故鄉(xiāng)的讀后感

—故鄉(xiāng)的讀后感第一開(kāi)頭，家鄉(xiāng)是是每個(gè)人歡樂(lè)的回憶地，但魯迅寫的《家鄉(xiāng)》這篇文章中的閏土，想必大家都是明白的，我們小學(xué)有一篇叫做少年閏土的課文。他小時(shí)分與長(zhǎng)大后那是迥然不同的。下面是由細(xì)心挑選的精彩范文，大家一起來(lái)看看吧，希望對(duì)你們有幫忙。家鄉(xiāng)的讀后感1今日，我讀了我國(guó)出名的大文豪魯迅先生寫的短篇小說(shuō)《家鄉(xiāng)》，看完后，我有無(wú)盡的感想，那個(gè)活潑可愛(ài)的海邊農(nóng)村少年閏土，那個(gè)為生活麻木生活著的章閏水，那個(gè)說(shuō)話直言直語(yǔ)地林祥嫂，在我的腦海留下了不行磨滅的印象?！都亦l(xiāng)》這篇短篇小說(shuō)主要寫了魯迅先生二十年后回到家鄉(xiāng)，見(jiàn)到閏土后大吃一驚——閏土早已被生活熬煎的失去了童年那種稚氣、活潑了，引起魯迅的沉思，也引起了我的沉思。我覺(jué)得，如今我們雖然是共同坐在一個(gè)教室里讀書(shū)，似乎沒(méi)有任何差異，然而伴著時(shí)間的推延，十年后，不!五年后，我們就會(huì)顯現(xiàn)明顯的分歧，有的開(kāi)頭為生活奔波，有的走進(jìn)了高中門。想走哪一條路，就靠如今——六班級(jí)的自己!六班級(jí)是小學(xué)畢業(yè)班，是最美最關(guān)鍵的一年，為初中打好根底，初中學(xué)不好，你肯定考不上高中，考不上高中，你就比更別想進(jìn)高校的校門了，事實(shí)上就比人家矮了一大截了。這篇《家鄉(xiāng)》，使我受益無(wú)窮，鞭策我前進(jìn)，我確定在這一年里，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為以后的人生道路墊好根底。家鄉(xiāng)的讀后感2書(shū)是學(xué)問(wèn)的海洋，杜甫說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這個(gè)月仍然去圖書(shū)館，仍然是借書(shū)來(lái)看。其中魯迅先生的《家鄉(xiāng)》，深深的吸引了我?！都亦l(xiāng)》講解并描述了“我”和閏土小時(shí)分的一些故事，與閏土在一起很歡樂(lè)，但過(guò)了正月，閏土便要回家。一開(kāi)頭還有交往，可后來(lái)卻再?zèng)]有見(jiàn)面。后來(lái)，魯迅回到闊別已久的家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了閏土，可閏土卻完全變了，魯迅萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，兩人似乎隔了一堵墻，沒(méi)了兒時(shí)閏土親切的一聲“迅哥兒”，迎來(lái)的卻是令人心寒的“老爺”，這是兩人間的一層可悲的“厚障壁”。地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路，家鄉(xiāng)曾經(jīng)是如此的美妙，但它卻讓活潑的人變得麻木不仁。舊社會(huì)真是可悲呀!希望家鄉(xiāng)將來(lái)會(huì)變得美妙，并把希望寄予在下一代，希望他們有新的生活，新的道路。家鄉(xiāng)的讀后感3讀過(guò)魯迅的《家鄉(xiāng)》，先生所描寫的家鄉(xiāng)或許并不漂亮，也就是這并不漂亮的家鄉(xiāng)，寄予著先生的希望?！拔蚁耄合Ｍ潜緹o(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！蔽业募亦l(xiāng)，同樣也寄予著我的希望。伴著長(zhǎng)長(zhǎng)的車?guó)Q，汽車鉆進(jìn)了一片濃霧。家鄉(xiāng)的晨曦躲在一片遠(yuǎn)山中，從密密的山路始終飄到了沉睡的荒地上。它喚起了石橋上的塵埃，它驅(qū)散了一夜的靜謐，它的云霧充滿在隱約的紗衣下，綻放出了羞怯的微笑。在這片微笑下，我看不到閃爍的霓虹燈，聽(tīng)不到車水馬龍的喧嘩。這里是那么清寧、清靜與恬靜。井臺(tái)咯吱咯吱地嗟嘆，牛羊脖子上的鈴鐺叮當(dāng)作響，田野溝壑梯梯坎坎犬牙交錯(cuò)，如家鄉(xiāng)老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。土豆、紅薯和自家腌制的咸蘿卜到處飄香。鐵環(huán)中偶然濺起的泥土撲在農(nóng)家小孩絢爛的笑容上，這一切是那么和諧。既柔弱但又堅(jiān)硬得容不下絲毫的破壞。石階的終點(diǎn)延長(zhǎng)到樹(shù)林的深處。這是一條多么幽深的石階，上面或許沾染了少許青苔，但抹不掉家鄉(xiāng)人走過(guò)的很多親切的腳印，很多艱辛的汗水。涓涓的流水似乎永不干枯。細(xì)流沖刷著河底堅(jiān)硬的河石，但河石仿佛蘊(yùn)育著大山的宏偉緘默，永遠(yuǎn)地深思在細(xì)流的撞擊中，年復(fù)一年。