咸陽市2021版中考語文試卷A卷

咸市2021版考文卷A卷姓:________一、語言積累運(yùn)用(7；共)

班:________

成:________1.（2分下列線字的注音都正確的一項(xiàng)是（）A.襁（qiáng）B.褻（xiè）C.扶（）D.佝僂（lóu）

旁騖（wù）駢進(jìn)（bián）枘鑿（ruì）解剖(pōu)

恪盡職守（kè）強(qiáng)聒不舍（guō）泰然處之(ch)氣吞斗牛（dòu）2.（2分八·黔南)下列句中，劃線的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.在劇《霸王別姬》中，梅蘭芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重義的虞姬形象。B.任個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來，都不過是滄海一粟。C.為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，可謂處心積慮。D.環(huán)工人的勞動(dòng)也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛保瑐儜?yīng)受到尊重。3.（2分(2017·濟(jì))下句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.共單車價(jià)格低廉，用途便捷，適合各種道路條件，方便了市民與游客的出行。B.路增設(shè)閱報(bào)欄，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。C.蔚的天空下，迎著清新的風(fēng)，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)感覺非常愜意。D.許超市將個(gè)頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過5塊左右，非常劃算。4.（2分下列子語言得體一項(xiàng)是（）A.為導(dǎo)節(jié)約新風(fēng)，食堂貼出標(biāo)語：“一飯一蔬，來之不易；光盤行動(dòng)，從我做起?！盉.趙不小心弄壞了李強(qiáng)的新書，李強(qiáng)對(duì)他說：“你簡(jiǎn)直像只老鼠，啃書真給力！”C.在字路口，交通協(xié)管員一把拉住那個(gè)要闖紅燈的人：“你色盲?。窟B紅綠燈都不分！”D.黃板的女兒在繪畫比賽中獲了獎(jiǎng)，他逢人便說：“令愛真不賴，為咱長(zhǎng)了臉！”5.（12分(2016·呼浩)金十月，學(xué)校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一：承習(xí)俗（1古代詩歌中，“月”是常見的意象，下面與“月”有關(guān)的詩句中，哪兩句寫到了傳統(tǒng)節(jié)?（）A.舉邀明月，對(duì)影成三人。B.明松間照，清泉石上流。第1頁共13頁

C.明幾時(shí)有把酒青天。D.小不識(shí)月，呼作白玉盤。（2同學(xué)們收集了一些唐代詩人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品日齊山登高》是其中的一首，請(qǐng)你真閱讀，回答問題。九日齊山登高杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾?你注意到這首詩中描寫的節(jié)日習(xí)俗了?請(qǐng)寫出你學(xué)過的，同樣描寫這個(gè)節(jié)日習(xí)俗的兩句詩。（3活動(dòng)二：學(xué)對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)的基本要求：①必須是兩句，而且這兩句字?jǐn)?shù)一樣多。②頭一句與第二句所用短語的結(jié)構(gòu)與詞性應(yīng)當(dāng)相同或相似，即是說必須形成對(duì)偶的修辭格。如國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福。這句就可以稱作對(duì)：“國(guó)家富強(qiáng)”是主謂短語，“人民幸?！币彩侵髦^短語；“國(guó)家”與“人民”都是名詞，“富強(qiáng)”與“幸?！倍际切稳菰~。③兩句的內(nèi)容必須有必然的聯(lián)系，如果內(nèi)容沒有聯(lián)系，即使符合前兩點(diǎn)要求，也不能叫做對(duì)聯(lián)④上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)要求，解答下面的問題。你認(rèn)為下面三個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容不可以作為對(duì)，請(qǐng)具體說出兩個(gè)理由。A．發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡間書。B．百花迎春滿地香，幸福臨門喜氣。C．東風(fēng)化雨山山翠，政策歸心處春。6.（12分九·長(zhǎng)春考讀名著，回答問題卻說夏侯霸引軍至五丈原看時(shí)，不見一人，急回報(bào)司馬懿曰：“蜀兵已盡退矣?！避驳阍唬嚎酌髡嫠酪?！可速追之！”夏侯霸曰：“都督不可輕追。當(dāng)令偏將先往?！避苍唬骸按朔毼嶙孕??！彼煲右积R殺奔五丈原來；吶喊搖旗，殺入蜀寨時(shí)，果無一人。懿顧二子曰：“汝急催兵趕來，吾先引軍前進(jìn)。于是司馬師、司馬昭在后催軍；懿自引軍當(dāng)先，追到山腳下，望見蜀兵不遠(yuǎn)，乃奮力追趕。忽然山后一聲炮響，聲大震，只見蜀兵俱回旗返鼓，樹影中飄出中軍大旗，上書一行大字曰：“漢丞相武鄉(xiāng)侯諸葛亮”。懿大驚失色定睛看時(shí)，只見中第2頁共13頁

