西吉中學教師招聘2022年考試真題及答案解析一

西吉中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：動作技能依據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，動作技能可分為精細動作技能與（）

單項選擇題：

A、連續(xù)性動作技能

B、封閉性動作技能

C、粗大動作技能

D、工具性動作技能

2：《義務教育法實施條例》屬于（）。

單項選擇題：

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律地方性

C、教育法規(guī)

D、教育規(guī)章

3：“三歲看大，七歲看老”反映的是（）因素對人的影響。

單項選擇題：

A、社會文化

B、家庭環(huán)境

C、自然環(huán)境

D、早期閱歷

4：被稱為學齡中期或少年期的階段是（）

單項選擇題：

A、學校階段

B、學校階段

C、中學階段

D、高中階段

5：德育中的基本方法是（）

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

6：在同學管理工作中，人的因素是最為重要的因素。（）

推斷題

對

錯

7：先行組織者教學策略是給學習者供應（）。

單項選擇題：

A、圖表

B、新學問

C、認知框架

D、以上都對

8：“己欲立而立人，己欲達而達人”告知老師，對待同事和同學要做到（）

單項選擇題：

A、相互敬重與體諒

B、相互競爭與合作

C、相互溝通與溝通

D、相互團結(jié)與友愛

9：勝利教學法堅持對同學實施的評價是（）

單項選擇題：

A、鼓舞性評價

B、終結(jié)性評價

C、鑒定性評價

D、相對性評價

10：中國最早采納班級組織的形式始于清政府開辦的京師同文館。（）

推斷題

對

錯

11：同學對自己的文章進行校對時，很難發(fā)覺其中的錯誤，但校對其他人的文章就很簡單發(fā)覺，這是由于（）

單項選擇題：

A、留意分散

B、馬虎

C、知覺整體性

D、定勢

12：近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度是（）。

單項選擇題：

A、正規(guī)教育的主要標志

B、非正規(guī)教育的主要標志

C、正式教育的主要標志

D、非正式教育的主要標志

13：在人的身心進展動力的問題上，中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、韓愈

14：馬克思指出的實現(xiàn)人的全面進展的唯一方法是()

單項選擇題：

A、理論聯(lián)系實際

B、教育與社會實踐結(jié)合

C、學問分之與工農(nóng)相結(jié)合

D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

15：社會通過老師向同學提出的道德要求與同學已有品德水平之間的沖突是學校（）。

單項選擇題：

A、德育方法與內(nèi)容的沖突

B、同學知、情、意、行進展不平衡的沖突

C、最一般、最普遍的沖突

D、最集中、最突出的沖突

16：當同學取得好的成果后，老師家長賜予表揚和鼓舞，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。

單項選擇題：

A、預備律

B、練習律

C、動機律

D、效果律

17：同學、學習過程和學習情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是（）。

單項選擇題：

A、課堂情境

B、課堂結(jié)構(gòu)

