活動(dòng)計(jì)劃匯編8篇

第頁(yè)活動(dòng)計(jì)劃匯編8篇活動(dòng)安排篇1

本學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研組工作接著堅(jiān)持以教化科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的探討。為發(fā)揮我校信息技術(shù)學(xué)科教研組在新課程改革中的探討、指導(dǎo)和輻射作用，仔細(xì)開展小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)探討示范、教學(xué)督導(dǎo)調(diào)研、教學(xué)檢查評(píng)估、教學(xué)質(zhì)量分析、老師培訓(xùn)和教學(xué)常規(guī)管理等工作，全面提高義務(wù)小學(xué)信息技術(shù)質(zhì)量，為了更好地幫助各學(xué)科開展學(xué)科教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)能正常、有序、高效地開展，從而增進(jìn)老師之間的溝通與學(xué)習(xí)，全面提高信息技術(shù)老師的教化教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能水平，特制定本安排。

一、充分利用學(xué)校先進(jìn)的教化條件，切實(shí)抓好教學(xué)工作。

1、仔細(xì)上好每一節(jié)課，做到課前有打算、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。

2、向本工作組成員舉薦可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)閱歷、文章等。

3、定期開展教研活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注意實(shí)效。每次活動(dòng)做好書面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步安排本學(xué)期開展如下活動(dòng)：

（1）小組探討“如何抓好各年級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)”？成立校電腦制作學(xué)生愛(ài)好小組。

（2）著力推動(dòng)學(xué)校電腦制作學(xué)生愛(ài)好小組活動(dòng)的開展與深化。

（3）溝通自己在課后學(xué)習(xí)或探討本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。

（4）老師相互聽(tīng)課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。

（5）老師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。

4、做好專用教室的運(yùn)用記載和衛(wèi)生工作。

5、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保老師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室、電子備課室電教設(shè)備的正常運(yùn)用。

6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

二、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好，培育其運(yùn)用計(jì)算機(jī)的實(shí)力，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

1、開展以學(xué)生為主的校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（1）開展低年級(jí)學(xué)生的打字競(jìng)賽。目的是培育學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)通過(guò)集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步駕馭對(duì)WORD的運(yùn)用。

（2）開展八級(jí)學(xué)生幻燈片的競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽不僅能讓學(xué)生嫻熟運(yùn)用POWERPOINT這一軟件，這能培育學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。

2、開展學(xué)生作品展覽活動(dòng)。平常，任課老師做好學(xué)生作品的收集整理工作。

三、協(xié)作學(xué)校做好信息技術(shù)與教化方面的各項(xiàng)工作。

1、主動(dòng)協(xié)作其他學(xué)科開展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)剛好更新，不斷改進(jìn)，使教化信息網(wǎng)站成為我校教化系統(tǒng)貫徹教化方針，追蹤教化動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)媒體，成為廣闊教化工作者了解教化形勢(shì)、溝通教化閱歷的空間，服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。

3、定期組織老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣闊老師運(yùn)用現(xiàn)代教化手段的意識(shí)和水平。

活動(dòng)安排篇2

一、晨間接待：

1、能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師問(wèn)好。

二、晨間活動(dòng)

三、早操：

1、主動(dòng)開心地參與早操活動(dòng)。

2、精神飽滿，隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操。

四、晨間談話：

1、晨間活動(dòng)結(jié)束后，提示幼兒幫助老師整理活動(dòng)器具。

2、提示幼兒喝水時(shí)，取、放口杯，要有秩序。

3、點(diǎn)名。

4、選小組長(zhǎng)。

五、集體教化：

活動(dòng)一：《香蕉宮殿》語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1．傾聽(tīng)故事，對(duì)螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的愛(ài)好。

2．為螞蟻建立一個(gè)漂亮的家，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

１．故事磁帶。

２．幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)17~19頁(yè)《香蕉宮殿》。

３．剪刀，膠水，透亮膠，雙面膠，紙盤，紙杯，紙盒，貝殼，可樂(lè)瓶，樹葉等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、漂亮的香蕉宮殿

