




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)1
根據(jù)縣局停課不停學(xué)工作要求,星閣路小學(xué)主動(dòng)行動(dòng)起來,一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作,一方面牢記育人使命,如期“開學(xué)”,為星小學(xué)子開啟“不一樣”的校內(nèi)生活。
一、制定各類安排,保證線上教學(xué)有序進(jìn)行
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。2月10號(hào)之前,老師們就已打算好教案、個(gè)人教學(xué)安排、線上授課安排,教研組長備好教研組安排、集體備課安排,各科課件,確保線上教學(xué)順當(dāng)開展。
二、多種形式教學(xué),保證學(xué)生學(xué)有所獲
1、微信答疑。激勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí),如有不會(huì)的問題剛好請教老師,進(jìn)行線上答疑。
2、微課視頻補(bǔ)充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分學(xué)問點(diǎn)剪輯,當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太連接的地方時(shí),按學(xué)問點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充。
3、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解,老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。
4、堅(jiān)持閱讀,拓寬學(xué)生學(xué)問面。
5、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),培育學(xué)生好習(xí)慣。
三、家校協(xié)同,保證育人有合力
以班級(jí)管理為陣地,召開視頻家長會(huì),讓每個(gè)家庭創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境,激勵(lì)家長引導(dǎo)孩子自我探究、仔細(xì)學(xué)習(xí),使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)主動(dòng)的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場所,讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下,通過結(jié)合多方力氣協(xié)作,提高自律性,達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。
四、線上授課滿足度調(diào)查
為了剛好有效駕馭各位學(xué)生對線上授課的滿足度,提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,更好的為學(xué)生供應(yīng)后期授課,我校細(xì)心策劃了線上授課滿足度調(diào)查。
我校將仔細(xì)對待每一份問卷,全部調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)。
疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)2
狹路相逢勇者勝,越是艱險(xiǎn)越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,全國人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、足不出戶,構(gòu)筑起防控系統(tǒng),這就使得各項(xiàng)工作起先在網(wǎng)上進(jìn)行,尤其是教化方面,隨著教化部"聽課不停學(xué)"一聲令下,各個(gè)學(xué)校紛紛響應(yīng)號(hào)召,起先開展網(wǎng)上教學(xué),我們也不例外,網(wǎng)上教學(xué)開展將近一個(gè)月了,深有感受。
一起先,沒有電腦,沒有教材,沒有練習(xí)冊,只有一部手機(jī),心慌、焦慮,怎么辦?沒有退路,調(diào)整心態(tài),第一時(shí)間趕回學(xué)校取須要的教材課本,同時(shí)在手機(jī)上學(xué)習(xí)各種教學(xué)軟件的運(yùn)用,最終在家人的幫助下,電腦安裝到位,更新系統(tǒng),基本具備了上課的'條件,使得網(wǎng)上教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。
接下來是備課。我們有足夠的時(shí)間靜下心來備課,因?yàn)閾?dān)當(dāng)兩個(gè)科目,英語和政治,所以備課任務(wù)重,不過在備課組成員的合作下,分工明確,主動(dòng)完成,尤其是英語科目,在復(fù)習(xí)資料沒有回來的狀況下,通過拍照整理優(yōu)選,整合網(wǎng)上優(yōu)秀資源融進(jìn)自己的教學(xué)中,使教學(xué)順當(dāng)開展。
再說管理失控。直播課上看不到學(xué)生,不能剛好駕馭學(xué)生的聽課狀態(tài),不能剛好聽到學(xué)生對學(xué)問的反饋,學(xué)生間也不能合作溝通了。還有學(xué)生的作業(yè),有一部分學(xué)生不交了,無論你在群里怎么說他就是不交,電話也打了數(shù)次,家長也不監(jiān)管,沒有課下的練習(xí)教學(xué)效果可能好不到哪,我怕最終是事倍功半。還有平臺(tái)的崩潰,網(wǎng)絡(luò)的卡頓,使得教學(xué)充溢了挑戰(zhàn)。
最終,無論困難多大,我都會(huì)主動(dòng)應(yīng)對爭取讓學(xué)生的有限的條件下學(xué)到更多的學(xué)問。
疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)3