C、課堂形勢

D、課堂教學

18：在歸因理論中，屬于內(nèi)在的、穩(wěn)定的因素是（）

單項選擇題：

A、力量

B、努力

C、運氣

D、任務難度

19：青年初期是個體在心理、生理和社會性上相成年人接近的時期。（）

推斷題

對

錯

20：目標管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。

單項選擇題：

A、德魯克

B、馬卡連柯

C、杜威

D、布魯納

21：任何扎實、有效的課堂，都離不開老師準時、奇妙、精要的（）和指導。

單項選擇題：

A、提問

B、講授

C、演示

D、操作

22：在肯定的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的共性化的實踐活動即（）。

單項選擇題：

A、教育

B、教學

C、德育

D、智育

23：片面強調(diào)同學天賦潛能的作用，過分強調(diào)同學中心地位的學習理論是（）

單項選擇題：

A、聯(lián)結(jié)派學習理論

B、格式塔學習理論

C、認知派學習理論

D、人本主義學習理論

24：word的“文件”菜單底部顯示的文件是（）

單項選擇題：

A、當前使用的文件

B、當前已經(jīng)打開的全部文件

C、最近使用過的Word文件

D、擴展名是doc的全部文件

25：下列選項中哪些屬于人類學習與動物學習的區(qū)分（）。

多項選擇題

A、人類學習需把握世代積累起來的閱歷和文化學問

B、人類學習通過語言的中介作用進行

C、人類學習是無目的的

D、人類學習是有目的的、樂觀的、主動的

26：在Excel中，有關圖表的敘述，正確的是（）

單項選擇題：

A、圖表的圖例可以移動到圖表之外

B、選中圖表后再鍵入文字，則文字會取代圖表

C、圖表繪圖區(qū)可以顯示數(shù)據(jù)值

D、一般只有選中了圖表才會消失“圖表”菜單

27：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定我國的義務教育階段主要包括（）

多項選擇題

A、學前教育

B、學校教育

C、初級中等教育

D、初級中等職業(yè)教育

E、高級中等教育

28：桑代克從1896年開頭，先后用迷津和迷籠討論動物的學習活動，得出的理論是（）

單項選擇題：

A、刺激一反應理論

B、認知一發(fā)覺理論

C、社會學習理論

D、頓悟?qū)W習理論

29：在制訂教學方案時，教學時間的支配要體現(xiàn)（）。

單項選擇題：

A、以智育為主

B、以上課為主

C、以課外活動為主

D、以社會實踐為主

30：協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力氣是班主任的首要工作。（）

推斷題

對

錯

31：一份試卷中包含的試題數(shù)量應當是（）

單項選擇題：

A、不少于5種

B、4至5種

C、不多于4種

D、依據(jù)教學內(nèi)容的特點敏捷而定

32：一同學決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他遲遲不愿起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應著重培育（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

33：教育目的的功能主要包括（）

多項選擇題

A、定向功能

B、調(diào)控功能

C、管理功能

D、評價功能

E、執(zhí)行功能

34：個人在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿意的心理狀態(tài)是（）

單項選擇題：

A、學習動機

B、學習需要

C、學習期盼

D、成就動機

35：心理健康與否，在很大程度上取決于一個社會的評價標準。（）

推斷題

對

錯

36：教育學討論中引入試驗法，其科學性大大增加，試驗教育學以此為特色，其基本觀點有（）。

多項選擇題

A、提倡教育討論引用試驗心理學的討論成果和方法

B、試驗按假設—方案—運用三階段進行

C、教育試驗與教學實踐高度結(jié)合

D、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉(zhuǎn)變

E、主見用試驗、統(tǒng)計、比較的方法探究與運用

37：制約課程改革的因素是（）。

多項選擇題

A、政治

B、社會

C、學問

D、兒童

E、經(jīng)濟

38：歐陽修《生查子》中有：去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。這句話涉及了我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日?（）

單項選擇題：

A、元宵節(jié)

B、七夕

C、中秋節(jié)

D、重陽節(jié)

39：依據(jù)學校評價的嚴謹程度，可分為___________。

單項選擇題：

A、形成性和總結(jié)性評價

B、常模參照與標準參照評價

C、配置性和診斷性評價

D、正式和非正式評價

40：（）的提出標志著在教育起源問題上開頭轉(zhuǎn)向科學解釋。

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

41：同學集體是否形成了（），這是集體成熟的重要標志。

單項選擇題：

A、健康的輿論

B、共同目標

C、教育要求

D、干部隊伍

42：人格打算一個人的生活方式，甚至打算一個人的命運，這是人格的（）。

單項選擇題：

A、簡單性

B、獨特性

C、功能性

D、統(tǒng)合性

43：在學校識字教學中，有人根據(jù)字音歸類識字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這種屬于（）。

單項選擇題：

A、元認知策略

B、精細加工策略

C、認知策略

D、復述策略

44：教育法律關系變更和消亡的依據(jù)是法律規(guī)范的存在。（）

推斷題

對

錯

45：老師實行的有效達到教學目標的一切活動方案稱之為（）

單項選擇題：

A、教學策略

B、教學方法

C、教學目標

D、學習方法

46：下列哪一項體現(xiàn)了國家對學校的統(tǒng)一要求，是辦學的基本綱領和重要依據(jù)（）

單項選擇題：

A、教學方案

B、教學設討

C、教學大綱

D、教材

47：任何一種教學方法都是為實現(xiàn)教學目的、完成教學任務服務的。（）

推斷題

對

錯

48：德育的實施渠道或形式就是德育的（）。

單項選擇題：

A、方法

B、手段

C、內(nèi)容

D、途徑

49：人區(qū)分于動物的重要標志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提條件。

單項選擇題：

A、勞動

B、潛能

C、學問

D、意識

50：試驗教育學的代表人物是【】

單項選擇題：

A、梅伊曼、拉伊

B、狄爾泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鮑爾斯、金蒂斯

51：教育法律救濟的特點有（）

多項選擇題

A、以糾紛存在為基礎

B、以受損為前提

C、以補救受害者的合法權益為根本目的

D、以維護老師權利為目的

52：提出問題的解決的五步模式被人們看作是一種經(jīng)典的解決問題過程的標志的是（）。

單項選擇題：

A、紐厄爾

B、杜威

C、格拉斯

D、巴甫洛夫

53：明顯于擾課堂教學的行為屬于()。

單項選擇題：

A、樂觀的課堂行為

B、消極的課堂行為

C、中性的課堂行為

D、惡劣的課堂行為

54：在心理學中，最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學習過程的心理學流派是（）

單項選擇題：

A、行為主義

B、精神分析

C、格式塔學派

D、認知心理學

55：格塞爾的“同卵雙生子爬樓梯試驗”充分說明白（）是教育的重要條件。

單項選擇題：

A、后天學習和訓練

B、遺傳素養(yǎng)

