化學(xué)與生活 鹽與生活

化學(xué)與生活鹽與生活第一頁，共二十四頁，2022年，8月28日教學(xué)目標(biāo)1、對生活中一些常見鹽的探究感受日常生活中處處有化學(xué)，并逐漸引導(dǎo)到實際生產(chǎn)實踐的運用及實際問題的解決，認(rèn)識化學(xué)與人類的生存環(huán)境息息相關(guān)，增強環(huán)保意識。2、通過對鹽的有關(guān)實驗設(shè)計方案及一些物質(zhì)的鑒別方法，拓展學(xué)習(xí)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，進一步認(rèn)識鹽與金屬、酸、堿、鹽之間的內(nèi)在聯(lián)系及化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的規(guī)律，提高實際運用知識的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜茖W(xué)探究方法。。

第二頁，共二十四頁，2022年，8月28日氯化鈉化學(xué)源自生活第三頁，共二十四頁，2022年，8月28日碳酸氫鈉第四頁，共二十四頁，2022年，8月28日碳酸鈣第五頁，共二十四頁，2022年，8月28日探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現(xiàn)象、結(jié)論原理（用化學(xué)方程式表示）15342第六頁，共二十四頁，2022年，8月28日探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現(xiàn)象、結(jié)論原理（用化學(xué)方程式表示）15342酚酞試液顯紅色的為碳酸鈉溶液無色的為氯化鈉溶液第七頁，共二十四頁，2022年，8月28日探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現(xiàn)象、結(jié)論原理（用化學(xué)方程式表示）15342pH試紙pH>7,碳酸鈉溶液pH=7，氯化鈉溶液第八頁，共二十四頁，2022年，8月28日探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現(xiàn)象、結(jié)論原理（用化學(xué)方程式表示）15342稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液第九頁，共二十四頁，2022年，8月28日探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現(xiàn)象、結(jié)論原理（用化學(xué)方程式表示）15342氫氧化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液第十頁，共二十四頁，2022年，8月28日探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現(xiàn)象、結(jié)論原理（用化學(xué)方程式表示）15342氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液第十一頁，共二十四頁，2022年，8月28日探究1:如何區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現(xiàn)象、結(jié)論原理（用化學(xué)方程式表示）Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOHNa2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl酚酞試液顯紅色的為碳酸鈉溶液無色的為氯化鈉溶液pH試紙pH>7,碳酸鈉溶液pH=7，氯化鈉溶液稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液氫氧化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液第十二頁，共二十四頁，2022年，8月28日探究2：市售紫葡萄的表皮常附有一種淺藍綠色的斑點，它是為了防治霉菌而噴撒的農(nóng)藥波爾多液，波爾多液是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合而制得，配制時不能用鐵制容器時因為

（用化學(xué)方程式表示）CuSO4+Fe==FeSO4+Cu第十三頁，共二十四頁，2022年，8月28日堿→鹽+堿鹽→鹽+鹽鹽的化學(xué)性質(zhì)鹽金屬復(fù)分解置換鹽→+金屬酸→鹽+酸第十四頁，共二十四頁，2022年，8月28日

應(yīng)用一、一天，某醫(yī)院來了一急救病人。經(jīng)了解：病癥：胃出血 病因：昨天晚上該病人感覺胃部不適、反酸，于是他服用了一種主要成分為NaHCO3胃藥。既往病史：患有胃潰瘍。鹽與醫(yī)藥如果你是該病人的主治醫(yī)師，請你分析出該病人胃出血的原因：_________________________；寫出化學(xué)方程式：________________________NaHCO3與胃酸反應(yīng)生成CO2，在潰瘍處，造成胃穿孔而出血。NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑化學(xué)造福生活第十五頁，共二十四頁，2022年，8月28日應(yīng)用二、溶于水的鋇鹽對人體有毒，但是難溶與水的某種鋇鹽不但沒有毒，而且還由于它具有不易被X射線透過的特點，在醫(yī)療上被用作X射線透視腸胃的內(nèi)服劑——“鋇餐”。那“鋇餐”到底是哪種鋇鹽呢?

