結(jié)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/2a12c0bb99f0ba505010e339e6ba92ac/2a12c0bb99f0ba505010e339e6ba92ac3.gif)
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PAGEPAGE1/3202年初三政治備課組中考總結(jié)修改版(1)202*年初三政治備課組中考總結(jié)修改版(1)202*年思想品德學(xué)科中考總結(jié)容縣中學(xué)202*.11.18A6415.7247.5674.2%位居全市第二名。我們的主要做法是:一、重視教學(xué)計(jì)劃制訂。那就是要做到早計(jì)劃、早安排、早落實(shí),正如古人說(shuō)包括制定每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月、每周、每節(jié)課的“小計(jì)劃”,把全年計(jì)劃細(xì)化、具體在課標(biāo)中使用“分析、評(píng)價(jià)、比較、探討、討論”的知識(shí),多用于主觀性試題的考查,屬于難度較大的試題。最后要求教師對(duì)歷年中考試題的分析和研究,找出歷年的考點(diǎn)分布及重點(diǎn)題型,以便明確本年中考復(fù)習(xí)方向和工作重點(diǎn)。三、重視課本“雙基”熟悉課本是學(xué)習(xí)思想品德學(xué)習(xí)的“根”,要考好思想品德學(xué)科,必須把對(duì)課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)作為思想品德學(xué)科的“根本”來(lái)抓好。這個(gè)“根”在于教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的全面理解掌握,如對(duì)課本的基本概念和基本觀點(diǎn)的理解,基本原理的掌握,這一目標(biāo)的落實(shí)是通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)體系、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)來(lái)展示給學(xué)生,讓學(xué)生
明白知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,教會(huì)學(xué)生用構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)來(lái)理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)整合的能力的落實(shí)主要通過(guò)采用填空或選擇題的方式展示給學(xué)生,讓學(xué)生當(dāng)堂掌握每節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn),在導(dǎo)學(xué)的過(guò)程中講清易錯(cuò)、易混問(wèn)題。在構(gòu)建基礎(chǔ)知識(shí)體系的基礎(chǔ)上注重學(xué)生應(yīng)考能力的培養(yǎng)。如有計(jì)劃地進(jìn)行題型的講練,易錯(cuò)題型的訓(xùn)練、典型題型的訓(xùn)練等,同時(shí)布置少而精的作業(yè),讓學(xué)生高效的掌握課本知識(shí)點(diǎn),同時(shí)又能通過(guò)練習(xí)提高應(yīng)考的能力。四、重視創(chuàng)新課堂教學(xué)在堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)的同時(shí),我們通過(guò)課堂教學(xué)創(chuàng)新確保課堂質(zhì)量,提高我們的課堂教學(xué)效率。例如,我們科組對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行,實(shí)施了“兩先兩后”教學(xué)法和問(wèn)題教學(xué)法,也就是把每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容以“學(xué)案”的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,教師則檢查學(xué)生自學(xué)中情況并給予指導(dǎo),教學(xué)中教師根據(jù)學(xué)生遇到的難題逐一進(jìn)行講解,這樣學(xué)生在尋求和探索解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,逐步掌握了知識(shí)、發(fā)展了智力、培養(yǎng)了技能,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。五、重視“專項(xiàng)”訓(xùn)練。“專項(xiàng)”訓(xùn)練。中考的題型分為選擇題和非選擇題兩類。在訓(xùn)練中,首先選“選擇的訓(xùn)練,在這一題型訓(xùn)練中,教會(huì)學(xué)生“怎樣審材料、怎樣回歸教材、怎樣理清思“是…….的需要”等模式答題。又如在材料分析題“評(píng)價(jià)或評(píng)析類”題型中:要先做 此外,我們還重視對(duì)學(xué)生考前的心理輔導(dǎo),提高學(xué)生應(yīng)考的心理素質(zhì);加強(qiáng)對(duì)臨出判斷,然后再根據(jù)判斷說(shuō)出理由,最后結(jié)合課本知識(shí)和材料的實(shí)際來(lái)組織,觀點(diǎn)簡(jiǎn)明。對(duì)“啟示類”題型則要求抓住材料的關(guān)鍵詞,學(xué)會(huì)從關(guān)鍵詞中獲得相關(guān)信息,知道此類題型實(shí)質(zhì)上就是從哪些方面談“該如何做”?