“曾經(jīng)錯(cuò)過的-”作文指導(dǎo)

半命題作文：“曾經(jīng)錯(cuò)過的”寫作指導(dǎo)（一）準(zhǔn)確審題1、“曾經(jīng)”表明什么？表明事情已然發(fā)生，可以是某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，亦可是某個(gè)時(shí)間段發(fā)生的事情。錯(cuò)過，是因機(jī)緣不對(duì)，擦肩而過的，留給自己的，可以是遺憾，可以是珍視。2、“錯(cuò)過”說明了什么？“錯(cuò)過”說明可以是空間上的遠(yuǎn)隔，也可以是時(shí)間上的久離，還可以是心理上的隔閡和情感上疏遠(yuǎn)。3、“曾經(jīng)錯(cuò)過的”三個(gè)字包含了哪些感情？包含的種種感情：留戀、惋惜、后悔、無可奈何……或者是一種錯(cuò)過后的醒悟、珍惜等。（二）巧擬題目填寫題目前，先回憶補(bǔ)題的原則和技巧。補(bǔ)題原則：以內(nèi)容“熟”為前提，以切口“小”為上策，以立意“新”為關(guān)鍵。所填寫的內(nèi)容，必須具備細(xì)、精、新的特點(diǎn)：可以是具體的人、事、物；亦可以是某種思緒、思想、情感、品質(zhì)?？傊仨毷怯谧约撼砷L(zhǎng)、成熟有著特殊意義的、一定影響的、同時(shí)烙下強(qiáng)烈印記的對(duì)象。

所填寫的內(nèi)容，能夠在行文中貫穿始終；可以凸顯其畫面、場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，感染自己與他人；并于結(jié)尾升華啟悟時(shí)，能將自己的個(gè)性思考、成長(zhǎng)體驗(yàn)展示出來。

素材

素材一：

作家劉誠龍做過一次調(diào)查，他把兩份名單給人看，問是否熟悉這些人名。第一份名單是：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沅、劉福姚、劉春霖。第二份名單是：李漁、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。結(jié)果，被調(diào)查者對(duì)第一份名單中的人幾乎一無所知，而對(duì)第二份名單上的人耳熟能詳。謎底揭曉：第一份名單里的人全是清朝的科舉狀元；第二份名單里的人，全是當(dāng)時(shí)的落地舉子。曾經(jīng)榮耀過的，未必就比曾經(jīng)錯(cuò)過機(jī)緣的，收獲更多，成就更大。

素材點(diǎn)撥：這類素材可從很多角度來考慮運(yùn)用到寫作之中：一是從個(gè)人自身成長(zhǎng)來說，曾經(jīng)錯(cuò)過的，可用于“珍惜與錯(cuò)過”、“成就與磨難”、“得到的不一定就是最好的，錯(cuò)過的，不一定就是遺憾”等話題。二是從“思想成熟、蛻變”的角度來說，對(duì)錯(cuò)過的，不必耿耿于懷，更多著眼和把握的，是經(jīng)歷正在進(jìn)行的、迎接將要到來的?！案冻雠c回報(bào)”與“1-1等于幾”等都適用。另外，從素材中還可以篩選出其它一些亮點(diǎn)，如：“前行”――錯(cuò)過必不可少；“漸悟”――成長(zhǎng)的必由路等。

素材二：

好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋謝，落在塵埃。――莎士比亞

誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌。――大仲馬

一個(gè)人因?yàn)榭吹搅硗庖环N生活方式更有重大的意義，只經(jīng)過半小時(shí)的考慮就甘愿拋棄一生的事業(yè)前途，這才需要很強(qiáng)的個(gè)性呢，貿(mào)然走出這一步，以后永不后悔，那需要的個(gè)性就更多了。――毛姆

