天津市河西區(qū)2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中試卷

．．．．．．．．．．．．天市西學(xué)九級學(xué)語期試一、選題（共4題；．．．．．．．．．．．．下詞語中加點字的注音完全正確的一項是）A.恪（誆騙（ku）強聒不舍（ō）B.言（）窗欞lí）根蒂固）飄逸（yì）妖嬈（）抽剝（ǎn）壓（zhà）?。▁í）矯造作）依填入下面文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)捻検牵ǎ┣啻罕臼巧畹囊徊糠?，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會青春①

。青春并不②

的外衣，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎？并不是所有的失落都意味著不再擁。當(dāng)你③夕陽西下的時候，朝陽正從你的背后起。A.①真理華麗感①②壯③感

B.①真②華③感①真諦壯麗感下的一段話中，有語病的一項是（）①中傳統(tǒng)文化是中華祖先留傳給后代子孫最珍貴的遺產(chǎn)②是我們中華民族后代子孫開啟智慧的鑰匙。我有能力和條件，把自己民族的優(yōu)秀文化全面的發(fā)揚和繼④只有把自己的民族文化傳承下來，擁有了一定的智慧，才有能力、有資格去接受其他民族的優(yōu)秀文化。A.第句

B.第②句

第句

第句下有關(guān)名著的說法不正確的一項是（）A.《滸傳》的故事情節(jié)生動曲折，引人入勝。僅描寫武松的就景岡打”“斗西門慶“醉蔣門神“大鬧飛云浦血濺鴛鴦樓等節(jié)。B.《西游記》善于塑造人物，其中豬八就是深受人們喜愛的角色。他本是天上的天蓬元帥，因醉酒吃蟠桃，破壞了王母娘娘的蟠桃宴被貶下凡，錯投豬胎長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的樣子?！缎钦找袊肥敲绹浾叩滤怪Z寫的一“用實說話的品。它客觀的向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，預(yù)言了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，必照耀全中國。《蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的一部科普巨著，揭示了昆蟲世界一個又一個的生活奧秘。該書行文活潑，仿佛把讀者帶入了一場探索與發(fā)現(xiàn)之旅，讀來情趣盎然。二、語表達(dá)（共題；共分）下句子中空缺處，應(yīng)填標(biāo)點完全正確的一是（）“采百花成蜜后，為誰辛苦為誰①

當(dāng)祖國吹響了沖鋒號

當(dāng)一封封請戰(zhàn)書和一行行紅手印出現(xiàn)在報道中那一個個堅定向前的影到底是雖然我們不能一一知曉他們的名字我們一定知道他們所去是為了④A.①。②，？？B.①②；④！-1-

①”②，？?、?。；③，？三、詩鑒賞（共題；共分）下對詞作賞析有誤的一項()水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事難全。但愿人長久，千里共嬋娟。A.這詞上闋寫詞人對上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。B.不有恨，何事長向別時圓”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵?！叭吮瘹g離合，有陰晴圓缺，此事古難全這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。全情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術(shù)感染力。四、現(xiàn)文閱讀（共2題；共20分）閱下面的短文，回答下列小題。公雞為什么會在早上打鳴？當(dāng)然不是為了叫你起床①公在早上咯咯咯打?qū)τ诖蠖鄶?shù)人來說，似乎是一個理所當(dāng)然現(xiàn)象。在許多國家，公雞的啼叫被當(dāng)作破曉的象征。②但“公為什么會在早上打”這問題可不簡單，甚至難倒了科學(xué)家。③也你不會相信，直到2013年有科學(xué)家就這個問題進(jìn)行了認(rèn)真解答，并發(fā)表了一篇論文。④首，我們得知道，公雞在一天中的任何時候都會叫，并不是只有早上才會叫。有時候，公雞會因為有其他動物的入侵、宣告領(lǐng)土或其他公雞的威脅，把啼叫作為警告。不過，沒事的時候，它們確是早上叫得最多。⑤多來，科學(xué)家認(rèn)為公雞之所以在早上打鳴，是因為太陽升起后，光線由暗至明，公雞受到光線的刺激而做出反應(yīng)。不過，有些人認(rèn)為，公雞不是受到光線刺激，而是知道早上要來了才打鳴的，也是說，公雞有時間概念，到了早上就像鬧鐘一樣叮叮叮地響個不停。⑥日名古屋大學(xué)的科學(xué)家們決定做一個實驗看到底哪個說才對學(xué)家先找了一批公雞觀它們在正常情況下的啼叫頻率。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一天下來，公雞不僅在早上會叫，在喂食時也會鳴。并且那些叫嚷在最前面的總是想獲得更多的食物。-2-

