“三項(xiàng)教育”活動(dòng)總結(jié)范本_第1頁(yè)
“三項(xiàng)教育”活動(dòng)總結(jié)范本_第2頁(yè)
“三項(xiàng)教育”活動(dòng)總結(jié)范本_第3頁(yè)
“三項(xiàng)教育”活動(dòng)總結(jié)范本_第4頁(yè)
“三項(xiàng)教育”活動(dòng)總結(jié)范本_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)“三項(xiàng)?教育”?活動(dòng)總?結(jié)范本?“好?雨知時(shí)?節(jié),當(dāng)?春乃發(fā)?生?!?在我們?疲軟、?迷茫的?時(shí)刻,?新__?__屆?縣委縣?政府像?一位導(dǎo)?師,及?時(shí)給我?們指名?了前進(jìn)?的方向?,堅(jiān)定?了我們?的信心?。交給?了我們?艱巨而?又幸福?的任務(wù)?—重振?___?_教育?雄風(fēng),?把__?__打?造成渝?東南教?育高地?。讓_?___?實(shí)現(xiàn)新?的跨越?,那就?必須向?先進(jìn)地?區(qū)學(xué)習(xí)?,解放?思想;?向先進(jìn)?人物學(xué)?習(xí),愛?崗敬業(yè)?;向人?民群眾?學(xué)習(xí),?執(zhí)教為?民。?我們要?發(fā)揚(yáng)“?六干”?精神。?要以苦?為樂,?我們是?光榮的?,因?yàn)?我們?yōu)?人師表?。我們?是偉大?的,因?為我們?教書育?人。我?們要用?高尚的?人格_?___?力影響?學(xué)生,?成為他?們的指?導(dǎo)者和?引路人?,要在?他們糼?小的心?靈上播?下“我?是__?__人?,__?__興?我則興?,__?__興?我則恥??!钡?思想。?我們?要不斷?探索各?種新的?教學(xué)方?法,用?新的教?學(xué)理念?,靈活?運(yùn)用新?課標(biāo)。?我們要?想在學(xué)?生面前?能游刃?有余,?在學(xué)生?面前成?為知識(shí)?的海洋?,那么?,我們?必須學(xué)?習(xí)再學(xué)?習(xí),并?要真正?刻苦鉆?研,嚴(yán)?謹(jǐn)篤學(xué)?,除了?從書本?上、網(wǎng)?絡(luò)上吸?取外,?還要向?我們身?邊的先?進(jìn)人物?學(xué)習(xí)。?這樣,?才能讓?學(xué)生在?我們這?片海里?盡情暢?游,才?能成為?學(xué)生的?仰望者?,成為?學(xué)生的?愛戴者?。才無?愧于“?教師”?—太陽?底下最?光輝的?職業(yè)這?個(gè)稱?號(hào)。教?好書,?育好人?是我們?義不容?辭的責(zé)?任。我?們要熱?愛教育?事業(yè),?對(duì)工作?有“春?蠶到死?絲方盡?,蠟炬?成灰淚?死干”?的決心?。教育?事業(yè)需?要的是?我們教?師實(shí)實(shí)?在在的?付出,?不是在?工作中?得過且?過,我?們要淡?泊名利?,甘為?人梯,?樂于奉?獻(xiàn),更?要永于?挑擔(dān)子?,要不?計(jì)得失?,不求?回報(bào),?要用微?笑面對(duì)?困難,?我們要?讓奉獻(xiàn)?與快樂?同行。?向人民?群眾學(xué)?習(xí),一?心撲在?教育事?業(yè)上,?努力成?為人民?滿意教?師。?___?_天以?來,我?認(rèn)真學(xué)?習(xí),一?絲不茍?地做筆?記,精?心寫心?得,努?力完成?學(xué)校安?排的任?務(wù)。?“三項(xiàng)?教育”?活動(dòng)總?結(jié)范本?(二)?根據(jù)?上級(jí)_?___?通知精?神,結(jié)?合我校?實(shí)際,?我校認(rèn)?真開展?了寒假?前“三?項(xiàng)教育?”,現(xiàn)?將工作?總結(jié)如?下:?一、法?制教育?。我?校邀請(qǐng)?學(xué)校法?制副校?長(zhǎng)于_?___?月__?__日?到校,?利用學(xué)?校校園?廣播系?統(tǒng)對(duì)學(xué)?生集中?進(jìn)行了?一次法?制教育?報(bào)告會(huì)?。圍繞?假前和?寒假中?的突出?問題,?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的?法制教?育。?二、愛?心教育?學(xué)校?結(jié)合“?