1、結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁(yè)，講解并描述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。

2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來(lái)干什么？

3、在激勵(lì)幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講解并描述故事后面部分。

4、螞蟻是怎么裝扮香蕉宮殿的？（找來(lái)樹枝當(dāng)柱子，撿來(lái)樹葉當(dāng)瓦片，用鮮花裝扮香蕉宮殿）

5、閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁(yè)。小螞蟻在漂亮的宮殿里會(huì)做什么呢？

6、幼兒完整觀賞故事一遍。

二、給螞蟻造家

在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿．我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁孢m又平安．

１．出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些材料，你想用哪些材料制作？

２．幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家。

３．老師視察、指導(dǎo)幼兒的制作活動(dòng)。

三、邀請(qǐng)螞蟻?zhàn)⌒录?/p>

１．幼兒相互觀賞各自建立的新家，老師激勵(lì)幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能．

２．小螞蟻的家最終造好了，我們一起到外面去邀請(qǐng)小螞蟻來(lái)住吧．

六、戶外活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：玩圈

（一）、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛(ài)參與戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)全的多種玩法；發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)實(shí)力，激發(fā)幼兒創(chuàng)建的愛(ài)好。

3、有簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)方法。

（二）、活動(dòng)打算：

塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)

（三）、活動(dòng)過(guò)程：

1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。

2、玩圈活動(dòng)

幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。（如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。）

3、組合玩圈、跳圈

a、把圈擺成一條直線，幼兒?jiǎn)?、雙腳向前跳。

b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。

c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳行進(jìn)跳。

d、把圈擺成原形，信號(hào)圍圈跳。

4、嬉戲：換圈行進(jìn)

幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到（跳到）前面圈內(nèi)，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。、

5、放松活動(dòng)：開汽車，結(jié)束。

七、入廁、洗手、喝水：

八、活動(dòng)二：《昆蟲音樂(lè)會(huì)》音樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用樂(lè)器進(jìn)行合奏表演，體驗(yàn)演奏樂(lè)器的樂(lè)趣。

2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)引發(fā)對(duì)昆蟲鳴叫聲的愛(ài)好。

活動(dòng)打算：

1、音樂(lè)cd。

2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。

3、部分節(jié)奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂(lè)器。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)。

1、森林里要開一個(gè)昆蟲音樂(lè)，大家看看誰(shuí)來(lái)了？

2、逐一出示參與音樂(lè)會(huì)的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。

（二）昆蟲唱歌。

1、我們先來(lái)看看一只蜜蜂是怎么唱歌的？（老師范唱歌曲第一段，并出示最終兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:xxxx/x---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。）

2、老師用同樣方法范唱歌曲的其次、三段，相應(yīng)出示最終兩小節(jié)節(jié)奏卡片。即：

螳螂：xxxxxx/x---/

知了：x.xx.x/xx---/

3、老師帶領(lǐng)幼兒一起依據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。

（三）昆蟲音樂(lè)會(huì)。

1、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂(lè)器（蜜蜂—木魚；螳螂—碰鈴；知了—串鈴）。看著節(jié)奏卡片演奏。

2、老師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最終兩小節(jié)依據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂(lè)器。

3、昆蟲好摯友在一起表演，昆蟲音樂(lè)會(huì)確定會(huì)更精彩。

4、老師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的最終兩小節(jié)用各自的音樂(lè)一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。

5、昆蟲音樂(lè)會(huì)上還有誰(shuí)呢？它們是怎么鳴叫的？

6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。

7、激勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。

8、在音樂(lè)的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

九、盥洗：

1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不

推擠。

2、盥洗時(shí)提示幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

十、餐前活動(dòng)：手指嬉戲

十一、午餐：

1、幼兒能寧?kù)o、開心地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤。

2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

3、會(huì)正確運(yùn)用和收放餐巾、餐具。

4、提示幼兒餐后用餐巾擦嘴。。

十二、餐后活動(dòng)：漫步

十三、午睡：

1、幼兒會(huì)折疊衣物，擺放整齊頁(yè)。

2、不玩耍、不講靜靜話，能較快地、寧?kù)o入睡。

3、老師巡回視察幼兒入睡狀況，訂正不正確的睡姿。

活動(dòng)安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

以"綜合治理，保障平安"為主題，以創(chuàng)建"平安和諧校內(nèi)"為載體，切實(shí)開展系列平安教化活動(dòng)，進(jìn)一步增加師生的平安防范意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救實(shí)力，切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)平安管理，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園平安文化建設(shè)，營(yíng)造"時(shí)時(shí)講平安，到處抓平安，人人保平安"的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題：