素材點(diǎn)撥：這是一組名言素材，在作文中的可用性很強(qiáng)。雖然三則名言不盡相同，但揭示的道理卻是一樣的，那就是，面對(duì)機(jī)遇，面對(duì)自己的理想，一定要勇于把握，果斷追求，千萬不要猶豫，否則我們得到的就只有錯(cuò)過。這些名言素材可以用在文首作為題記，也可以放在文中，來強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)，尤其在結(jié)合具體的事件時(shí)，就會(huì)更有說服力。

素材三：

一人迷途于沙漠，身上僅有一壺水。如果現(xiàn)在喝掉，則可以享有甘泉的甜美，但路途遙遙，到底還有多久才能到達(dá)終點(diǎn)，誰也不知道。面對(duì)一壺水，他最終選擇了先舍棄，而后得。果然，錯(cuò)過當(dāng)時(shí)的暢飲，是片刻的煎熬，而正是保留下的那壺水，支撐著他走到了最后，收獲了生的希望！

素材點(diǎn)撥：這類素材，都包含生的禪意：凡有生命，都存在新生、成長(zhǎng)、消亡；凡有人在的地方，都分為甲、乙、丙、丁；凡有吃食，都留有酸、甜、苦、辣、咸。人生，曾經(jīng)錯(cuò)過的和擁有的，不一定都分人間、天堂、地獄。只有從生活的真實(shí)細(xì)節(jié)中，才能透視出人生的哲理，才能真正悟到一個(gè)哲理――錯(cuò)過，可以成就天堂！曾經(jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景 生活中有許多絢麗的風(fēng)景，像歌唱的小溪，若初升的朝陽，如滿天的繁星，似溫柔的月光……其實(shí)風(fēng)景無處不在，我們自己也是世界的一道風(fēng)景。景，僅需錯(cuò)過使我們懊悔，使我們傷心，讓我們流出最真誠的淚，不僅在臉上，還在心里?！?/p>

題記

在此起彼伏的爆竹聲中，在一次次激烈的搏擊，我又一次地迎來了又一個(gè)新年。在過去的一年里，我似乎只是在題海中在試題中緊張的過活，很漫長(zhǎng)，又很短暫。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送桃入家中。才二月下旬，桃便開了，那一枝枝體態(tài)豐盈，婀娜多姿的桃花，朵朵含羞而發(fā)?？粗@可愛的粉紅，就想起了那些時(shí)光，記憶被桃花的清香帶回到了那些年。

從前，放假是我最期待的。因?yàn)檫@是我與她們唯一幾次相聚的機(jī)會(huì)。她們是我的表姐們。和她們?cè)谝黄?，我享受到了做妹妹的甜美滋味。往年，我都?huì)在春節(jié)過后的初三或初四到姑姑家同表姐去登山玩，一住就是一禮拜。那時(shí)，正是桃花開放的季節(jié)，是一個(gè)群芳爭(zhēng)艷的花季，是我們純真無邪的童年。

乳白色的桃花占據(jù)了大街小巷，粉艷的桃花開遍了山野。整個(gè)小鎮(zhèn)被籠罩在一團(tuán)仙霧之中，浸在一片清香之中。恰有一種人間仙境之韻味。你，我親愛的姐姐牽著我的手來到寂靜的山林間，趁著這大好的早春之景還不被太多人發(fā)現(xiàn)時(shí)，帶著一份憧憬和渴望去追趕春那輕快的步履，去尋那躲藏在綠竹間的嬌羞的精靈。我們走在一條長(zhǎng)滿青苔的小徑上，腳下感覺軟軟的，仿佛走在夢(mèng)境中的一條通往一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和未知的新世界的階梯上。萬千的竹子直挺挺地立著，猶如一支童話中皇家的儀仗隊(duì)，這讓我不得不懷疑自己來到了一個(gè)神秘的國度，我將開始一場(chǎng)如同胡桃夾子和公主的奇妙旅行一樣的華麗冒險(xiǎn)。前方出現(xiàn)了一個(gè)紅色身影，一位穿著粉紅的衣面加點(diǎn)綠色寶石鑲邊的衣裙的公主？湊上前去，原來是桃花，笑得多么燦爛，多么稚氣。粉嫩的花瓣抱著鵝黃色的花蕊，真是一位可愛的公主?！鞍⊙剑∩?！”我驚叫一聲，差點(diǎn)從階梯上掉下去。千鈞一發(fā)之際，是姐姐拉住了我，她真是我心中的仙子。后來定睛一看，那只是一張蛇皮而已。