⑦在式的實驗中，科學(xué)家對公雞所處的封閉房間的光照進(jìn)行了控制：光照12小，然后關(guān)燈小，重復(fù)兩周。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在規(guī)律的光照下，公雞會在光照來臨前兩小時左右開始打鳴。⑧科家還有一個有趣的發(fā)現(xiàn)位勢明顯的雞叫得比其他雞更早一些位最高的公雞有破曉的最優(yōu)先權(quán)。然后按順序挨個打鳴，地位最低的只能在其他雞叫完后默默墊個底。另有研究也證實，位越低的公雞，打鳴的頻率也越低。以上發(fā)現(xiàn)說明，打鳴確實是公雞宣揚地位的一種方式。⑨在后的兩周一屋子的公雞將進(jìn)入全面黑暗時代24小無光照學(xué)家發(fā)現(xiàn)第黑暗時代里些雞似乎還能記得前12小時規(guī)律光照實驗中大概的時間要光的時候開始打鳴。⑩然，隨著時間的推移，公雞似乎慢慢出現(xiàn)了偏差，對于它們來說，原本周期24小一次破曉打鳴的，全黑變成了23.8小一次，相差了0.2小時，也就是說，在黑暗環(huán)境下，公雞對時間感知出現(xiàn)了問題。這種打鳴的規(guī)律性逐漸被打破了，它們不再相對固定地打鳴，這說明光照確實影響了雞打鳴。?在暗條件下科家試圖通過隨機時間的光照和播放公雞的啼叫來欺騙它們果發(fā)現(xiàn)雖這些刺激確實會引起一些鳴叫，但如果這種刺激是在之前光照開啟的時間前后，那么它們打鳴會比其時間點更頻繁。?因，科學(xué)家得出結(jié)論：公雞打鳴主要是由內(nèi)在的生物鐘調(diào)節(jié)的，同時會受到外部環(huán)境的影響。此外，由于公雞在一天中的其他時間不會像光照前明那強烈地鳴叫研人員認(rèn)為公雞內(nèi)部時鐘優(yōu)先于外部信號。（）據(jù)短文紹的內(nèi)容來看，下面說法不正確的一項是（）A.為其他動物的入侵、宣告領(lǐng)土或其他公雞的威脅，雞把啼叫作為警告。B.公把打鳴作為在群體中宣揚地位的一種方式。C.公雞打鳴因為早上受到光線由暗至明的刺激而做出的反應(yīng)。D.公雞打是因為受到人的驚擾而做出的一種對抗反應(yīng)。（）面對文使用的說明方法及作用的分析，不正確的一項是（）A.文主要運用多種說明方法，來解釋說明公雞打鳴的因B.第段運用打比方的說明方法，說明公雞具有時間概念，一到早上就開始打鳴。C.第段運用列數(shù)字的說明方法，說明光照對公雞打鳴的影響D.第段中運用下定義的說明方法，說明公雞打鳴的根本原。（）面對本的理解分析，不正確的一項是（）A.直以來，人們?nèi)颊J(rèn)為公雞打鳴的原因是受到由暗明的光線刺激而做出的反應(yīng)。B.第段加點正表示符合一般規(guī)律的情況下，體現(xiàn)了說明文語準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。C.文中有很地方采用生動語言說明，使說明內(nèi)容形象生動，富有趣味性。D.本文按邏輯順序，準(zhǔn)確而通俗地向讀者介紹了公雞打鳴的原因。閱下面的文章，完成下列小題。微塵遠(yuǎn)，山花近秦錦屏-3-