"綜合治理，保障平安"。

背景：學(xué)校平安是開展正常教化、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，平安穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境是維持良好教化、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對(duì)"平安教化"要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對(duì)我園實(shí)際狀況，除平常加強(qiáng)平安教化、平安檢查、隱患整改外，緊緊圍繞"綜合治理，保障平安，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)"這個(gè)主題，將每學(xué)期的第一周定為"平安活動(dòng)周"，將每年4月份定為"平安活動(dòng)月"，深化、扎實(shí)、有效地開展好平安活動(dòng)：

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

杭愛(ài)華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國(guó)豐、各部門的部長(zhǎng)組成學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月1日——20xx年4月30日。

五、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、加大平安教化宣揚(yáng)力度，強(qiáng)化平安工作法律意識(shí)，提高師生的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、開展常常性的平安檢查工作，摸清隱患，消退隱患，防范于未然。

3、加強(qiáng)平安管理工作，規(guī)范幼兒行為，防止幼兒做出可能引發(fā)平安事故的行為。

4、爭(zhēng)取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長(zhǎng)、社區(qū)的協(xié)作支持，形成平安、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建平安、文明、和諧的校內(nèi)環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。

六、活動(dòng)措施：(突出抓好"五個(gè)落實(shí)")

1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)教職工責(zé)任；落實(shí)家長(zhǎng)責(zé)任。

2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善幼兒園平安工作的相關(guān)制度；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的平安隱患、事故報(bào)告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂落實(shí)平安措施。

3、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善平安工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求；建立健全幼兒園與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、家長(zhǎng)、社區(qū)的平安聯(lián)防制度。

4、落實(shí)宣揚(yáng)：加強(qiáng)平安宣揚(yáng)力度，多形式、多渠道、全方位地長(zhǎng)久地開展平安教化。

5、落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合實(shí)際，開展師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng)，注意實(shí)際效果。

七、詳細(xì)實(shí)施與時(shí)間支配：

1、做好期園報(bào)、展板、櫥窗專題與媒體宣揚(yáng)（信息部）4月1日4月30日。

2、組織動(dòng)員。對(duì)全校師生進(jìn)行平安主題的教化進(jìn)行動(dòng)員，號(hào)召師生主動(dòng)參加。（教學(xué)部）時(shí)間形式自定

3、一周廣播平安宣揚(yáng)。每天午睡前時(shí)間，通過(guò)校內(nèi)"健康廣播"節(jié)目，對(duì)全校師生進(jìn)行

平安教化。（藝術(shù)部第十周）

4、交通平安錄像專題片教化。（大廳滾動(dòng)播放）

5、一次平安大檢查。維護(hù)部、各部室、各年級(jí)部、各班對(duì)所屬范圍進(jìn)行一次全面的平安檢查，發(fā)覺(jué)隱患剛好報(bào)告，剛好妥當(dāng)處置。（4月25日前后）

6、開展平安宣揚(yáng)小天使活動(dòng)。（教學(xué)部）

7、組織一場(chǎng)衛(wèi)生平安講座。（保健部）時(shí)間未定

8、進(jìn)行一次平安主題班會(huì)。（大班部）時(shí)間自定

9、開展一次平安應(yīng)

急預(yù)案演練。（教學(xué)部）4月23日上午9點(diǎn)

10、實(shí)行一次平安預(yù)防學(xué)問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)。（維護(hù)部）時(shí)間未定