可惜，隨著時(shí)光的推移和歲月的流逝，那時(shí)的美好已幾乎不復(fù)存在。為了學(xué)習(xí)，我漸漸與我親愛的姐姐們疏遠(yuǎn)。于是，我變了，她們也變了，我們都變了，但不論是外貌上還是心理上的變化，都不及彼此之間感情的變化來得痛！

因?yàn)槲遗c人生中第一個(gè)花季錯(cuò)過，與她們永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。

抬頭瞥見小學(xué)的畢業(yè)照，我猛然想起了那幫與我朝夕相處，風(fēng)雨同舟的好伙伴們。我有多久不曾主動(dòng)去看她們，主動(dòng)地與她們聯(lián)系了？一個(gè)月?兩個(gè)月？三個(gè)月？還是半年？我已經(jīng)快記不清了，也許快一年了吧。自我們小學(xué)六年級(jí)最后一個(gè)相聚的日子后，從我們?cè)谙﹃栂碌牟砺房谇胺謩e后，便不曾與她們相聚。對(duì)了，今天下午，她們來找我玩了。一想起這件事，我便連鞋也顧不上穿，疾走到窗前，望去，空無一人，唯有燈光和月光相輝映。一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來，如一盆冰水直撲在我的臉上，我才想起了，我當(dāng)時(shí)以作業(yè)多的理由回絕了她們，那時(shí)還暗暗竊喜。頓時(shí)，她們那失落的神情立刻浮現(xiàn)在了我的眼前。窗臺(tái)上塵土漸漸濕潤，在清涼如水的凄冷的月光下，我的影子被拉的很長(zhǎng)，很細(xì)，很渺小，很孤單。有誰會(huì)能夠知曉我此時(shí)的歉疚和悲傷？

“咚咚’’手機(jī)響了，是我現(xiàn)在的朋友在邀我加入。頓時(shí)，心頭一震。

今天的錯(cuò)過，或許是明天的遇見。錯(cuò)過的，我將永遠(yuǎn)放在心里珍藏；現(xiàn)在的，將來的，我將放在行動(dòng)上珍惜。童年流逝了，花季錯(cuò)過了，曾經(jīng)的朋友遠(yuǎn)去了，我看見的，是一片更明媚的青春，更美麗的花季和更好的朋友。

曾經(jīng)錯(cuò)過的時(shí)光月涼如水，我繞過喧鬧的城市，避開五色的街燈，來到了寂靜的郊外。徘徊在夜晚的叢林邊，慘白的月光灑在我的身上，將我孤獨(dú)的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我望著漆黑的樹林，不由得低聲長(zhǎng)嘆：“我該怎么辦？我還有希望嗎？”如同看電影似的，一年的初一時(shí)間一晃而過，而這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)自己早已失去了那么多比金子還珍貴的時(shí)光。我打開書包，拿出了那一疊試卷、成績(jī)單。借著黯淡的月光，我望了望它們，一個(gè)個(gè)少得不能再少的分?jǐn)?shù)垂頭喪氣地躺在那；一張張考砸了的試卷無奈地望著我；一把把紅叉嘲笑似的看著我……我的手無力地托著它們，眼淚打在那試卷上，也砸在我的心上。回憶著小學(xué)六年那段“快樂”的時(shí)光，我不由得痛苦地?fù)u了搖頭