人教版八年級物理下冊 第十一章第三節(jié)動能和勢能 教學課件PPT初中公開課

動能和勢能第11章第3節(jié)1.能說出能量與做功的關系，知道能量的單位4.初步形成從能量的角度分析物理問題的意識3.掌握動能、勢能的大小跟哪些因素有關2.掌握動能和勢能的概念湍急的流水能推動水車，對水車做功，具有能量。飛行的子彈能穿透蘋果，對蘋果做功，具有能量。知識點1能量物體能夠對外做功，我們就說這個物體具有能量，簡稱能，單位焦耳（J）。能量是表示物體做功本領的物理量。高舉的錘子具有能量視頻中的橡皮筋、流動的水、飛行的子彈、高舉的錘子都具有能量。下列關于物體具有能量的敘述，不正確的是（）A．拉彎的弓能把箭射得很遠，拉彎的弓具有能量B．高空墜物會砸傷人，高空的物體具有能量C．臺風把大樹連根拔起，臺風具有能量D．激流能將石頭沖走，激流沒有能量，石頭具有能量激流將石頭沖走，激流對石頭做了功，故激流具有能量。D知識點2動能物體由于運動而具有的能，叫做動能。一切運動的物體都具有動能。風吹動船帆使船航行，說明流動的空氣具有能量。流動的水具有動能行駛的汽車具有動能那么，動能的大小跟哪些因素有關呢？（1）猜想與假設實驗探究：物體的動能跟哪些因素有關②同樣速度的自行車和汽車，碰上行人后造成的傷害不同，可猜想動能大小與物體的質量有關。①風越大，帆船運動越快，可猜想動能可能與物體的運動速度有關；（2）設計實驗實驗方法：控制變量法、轉換法。②轉換法：動能不能直接測量，我們根據被撞擊木塊運動距離的遠近來反映鋼球動能的大小。木塊被推得越遠，說明鋼球的動能越大。①控制變量法：控制質量相同來探究動能與速度的關系；控制速度相同來探究動能與質量的關系。（3）實驗步驟①讓質量不同的鋼球從斜面的同一高度處由靜止開始滾下，滾下后推動木塊移動，比較兩次木塊被推距離的遠近。②讓同一鋼球從斜面的不同的高度處由靜止開始滾下，滾下后推動木塊移動，比較兩次木塊被推距離的遠近。實驗結論：物體動能的大小跟物體的質量和運動速度有關。質量相同的物體，運動的速度越大，動能越大；運動速度相同的物體，質量越大，動能越大。某段道路的標志牌顯示：小型客車最高行駛速度不得超過100km/h；大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h。請你用物理知識解釋：（1）為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？（2）為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？動能大小的決定因素是物體的質量和運動的速度，質量越大，速度越大，物體的動能就越大。當車輛的質量相等時，車輛的速度越大，動能越大，越不容易剎住車，所以要對車輛的速度加以限制，以免發(fā)生交通事故。當車輛的速度相等時，質量越大，動能也越大，所以大型客車、載貨汽車的限制速度比小型客車的小。（2021·天津中考）興趣小組的同學認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關，于是他們進行了如下探究:【提出問題】汽車的動能大小跟什么因素有關?【猜想假設】由“十次車禍九次快”可猜想:汽車的動能可能跟________有關;由“安全駕駛莫超載”可猜想:汽車的動能可能跟__________有關.【進行實驗】他們做了如圖所示的三次實驗:用金屬球模擬汽車,讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。速度質量物塊被撞擊得越遠,說明金屬球到達水平面時的動能越__________。大【分析論證】分析甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象,可以初步得到的結論是:_______________________________________________________?！緦嵺`應用】用甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象所得到的結論，可以解釋汽車________(選填“超載或“超速”)行駛時危險性大的現(xiàn)象。