八、活動(dòng)要求：

為了使本次"平安月"活動(dòng)開展得切實(shí)有效，特對(duì)全校師生提出如下詳細(xì)要求：

各班要通過(guò)多種主題活動(dòng)組織幼兒學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，增加平安意識(shí)，提高自護(hù)實(shí)力，要進(jìn)行平安檢查，消退平安隱患，對(duì)不能解決的問(wèn)題要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)，要提高自我教化，自我管理實(shí)力，克服自身?yè)?dān)心全行為。

活動(dòng)安排篇4

為增加基層黨組織的創(chuàng)建力、凝合力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)廣闊黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主動(dòng)性，主動(dòng)推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)市委關(guān)于基層黨建工作總體要求，在全鎮(zhèn)村級(jí)黨組織中開展“基層黨員活動(dòng)日”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，接著鞏固和深化“奪、創(chuàng)、爭(zhēng)”活動(dòng)，通過(guò)建立基層黨員活動(dòng)日制度，使基層黨員教化管理工作走上常?；?、制度化、規(guī)范化的軌道，充分發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步增加農(nóng)村黨組織的凝合力、戰(zhàn)斗力和影響力。

二、參加對(duì)象與時(shí)間

參與時(shí)間：以黨支部為單位，每月15日為黨員活動(dòng)日。未遇特別狀況，不得隨意變更活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于半天。

參與對(duì)象：全鎮(zhèn)黨員

各黨支部全年活動(dòng)次數(shù)不少于12次，農(nóng)村黨員年老體弱、長(zhǎng)期患病的確不能參與的，必需經(jīng)本人申請(qǐng)、組織同意，并由黨組織確定專人對(duì)對(duì)其進(jìn)行聯(lián)系。流淌黨員要求全年在外地參與活動(dòng)次數(shù)不少于4次(包括在所在地或市、縣黨員服務(wù)中心參與的活動(dòng)次數(shù))，其他黨員全年義務(wù)參與黨員活動(dòng)日活動(dòng)次數(shù)不少于12次。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要參與所包村的黨員活動(dòng)日。

三、活動(dòng)主要內(nèi)容

各黨支部要通過(guò)專題教化、文藝消遣、志愿服務(wù)等形式組織黨員集中開展黨員活動(dòng)日活動(dòng)。每次活動(dòng)日要有明確的主題、特地的方案?；顒?dòng)結(jié)束后，要?jiǎng)偤谜砘顒?dòng)文字、影像資料，并報(bào)鎮(zhèn)黨委備案。

其主要內(nèi)容是：

1、開展專題教化活動(dòng)，發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用。

要把開展專題教化活動(dòng)作為黨員提升理論素養(yǎng)，增加黨性意識(shí)的主要途徑，努力發(fā)揮黨員在理論學(xué)習(xí)中的示范帶動(dòng)作用。依據(jù)黨員的年齡層次、文化程度、接受實(shí)力等特點(diǎn)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意農(nóng)村適用的政策法規(guī)、農(nóng)村好用技術(shù)的培訓(xùn)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化網(wǎng)絡(luò)，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技和傳媒手段，打破時(shí)間和空間的限制，精選和農(nóng)村實(shí)際相聯(lián)系好用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最大限度地實(shí)現(xiàn)教化資源共享，提高學(xué)習(xí)效果。

2、開展文藝消遣活動(dòng)，發(fā)揮黨員的輿論導(dǎo)向作用。

充分挖掘本地的文化資源，組織開展豐富多彩的文藝消遣活動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。使每名黨員做為文娛活動(dòng)的參加者、宣揚(yáng)者，充分發(fā)揮黨員的輿論導(dǎo)向作用。

3、開展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

將志愿服務(wù)活動(dòng)作為黨員樹立群眾觀點(diǎn)，增加服務(wù)意識(shí)的主要途徑，增加黨員參與“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)的責(zé)任和信念，努力發(fā)揮黨員在為民服務(wù)中的先鋒模范作用。

四、工作要求

1、切實(shí)提高相識(shí)。各黨支部要充分相識(shí)到建立黨員活動(dòng)日工作的重要意義和必要性。明確各黨支部書記為第一責(zé)任人，切實(shí)把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

