第九課珍視生命課時(shí)作業(yè)（含答案解析）

人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第九課《珍視生命》課時(shí)作業(yè)一、單選題1．針對(duì)頻發(fā)的校園欺凌事件，除了需要國(guó)家有關(guān)部門實(shí)施綜合治理，也需要廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)自我防護(hù)。以下做法對(duì)中小學(xué)生防欺凌有幫助的是（）①掌握一些自救自護(hù)必備常識(shí)和技能②發(fā)生被欺凌事件后息事寧人，以免把事情鬧大③遇事沉著冷靜，機(jī)智靈活④認(rèn)真聆聽防欺凌專題講座，增強(qiáng)安全防范意識(shí)A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④2．某中學(xué)定期舉行逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)，教學(xué)生掌握一些自救的知識(shí)。下列哪種自救方法可取（）A．樓房著火時(shí)，先拿貴重財(cái)物順電梯快速逃離B．地震發(fā)生時(shí)趕快跑到陽(yáng)臺(tái)上等待救援C．在人群密集的地方發(fā)現(xiàn)前面的人摔倒，應(yīng)立即止步并大聲疾呼D．不慎落水后千萬不能大聲呼救，以免嗆水致死3．守護(hù)生命首先要()A．關(guān)注自己的年齡增長(zhǎng) B．關(guān)注自己的心智發(fā)育C．關(guān)注自己的內(nèi)在感受 D．關(guān)注自己的身體4．面對(duì)各種災(zāi)害，掌握一定的逃生、急救知識(shí)和技巧，是中學(xué)生必備的能力。下列做法中正確的是（）A．遇到大雨或洪災(zāi)時(shí)，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河流等地點(diǎn)B．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，急忙跑過去將其拉開C．當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，通過跳樓等方式逃離火場(chǎng)D．遭遇雷雨天氣時(shí)，可以站在大樹下躲雨5．我們的精神發(fā)育需要物質(zhì)的支持，但是過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比（）①容易使我們喪失對(duì)真善美的體驗(yàn)②使我們守住自己的心靈③容易使我們丟失精神世界的財(cái)富④可以讓我們獲得物質(zhì)生活的滿足A．①③ B．①② C．③④ D．②③6．健康生活方式是現(xiàn)代人的追求。下列做法符合這一理念的是()A．小永經(jīng)常在課余時(shí)間參加體育鍛煉 B．小亮學(xué)習(xí)勤奮，每天熬夜看書C．小林為了早讀不遲到，經(jīng)常不吃早餐D．小偉經(jīng)常吃路邊的燒烤食品7．現(xiàn)在國(guó)家特別重視對(duì)學(xué)生的安全教育，中小學(xué)、幼兒園開展多種形式的安全教育活動(dòng)，如緊急疏散演練、預(yù)防流感講座、防火和防震演習(xí)等。開展這些活動(dòng)有利于（）①增強(qiáng)青少年的安全防范意識(shí)②提高未成年人自我保護(hù)能力③牢記生命的寶貴，珍愛生命，善待生命④杜絕災(zāi)害，讓成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④8．2022年中國(guó)女排以十一戰(zhàn)全勝的佳績(jī)衛(wèi)冕女排世界杯冠軍，中國(guó)女排為國(guó)慶獻(xiàn)上了一份大禮。她們勝利歸來，靠的是在逆境中拼搏的女排精神;靠的是教練、隊(duì)員的精湛技術(shù);靠的是隊(duì)員之間一條心的團(tuán)隊(duì)力量……女排的成功給我們的啟示是（）①面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手，要有敢于拼搏的精神②團(tuán)結(jié)就是力量③熱愛本職工作，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)④要有逢戰(zhàn)必勝，不勝不歸的精神A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④9．下列詩(shī)句中，能激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝挫折的是（）A．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同B．一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來10．關(guān)于挫折說法錯(cuò)識(shí)的是（）A．阻礙、失利、和失敗就是人們常說的挫折B．挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分C．得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠D．失意時(shí)，挫折會(huì)使我們一蹶不振11．2022年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者侯云德院士，在探索病毒世界的過程中，經(jīng)歷過無數(shù)挫折，但從未放棄,最終鑄就了重大傳染病防控之“盾”。對(duì)此理解最恰當(dāng)是（）A．得意時(shí)，挫折使我們更加清醒B．失意時(shí)，挫折會(huì)進(jìn)一步打敗我們C．面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是很正常的D．面對(duì)挫折要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折12．國(guó)家主席習(xí)近平在會(huì)見全國(guó)自強(qiáng)模范暨助殘先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表時(shí)指出，希望廣大殘疾人從自強(qiáng)模范身上汲取力量，更加勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)與挫折，更加堅(jiān)強(qiáng)地為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而努力奮斗。