①那，萬山紅遍的金秋，在遙遠(yuǎn)的大西北，我?guī)е蝿?wù)，遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)郊野嶺采風(fēng)，在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。坐在副駕駛位置，為我?guī)返哪Φ乃緳C劉師傅，急忙摘掉金邊墨鏡，跳下，站在黃塵浸浸的土路上，雙手?jǐn)n成喇叭放聲吆喝喂路那邊有人嗎……能幫忙挖通路嗎？②我喪地蹲在路邊，盯著劉師傅高大的背影，內(nèi)心特別焦慮，大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景，頓時悔意重重，心亂如麻！眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行路，就算駕車前行，稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝之中！現(xiàn)在，即使我放棄此行的計劃，這代步的出租車也根本無法頭！③五鐘，十分鐘過去了，劉師傅還在那里費力而徒勞地吶喊著，我咬牙憋氣，心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜、聽天由命的最壞打算。這時，一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機也下了車，劉師傅一起吆喝喂路那邊有人嗎？…給客人幫個忙嗎”④喂、喂、……，忙、忙、忙！回應(yīng)我們的只有鸚鵡學(xué)舌的群山和越來越?jīng)龅纳斤L(fēng)。⑤一悠揚的應(yīng)答，帶動刷啦啦一陣細(xì)響，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里，忽地冒出個裹著白羊肚手巾的腦袋，在揚聲問清楚我們的意圖后，這手拄柴棒的老人掉頭而去，嘴里說是他這就回村里去喊人來幫把手，現(xiàn)在手里沒拿家什，沒法將垮塌在路當(dāng)腰的土堆鏟平。⑥聽家這么一說，劉師傅和那位不知名的司機一齊轉(zhuǎn)回頭看我，面露喜色，我撇撇嘴，心想：這地方離他居住的村莊一定十分遙遠(yuǎn)，任憑我手搭涼棚望盡村路，也未見窯洞組成的村郭坐落在何處！的心中充滿懷疑，這個老人，十有八九不會回來了。⑦沉。等待。煎熬。⑧又?jǐn)?shù)十分鐘過去了夕像一個沒有燒透的夾生煤球半紅半懸掛在天際樹上滿是寒涼寡情的秋風(fēng)。劉師傅站一會兒，蹲一會兒“啪打火抽煙，那司機則反復(fù)在原地看表、兜圈子，看樣子，他有些后悔接了我這檔活兒。⑨聽土堆后面好像有人聲！⑩我一躍而起，探頭看去，呀，好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民，正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來，帶頭的就是那弓背老人！立刻，他們舞動工具又鏟又挖，劉師傅和司機高興壞了，挽起袖子在路這端徒手刨土，我們要效仿他們，卻被生生推開“是客人呢，不要把手弄臟了”?蒙夕陽臉上的灰色面紗被風(fēng)掀開了，夕陽一躍而出，安詳?shù)刈⒁曋蟮?，橘色的薄霧里，一群人，正在為一個素不相識的人刨土開路！呵，不說別人，就那位黑臉白牙的劉師傅，我認(rèn)識他也才不兩小時。當(dāng)時，我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他“家洼村怎么走”他起遮住半張臉的墨鏡，認(rèn)真打量了我一下自奮勇要棄車帶路由是我要去的那地方路況不好駕托車去危險只坐出租車去，但不識途的人很容易走進(jìn)叢生的岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，連個住宿的地方也難找。他特別強調(diào)：你看，這天都快黑了，你一個女人家，身上還背著個…我他滿臉真誠，便接受了建議，由-4-