軍數(shù)十員上將，擁出一輛四輪車來；車上端坐孔明：綸巾羽扇，鶴氅皂絳。懿大驚曰：“孔明在！吾輕入重地，墮其計(jì)矣！”急勒回馬便走。背后姜維大叫：“賊將休走！你中了我丞相之計(jì)也！”魏兵魂飛散，棄甲丟盔，拋戈撇戟，各逃性命，自相踐踏，死者無數(shù)。司馬懿奔走了五十余里，背后兩員魏將趕上，扯住嚼環(huán)叫曰：“都督勿驚。”懿用手摸頭曰：“我有頭否？”二將曰：“都督休怕，蜀兵去遠(yuǎn)了?！避泊肷?，色方定；睜目視之，乃夏侯霸、夏侯惠也；乃徐徐按轡，與二將尋小路奔?xì)w本寨，使眾將引兵四散哨探。（1選文自古典名著________者元末明初的小說________。（2選文哪些細(xì)節(jié)能表現(xiàn)出司馬懿被諸葛亮嚇破了膽？（3死諸嚇走活仲達(dá)，選文用大量筆墨描寫司馬懿的驚恐，對(duì)于塑造諸葛亮的形象有什么作？7.（10分七·羅定末據(jù)課文默寫古詩文。（1故園望路漫漫，________森逢入京使（2政入山圍子里，________萬《過松源晨炊漆公店（3________，泊秦淮近酒牧《泊秦淮（4浩蕩愁白日斜，________自《己亥雜詩（5岑森逢入京使》中表現(xiàn)詩人報(bào)國(guó)與親情難以兩全，思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情的詩句是：________。（6趙師在《約客》中表現(xiàn)惆悵和無奈的一句________，________。（7陸游《游山西村》中表現(xiàn)詩人在困難中看到希望，富含生活哲理的詩句是________，________。二、閱讀了解(共5題；共分)8.（10分閱讀下面一首宋詩然后回答問題。宿云夢(mèng)館歐陽修北雁來時(shí)歲欲昏，私書歸夢(mèng)杳難分。井桐葉落池荷盡，一夜西窗雨不聞。【注】歐陽修曾坐“朋黨”之罪出放外任，這詩是外放時(shí)途經(jīng)云夢(mèng)驛館之作。（1這首詩抒寫了詩人怎樣的思想情感？結(jié)合第一、二句詩做簡(jiǎn)要分析。（2這首詩的第四句化用了哪位詩人的什么名句？作用是什?9.（17分七·杭州考讀下面的文言文，完成問題。某山隅有一老圃，早失偶，惟一女遠(yuǎn)適他鄉(xiāng)。獵者憐其孤，贈(zèng)以猴。老者愛如赤子，每出必從不鏈不掣，而不離不逸。如是者五年。一日，老者暴卒猴掩門奔其姐淚如雨。曰：“父死乎？”頷之，乃俱。老者家徒壁立，無以為養(yǎng)，猴遍哭于鄉(xiāng)，鄉(xiāng)人乃資而掩。姐引之去，猴揖謝之，仍牢守故宅，擷果自食。每逢必哭祭，似念老父第3頁共13頁