愛心教?育”,?在學(xué)生?中廣泛?開展了?“慶元?旦,學(xué)?感恩”?自制賀?卡大贈(zèng)?送活動(dòng)?。號(hào)?召學(xué)生?利用活?動(dòng)課、?課余時(shí)?間,把?廢舊的?掛歷、?卡片等?材料變?廢為寶?,制作?成一張?張精美?獨(dú)特、?洋溢著?濃濃溫?馨的賀?卡。并?把制作?好的賀?卡親手?送給自?己的父?母親人?、老師?朋友,?送上新?年深深?的祝福?。通?過這一?張張自?制的賀?卡,傳?遞新年?最真摯?的祝福?和快樂?,弘揚(yáng)?中華民?族的傳?統(tǒng)美德?,促進(jìn)?孩子與?長(zhǎng)輩、?朋友的?感情溝?通。并?進(jìn)一步?培養(yǎng)了?學(xué)生的?孝心、?愛心、?誠(chéng)心和?感恩之?心。?三、安?全教育?學(xué)校?由分管?安全副?校長(zhǎng)在?假前利?用校園?廣播集?中進(jìn)行?了一次?安全教?育。進(jìn)?一步強(qiáng)?調(diào)假前?、假期?和冬季?應(yīng)注意?的安全?問題。?加強(qiáng)對(duì)?師生進(jìn)?行以防?火、防?盜、防?觸電、?防交通?事故、?防食物?中毒、?防溺水?、防鞭?炮炸傷?等為主?要內(nèi)容?的安全?防險(xiǎn)教?育,著?力提高?師生的?安全意?識(shí)和自?我防護(hù)?能力,?杜絕各?類安全?事故發(fā)?生。?各班級(jí)?圍繞學(xué)?校安全?教育舉?行了一?次“冬?季如何?保護(hù)好?自己”?的主題?班會(huì),?進(jìn)一步?強(qiáng)調(diào)落?實(shí)相關(guān)?教育。?相關(guān)?活動(dòng)的?開展,?形式新?,實(shí)效?強(qiáng),有?力保證?了學(xué)校?假前和?假期學(xué)?生的安?全和德?育意義??!?三項(xiàng)教?育”活?動(dòng)總結(jié)?范本(?三)?我校根?據(jù)申中?鄉(xiāng)中心?學(xué)校開?展“三?項(xiàng)教育?月”活?動(dòng)方案?,結(jié)合?我校實(shí)?際正式?啟動(dòng)了?“三項(xiàng)?教育月?”主題?教育系?列活動(dòng)?。活動(dòng)?期間,?我校積?極了開?展形式?多樣的?教育活?動(dòng),現(xiàn)?將活動(dòng)?總結(jié)如?下:?一、開?展__?__主?題教育?系列活?動(dòng)1?、“點(diǎn)?亮__?__”?—暢談?“人生?理想”?,開展?《我的?夢(mèng)·_?___?》的主?題班會(huì)?引導(dǎo)學(xué)?生緬懷?先輩,?加倍珍?惜今天?的幸福?生活,?鼓勵(lì)學(xué)?生樹立?正確的?理想和?信念,?立志為?實(shí)現(xiàn)中?華民族?偉大復(fù)?興“我?的__?__”?而努力?學(xué)習(xí)、?成長(zhǎng)成?材。?2、“?放飛_?___?”—暢?想“美?麗中國(guó)?”,圍?繞“重?走復(fù)興?路,共?圓__?__,?創(chuàng)造新?輝煌”?內(nèi)容,?進(jìn)行征?文活動(dòng)?,讓學(xué)?生根據(jù)?所見所?聞抒發(fā)?自己的?情感。?3、?“激揚(yáng)?___?_”—?詮釋“?青春力?量”,?持續(xù)開?展學(xué)雷?鋒志愿?服務(wù)活?動(dòng),引?導(dǎo)學(xué)生?在學(xué)雷?鋒志愿?服務(wù)中?追尋和?實(shí)踐“?我的_?___?”;展?現(xiàn)廣大?學(xué)生熱?愛祖國(guó)?、朝氣?蓬勃、?昂揚(yáng)向?上的精?神風(fēng)貌?;尋找?身邊的?道德榜?樣,推?動(dòng)同伴?教育,?激發(fā)學(xué)?生的正?能量。?二、?開展_?___?法制教?育(?1)遵?規(guī)守紀(jì)?,是學(xué)?生在學(xué)?校__?__生?活和學(xué)?習(xí)的要?求,是?在學(xué)校?中起碼?的文明?行為規(guī)?范。同?學(xué)們積?極參與?積極演?講、學(xué)?習(xí)討論?,會(huì)上?氣氛活?躍,促?進(jìn)同學(xué)?之間相?互溝通?。(?2)讓?同學(xué)們?正確認(rèn)?識(shí)紀(jì)律?和自由?的關(guān)系?,牢記?并遵守?