2、合理制訂安排。各黨支部要將建立黨員活動(dòng)日制度列入村主要工作，結(jié)合實(shí)際狀況，明確每次活動(dòng)的主題及詳細(xì)內(nèi)容，制定活動(dòng)支配安排，抓緊組織實(shí)施。

3、嚴(yán)格管理督導(dǎo)。鎮(zhèn)組織員辦將對(duì)各黨支部組織的“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)狀況進(jìn)行定期或不定期抽查，跟蹤了解，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，使活動(dòng)日制度落到實(shí)處，取得實(shí)效。

活動(dòng)安排篇5

一、基本思路：

依據(jù)我校工作要點(diǎn)，本學(xué)期綜合組教研組將以課題探討為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以學(xué)科質(zhì)量提高為重點(diǎn)，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，教學(xué)科研促質(zhì)量”為教研的工作目標(biāo)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校綜合學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)。

二、主要措施：

（一）充分利用各種溝通活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中喚醒專業(yè)意識(shí)。

1、以自主學(xué)習(xí)的形式，每位老師接著仔細(xì)學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)老師關(guān)注各學(xué)科專業(yè)雜志、新課程專題網(wǎng)絡(luò)期刊等教化教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

2、參加市教化教學(xué)專家、教研室專家的講座、走進(jìn)課堂聽(tīng)課。

3、組織每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)研討活動(dòng)，定期組織溝通學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、切磋，使教學(xué)理論與老師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。在溝通過(guò)程中，推動(dòng)老師善思索、勤動(dòng)筆，主動(dòng)撰寫教學(xué)故事、案例、閱歷論文，爭(zhēng)取參與各級(jí)各類論文評(píng)比，以此推動(dòng)學(xué)習(xí)型教研組的形成，更好地喚醒老師的專業(yè)意識(shí)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。

4、充分運(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)開展網(wǎng)上教研，進(jìn)一步拓展教研活動(dòng)的時(shí)效性，提高老師網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)和實(shí)力。

（二）行動(dòng)探討，在實(shí)踐中反思、調(diào)整、提升。

1、以各種教學(xué)研討活動(dòng)為載體，依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，主動(dòng)參加課堂聽(tīng)課與評(píng)課，從而促進(jìn)老師的專業(yè)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)因材施教，分層教學(xué)的探討與實(shí)踐。本學(xué)期我們將針對(duì)我校狀況，對(duì)各年級(jí)進(jìn)行個(gè)案探討，分年級(jí)進(jìn)行研討，制定切實(shí)可行的措施，重點(diǎn)落實(shí)課堂教學(xué)中的各環(huán)節(jié)教學(xué)，以此促進(jìn)各學(xué)科的質(zhì)量的普遍提高。

3、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)科綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)激勵(lì)老師有質(zhì)有量的完成教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)?？蒲刑厣?/p>

4、接著做好校足球、田徑隊(duì)的訓(xùn)練，學(xué)校合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)等訓(xùn)練，提高學(xué)生體藝術(shù)水平，爭(zhēng)取競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

5、各組協(xié)作好學(xué)校做好各項(xiàng)賽事及有關(guān)事務(wù)的處理，主動(dòng)投入，爭(zhēng)取高質(zhì)量完成任務(wù)。

（三）制度落實(shí)，雁過(guò)留聲夯實(shí)教研。

1、本學(xué)期各學(xué)科備課組長(zhǎng)仔細(xì)做好表率，嚴(yán)格學(xué)科組備課的活動(dòng)過(guò)程管理。要求各學(xué)科組以優(yōu)質(zhì)課為載體，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題綻開探討，依據(jù)教研組、備課組安排，仔細(xì)參加每次教研、備課活動(dòng)。學(xué)科組教研活動(dòng)、備課組要做到事前有安排、課前有預(yù)案、課后有公示，分工協(xié)作，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

2、協(xié)作教育處的備課工作，把教研工作落到實(shí)處，切實(shí)提高綜合學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