下列觀點(diǎn)對(duì)此理解正確的是（）①我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷，意識(shí)到自己與其他人的生命休戚與共②我們有對(duì)生命的敬畏，才會(huì)很謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，走向道德的生活③人生難免有挫折，人生的挫折越多越好④挫折是生命成長(zhǎng)的一部分，需要積極勇敢地態(tài)度和勇氣A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④13．生命總是由苦難與挫折填充著的。有理想的人卻總能在逆境中看到希望,在黑暗中看到光明,因?yàn)槟婢呈沁^渡,而未來才是永恒。在摘取成功這朵嬌艷欲滴的紅玫瑰之前,行者注定寂寞,而行者也必將如愿。對(duì)這段話正確的理解是（）A．人在一生中,可以采取各種措施來避免挫折B．挫折具有積極的影響,遇到的挫折越多越好C．遭遇挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)D．生活難免有挫折,在挫折面前我們無能為力14．“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。這首孤獨(dú)了300年的小詩(shī)《苔》通過《徑典詠流傳》節(jié)目一夜之間走進(jìn)了大眾的視野。小詩(shī)激勵(lì)人們要()A．體驗(yàn)生活百態(tài)，豐富物質(zhì)生活B．發(fā)掘生命力量，增強(qiáng)生命韌性C．珍視肉體生命，學(xué)會(huì)守護(hù)生命D．守住自己心靈，避開外部影響15．挫折是我們每個(gè)人生命歷程中的一種特殊體驗(yàn)。下列屬于這種生命的特殊體驗(yàn)的是（）①幸福與充實(shí)②成功與失?、凼Юc失敗④阻礙與困難A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、簡(jiǎn)答題16．生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受到四季的冷暖變換，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)，追求人生的幸福。守護(hù)生命，首先要關(guān)注自己的身體，請(qǐng)回答，怎樣愛護(hù)身體？三、分析說明題17．今年21歲的柯潔，中國(guó)圍棋職業(yè)九段棋手。目前已連續(xù)三年排名人類圍棋世界第一。但是，柯潔曾經(jīng)在最重要的比賽中連輸13場(chǎng)，沒有任何棋隊(duì)愿意要他。參加國(guó)少隊(duì)選拔還墊底，曾經(jīng)萌生過退出棋壇的想法，最終還是選擇再給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。他跟父母定了三年之約，下不出來就回去上學(xué)。那時(shí)沒有一丁點(diǎn)像樣的成績(jī)，大家都覺得他實(shí)力不行。2022年至2022年的3年時(shí)間里，他在道場(chǎng)內(nèi)與同學(xué)對(duì)弈，在一個(gè)小房間里與電腦對(duì)弈，蟄伏對(duì)弈3萬局之后，他終于破繭而出。（1）柯潔的故事啟示我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)挫折？（2）說說你遇到的印象最深刻的一次挫折，你當(dāng)時(shí)是怎樣面對(duì)的？參考答案1．D【詳解】①③④：作為中小學(xué)生，要防欺凌應(yīng)該掌握一些自救自護(hù)的必備常識(shí)和技能，遇事沉著冷靜，機(jī)智靈活，認(rèn)真聆聽防欺凌專題講座，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，故①③④說法正確；②：是缺乏維權(quán)意識(shí)的表現(xiàn)，容易助長(zhǎng)欺凌者的囂張氣焰，故②說法錯(cuò)誤；2．C【詳解】A：樓房著火時(shí)，不能順電梯快速逃離，故A說法錯(cuò)誤；B：地震發(fā)生時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上這些敞開的地方不安全，故B說法錯(cuò)誤；C：在人群密集的地方發(fā)現(xiàn)前面的人摔倒，應(yīng)立即止步并大聲疾呼，這是安全的體現(xiàn)，故C說法正確；D：不慎落水后需要呼救，爭(zhēng)取得到救助，故D說法錯(cuò)誤；3．D【詳解】ABCD：守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，D說法正確，A、B、C說法錯(cuò)誤；4．A【詳解】A：遇到大雨或洪災(zāi)時(shí)，水庫(kù)、河流等地點(diǎn)是危險(xiǎn)地帶，應(yīng)遠(yuǎn)離，故A說法正確;B：有人觸電時(shí)不能將其拉開，這樣自己也會(huì)有危險(xiǎn)，故B說法錯(cuò)誤;CD：跳樓是危險(xiǎn)的逃生方法，站在大樹下躲躲避雷雨極易招致雷擊，故CD說法錯(cuò)誤；5．A【詳解】①③：根據(jù)所學(xué)，我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約，一方面，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富；另一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。據(jù)此，①③說法符合題意；②：過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比容易讓我們丟失自己的心靈，②錯(cuò)誤；④：過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比并不能讓我們獲得物質(zhì)生活的滿足，④錯(cuò)誤；6．