養(yǎng)之五年，哀傷殊甚。未三月而偃臥墳間。鄉(xiāng)人憐之，乃葬于老者之側(cè)，勒石其上，曰：“義之墓”。（1下面加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.惟女遠(yuǎn)適他鄉(xiāng)（出嫁）B.老暴卒（死）C.猴謝之（拒絕）D.勒其上（捆綁）（2用“/”劃下列句子的朗讀節(jié)奏三處）老者暴卒猴掩門奔其姐淚如雨。（3翻譯下面句子①老者家徒壁立，無以為養(yǎng)，猴遍哭于鄉(xiāng)，鄉(xiāng)人乃資而掩。②鄉(xiāng)人憐之，乃葬于老者之側(cè)。（4從本文猴子的身上，你得到什么啟示？請(qǐng)結(jié)合文意說明。10.分）(2019八上珠期)閱讀下面的文章，完成下列小題。芬芳的蠟梅花秦湄毳①天空飄著雪花，和雪花一同落在我手中的還有朵朵芬芳的蠟梅花——幾個(gè)學(xué)生隨信寄來的，不禁帶著微笑想起那群學(xué)生……②秋風(fēng)掃凈落葉的時(shí)候，學(xué)校臨時(shí)安排我接管初三的一個(gè)班，這個(gè)班里有幾個(gè)出了名的“搗蛋”。③一進(jìn)教室，我就看見靠門的小書桌邊緣刻著一個(gè)“恨”字——而且右邊多了一點(diǎn)，我知道這一群“恨錯(cuò)了”的孩子，我笑了，我微笑著說：“孩子們，我有一個(gè)難題，請(qǐng)幫助我解決?！彼麄兺Ｗ×巳拢牬笱劬ν?，眼神很豐富：有吃驚，有冷漠，有懷疑，有猜測(cè)……這么多樣的眼神一齊注視我，我也有慌神、不由歪了一下身子，我掩飾地清著嗓子說，“我做教師有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是我的咽炎愈來愈嚴(yán)重了我今年30歲可我的聲帶卻未老先衰，恐怕有300歲年紀(jì)了?！甭牭竭@里他們中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大聲呵呵的，但我發(fā)現(xiàn)他們的表情里沒有惡意。我放心地笑了……④接下來的情形可想而知，他們賣力地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我一一點(diǎn)頭說“試過了”。最后，他們有些氣，有的已開始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得實(shí)施我的“底牌”方案了，否則這只能是疲軟無效的“情搭訕”。突然，我聽見小胖說，“我知道一個(gè)方法，就是用蠟梅花拌蜂蜜……”這就是我要等的那個(gè)孩子，他終發(fā)話了，我早知道他是這個(gè)班的“七寸”。我說，“是嗎？這個(gè)辦法倒還沒試過……”第4頁共13頁

⑤窗外，飄著雪花。我和小胖這些孩子的對(duì)話也像雪花一樣落進(jìn)彼此心里。顯然，他們開始配我“幫助”我了。⑥其實(shí)，我只需要他們的配合，并不指望他們的“藥方”。事實(shí)上，他們?cè)谫u力地“幫助”我放棄了屬于自己的玩樂時(shí)間，為我尋找新鮮的蠟梅花……⑦有一天，他們的“小神探”跑來給我說，“老師，小胖領(lǐng)著我們找到一片蠟梅樹林，我們摘一些在家晾著呢，等干了給你拿來?！蔽掖袅耍胫麄兛蓜e“毀林”啊。⑧我悄悄叫來小胖，謹(jǐn)慎地想著措辭，不想小胖挺“詭”，一聽就明白了，大聲大氣地說，“師，那是一片沒人管的廢林子，正改建，快挖沒了，再晚了就摘不到了”我將信將疑撥通報(bào)社朋友的電話，索性帶我去實(shí)地考察，果然小胖的話屬實(shí)。這是一片荒園，就“藏匿”在學(xué)校附近，很像魯迅筆下的“百草園”本真的自然景色讓我很動(dòng)心，思忖著：哪天帶學(xué)生來游一回。⑨一個(gè)漫天飛雪的周末，我經(jīng)過教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小胖正在門口小書桌上用橡皮泥仔細(xì)地抹平個(gè)“恨”字，然后在上面貼了一張心形貼紙，用力地按了按，并端端正正地寫下一個(gè)“愛”字。我激動(dòng)了，班里宣布，“放學(xué)后踏雪訪梅去！”小胖喊，“我?guī)方o老師摘蠟梅花去！”⑩雪花、梅花、孩子們的笑臉、歡聲，浩浩蕩蕩地歡騰著那片荒地，縷縷的芳香纏繞著我的眼鼻喉，我快樂著孩子們的快樂。那一刻，在我眼中，這群孩子就是一朵朵美麗的蠟梅花——你聞不到他們的香，是因?yàn)槟氵€沒有走進(jìn)他們的心里……香太濃了，彌漫在眼里，我禁不住落淚了，哦，這芬芳的花兒芬芳孩子！冬，又飄雪了?？粗种兴麄兗膩淼男⌒∠灻坊?，我分明聞到他們靈里散發(fā)的香。我想說，此刻，我陶醉。（選自《散文·海外版》年第4期，刪改）（1本文憶了“我”與學(xué)生交往的幾個(gè)片段，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容?！拔摇弊苑Q患有咽炎________→為了給“我”治“咽炎”們尋找蠟梅花→學(xué)生們的行為讓“我”感動(dòng)，________（2按要回答問題。①從修辭手法角度賞析下面這句話。那一刻，在我眼中，這群孩子就是一朵朵美麗的蠟梅花。②從人物描寫的角度談?wù)勀銓?duì)下列語句的理解。我經(jīng)過教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小胖正在門口小書桌上用橡皮泥仔細(xì)地抹平那個(gè)“恨”字，然后在上貼了一張心形貼紙，用力地按了按，并端端正正地寫下一個(gè)“愛”字。（3第劃線句說“我想說，此刻，我陶醉”，結(jié)合全文內(nèi)容說說我”會(huì)因?yàn)槭裁炊兆?？?結(jié)合文內(nèi)容分析，以“芬芳的蠟梅花”為題有哪些作用？11.分）閱讀面議論文，完成小題。第5頁共13頁