他帶路，當(dāng)街?jǐn)r了一輛出租……哪知路上遇到這墳包一樣意外出現(xiàn)攔路”！剛才，我心情忐忑，還差點誤會了他，一種愧疚之情由心底而生。?攔路被一群素不相識的陌生人合力鏟平打了！我強忍住感激的淚花，掏出錢想略表謝意，卻被那些粗糙的大手堅決擋回來了“那不能要呢，都是小事情嘛！誰人出門不遇個事兒…”?一的劉師傅拍拍滿是灰塵的手，竟也替他們幫腔“應(yīng)的，咱們這里的人都這個樣兒?？熳?，天快黑了！?車嘀”了幾聲，再次啟動。那些扛著、拄著勞動工具的村民微笑著與我告別。他們夾道而立，那揮舞的手臂，就像廣袤大地上一個個鮮明生動的路標(biāo)，指引著我平安向前。?車顛簸前行，我頻頻回頭，心中充滿不舍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們散落道旁，如微塵一樣越來越小，越來越??；他們又像朵朵美麗的山花，沁人心脾，越來越近，越來越近。我低聲自語其實，生活中從未缺少過這些真、善、美呀”（選自《人民日報》，有刪改）（）據(jù)文章節(jié)發(fā)展過程提示，概“的情感變化。遭遇塌方_______回村喊人________合鏟平_______→再次前________（）析文章?段畫線的句子。他們夾道而立，那揮舞的手臂，就像廣袤大地上一個個鮮明生動的路標(biāo)，指引著我平安向前。（）面對文理解和分析不正確的兩項是（）A.①自段的畫線句運用一連串的動作描寫，刻畫了劉師傅在道路遭遇塌方汽車無法通時急于尋找?guī)椭男蜗螅w現(xiàn)了劉師傅的真誠、熱心。B.“設(shè)懸是文的特點之一，如自段大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景，頓時悔意重重，心亂如麻！C.第自段畫線句運用景物描寫，交代了時間，襯托了我們久老人不至的煎熬心理。D.第自然段畫線句運用景物描寫，渲染了一種安靜的氣氛襯托“”看到人們正在為自己刨土開路時，內(nèi)心的著急與焦慮。作綜合運用說、描寫、議論這三種表達(dá)方式，表達(dá)了文章的主題，抒發(fā)了對治理道路塌方這一安全問題的擔(dān)憂之情。（）據(jù)對文的閱讀，簡要分析文章最后一段的作用。五、課閱讀（共題；共分）閱《岳陽樓記》一文，回答下列小題。岳陽樓記范仲淹①慶四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。②予夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，無異乎？-5-

．．．．③夫淫雨霏霏，連月不開，風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫；薄暮冥冥，虎嘯。登斯樓也，則去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。．．．．④若春和景明，波瀾不驚，下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其洋洋者矣。⑤夫！予嘗求古仁人之心，異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦。然則何時而樂耶？其必憂天下之樂而微斯人，吾誰與歸？）下面句子中加點詞意思理有誤的一項是（）前述矣詳盡）連開（放晴）有去懷鄉(xiāng)國家）至和明（光））下面句子朗讀停頓有誤的項是（若霪霏佳陰或長空四同）下面對《岳陽樓記》一文分析理解有誤的一項是（）本名修陽樓之事為主是描庭湖的景象為主寫是了引出文的，物（景）一暗一明而引發(fā)情一悲一喜，這是作者反對己悲的感態(tài)度。中敘事、寫景、抒情和議論密結(jié)合，敘事扼要，寫景生動，議論簡明，銜接極其自然，抒了作者強烈的悲喜之情。文量運用四言對偶句，山岳潛游相，整齊稱，增強了表達(dá)效果。六、句默寫（共題；共分）在橫線上，用課文原句空。）關(guān)關(guān)雎鳩（《經(jīng)）蒹葭蒼蒼（《經(jīng)）露從今夜白（甫《月夜憶舍弟》））江山如此多嬌________（澤東《沁園，直掛云帆濟(jì)滄。（李白《行路難》））沉舟側(cè)畔千帆過________（禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）-6-

．．（）進(jìn)古典詞，走進(jìn)古典的情杯“菊東籬下，悠然見南山（陶淵明《飲酒其》是悠游自在的隱居生活：“________，________（甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）是憂國憂民的赤子情懷。．．七、課閱讀（共題；共11分）11.閱讀下面的文言文，回答下列小題。孫子荊與王武子孫子荊年少時欲隱，語王武“當(dāng)枕石漱”誤曰：漱枕流。王：流枕，石可漱乎”孫曰“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲礪其齒孫子荊以有才，少所推服，唯①王武子。武子喪時名士無不至者。子荊后來，臨尸慟哭，賓客莫不垂涕?？蕻?，向床曰卿好我作驢鳴，今我為卿作”體似聲，賓客皆笑。孫舉頭曰“使輩存，令此人死”（注釋）①雅向來②：貼近。（）釋下面子中的加點詞。①語武________②卿我作驢________（）譯下面句子。使君輩存，令此人死?。ǎ┵e皆笑一在文中有什么作用？八、綜性學(xué)習(xí)（共1題；共分）12.文明交通是城市流動的名片，某班將開展文出行在天”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。一位同學(xué)為活動搜集了四則材料。請你按照要求，完成下面小題。（材料一）天津市交管部門在多個路口安裝了行人闖紅燈人臉識別曝光系統(tǒng)，對違規(guī)行人進(jìn)行拍，并在電子顯示屏和電視臺曝光。據(jù)執(zhí)勤交警介紹，安裝該系統(tǒng)后，路口行人高峰時守法率提到73.2%，交通秩序明顯改善。（材料二2019年三星在天津投資持續(xù)加碼的一年，正在加快建設(shè)全球領(lǐng)先的車用MLCC工廠（多層陶瓷電容器）、動力電池生產(chǎn)線等新項目，新增高端制造方面的投資達(dá)4億元。（材料三）天津市中心城區(qū)新增添11處行人過街交通信號燈按鈕。至此，全市共有69處行人通過路口時，按下按鈕，控制系統(tǒng)將根據(jù)情況調(diào)整紅綠燈時間，從而讓行人過街時更加安全、放心、方，助力打造文明出行、綠色出行交通體系。（材料四）天津“文出”宣調(diào)查圖-7-