3、結(jié)合課題實(shí)踐活動(dòng)的開展，每位老師各上傳優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與反思或教學(xué)案例。

4、教研組支配好每次教研活動(dòng)，做好全校綜合教研的相關(guān)資料的收集與溝通工作。

三、詳細(xì)教研課支配：

第2周：黃敏、魏玉才、郭蕊

第4周：陳永龍、嚴(yán)維芳、王麗群

第8周：張金花、季玲玲、王美玲

第12周：嚴(yán)華芹、童紀(jì)紅、曹光宇

第14周：丁紅忠、何巧萍、徐昌祥

第16周：嚴(yán)華蓉、何佩蓉、吳亮

第18周：曹崔榮、戴英明

活動(dòng)安排篇6

課外美術(shù)愛(ài)好小組在于培育學(xué)生的愛(ài)好、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外學(xué)問(wèn)，提高肯定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著主動(dòng)推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)愛(ài)好小組?，F(xiàn)將愛(ài)好小組的活動(dòng)支配制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)愛(ài)好小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生的視察實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每星期四的下午12：00——2：00，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。

三、活動(dòng)步驟：

美術(shù)愛(ài)好小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更加具有敏捷性和可塑性，因而學(xué)生特別喜愛(ài)參與。但是它比較簡(jiǎn)單受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，老師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持究竟。要辦好美術(shù)愛(ài)好小組，老師必需依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況有安排有目的地進(jìn)行，將美術(shù)愛(ài)好小組辦的繪聲繪色。所以我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)愛(ài)好小組

美術(shù)愛(ài)好小組的成員不應(yīng)當(dāng)太多，大約20人左右，所以參與這次愛(ài)好小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)要固定，每周一次，（特別狀況除外）。老師要做到細(xì)心安排，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證愛(ài)好小組的'深度、廣度和力度。

（二）詳細(xì)安排小組活動(dòng)內(nèi)容

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、觀賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以老師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，本學(xué)期小組詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生國(guó)畫方面的學(xué)習(xí)，觀賞古代名人名畫，提高學(xué)生的觀賞實(shí)力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色調(diào)、速寫等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培育學(xué)生的視察實(shí)力和酷愛(ài)生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。

（三）開設(shè)美術(shù)學(xué)問(wèn)觀賞課程

優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在相識(shí)上、思想教化上、審美實(shí)力上都起著主動(dòng)的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美實(shí)力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不行避開出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)學(xué)問(wèn)與技能技巧的教學(xué)，可以培育學(xué)生健康的審美觀念和審美實(shí)力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)觀賞課，如《世界名畫觀賞》、《中國(guó)服飾觀賞》等等，因此可以通過(guò)多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè)，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想。因?yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國(guó)萬(wàn)歲》，董希文的《開國(guó)大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。觀賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的酷愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱忱，使愛(ài)好小組長(zhǎng)久地開展下去。

（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、特性顯明的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。

（五）實(shí)行美術(shù)繪畫競(jìng)賽

美術(shù)競(jìng)賽能夠有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。到肯定的時(shí)期，可以讓學(xué)生實(shí)行國(guó)畫、速寫、簡(jiǎn)筆畫、素描等競(jìng)賽，通過(guò)訓(xùn)練競(jìng)賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、精確、嫻熟的技能。另外，我覺(jué)得可以適當(dāng)?shù)貙?shí)行中外名畫學(xué)問(wèn)搶答競(jìng)賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱忱，對(duì)美術(shù)更加酷愛(ài)，從而主動(dòng)仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。

開展美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，將美術(shù)愛(ài)好小組開展得豐富多彩、富有特色。

活動(dòng)安排篇7

一．班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒31名，男孩子有20名，女孩子有11名，其中有9

名幼兒是插班生。由于幼兒年齡較小，部分幼兒剛?cè)雸@，同伴之間的溝通較少，語(yǔ)言交往實(shí)力，一般話及自制實(shí)力較差，動(dòng)手實(shí)力薄弱，手指不敏捷，思維比較局限。針對(duì)這些狀況，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：角色區(qū)，閱讀區(qū)，美術(shù)區(qū)為幼兒更好的成長(zhǎng)供應(yīng)良好的空間。