“富二代”林希“富二代”教育問題，已經(jīng)越來越顯得重要了。上一輩人經(jīng)過艱苦奮斗，遇上大好年代，擺脫窮，使一家人過上了小康生活，也讓后輩人過上了平安日子。一些富裕家庭，深受過去貧窮日月的煎熬，想設(shè)法要讓子女在生活中得到補(bǔ)償，再加上父母愛孩子的美德，于是富二代的教育問題開始浮出水面，倘不能得到確引導(dǎo)，很可能膨脹成嚴(yán)重的社會(huì)問題。疼愛孩子，是人的天性，只要條件允許，誰也不愿意看到自己孩子受委屈，但這個(gè)“委屈”是界限的。對(duì)孩子注意飲食，增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，自然是父母的職責(zé)，但錦衣玉食，營(yíng)養(yǎng)轟炸，也未必就是對(duì)孩子的疼。如今孩子愛吃洋快餐，一位老朋友就犯愁地對(duì)我說，他家小孫子，每天都是麥當(dāng)勞，吃得胖胖圓圓，真讓人著。不去麥當(dāng)勞，小孫子不吃飯，怕孩子餓著，最后一次吧，還是去了麥當(dāng)勞。如此，最后一次，最后一次，孩子得圓圓胖胖，家長(zhǎng)不知道如何是好了。中國(guó)人對(duì)于孩子的飯菜，傳統(tǒng)的主張是“隨菜隨飯”，無論窮家富家，一般人家不會(huì)由孩子挑飯菜。隨菜隨飯，孩子不會(huì)偏食，也會(huì)得到營(yíng)養(yǎng)平衡。每天領(lǐng)著孩子去吃洋快餐，看似要給孩子特殊營(yíng)養(yǎng)，實(shí)洋快餐并不一定科學(xué)。飲食還是一個(gè)不太大的問題，只要家長(zhǎng)調(diào)理得好，是可以讓孩子培養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的。最重要，還是要給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，要讓孩子避開不良影響，使孩子能夠正確看待家庭逐步富裕起來現(xiàn)實(shí)，正確對(duì)待已經(jīng)富裕起來的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。我的兒童時(shí)代、少年時(shí)代，應(yīng)該屬于富裕家庭了，但現(xiàn)在回想起來，我們并沒有什么優(yōu)越感，庭教育非常嚴(yán)格。小時(shí)候，家里也有車，那時(shí)候沒有家庭汽車，富裕人家一般都有包月車，也就是膠皮車，是出門叫過來的膠皮車，是只為自己一家人乘坐的膠皮車。自己家里有包月車，但孩子去學(xué)校，絕對(duì)不能讓車子送。我們一幫小兄弟，每天早晨一起背著包呼啦啦往學(xué)校走，母親從來不會(huì)派車子送我們?nèi)W(xué)校。于此，母親有嚴(yán)格規(guī)定，除非暴雨，天氣極端惡劣絕對(duì)不派車送孩子去學(xué)校。母親說：“連去讀書的路都不肯走，將來你還肯走什么路呢？”比起現(xiàn)在拿公車送孩去學(xué)校的人們，我的母親真是太高尚了。說到穿衣，除了過年，孩子不穿新衣，一茬一茬往下“倒”，新衣服只給大哥穿，下邊的弟弟只能穿哥哥換下來的舊衣服。我們淘氣，穿不上新衣服，和母親搗亂，到學(xué)校找一把破椅子，故意把褲子掛。母親自然也看出孩子的陰謀，適當(dāng)買一件新衣服，也算是一種安撫了。還要說吃飯。中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)，愛護(hù)糧食，是中國(guó)人的基本品德。我們小時(shí)候，家境再好，可有魚有肉，但對(duì)于糧食絕對(duì)懷有神圣感，吃飯時(shí)最大的規(guī)矩，就是不許?！巴氲變骸?，吃多少，盛多少，剩碗底兒”是要受到懲罰的。我們小時(shí)候聽的第一個(gè)故事，就是浪費(fèi)糧食受到報(bào)應(yīng)的故事。說是一戶富裕人家，每天燒飯，米時(shí)不知道愛護(hù)糧食，隨著洗米水倒掉許多糧食，隔壁鄰居從下水道收起他家流過來的糧食，晾干后存起來日久天長(zhǎng)存了很多第6頁共13頁

