成人英語(yǔ)三級(jí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：高分語(yǔ)法（3 ）

成人英語(yǔ)三級(jí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：高分語(yǔ)法(3)二、對(duì)過(guò)去事實(shí)的虛擬基本形式：If+haddone…,…would/could/should/might+havedone例如：Ifshehadbeenwarnedearlier,shewouldn’thavebrokentherules.(事實(shí)上：Shewasnotwarnedearlierandshebroketherules.)Ifithadn’trained,thematchwouldhaveseemedmorefascinating.(事實(shí)上：Itrainedandthematchwaslessfascinating.)此種虛擬可進(jìn)行倒裝，如：Hadtheletterbeensentout,itwouldhaveruinedourfriendship.=Iftheletterhadbeensentout,itwouldhaveruinedourfriendship.三、對(duì)將來(lái)事實(shí)的虛擬基本形式：If+shoulddo…,…would/could/should/might+do;意思類似漢語(yǔ)中的“萬(wàn)一”例如：Ifheshouldforgetthedate,Imightteachhimagoodlesson.(事實(shí)上：他不大可能忘記那個(gè)日期)Ifitshouldsnowthisafternoon,wecouldmakeasnowman.(事實(shí)上不大可能會(huì)下雪)此種虛擬可倒裝，如：Shouldmycarfail,Iwouldhavetoreturnhomeonfoot.=Ifmycarshouldfail,Iwouldhavetoreturnhomeonfoot.注意1：部分動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句中需用虛擬語(yǔ)氣，形式為shoulddo,其中should。此類動(dòng)詞有：insist,demand,suggest,propose,order,require,decide,ask,request等.例句：Weallinsistthatwe(should)notrestuntilwefinishthework.Theprofessorsuggeststhatthestudents(should)collectenoughmaterialsbeforetheyworkonthisproject.上面的動(dòng)詞如果以名詞形式出現(xiàn)時(shí)，后面的that從句仍然要采用虛擬語(yǔ)氣HegivesmethesuggestionthatI(should)eatbreakfasteverymoning.注意2：在一些慣用語(yǔ)之后經(jīng)常需要用虛擬，來(lái)表示與事實(shí)相反或者難以實(shí)現(xiàn)的事情這類習(xí)語(yǔ)有：asif,asthough,butfor,otherwise,without,wish,ifonly等例句：Butforyourhelp,Iwouldnothavearrivedhereintime.(如果沒(méi)有你的幫助，我就不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá))Withoutyourhelp,Iwouldnotarrivehereintime.注意3：在下列形容詞引導(dǎo)的that從句中必須要用虛擬語(yǔ)氣(should)do，但是由于should經(jīng)常被省略，所以實(shí)際上用的就是動(dòng)詞原形。這類形容詞有:Itisimportant/necessary/proper/imperative/essential/advisable等+that例句：Itisnecessarythathe(should)realizehissituation.一致原則一致原則貫穿英語(yǔ)語(yǔ)法，在前面各個(gè)章節(jié)中已有涉及，本章作為對(duì)前面的補(bǔ)充，集中講、TOEFL題中?？嫉膯?wèn)題第一節(jié)主謂一致主謂一致指的是主語(yǔ)和謂語(yǔ)在數(shù)上要保持一致.在英語(yǔ)除了時(shí)態(tài)的變化外，名詞、動(dòng)詞的數(shù)也有差別，這就要求主語(yǔ)(以名詞為代表)和謂語(yǔ)(包括助動(dòng)詞)在數(shù)上要一致如：1.在名詞+of+名詞這種結(jié)構(gòu)中,前一個(gè)名詞是整個(gè)短語(yǔ)的中心詞,當(dāng)該短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，一般以of之前名詞的數(shù)為依據(jù)確定謂語(yǔ)的數(shù).oneof之后需接復(fù)數(shù)名詞，但oneof+名詞作主語(yǔ)時(shí)中心詞是one，故謂語(yǔ)應(yīng)用單數(shù)Oneofmystudentswinsthegame.2.由and連接的多個(gè)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)Careerandloveareimportanttome.im,JohnandMaryareplayingfootball.