二．區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜愛(ài)的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)、活潑開朗的特性，促使幼兒樂(lè)意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享。

三、各活動(dòng)區(qū)域分目標(biāo)

1.角色區(qū)（娃娃家）：

（1）培育幼兒對(duì)角色扮演的愛(ài)好。

（2）增加幼兒之間的交往，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

（3）熬煉幼兒的動(dòng)手實(shí)力，知道做父母的不易

2.閱讀區(qū)

（1）培育幼兒對(duì)看書的愛(ài)好。

（2）發(fā)展幼兒的語(yǔ)言實(shí)力，養(yǎng)成堅(jiān)持講一般話的習(xí)慣。

（3）養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。

3.

美術(shù)區(qū)

（1）培育幼兒對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。

（2）熬煉幼兒的動(dòng)手實(shí)力，培育手指的敏捷性。

（3）發(fā)展幼兒的智力，培育幼兒的美感。

四．各區(qū)域階段活動(dòng)安排：

1.角色區(qū)

第一階段；

（1）詳細(xì)教化目標(biāo)

a.喜愛(ài)在娃娃家里玩嬉戲。b.相識(shí)娃娃家的餐具。c.相識(shí)娃娃家的臥。d.相識(shí)洗手間和炊具。e.不損壞娃娃家內(nèi)的用品。

（2）活動(dòng)打算

a.向幼兒介紹娃娃家的用途及鞏固該區(qū)的規(guī)則。b.小房子，小床，布娃娃，炊具，餐具，小桌子，電話，臺(tái)燈，臉盆架，毛巾，臉盆

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.告知幼兒角色區(qū)是讓小摯友們玩娃娃家的地方。b.幫助幼兒相識(shí)娃娃家內(nèi)的各種物品，并了解其玩法。c.告知幼兒不能損壞娃娃家內(nèi)的物品。

其次階段：

（1）詳細(xì)教化目標(biāo)

a.學(xué)會(huì)正確的抱娃娃，哄娃娃睡覺(jué)。b.學(xué)會(huì)用小勺喂娃娃吃飯。c.喜愛(ài)給娃娃梳妝裝扮。d.學(xué)會(huì)煮飯，炒菜。e.不爭(zhēng)搶玩具。

（2）活動(dòng)打算

a.向幼兒介紹角色的安排狀況及留意事項(xiàng)。b.娃娃家內(nèi)的物品。

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.指導(dǎo)

幼兒如何抱娃娃，哄娃娃睡覺(jué)，喂娃娃睡覺(jué)，給娃娃梳妝裝扮

b.指導(dǎo)幼兒如何煮飯，炒菜，買菜，澆水整理餐具。c.告知幼兒不能爭(zhēng)搶玩具。

2.閱讀區(qū)

第一階段：

（1）詳細(xì)教化目標(biāo)

a.喜愛(ài)在圖書區(qū)看書。b.看單幅單畫圖書，知道書的封面，封底，會(huì)從頭起先看。c.邊聽(tīng)老師朗讀圖書，邊視察圖書內(nèi)容，了解故事情節(jié)和圖畫內(nèi)容的聯(lián)系。d.依據(jù)圖書畫面學(xué)習(xí)一些詞匯，主要是動(dòng)詞和形容詞。e.能夠?qū)庫(kù)o的看書。

（2）活動(dòng)打算

a.向幼兒介紹該區(qū)的活動(dòng)規(guī)則及各種圖書的類別。b.各種圖書。

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.告知幼兒閱讀區(qū)是讓小摯友們看書的地方及應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。b.指導(dǎo)幼兒應(yīng)當(dāng)放正圖書，從頭到后一頁(yè)一頁(yè)的看。c.告知幼兒看書的時(shí)候不能大聲講話影響別的小摯友看書。