質量相同時，汽車（物體）的速度越超載大，動能越大知識點3勢能從高空落下的隕石把地面砸出一個大坑。表明位于高處的隕石具有能量。水滴石穿，表明位于高處的水具有能量。在地球表面附近，物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能，叫做重力勢能。重力勢能樓上的物品具有重力勢能，所以高空拋物很危險。在高度一定時，物體的質量越大，它具有的重力勢能越大；在質量一定時，高度越大，物體具有的重力勢能越大。在“探究影響重力勢能大小的因素”實驗中，有三個實心的、大小相同的鐵球A、鐵球B和塑料球C。球A、C離沙地高度相同?，F(xiàn)讓三個球同時由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線所示。（1）根據__________________可以判斷出_____球釋放前的重力勢能最大。（2）比較球A、C的實驗現(xiàn)象可得出影響重力勢能大小的因素有__________。（3）比較球A、B的實驗現(xiàn)象可得出影響重力勢能大小的因素有___________。球陷入沙中的深度A質量高度彈弓上被拉長的橡皮筋存儲了能量，能把“子彈”射出，且橡皮筋的形變越大，“子彈”被射出的距離就越遠。被拉長的橡皮筋具有的能量叫做什么呢？物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。彈性勢能拉彎的弓能將箭射出，具有彈性勢能。發(fā)生形變的網球拍具有彈性勢能。一個物體是否具有彈性勢能，關鍵看該物體是否發(fā)生了彈性形變。若物體發(fā)生了彈性形變，則此物體具有彈性勢能；若物體雖然發(fā)生了形變，但不是彈性形變，則此物體就不具有彈性勢能。例如：壓彎了的鐵絲不是彈性形變，不具有彈性勢能。物體彈性勢能的大小與物體的彈性形變程度和物體本身的材料等因素有關。對于同一物體，彈性形變越大，彈性勢能越大。（2021·南京中考）2021年4月，中國女足通過奮勇拼搏,晉級奧運會。如圖是足球落地后又彈起的示意圖。分析可知,足球（）A.在B點時受力平衡B.在A、D兩點動能可能相等C.在C點時,若所受力全部消失,其運動狀態(tài)將不斷改變D.在運動過程中，只存在動能和勢能的相互轉化B動能和勢能動能勢能重力勢能物體由于運動而具有的能彈性勢能物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能1.如圖所示，物塊在光滑斜面上由靜止開始下滑，依次經過a、b兩個點，不計空氣阻力，比較物塊在a、b兩點的能量，下列說法正確的是（）A．物塊在a點動能大B．物塊在b點動能大C．物塊在b點重力勢能大D．物塊在a、b兩點的重力勢能一樣大B2.（2021·北京中考）在體育課上,小康用胳膊將排球向上墊起后，排球上升程中運動得越來越慢。下列說法中正確的是（）A.排球在脫離胳膊后能繼續(xù)上升,是由于排球所受的重力小于排球的慣性B.排球在脫離胳膊后的上升過程中,受到方向向上的力C.排球在脫離胳膊后的上升過程中,重力勢能逐漸減小D.排球在脫離胳膊后的上升過程中,動能逐漸減小D慣性不是力下3.（2021·嘉興中考）如圖是雨滴在空中下落過程中速度與時間的關系圖。雨滴在t1、t2、t3三個時刻具有的動能分別是E1、E2、E3，不考慮下落過程中雨滴的質量變化，則動能的大小關系是（）A.E1<E2<E3

B.E1>E2>E3

C.E1<E2=E3

D.E1=E2<E3C4.（2021·隨州中考）2021年5月我國“天問一號”著陸巡視器成功著陸火星，令國人自豪不已。梳理這一偉大征程，其中包含著豐富的物理知識?！疤靻栆惶枴被鹦翘綔y器發(fā)射升空，歷經200多天的飛行穩(wěn)穩(wěn)地著陸火星。祝融號火星車從著陸器上“走下”(如圖)，它有六個寬大的車輪,四片太陽能板,兩根高聳的天線，它將通過搭載的相機、雷達、磁場探測器等儀器把火星的小秘密迅速報告給國人!請考生列出兩條:示例:相機是利用光的折射工作的。(1)_________________________________________；(2)____________________________________