《地震中的父與子》完美版-修改

一、導(dǎo)入同學(xué)們，從古至今，贊頌?zāi)赣H的詩句、篇章很多，母親用無私的愛哺育著自己的兒女。然而，我們卻忽略了爸爸給予兒女的愛。今天我們將共同學(xué)習(xí)第十七課，體驗(yàn)生命中另一份偉大的愛---父愛。第一頁，共27頁。第一頁，共27頁。地震中的父與子齊讀題目：第二頁，共27頁。第二頁，共27頁。讀讀下列詞語

洛杉磯混亂昔日

廢墟阿曼達(dá)安頓

爆炸顫抖疾步危險(xiǎn)

瓦礫砸碎跪在jīhùnxīxū

mànbào

lì

záchàn

jíshān第三頁，共27頁。第三頁，共27頁。讀讀下列詞語

洛杉磯混亂昔日

廢墟阿曼達(dá)安頓

爆炸顫抖疾步危險(xiǎn)

瓦礫砸碎跪在第四頁，共27頁。第四頁，共27頁。第五頁，共27頁。第五頁，共27頁。理解詞語：昔日：廢墟：疾步：絕望：瓦礫：開辟：以前的日子城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼的地方?？觳叫凶?。破碎的磚頭或瓦片。毫無希望。開發(fā)、開墾，把荒地開墾成可以種植的土地。本課是指打開的意思。第六頁，共27頁。第六頁，共27頁。全文共有

個(gè)自然段24第七頁，共27頁。第七頁，共27頁。

提示：概括敘事類文章的主要內(nèi)容，一般可運(yùn)用要素概括法，即簡要的交待清楚在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？什么人（人物）做了一件什么事（事件）？

1、課文記敘了一件什么事？細(xì)讀課文，整體感知，理清文章脈絡(luò)。第八頁，共27頁。第八頁，共27頁。

課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著（），抱著（）不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過（

）小時(shí)的挖掘，終于在（）救出（）的故事。危險(xiǎn)堅(jiān)定的信念38廢墟中兒子及其同伴第九頁，共27頁。第九頁，共27頁。這是一對(duì)折射歸這是一對(duì)

的父與子。

為什么說他們是一對(duì)“了不起”的父與子呢？讓我們下節(jié)課的學(xué)習(xí)中共同探討吧！了不起第十頁，共27頁。第十頁，共27頁。好心人：“太晚了，沒有希望了?！备赣H：

“誰愿意幫助我？”消防隊(duì)長：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開?！备赣H：“你是不是來幫助我？”

警察：“你很難過，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！备赣H：“你是不是來幫助我？”

第十一頁，共27頁。第十一頁，共27頁。

人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。

就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。

靜靜凝視這段文字有什么想法？離開第十二頁，共27頁。第十二頁，共27頁。

他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡。

外貌描寫

外貌描寫作用：表現(xiàn)父親為救兒子歷盡艱辛，但他決不放棄，讓我們感受到父愛的偉大。第十三頁，共27頁。第十三頁，共27頁。十二小時(shí)二十四小時(shí)三十六小時(shí)……八小時(shí)

說明挖的時(shí)間之長、之艱難，體現(xiàn)出父親救兒子的執(zhí)著信念和為救兒子所客服的巨大困難。第十四頁，共27頁。第十四頁，共27頁。

他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡。

第十五頁，共27頁。第十五頁，共27頁。當(dāng)這位父親聽到從瓦礫堆底下傳出聲音，他終于成功了。你們認(rèn)為他之所以掘開了層層廢墟的原因是什么？多么________________________的父親！堅(jiān)忍不拔有責(zé)任感偉大父親對(duì)兒子堅(jiān)定而執(zhí)著的愛。

第十六頁，共27頁。第十六頁，共27頁。

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什事，你總會(huì)和我在一起！”

害怕

快速閱讀13—24自然段,你從哪些地方體會(huì)到兒子的了不起?（表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的信任?。┑谑唔?，共27頁。第十七頁，共27頁。

“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”不怕

（表現(xiàn)了兒子的無私。在父親救他時(shí)，他讓同學(xué)先出去，而這又源于父親那句樸實(shí)而又強(qiáng)有力的話。）第十八頁，共27頁。第十八頁，共27頁。

“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”第十九頁，共27頁。第十九頁，共27頁。文中3次出現(xiàn)。

因?yàn)樗歉赣H對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，通過父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對(duì)父親諾言的深信不疑說明對(duì)父親多么信賴。了不起的父與子共同創(chuàng)造了奇跡。第二十頁，共27頁。第二十頁，共27頁。

這對(duì)了不起的父與子，無比幸福的緊緊擁抱在一起。

父親“了不起”：兌現(xiàn)了對(duì)兒子的承諾，并具有堅(jiān)韌不拔的精神。兒子“了不起”：勇敢、無私、堅(jiān)強(qiáng)。第二十一頁，共27頁。第二十一頁，共27頁。語言訓(xùn)練。⑴其他孩子的父母（

）地說⑵消防隊(duì)長（

）地說感激“:（太感謝您和您的孩子了，如果不是您堅(jiān)持自己的信念，我想我的孩子肯定不會(huì)有生還的希望了）!”愧疚“：（真難以置信，請(qǐng)您原諒我吧，我當(dāng)時(shí)是為您的安全擔(dān)心，您真是一位了不起的父親，您也有一位值得您驕傲的兒子?。　钡诙?，共27頁。第二十二頁，共27頁。⑶警察（

）地說⑷勸他放棄努力的那位父親（

）地說歉疚“：（對(duì)不起，我是為了所有人的安全才讓您離開，您真是一位偉大的父親）！”激動(dòng)“：（非常抱歉，您的堅(jiān)定的信念挽救了許多生命，謝謝您）！”第二十三頁，共27頁。第二十三頁，共27頁。小結(jié)這對(duì)父子是了不起的，他們共同創(chuàng)造了神話般的奇跡，這就是愛的力量！第二十四頁，共27頁。第二十四頁，共27頁。本文主題：

課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和兒子同學(xué)的故事。歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。第二十五頁，共27頁。第二十五頁，共27頁?？傆幸粋€(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個(gè)人就是父親，這種愛