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第2單元讓我們真情互動第4課學(xué)會溝通1/8第2站學(xué)會溝通和交往2/8學(xué)會溝通和交往良好溝通要以誠待人良好溝通要換位思索良好溝通也要考究方法知識網(wǎng)絡(luò)3/8知識梳理1.怎樣進(jìn)行良好溝通？(1)良好溝通要____________。良好溝通始于真誠。(2)良好溝通要____________只有大家都能為對方著想，溝通才能順暢地進(jìn)行。(3)良好溝通也要____________。在與人交往過程中，僅僅有好想法是不夠。我們還需要注意，用適當(dāng)語言表示我們想法，并注意禮貌待人，不違反基本禮儀要求。2.溝通與交往標(biāo)準(zhǔn)是什么？(“道德黃金律”是什么？)己所不欲，____________。以誠待人換位思索考究方法勿施于人4/8難點詳解我們與人溝通四個關(guān)鍵要素：(1)首先，知道說什么。(2)其次，知道什么時候說。(3)再次，知道對誰說。(4)最終，知道怎么說。5/8經(jīng)典例題(鄂州)“相逢點點頭，握手問個好，感情要真摯，語言要美好。”這說明

()A.禮貌要學(xué)會換位思索

B.與人交往要學(xué)會謙讓C.與人交往要真誠、禮貌D.與人交往要學(xué)會了解、寬容解析本題考查了要學(xué)會與人交往，文明禮貌主要性。由題干描述得知，“相逢點點頭，握手問個好，感情要真摯，語言要美好”這說明，與人交往要真誠、禮貌，所以C是正確選項，排除不符合題意選項A、B、D。答案C6/8真題演練1.(十堰)“真正同情他人不幸，了解他人需求，而且在他人需要時候給予恰當(dāng)幫助”，這句話告訴我們在人際交往中要做到

()A.把自己當(dāng)他人

B.把他人當(dāng)自己C.把他人當(dāng)他人

D.把自己當(dāng)自己2.(中山)“我很愛戴我老師，但有時又害怕我老師，我有許多話想和老師說，但又不敢說?！边@是一些同學(xué)內(nèi)心矛盾，對此，你提議是

()A.遵規(guī)守紀(jì)、服從老師

B.敬而遠(yuǎn)之，回避老師C.認(rèn)真聽講，尊重老師

D.主動溝通，了解老師AD7/83.(云南)進(jìn)入青春期后，我們與父母沖突，往往基于父母對我們高期待、嚴(yán)要求。要化解這種“愛沖突”，我們應(yīng)該

()A.認(rèn)真傾聽，服從父母一切安排B.換位思索

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