2022年注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)。2月10日,原本說好的,我們相聚在漂亮的校內(nèi),但一場疫情打亂了全國上下全部學(xué)校開學(xué)的節(jié)奏。
疫情當(dāng)前,教化部下文要求各中小學(xué)、中學(xué)、中職學(xué)校2022年春季延期開學(xué),開展網(wǎng)上教學(xué)。徐莊鎮(zhèn)教化系統(tǒng)主動(dòng)響應(yīng),經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)探討確定,全鎮(zhèn)老師和學(xué)生家長下載了釘釘,各年級(jí)各學(xué)科選出部分優(yōu)秀老師,利用釘釘聯(lián)播功能,由選定老師每天對全鎮(zhèn)同級(jí)同學(xué)科學(xué)生通過直播的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。
但是上好網(wǎng)課,實(shí)現(xiàn)線上教學(xué),不是一句話就能解決的。在家里面對的問題還是比較多,有的老師家里網(wǎng)絡(luò)不通暢,有的沒電腦,假期在家沒有領(lǐng)到教材,況且對老師們來說開展直播課是大姑娘上轎頭一回,對年輕老師來說學(xué)起來比較輕松,但對于年齡稍大點(diǎn)的老師來說的確不簡單。我44歲了,相比來說也屬于老老師了,剛接到六年級(jí)英語直播課的任務(wù)時(shí),我驚慌、焦慮,不知道如何下手,幾天都在手機(jī)和電腦上捯飭,晚上12點(diǎn)還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的,我們常常視頻溝通網(wǎng)課打算狀況,我還向年輕老師請教學(xué)習(xí),好在功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾天的琢磨最終學(xué)會(huì)了錄課和網(wǎng)絡(luò)直播,真是形勢逼我們學(xué)習(xí),逼我們進(jìn)步呀。
但是網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了一周,由于種種條件限制,效果不是很好,所以我們鎮(zhèn)確定讓學(xué)生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀老師,老師們講的很細(xì)致,也很精彩,老師們和學(xué)生一起觀看,我感覺收獲挺大的,值得自己學(xué)習(xí)的地方許多。
另外聽了名師課堂后,各科老師每天為學(xué)生解惑答疑,解決學(xué)生不懂得問題。我們要讓學(xué)生真正做到停課不停學(xué)。與此同時(shí),我們要把疫情災(zāi)難變成教材,培育學(xué)生逆風(fēng)而行的精神和家國情懷。教化學(xué)生在特別時(shí)期要保持主動(dòng)良好的心態(tài),重新諦視人與大自然的關(guān)系;培育學(xué)生在大災(zāi)大難中堅(jiān)韌不拔、鎮(zhèn)定自若、百折不撓精神和愛國愛民的情懷。
隔離病毒,但沒有隔離學(xué)生求知若渴的心靈,也沒有隔離老師們對教化的滿腔熱忱,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB31/T 959-2015閉式冷卻塔節(jié)能評(píng)價(jià)值
- DB31/T 898-2015有機(jī)熱載體鍋爐經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管理要求
- DB31/T 728-2023食品冷庫經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管理要求
- DB31/T 541-2011電梯能量回饋裝置技術(shù)要求和試驗(yàn)方法
- DB31/T 531-2011動(dòng)物戊型肝炎R(shí)T-nPCR和ELISA檢測方法
- DB31/T 1407-2023農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)卓越績效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
- DB31/T 1377.2-2022實(shí)驗(yàn)雞和鴨第2部分:寄生蟲學(xué)監(jiān)測
- DB31/T 1226-2020職業(yè)病診斷鑒定規(guī)范
- DB31/ 731-2013船舶修正總噸單位產(chǎn)品能源消耗限額
- DB31/ 329.21-2015重點(diǎn)單位重要部位安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求第21部分:養(yǎng)老機(jī)構(gòu)
- ktv包房公主協(xié)議書
- 2025年全球經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)試題及答案
- 北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院《實(shí)踐中的馬克思主義新聞?dòng)^》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年陜西咸陽亨通電力(集團(tuán))有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 小學(xué)二年級(jí)有余數(shù)的除法口算題(共300題)
- 【MOOC】家具史-南京林業(yè)大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范(研究生)期末試題
- 漢字文化解密學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- DLT 572-2021 電力變壓器運(yùn)行規(guī)程
- 工序單位能耗地計(jì)算方法、及企業(yè)噸鋼可比能耗計(jì)算方法
- 超市標(biāo)準(zhǔn)商品分類表格模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論