C、老師教學水平

D、遺傳素養(yǎng)的成熟程度

56：由于處于同一概括水平的閱歷之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

57：情境教學是指在應用學問的詳細情境中進行學問教學的教學策略。（）

推斷題

對

錯

58：注意加強同學文學、藝術鑒賞方面教育、科學素養(yǎng)教育、環(huán)境愛護意識教育等課程，都屬于（）。

單項選擇題：

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、活動型課程

59：把學習過程概括為“學一思一行”的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

60：將本身沒有規(guī)律意義的材料人為地給予某些意義，以便于記憶，也是一種形式的有意義學習。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案A

解析：

3：答案D

解析早期閱歷是弗洛伊德的關于兒童進展的主要內(nèi)容，他認為人長大后的行為活動多可以追溯到他的童年時代。

4：答案B

解析：

5：答案A

解析勸說法由于在實際的德育過程中使用便利、有效、可以使用的范圍廣泛而成為德育中的最基本的方法。(本解析由張恩凱供應)

6：答案正確

解析：

7：答案C

解析：

8：答案A

解析“己欲立而立人，己欲達而達人”出自《論語·雍也》，意思是(仁德的人)自己想勝利首先使別人也能勝利，自己想被人理解，首先要理解別人。這是孔子的一個重要思想，也是實行“仁”的重要原則。這句話體現(xiàn)了人與人之間相互敬重與體諒的精神。所以，本題的正確答案為A項。

9：答案A

解析：

10：答案正確

解析：

11：答案D

解析：

12：答案A

解析近代學校系統(tǒng)的消失，開啟了制度化教育的新階段，制度化教育主要指正規(guī)教育。

13：答案A

解析：

14：答案D

解析馬克思指出的實現(xiàn)人的全面進展的唯一方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。(本解析由何龍供應)

15：答案C

解析德育過程的基本沖突是社會通過老師向同學提出的道德要求與同學已有品德水平之間的沖突，這是德育過程中最一般、最普遍的沖突，也是打算德育本質(zhì)的特別沖突。

16：答案D

解析：

17：答案B

解析課堂結(jié)構(gòu)就是由同學、學習過程和學習情境組成的相對穩(wěn)定的模式。

18：答案A

解析韋納的歸因理論將緣由分為兩個維度，即內(nèi)外控和穩(wěn)定性，一個人的力量是內(nèi)部的，而且是不易轉(zhuǎn)變的，即內(nèi)部而穩(wěn)定的因素是力量。因此，本題選擇A選項。

19：答案正確

解析青年初期是指14,5歲到17,8歲的階段，心里進展特點：這是個體在心理上，生理上和社會性上想成人接近的時期，因此這題是正確的。（本解析由233網(wǎng)校學員供應）

20：答案A

解析美國管理學家德魯克提出目標管理。

21：答案B

解析任何課堂教學都離不開老師的講授，好的講授更是好的課堂的扎實基礎。

22：答案A

解析題干為教育的定義。

23：答案D

解析人本主義學習理論片面強調(diào)同學天賦潛能的作用，過分強調(diào)同學中心地位。他們特殊強調(diào)人類學習過程的一些情感因素、動機因素、人際關系和溝通的作用。(本解析由張恩凱供應)

24：答案C

解析word的“文件”菜單底部顯示4個最近使用過的word文檔。

25：答案A,B,D

解析人類學習與動物學習有本質(zhì)區(qū)分：一是人類學習需把握世代積累起來的閱歷和文化學問；二是人類學習通過語言的終結(jié)作用進行；三是人類學習是有目的的、樂觀的、主動的。

26：答案D

解析在Exce1中，圖表的圖例不行以放到圖表外，A項錯誤。選中圖表后再鍵人文字，文字會以文本框的形式顯示在圖表的上面，B項錯誤。圖表繪圖區(qū)只顯示圖表和圖例，C項錯誤。

27：答案B,C,D

解析：

28：答案A

解析：

29：答案B

解析上課是中學教學工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)。因此，在制訂教學方案時，教學時間的支配要體現(xiàn)以上課為主的原則。

30：答案錯誤

解析班主任的首要工作是了解同學。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

31：答案D

解析：

32：答案C

解析這說明該生不能很好地掌握自己，這屬于道德意志薄弱，自我掌握力量太差。(本解析由張恩凱供應)

33：答案A,B,D

解析：

34：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

35：答案正確

解析不同社會由于其主流文化、價值觀念、社會規(guī)范不同，對于同一行為正常與否，往往會作出不同的推斷。

36：答案A,B,E

解析略。

37：答案B,C,D

解析課程是隨社會的進展而演化，社會、學問兒童是制約學校課程三大因索。

38：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】依據(jù)元夜花市燈如晝月上柳梢頭等關鍵詞語可知，詞中所涉及的節(jié)日應為元宵節(jié)。

39：答案D

解析：

40：答案B

解析生物起源說的提出標志著在教育起源問題上開頭轉(zhuǎn)向科學解釋。

41：答