第21課《古代詩歌五首》課后練習(xí)（含答案）

2022——2022學(xué)年度部編版七年級(jí)語文下冊(cè)第21課《古代詩歌五首》課后練習(xí)一、選擇題1.下列對(duì)《己亥雜詩》的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.詩的第一、二句真實(shí)地反映了詩人當(dāng)日復(fù)雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。B.詩的第三、四句從落花到春泥展開聯(lián)想，將詩人的時(shí)代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻(xiàn)身精神。C.詩中用冷色調(diào)的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉(zhuǎn)析，使整首詩從離愁中解脫出來。D.用“浩蕩”修飾離愁，寫離別思親之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。

2.下列對(duì)《登幽州臺(tái)歌》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A.這首短詩，表現(xiàn)了詩人懷才不遇，寂寞無奈的情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力。B.“前不見古人，后不見來者。”這里的“古人”是指古代那些能夠禮賢下士的文人。C.第三句登樓眺望，寫出空間遼闊，詩人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野的蒼茫圖景。D.全詩句式長短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，具有韻律美。3.下列對(duì)《游山西村》理解有誤的一項(xiàng)是（

）A.“莫笑農(nóng)家臘酒渾”中“臘酒”是指“上年臘月里所釀的酒”，渾，渾濁。古代酒以清為貴。B.頷聯(lián)展示了一幅春光明媚的山水圖。C.頸聯(lián)由自然入人事，描摹了南宋初年農(nóng)村風(fēng)俗畫卷?！按荷纭笔寝r(nóng)人慶祝豐收的一種鄉(xiāng)間活動(dòng)。D.尾聯(lián)塑造了一個(gè)熱愛田園，與農(nóng)民親密無間的詩人形象。4.對(duì)王安石《登飛來峰》的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。A.詩人借寫登塔遠(yuǎn)望，抒發(fā)了自己躊躇滿志、不畏困難的情懷。B.塔建在山上更顯其高，故云“千尋”，這里極寫詩人登臨之高。C.在本詩中，“浮云”這一意象用來比喻具有積極意義的事物。D.這首詩將寫景和抒懷緊密結(jié)合起來，有力地突出了詩的主題。二、填空題

5.“浩蕩離愁白日斜”這里的“離愁”不僅是憤然辭官回家所產(chǎn)生的________之情，更是離別京城，離別________，離別自己賴以報(bào)國的崗位的那種悲苦心緒，是一種極其復(fù)雜的心情。6.填空：

《游山西村》選自________，作者_(dá)_______，字________，號(hào)________，________（朝）著名詩人。7.《己亥雜詩》這首詩形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感，詩的一二句寫的是________，三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的________。（每空只填一個(gè)詞語）

8.理解詩文《望岳》，按要求填空。

全詩沒有一個(gè)"望"字，但句句寫向岳而望，距離是自________而________，時(shí)間是從________至________，并由望岳聯(lián)想到將來登岳。三、古詩詞鑒賞

9.選出下列對(duì)《游山西村》賞析有誤的一項(xiàng)（

）游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。A.首聯(lián)渲染豐收之年農(nóng)村一片寧靜歡悅的氣象，表現(xiàn)了農(nóng)家殷勤待客的情意。B.頷聯(lián)既寫景，又寫出了只要在困境中堅(jiān)持下去，就會(huì)豁然開朗的人生思考。C.頸聯(lián)寫農(nóng)人歡慶“春社”，熱鬧的風(fēng)俗，淳樸的農(nóng)民，都使詩人流連忘返。D.尾聯(lián)既表達(dá)了悠閑之情，又塑造了一個(gè)憂國憂民、關(guān)心國家命運(yùn)的詩人形象。10.閱讀下面文本，完成下列各題。望

岳杜

甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）下列理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.《望岳》是杜甫的早期作品，體裁是古體詩，這首詩煉字講究，意境深遠(yuǎn)，歷來被譽(yù)為詠泰山的絕唱。B.全詩每一句都有“望”的意思，但“望”的角度不同，前四句是遠(yuǎn)望所見，寫出泰山的整體形象。C.詩的五、六句運(yùn)用夸張和想象手法寫景，透過“曾云”和“入”，讀者可以感受到泰山的高和幽深。D.詩的最后兩句化用孔子名言，有啟發(fā)性和象征意義，表現(xiàn)了詩人青年時(shí)代兼濟(jì)天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（2）請(qǐng)解釋“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的意思。（3）青年杜甫曾過了一段“裘馬輕狂”的漫游生活，其詩作也洋溢著一股蓬勃向上的青春朝氣。請(qǐng)以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”為例進(jìn)行賞析。