很多。后來這戶人家敗落到?jīng)]有飯吃，鄰居送來了糧食。這戶人家感激鄰居的救濟(jì)，鄰居告訴們說，這些糧食都是你家多年倒掉的糧食。這家人為此羞愧難當(dāng)，懺悔自己的過錯(cuò)。直到現(xiàn)在，我在外面吃飯，一碗飯送上來，我絕對(duì)往自己小盤里分出一小份，決不拉過大碗來吃，吃不了。朋友們對(duì)于我的習(xí)慣頗是贊許，再說到如今某些大食堂里嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，大家無不感慨富二代教育從細(xì)微處著眼，更要注意品德教育。孩子都喜歡寵物。我們小時(shí)候可以養(yǎng)鳥，可以兔，可以養(yǎng)小白老鼠，可以養(yǎng)荷蘭豬，但不許養(yǎng)鴿子，不許養(yǎng)狗，養(yǎng)鴿子張揚(yáng)，養(yǎng)狗傷鄰。過去舊天津只有借地里的洋人男人遛狗，太太抱狗，舊城里沒有人在胡同里遛狗。誰敢牽著一條大狗在胡同里逛，遇見厲害的，是一場(chǎng)麻煩。再至于橫行霸道，欺侮鄰里，那就更不能容忍了。舊日，家里老少乘車回家，必須在胡同外下，不像現(xiàn)在汽車幾乎要開到炕頭上。富二代的出現(xiàn)是好現(xiàn)象，但要跟進(jìn)富二代的教育。創(chuàng)業(yè)的一代改變了家庭經(jīng)濟(jì)狀況，下一代就努力改變家庭的文化品位。富二代應(yīng)該是讀書的一代，尋求國(guó)家進(jìn)步的一代，造福社會(huì)的一代，富二代應(yīng)該為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量，應(yīng)該是民族未來的希望。（1根據(jù)文章內(nèi)容，解釋什么叫“富二代”。（2作者列舉自己小時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有何目的？（3你認(rèn)為對(duì)“富二代”應(yīng)該怎樣進(jìn)行教育？文章表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？（4中國(guó)人在教育子女上留下了許多感人的故事，但感人并一定就正確，有的甚至是非常殘忍愚昧。你能寫一段話，用人所共知的事實(shí)來證明這一觀點(diǎn)嗎？12.分）(2016八下泗期)閱讀下面文字，完成下列各題。我的暖，一寸長(zhǎng)葛閃①這是個(gè)身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。②他隔著車窗朝我彎著腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。③看我接了煙，他大喜過望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上，且咧開大嘴一笑，說：“大哥您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢。”④我一聽有點(diǎn)蒙。⑤他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，說：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一接俺煙的人，俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說是不，大哥？”⑥“有事嗎？”我笑笑，為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌”。第7頁共13頁

⑦“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點(diǎn)頭，“俺就是想，能坐坐您的車不？”⑧“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，在是讓我心生芥蒂。⑨“不不不，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐，明天坐一回就行，還是今兒這個(gè)時(shí)間。”⑩說完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求的眼神。猶豫了一下，還是點(diǎn)了頭，說：“行！”我話音剛落，還沒來得及他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。日，他騎著自行車準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門口。看我在，他一臉興奮，輕輕上了副駕駛座位，和我聊了起來。沒聊五分鐘學(xué)的孩子們便沖出了校門他透過玻璃緊張地看著人流了一陣他飛快地推開車門，站在車旁大喊著。不一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友他遞了香煙給我便孩子放在自行車上匆匆離開了走時(shí)候他向我的眼神里，充滿了感激。實(shí)在不明白，他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后在學(xué)校門口他才告訴了我答案。來，孩子剛進(jìn)城讀書，因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同所以很多同學(xué)很