家鄉(xiāng)的讀后感4鄉(xiāng)愁埋藏在歲月的日子里。這么多年，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，飛得多高，都總想著回去家鄉(xiāng)。那兒很美，如夢(mèng)一般。魯迅先生的家鄉(xiāng)是極冷的，總有北風(fēng)凜冽地刮著；而我那兒是不懼寒風(fēng)的，深冬時(shí)，家鄉(xiāng)總有青秀的山四面罩著，像一個(gè)嬰兒躺在搖籃里，那樣溫暖；那兒的天也不是蒼黃的，而是碧藍(lán)的如一塊玉，水也終年綠著；那兒也不是荒村，稻麥在田里垂著，青灰色的瓦上也閃爍著光明的光。那是什么時(shí)分的家鄉(xiāng)呢？好像忘卻了，只記得那時(shí)每個(gè)人的臉上都掛著笑，一片歡笑里，露水滴到臺(tái)階上“叮咚”作響。如今再回到家鄉(xiāng)，我卻再也看不見(jiàn)露水了，更多的是飛揚(yáng)的塵土。青山不見(jiàn)了，取而代之的是倒下的樹(shù)木。沒(méi)有人再種莊稼，自然就沒(méi)有了那些金黃的稻麥——還有誰(shuí)能照料他們呢？家鄉(xiāng)的人似乎也都不笑了，黃昏時(shí)分，我只能聽(tīng)見(jiàn)他們勞累了一天后的嘆息。我疾步行走，在鋼筋水泥中查找，卻再?zèng)]找到那些青灰瓦的房子。行走在那些骯臟的水泥房間，讓我苦痛不堪。凜冽的風(fēng)，蒼黃的天，荒蕪的村…家鄉(xiāng)的讀后感5放下書(shū)，抬起頭，望著窗外唧唧喳喳叫著的鳥(niǎo)雀，落在電線桿上，心中也為魯迅可惜那段友情。想著：我會(huì)和我的好友像這樣疏遠(yuǎn)嗎？淡淡的，心中一松，不會(huì)的，如今可不是那墮落時(shí)期，連家鄉(xiāng)也不會(huì)離我遠(yuǎn)去，好友我更會(huì)永遠(yuǎn)記住?！昂臀乙黄鹑ノ夷菗熵悮ぁ薄澳氢山苹?，它……”“潮汛來(lái)到的時(shí)分，魚(yú)都像青蛙似的有兩只腳……”“老爺……”“這就是水生，我家如今困難，我……”閏土那經(jīng)過(guò)三十年磨損而相差巨大的話語(yǔ)，久久回蕩。在篇小說(shuō)中，魯迅主要表現(xiàn)了兩方面的內(nèi)容，一方面是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，作品通過(guò)記憶中的家鄉(xiāng)和現(xiàn)實(shí)目睹的家鄉(xiāng)比照，揭露的侵略，封建主義的壓榨給人民造成的苦難，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)，農(nóng)夫苦痛生活的現(xiàn)實(shí)。另一方面，集中表達(dá)了魯迅先生對(duì)“人性”探究的意義。作品深入指出了由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦群眾精神上受到極大束縛，古訓(xùn)筑成的高墻，使人與人隔膜起來(lái)。突出反映了魯迅對(duì)“國(guó)民性”的挽救。我們轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，于是只有伴著環(huán)境所變。而閏土就是這樣，有時(shí)分我也想，他是長(zhǎng)大了，還是變傻了，友情畢竟不是用身份地位與金錢可以衡量的啊。家鄉(xiāng)的讀后感6拋開(kāi)課本許多年后，再讀魯迅的《家鄉(xiāng)》——伴著吱吱呀呀的小船一起，再劃進(jìn)那個(gè)叫魯鎮(zhèn)的地方。小時(shí)分對(duì)家鄉(xiāng)的印象總是特別的美妙——親人，同齡的伙伴，最熟識(shí)的地方和無(wú)憂無(wú)慮的光陰。我從初中開(kāi)頭便在外地念書(shū)，只有假期才能回家，一般離假期還有一段日子，便開(kāi)頭焦切的倒計(jì)著時(shí)間。記得有一次放假，我和同行的同學(xué)為了去幾公里外的地方趕最早的班車回家，我們半夜起身，校門未開(kāi)就爬上靠墻的白楊，然后躍下，步行至車站還有一個(gè)多小時(shí)才開(kāi)車。每每想起那份迫切的心情還讓人沖動(dòng)。年小的時(shí)分讀魯迅的《家鄉(xiāng)》，或許無(wú)法完全理解一個(gè)中年人的感受，那時(shí)我也經(jīng)常為村里一些外出的成年人而迷惑，不知他們?yōu)槭裁闯鋈ズ笤S多年不回家，莫非他們就真的不想家嗎？他們?cè)谶h(yuǎn)方又過(guò)著怎樣的生活呢？家鄉(xiāng)的讀后感7家鄉(xiāng)不是一個(gè)地點(diǎn)，而是一種情感，一種親切的感覺(jué)。而在魯迅先生的筆下，他的家鄉(xiāng)是一個(gè)舞臺(tái)，演繹三種人生?；蛟S在今日看來(lái)，魯迅半白半文的風(fēng)格，始終讓人感覺(jué)生澀。閏土是文中一個(gè)主要人物，他就是一個(gè)農(nóng)夫的代表。閏土的少年光陰多美妙!抓鳥(niǎo)，刺猹，拾