其次階段：

（1）詳細(xì)教化目標(biāo)

a.幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句描述。b.用較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句講解并描述圖形中出現(xiàn)的畫面。c.講解并描述圖書內(nèi)容，能夠較正確的運(yùn)用動(dòng)詞和形容詞。d.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短語(yǔ)言的講解并描述畫面內(nèi)容，較合情理。

（2）活動(dòng)打算

a.各種圖書。

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句講解并描述畫面。b.訂正幼兒用詞不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

3.美術(shù)區(qū)

第一階段：

（1）詳細(xì)教化目標(biāo)

a.喜愛(ài)在美術(shù)區(qū)里做手工。b.學(xué)會(huì)將一團(tuán)泥放在手掌心搓的技能。c.學(xué)習(xí)用手掌將泥團(tuán)聚后放在板上壓扁的技能。d.學(xué)習(xí)在壓扁的泥上用拼花印在泥面上做餅干。e.知道在捏橡皮泥的時(shí)候不能大聲叫嚷。

（2）活動(dòng)打算

a.向幼兒介紹該區(qū)的規(guī)則及橡皮泥的特點(diǎn)。b.各色橡皮泥c.小拼音

花，瓷盤。

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.告知幼兒美術(shù)區(qū)是小摯友做手工的地方b.指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥捏軟，搓圓，壓扁，印上花。c.告知幼兒捏橡皮泥十要保持寧?kù)o。

其次階段：

（1）詳細(xì)教化目標(biāo)

a.學(xué)會(huì)把橡皮泥搓長(zhǎng)的技能b.學(xué)會(huì)把搓長(zhǎng)的橡皮泥做成麻花的技能。c.學(xué)會(huì)把紙片撕成細(xì)細(xì)的面條的技能。d.知道橡皮泥和紙不能扔到地上。e.學(xué)會(huì)做完手工后把東西都收齊。

（2）活動(dòng)打算

a.向幼兒講解并描述紙片的用途。b.橡皮泥，紙，小托盤。

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥搓長(zhǎng)，做成麻花。b.指導(dǎo)幼兒如何把紙片撕成細(xì)條。c.指導(dǎo)幼兒如何整理工具。

五、加強(qiáng)區(qū)域之間的聯(lián)系

不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來(lái)，增加了活動(dòng)的趣味性，使幼兒保持活動(dòng)的愛(ài)好。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感愛(ài)好，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)安排篇8

為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，激發(fā)老師的光榮感、成就感、使命感，并使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的訓(xùn)誨，在第30個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我校將實(shí)行“深深尊師情，濃濃愛(ài)生意”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

深深尊師情，濃濃愛(ài)生意

二、活動(dòng)時(shí)間

9月1日--9月10日

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

總策劃：袁昌華

總協(xié)調(diào)：徐廣衛(wèi)金龐葛光

總實(shí)施：各年級(jí)主任鄭廣濤王丹丹夏萍丁祥干陶莉王佳曦劉麗榮朱漣漪各年級(jí)工會(huì)主席各年級(jí)團(tuán)總支書記

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)、學(xué)生系列活動(dòng)

1.黑板報(bào)、櫥窗布置：

主辦：團(tuán)委各年級(jí)

要求：出一期關(guān)于“感恩在心，幻想再次起航”的黑板報(bào)，主要內(nèi)容包括：1、展望新學(xué)年。2、感恩老師。3、展示暑期實(shí)踐、軍訓(xùn)成果

完成時(shí)間：XX年9月6日止

負(fù)責(zé)人：王丹丹各年級(jí)團(tuán)總支書記

2、學(xué)校廣播站宣揚(yáng)：

主辦：校團(tuán)委各年級(jí)

(1)、要求：①制作一期慶祝老師節(jié)專題點(diǎn)歌臺(tái)。

②內(nèi)容：1、宣揚(yáng)先進(jìn)集體、個(gè)人事跡。

(2)、9月6日起先，學(xué)生可以到藝術(shù)樓二樓廣播臺(tái)為自己的老師點(diǎn)播歌曲，送上自己的祝愿

(3)、宣讀老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等。

播放時(shí)間：20xx年9月8、9日中午11:40-12：20，晚上5:30-6:10