但是如果用and連接起來(lái)表示單一的概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)Thefamoussingerandactress,WhitneyHustoniscomingtotheceremony.(在這里,singer和actress指得是同一人,都是WhitneyHuston)3.不可數(shù)名詞，尤其是抽象名詞(relation,authority,necessity,power,democracy,young等)作主語(yǔ)時(shí)要視為單數(shù)，謂語(yǔ)自然也要用單數(shù)Therelationbetweenusisverysimple.4.單個(gè)從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)Thatshehasgoneinsaneissheerrumor.Whentheywillcomehasn’tbeenmadepublic.5.如果主語(yǔ)是單數(shù)，那么即使后面有with/togetherwith/alongwith/accompaniedby,nolessthan,like,but,except,including,besides等引導(dǎo)的短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍然要是用單數(shù)例如：Theboy,togetherwithhisparents,goestothecinematoday.Nooneexceptthetwoboysknowshowtosolvethisproblem.6.由NotAbutB,NotonlyAbutalsoB,eitherAorB,neitherAnorB引導(dǎo)的主語(yǔ)，謂語(yǔ)通常和最鄰近的主語(yǔ)相一致EitheryouorMaryhurtsher.NeithermywifenorImyselfamabletopersuademydaughtertochangehermind.Notyoubutheistiredoftyping.Notonlythestudentsbutalsotheteacherisgoingtobeblamed.7.在therebe句型、介詞短語(yǔ)、副詞為句首引起的倒裝句中，真正的主語(yǔ)通常在謂語(yǔ)的后面，謂語(yǔ)應(yīng)該和后面的主語(yǔ)在數(shù)方面相一致。但是在therebe句型中，如果有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的主語(yǔ)，必須和最接近他的那個(gè)主語(yǔ)相一致。Therearealotofbooksonthetable.Thereisonlyonepencil,twobooksandonecuponthetable.Manyatimehashegivenusgoodadvice.第二節(jié)主從句時(shí)態(tài)一致主從句語(yǔ)義相互關(guān)聯(lián)，時(shí)態(tài)也需呼應(yīng)，所謂一致并不是說(shuō)主從句的時(shí)態(tài)要一模一樣，而是不能脫節(jié)，一般的原則是不能跨越大的時(shí)間范疇，如：主句是一般過(guò)去時(shí)，從句可能是過(guò)去完成時(shí)或過(guò)去將來(lái)時(shí)，而不大可能是現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)，當(dāng)然具體情況還應(yīng)具體分析，但針對(duì)解答TOEFL題而言，掌握上述原則已是綽綽有余1．通常當(dāng)主句中的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)態(tài)時(shí)，從句中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)并不受影響，往往還是根據(jù)從句的意思而定。Iknowthathewillcometomorrow.Iknowthathehasfinishedreadingthisbook.Iknowthathewenttoschoolyesterday.2.當(dāng)主句中的時(shí)態(tài)是過(guò)去時(shí)態(tài),那么從句中的時(shí)態(tài)要作一定的變化Iknewthathewouldcometomorrow.(現(xiàn)在將來(lái)時(shí)變?yōu)榱诉^(guò)去完成時(shí))Iknewthathehadfinishedreadingthisbook.(現(xiàn)在完成時(shí)過(guò)去完成時(shí))Iwastoldthathewasfreetoday.(現(xiàn)在時(shí)態(tài)變?yōu)檫^(guò)去時(shí)態(tài))第三節(jié)代詞與其先行詞一致在講代詞一章時(shí)已提到代詞的作用是替代已出現(xiàn)過(guò)的詞，即先行詞，那么代詞和先行詞之間也應(yīng)保持性、數(shù)的一致才能保證替代的忠實(shí)性，不引起誤解在改錯(cuò)題中，確定代詞的先行詞是解題的關(guān)鍵，主要是依靠句意來(lái)判斷，還需留意下列情況：1.反身代詞需和所在主謂結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)一致，若不一致