BaSO4鹽與醫(yī)藥第十六頁，共二十四頁，2022年，8月28日

應(yīng)用三、有關(guān)化肥問題的討論（1）碳酸氫銨是一種化肥，生產(chǎn)廠家有下面使用說明：“本產(chǎn)品宜存貯于干燥陰冷處，防止受潮，避免曝曬或與堿性物質(zhì)（如熟石灰）混合使用，以免變質(zhì)，造成肥效損失。”根據(jù)上面敘述，歸納寫出碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)。①_________________；②__________________不穩(wěn)定，受熱易分解能與堿性物質(zhì)反應(yīng)鹽與農(nóng)業(yè)第十七頁，共二十四頁，2022年，8月28日（2）草木灰中含有碳酸鉀（其水溶液能使無色酚酞試液變?yōu)榧t色）及其他不溶性雜質(zhì)。從草木灰中提取碳酸鉀的步驟為________________。各步操作中都用到的玻璃儀器是________。（3）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物葉片發(fā)黃，容易倒伏，于是他決定將碳酸氫銨與草木灰混合施用，以補充植物生長所缺乏的氮元素和鉀元素。則該農(nóng)民的判斷是否正確？_____。該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理？其理由是___________________________________。玻璃棒溶解、過濾、蒸發(fā)正確不合理。碳酸氫銨能與顯堿性的草木灰反應(yīng)，降低肥效鹽與農(nóng)業(yè)第十八頁，共二十四頁，2022年，8月28日（4）植物生長需要營養(yǎng)元素，右圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān)系。柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高。①當(dāng)pH=4時，土壤顯____性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為___________________________________________②如果施用一種能使作物根系發(fā)達，耐寒耐旱的肥料，當(dāng)土壤的pH在_________時，植物的吸收率較高。酸土壤酸性較強時，氮、磷、鉀元素吸收率低。5.6~7鹽與農(nóng)業(yè)第十九頁，共二十四頁，2022年，8月28日應(yīng)用四、某化學(xué)試劑廠A、B、C、D四個車間排放的廢水中，分別含有氫氧化鈉、氯化鐵、碳酸鈉、鹽酸中的一種。在不加其他試劑的情況下，若控制流量，將它們排入反應(yīng)池中，使其恰好完全反應(yīng)，最后可形成不污染環(huán)境的廢液排入河流。已知B車間排放的污水pH>7，C車間排放的污水有顏色，反應(yīng)池1中有氣泡產(chǎn)生，則A車間排放的廢水中含有______，D車間排放的廢水中含有______。最后排入河流的廢液中含有的離子是_________鹽酸氫氧化鈉Na+、Cl-鹽與工業(yè)第二十頁，共二十四頁，2022年，8月28日

應(yīng)用五、工業(yè)上用沉淀法生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣是極細(xì)的粉末，是制造牙膏的原料之一。某學(xué)生設(shè)計了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實驗方案：石灰石高溫生石灰加水石灰水碳酸鈣碳酸鈉溶液（1）上述方案中還可得到的另外兩種生成物是

。（2）請你用石灰石做原料（其他試劑自選），設(shè)計另一種用沉淀法制備碳酸鈣的實驗方案，用化學(xué)方程式表示

。

CO2、NaOHCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl你設(shè)計的方案優(yōu)點是：_____________________________鹽與工業(yè)第二十一頁，共二十四頁，2022年，8月28日思考：有M和N兩種物質(zhì)，它們都含有氫氧根。如果將M,N的混合溶液按下圖①②③進行實驗。(1)M，N可能是（寫化學(xué)式）

和

。濾液的溶質(zhì)是

，步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式

，反應(yīng)的基本類型是

。NaOHCa(OH)2NaOHM+N混合液操作b①濾液加適量的碳酸鈉溶液白色沉淀氯化鈣溶液氣體，能滅火水氯化鈉溶液②NaOH+HCl==NaCl+H2O復(fù)分解反應(yīng)加鹽酸加適量鹽酸③CO2CaCO3Ca(OH)2NaOHNaOH鹽與工業(yè)第二十二頁，共二十四頁，2022年，8月28日（2）若有產(chǎn)物A，且它是一種鉀肥，則M，N可能是（寫化學(xué)式）

和

。濾液的溶質(zhì)是

，