11.閱讀下面文本，完成下列各題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.首聯(lián)從遠(yuǎn)望的角度寫青色的峰巒連綿不斷，“岱宗”指泰山。B.“割”字描繪了泰山分割天色，山南山北明暗不同的畫面，突出了泰山參天矗立的雄姿。C.頸聯(lián)對(duì)仗工整，描繪層云變幻，歸鳥翱翔，表現(xiàn)了作者心情的激蕩和眼界的開闊。D.前六句寫詩人仰望泰山，欣賞其高大雄奇之美，末兩句則寫登上泰山頂峰后的內(nèi)心感慨。（2）詩的尾聯(lián)常被后人引用并賦予其新的意義，你是如何理解此句詩所表達(dá)的情感？

12.閱讀下面文本，完成下列各題。己亥雜詩浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（1）對(duì)這首詩歌的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。B.用“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。C.詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。D.“化作春泥更護(hù)花”—句現(xiàn)常用來贊美老一輩對(duì)下一代的關(guān)愛。（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，你是怎樣理解的？

13.閱讀下面文本，完成下列各題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）這首詩中“浮云”這一意象指的是什么?（2）你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？（3）對(duì)《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A.“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。B.“浮云”比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。C.詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。四、綜合讀寫

14.閱讀下面文本，完成下列各題。人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶。（

）它是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡滕的、熾熱的、激越的，它（

）是最閃亮的日子。雨果曾經(jīng)說，誰虛度了年華，青春就將tuì色。是的，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時(shí)路，和那個(gè)站在最xuàn爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說，謝謝你，再見。（1）閱讀語段，找出表述有誤的一項(xiàng)（

）A.語段中有錯(cuò)別字，應(yīng)將“滕”改為“騰”。B.“青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶?！边@句話中的“那么美好”和“獨(dú)一無二”兩個(gè)短語結(jié)構(gòu)一致。C.文中括號(hào)內(nèi)可填入的關(guān)聯(lián)詞依次是“不管”“都”。D.“人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春?！边@里運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，耐人尋味。（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

tuì色（

）

xuàn爛（

）（3）給上面文本中畫線的詞語注音。

揮霍（

）

驕陽（

）（4）下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.《登幽州臺(tái)歌》選自《陳子昂集》，作者陳子昂，字伯玉，唐代文學(xué)家。這里的幽州臺(tái)即薊北樓，是戰(zhàn)國時(shí)期燕昭王為招納天下賢士所建。B.《望岳》作者杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，其詩在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。C.《登飛來峰》作者王安石，字介甫，號(hào)半山，江西臨川（今江西撫州）人，唐代政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。D.《游山西村》作者陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今紹興）人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人?！昂嵐淖冯S春社近”中的“春社”是立春后第五個(gè)戊日，古人常在這一天祭祀土地神，祈求豐收。（5）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在空格處。

一百年前，熱血青年意氣風(fēng)發(fā)，譜寫了壯麗的青春之歌；七十年來，中國人民奮勇拼搏，繪就了恢弘的歷史畫卷。薪火相傳，青春無悔。時(shí)代召喚我們擦亮奮斗的底色，讓蓬勃青春與家國情懷同頻共振，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界__________（刮目相看

另眼相看）的新奇跡！

15.詩人常托物言志。如龔自珍以“落紅”自比，表達(dá)自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家前途命運(yùn)的思想感情。請(qǐng)結(jié)合自己平時(shí)的積累，寫出幾句具有這一特點(diǎn)的詩句。五、寫作

16.閱讀下面文字，按要求作文。一個(gè)人的生活中的逆境和困厄，其實(shí)是生活的本質(zhì)產(chǎn)生的。我們要承認(rèn)這點(diǎn)，只有這樣，我們才會(huì)平靜、坦然我們的心態(tài)。而有些是我們自己樹立的，這就是我們常講的要有戰(zhàn)勝自我的決心。只有擊碎這道逆境之門，我們才會(huì)戰(zhàn)勝自我，走出自設(shè)的困境。請(qǐng)以“我靠_______________戰(zhàn)勝困境”為題，寫一篇不少于600字的作文。【提示與要求】①請(qǐng)自主選擇詞語，把題目補(bǔ)充完整；②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；④抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。【參考答案】DBCC對(duì)親朋好友的依依不舍,自己的事業(yè)劍南詩稿,陸游,務(wù)觀,放翁,南宋離愁,志愿或志向遠(yuǎn),近,朝,暮D10.（1）B（2）層云生起，使心胸震蕩，張大眼睛遠(yuǎn)望飛鳥歸林。（3）寫詩人企盼登山之情。“會(huì)當(dāng)”意為“終要”，寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，似寫登山，實(shí)為明志，表現(xiàn)了詩人不怕困難，勇于攀登頂峰，俯視一切的雄心和氣概。11.（1）D（2）不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切。（其他如志向遠(yuǎn)大、積極進(jìn)