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Word文檔下載后可自行編輯1/1北京版小學(xué)語文四年級下冊:第一單元檢測題班級姓名分?jǐn)?shù)
一看拼音寫詞語。(16%)
lǒngzhmxiě)
2.月亮像母親手里提著的燈籠()發(fā)出柔和的光,照在夜幕籠()罩下的小山村。(lǒnglóng)
3.我讓他回答()問題,他卻不答()理我。(dādá)
三照樣子寫詞語,再想想這些詞語的意思。(4%)
黑洞洞
日日夜夜
四比一比,再組詞。(12%)
嚎()棉()峻()
豪()綿()駿()
壩()籠()梁()
貢()蘢()粱()
五縮寫句子。(9%)
1.一群孩子活蹦亂跳地背上書包回家了。
2.活潑奔放的少年兒童給她帶來了爽朗的笑聲。
3.一只大雁在高高的藍(lán)天上飛翔。
六按課文內(nèi)容先填上空再回答問題。(10%)
(1)長江從(),那是();列車在(),那是龍的();三北防護(hù)林(),那是龍();西昌基地(),那是龍?jiān)冢ǎ?/p>
①這段話出自課文《》。
②這段話中寫了祖國建設(shè)方面成就,并通過句式表現(xiàn)出來的。
(2)按課文內(nèi)容填上空。(8%)
孩子們從這座山,()那座山,()上學(xué)校去。()由黑變()了,()由黑變紫了,女孩兒身上的()。
①這段話出自課文《》。
②這段話寫出了孩子們上學(xué)()。
七造句。(6%)
生機(jī)勃勃。
貢獻(xiàn)。
八選詞填上空。(4%)
呼喚呼吁
1.聯(lián)合國向全世界發(fā)出了"節(jié)約用水'的()。
2.我大聲()操場上的那個(gè)同學(xué)。
連綿連接
1.遠(yuǎn)望西北方,山峰(),就像一幅美麗的山水畫。
2.長江像一條紐帶把沿江的幾個(gè)港口()起來。
九閱讀下面這段話,回答問題。(9%)
"給'比"拿'愉快
十歲的兒子跟著媽媽來看望爸爸高爾基。他在爸爸住的院子里(裁載栽)了好些花,不久,就回國去了。
后來,鮮花盛(shèngchéng)開了。高爾基看著窗前怒放的鮮花,心里很高興,就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的:
"要是你不管在什么地方什么時(shí)候,留給人們的都是美好的東西,像鮮花啦,好的思想啦,還有對你的非常好的回憶啦,那么,你的生活該是多么愉快??!'
"那時(shí)候,你會感到所有的人都需要你。要知道,‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快!'
1.根據(jù)上下文,在括號里劃去不正確的音字。(2%)
2.短文第一節(jié)中的"他'指的是__________;第三節(jié)中的"你'是指_______,"我'是指_______;最后一節(jié)中的"你'是指_____。(4%)
3.短文中"怒放'這個(gè)詞的意思是__________。在這篇文章里它的近義詞是__________。(4%)
4.寫出第一自然段的主要意思。(5%)
5.你怎么理解"‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快'這句話?(5%)
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