A【詳解】A：小永經(jīng)常在課余時(shí)間參加體育鍛煉是尊重生命的表現(xiàn)，屬于健康的生活方式，A說法正確；B：小亮學(xué)習(xí)勤奮，每天熬夜看書是沒有合理安排時(shí)間的表現(xiàn)，經(jīng)常熬夜會(huì)影響身體健康，不屬于健康的生活方式，B說法錯(cuò)誤；CD：經(jīng)常不吃早餐、常吃路邊的燒烤食品容易引起腸胃不適，不屬于健康的生活方式，C、D說法錯(cuò)誤；、故本題選A。7．A【詳解】①：學(xué)校開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，有利于增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，有利于增強(qiáng)青少年的安全防范意識(shí)，①正確；②：有利于提高未成年人自我保護(hù)能力，②正確；③：有利于牢記生命的寶貴，珍愛生命，善待生命，③正確；④：杜絕災(zāi)害，讓成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順觀點(diǎn)太絕對(duì)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)排除④；8．C【詳解】①②③：閱讀女排的經(jīng)歷，這告訴我們要弘揚(yáng)和繼承偉大的中華民族精神，面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手，要有敢于拼搏的精神；團(tuán)結(jié)就是力量；熱愛本職工作，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，故①②③說法正確；④：這一說法過于絕對(duì)，成功和失敗乃競(jìng)爭(zhēng)之常事，故④說法錯(cuò)誤；9．D【詳解】D：人生難免遭遇挫折和逆境，培養(yǎng)自己具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、成就人生，D體現(xiàn)了磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，有利于我們戰(zhàn)勝挫折，D說法正確；A：體現(xiàn)從不同的角度看問題，A與題干不符；B：體現(xiàn)了國(guó)與國(guó)之間要團(tuán)結(jié)合作，B與題干不符；C：體現(xiàn)了愛國(guó)熱情，C與題干不符；10．D【詳解】ABCD：阻礙、失利、和失敗就是人們常說的挫折；挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分；得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，A、B、C說法正確，D說法錯(cuò)誤；11．D【詳解】D：侯云德院士經(jīng)歷過無數(shù)挫折，但從未放棄，最終鑄就了重大傳染病防控之“盾”，告訴我們面對(duì)挫折要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折，努力發(fā)掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折，選項(xiàng)D正確；AC：題干沒有體現(xiàn)“得意時(shí)，挫折使我們更加清醒”、“面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是很正常的”，選項(xiàng)AC不符合題意；B：失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；12．B【詳解】①②④：分析題目可知，習(xí)近平總書記希望廣大殘疾人從自強(qiáng)模范身上汲取力量，更加勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)與挫折，更加堅(jiān)強(qiáng)地為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而努力奮斗。說明了我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷，意識(shí)到自己與其他人的生命休戚與共；我們有對(duì)生命的敬畏，才會(huì)很謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，走向道德的生活；挫折是生命成長(zhǎng)的一部分，需要積極勇敢地態(tài)度和勇氣，①②④說法正確，符合題意；③：人生難免有挫折，但人生的挫折并非越多越好，③說法錯(cuò)誤；13．C【詳解】C：題干這段話說明我們要直面挫折，挫折孕育成功，遭遇挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，C符合題意；A：我們要采取各種措施來戰(zhàn)勝挫折，而不是避免挫折，A錯(cuò)誤；B：挫折對(duì)于弱者是絆腳石，并非越多越好，B錯(cuò)誤；D：在挫折面前我們不是無能為力的，D錯(cuò)誤；14．B【詳解】ABCD：依據(jù)題文描述，小詩(shī)《苔》強(qiáng)調(diào)了生命的力量，激勵(lì)人們要挖掘生命的力量，增強(qiáng)生命的韌性，故ACD不符合題意，B說法正確；15．D【詳解】①②③④：生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。①②說法錯(cuò)誤，③④說法正確；16．（1）關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（2）關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會(huì)愛惜自己的身體。（3）需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)如何愛護(hù)身體的認(rèn)識(shí)和理解。這是課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)部分的內(nèi)容。依據(jù)教材知識(shí)，從關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度；關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會(huì)愛惜自己的身體；需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力