同時(shí)還要注意的是誰(shuí)獲得啟示,“是你”“是國(guó)家”“是公民”要看清楚。此外,也重視模擬試題的強(qiáng)化訓(xùn)練。這類題型的訓(xùn)練旨在指導(dǎo)他們?cè)诓粩嗑毩?xí)中學(xué)會(huì)尋找解題規(guī)律、總結(jié)答題技巧,做到規(guī)范答題,同時(shí)讓學(xué)生達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。六、重視熱點(diǎn)材料的研究。中考思想品德離不開(kāi)社會(huì)熱點(diǎn)。因此在平時(shí)教學(xué)中,我們教師加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)材料的研究。由于熱點(diǎn)材料很多,我們?cè)谟?xùn)練時(shí)讓學(xué)生分清哪些材料是接近我們的生活,哪些材料與課本知識(shí)聯(lián)系緊密,哪些材料具有地方性特點(diǎn)等,要讓他們知道這些材料都是中考重點(diǎn)考查的材料,必須重點(diǎn)關(guān)注。例如今年中考復(fù)習(xí)我就選擇了以下的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練:“學(xué)習(xí)榜樣人物”、“的十七屆的努力建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)”、“關(guān)注生命,校車安全”、“辛亥百年、中國(guó)入世十年”、“202*年兩會(huì)專題”、“雷鋒精神、弘揚(yáng)廣西精神”等。對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)材料的訓(xùn)練是教會(huì)學(xué)生根據(jù)材料找出與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而增強(qiáng)學(xué)生的審題和解題能力。七、重視團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮。集體的力量是無(wú)窮的。我校政治教研組非常重視集體智慧的發(fā)揮,如充分利用每周的科組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課,發(fā)揮集體智慧,互相交流,共同進(jìn)步;其次重視研討課的研究,經(jīng)常組織老師上專題研究課,課后及時(shí)評(píng)課及時(shí)反饋;此外,每個(gè)組員有極強(qiáng)的協(xié)作精神,如七、八年級(jí)的教師能主動(dòng)編寫與本年級(jí)內(nèi)容有關(guān)的中考預(yù)測(cè)題,隨時(shí)協(xié)助九年級(jí)教師改月考、模擬試卷,通過(guò)共同評(píng)卷去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題,使九年級(jí)的教學(xué)工作順利開(kāi)展,為提升中考備考工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
想品德學(xué)科的中考成績(jī)。202*-202*初三政治備課組總結(jié)本學(xué)期初三政治備課組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞教育、教學(xué)與科研等工作項(xiàng)目。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則和正面教育原則,把知識(shí)性與趣味性有機(jī)結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮思想政治課的德育功能,在教學(xué)過(guò)程中圍繞思想政治課程的知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)。進(jìn)行總結(jié)、研究,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行談話,了解各班的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,從而確定下一段的教學(xué)重點(diǎn)。余時(shí)間,在集體備課隨時(shí)進(jìn)行的前提下,集中備課。備課做到四定(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員)錄。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,進(jìn)行“一對(duì)一”的個(gè)別輔導(dǎo)工作,備課組老師分工合斷提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性。偉然、許曉夏老師都主動(dòng)參與了東莞市思想品德課堂課前策動(dòng)小課題的研究。正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè),要做到不成才也要成人。5.認(rèn)真完成好本學(xué)期的期末準(zhǔn)備工對(duì)考試命題進(jìn)行研究與探索,把握好命題方向。6都讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有收獲。這樣提高了學(xué)生做題的準(zhǔn)確率。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,規(guī)范答題習(xí)慣。總之,今年我們初三政治備課組,團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,為了中考我們
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