．．（）面四則料中文明出行在天津”這個主題無關(guān)的一則________。（）根據(jù)以材料概述天津市為確保文明出行，做了哪些方面的工作？九、名閱讀（共題；共分）13.閱讀下面的文字，結(jié)合原著故事情節(jié)，完成后面問題。卻說那行者搴著鐵棒，呵呵大笑，自澗那邊而來。沙僧聽見，急出林迎著道“哥，這半日方回，何這等哂笑，想救出師父來也？行道“兄弟，雖不曾救得師父，老孫卻得個上風(fēng)來了沙僧道甚么上風(fēng)？行道“原來豬八戒被那怪假變觀音哄將回來，吊于皮袋之內(nèi)。我欲設(shè)法救援，不期他著甚么六健將去請老大王來吃師父肉。是老孫想著他老大王必是牛魔王，就變了的樣，充將進(jìn)去，坐在中間。他叫父王，我就應(yīng)他；他便叩頭，我就直受，著實快活！果然得了上風(fēng)沙僧道“哥，你便圖這般小便宜，恐師父性命難保。行道：不慮，等我去請菩薩來”沙僧道“你腰疼哩。行道“我不疼了。古人云，人逢喜事精神爽。你看著行李馬匹，等我去”沙僧道：你置下仇了，恐他害我?guī)?。你須快去快來行者道“我來得快，只消頓飯時，就回來矣”好大圣，說話間躲離了沙僧，縱筋斗云，徑投南海。（）面文字“”指的是________。（）據(jù)你對名著的閱讀，用簡練的語言概括這段文字后面的故事發(fā)展________。十、作（共1題；共5分）14.閱讀下面文字，按要求作文。一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長的教誨、同的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留或深或淺的印痕，讓們從懵懂慢慢走成……請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，就這樣慢慢長為題，寫一篇文章。要求：除歌外，文體不限；②不于600個；③文不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書要工整、規(guī)范、美觀。-8-

答案解析分一、選擇題【案】【案】【案】【案】二、語言表達(dá)【案】三、詩歌鑒賞【案】四、現(xiàn)代文閱讀【案】（）（）（）【案】（）喪慮；懷疑煎熬；愧疚感激；留戀贊美（概括的情感符合文中內(nèi)容即可（）用比喻修辭，生動形象地寫出了村民夾道而立、揮手告別時的形象，表了作者對村民幫助自己平安前行的無私精神的贊美。（）（）構(gòu)上與章題目相呼應(yīng)；內(nèi)容上揭示文章的主題，用象征（比喻）的手法形象地說明村民身置鄉(xiāng)郊野嶺，微不足道，平凡無奇，但他們那種樸實無華、真誠熱心的優(yōu)秀品質(zhì)，卻沁人心脾，人感動不已。（意思對即可）五、課內(nèi)閱讀【案】（）（）（）六、句子默寫10.【答案】（）河洲（）露為霜（）是故鄉(xiāng)（）無數(shù)英競折腰（）風(fēng)破浪有時（）樹前頭木春（）得廣廈萬間；大庇天下寒士俱歡顏七、課外閱讀-9-

11.【答案】（）…說；喜歡，喜好（）上天）你們這些人活著，卻讓王武子這樣的人死了。（）表現(xiàn)孫子荊模擬驢鳴的逼真交孫子荊怒斥賓客的原因③面烘托了孫子荊對王武子的至敬至誠。八、綜合性學(xué)習(xí)12.【答案】（）料（）安行人闖紅燈人臉識別曝光系統(tǒng)②增行人過街交通信號