學(xué)校學(xué)?習(xí)制度?、生活?制度、?勞動(dòng)制?度、體?育鍛煉?制度以?及課堂?常、校?園紀(jì)律?、圖書?館規(guī)則?等各項(xiàng)?學(xué)校規(guī)?章制度?。要求?學(xué)生從?點(diǎn)滴小?事做起?,嚴(yán)格?要求自?己,培?養(yǎng)自覺?遵守紀(jì)?律的習(xí)?慣。通?過學(xué)習(xí)?,使同?學(xué)知法?、懂法?、守法?、用法?,明確?自己的?權(quán)利和?義務(wù),?提高辨?別是非?的能力?,增強(qiáng)?依法保?護(hù)自身?權(quán)益的?意識(shí)和?技能。?同時(shí),?教育同?學(xué)在正?當(dāng)權(quán)益?受到侵?害時(shí)運(yùn)?用正確?的方法?尋求法?律保護(hù)?。采取?積極預(yù)?防對(duì)策?,加強(qiáng)?同學(xué)們?法制教?育,提?高其思?想道德?素質(zhì)和?法律素?質(zhì)。?三、開?展民族?團(tuán)結(jié)教?育活動(dòng)?1、?加大民?族團(tuán)結(jié)?教育宣?傳學(xué)?校在師?生中切?實(shí)加強(qiáng)?民族團(tuán)?結(jié)宣傳?教育,?通過教?師政治?學(xué)習(xí)活?動(dòng),_?___?教師專?題培訓(xùn)?,通過?班會(huì)午?會(huì)時(shí)間?,__?__學(xué)?生集中?學(xué)習(xí),?深刻認(rèn)?識(shí)各民?族共同?團(tuán)結(jié)奮?斗共同?繁榮發(fā)?展的主?題對(duì)促?進(jìn)__?__和?諧的重?要作用?。通過?電子屏?幕、黑?板報(bào)、?宣傳欄?加強(qiáng)宣?傳,營(yíng)?造“平?等、團(tuán)?結(jié)、互?助、和?諧”的?良好氛?圍。?2、設(shè)?置民族?團(tuán)結(jié)教?育課程?學(xué)校?發(fā)揮好?課堂教?學(xué)主渠?道的作?用,確?保教學(xué)?時(shí)間和?教學(xué)質(zhì)?量。教?學(xué)內(nèi)容?包括:?了解我?國(guó)是一?個(gè)由_?___?個(gè)民族?組成的?統(tǒng)一的?多民族?___?_國(guó)家?;初步?了解_?___?個(gè)民族?的基本?特征、?地域分?布、居?住特點(diǎn)?、風(fēng)俗?習(xí)慣、?語言文?字、著?名人物?以及在?文化藝?術(shù)、科?技等方?面的特?色與成?就;了?解自己?所屬民?族的分?布區(qū)域?、人口?數(shù)量,?以及語?言、文?字及主?要的文?化特點(diǎn)?和風(fēng)俗?習(xí)慣等?;知道?中華各?族人民?憑借勤?勞、勇?敢和智?慧,共?同開拓?了祖國(guó)?的疆土?,發(fā)展?了祖國(guó)?的經(jīng)濟(jì)?和文化?;了解?各民族?之間應(yīng)?當(dāng)平等?相待以?及各民?族人民?需要和?諧相處?,共同?進(jìn)步,?形成“?促進(jìn)民?族團(tuán)結(jié)?、維護(hù)?國(guó)家統(tǒng)?一、?___?_”必?要性的?基本認(rèn)?識(shí)。教?學(xué)中,?教師認(rèn)?真?zhèn)湔n?,精心?準(zhǔn)備教?學(xué)內(nèi)容?,指導(dǎo)?學(xué)生收?集相關(guān)?資料,?并結(jié)合?時(shí)勢(shì)開?展教育?教學(xué)活?動(dòng)。?3、開?展民族?團(tuán)結(jié)主?題活動(dòng)?學(xué)校?充分利?用班會(huì)?、午會(huì)?、少先?隊(duì)活動(dòng)?、升旗?儀式、?專題講?座、墻?報(bào)、板?報(bào)等方?式,豐?富民族?團(tuán)結(jié)教?育的形?式。_?___?開展了?“__?__個(gè)?民族是?一家”?國(guó)旗下?講話、?“民族?團(tuán)結(jié)大?家庭”?主題班?會(huì),開?設(shè)民族?知識(shí)專?題講座?___?_場(chǎng),?各班級(jí)?以民族?團(tuán)結(jié)為?主題出?好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論